SKKN TRÒ CHƠI DÂN GIAN 18-19 H

PHÒNG GDĐT CH M I C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM Ợ Ớ Ộ Ộ Ủ Ệ

- Ngày tháng năm sinh: 16/12/1982

- N i thơ ường trú: p Mỹ Đ c, Xã Mỹ H i Đông, Huy n Ch M i, AGẤ ứ ộ ệ ợ ớ

- Đ n v công tác: Trơ ị ường MG Mỹ H i Đôngộ

- Ch c v hi n nay: Giáo viênứ ụ ệ

- Lĩnh v c công tác: d y l pự ạ ớ

II S l ơ ượ c đ c đi m tình hình: ặ ể

1 Thu n l i ậ ợ :

- Được ban giám hi u quan tâm, khuy n khích, góp ý tôi làm nhi u đ dùng đệ ế ề ồ ồ

ch i ph c v trò ch i dân gian nh m giáo d c các cháu phát tri n toàn di n h n.ơ ụ ụ ơ ằ ụ ể ệ ơ

- Được m t s ph huynh giúp đ r t nhi t tình trong vi c h tr v t phộ ố ụ ỡ ấ ệ ệ ỗ ợ ậ ế

li u nh : lon nệ ư ước ng t, chai nọ ước, đá s i, các lo i h t… cho vi c th c hi n làm đỏ ạ ạ ệ ự ệ ồdùng đ t ch c trò ch i dân gian ể ổ ứ ơ

- Bên c nh đó các ch em đ ng nghi p nhi t tình giúp đ tôi th c hi n làm đạ ị ồ ệ ệ ỡ ự ệ ồdùng đ t ch c trò ch i dân gian trong trể ổ ứ ơ ường l p ớ

- Tìm được nhi u ngu n tài li u ph c v cho đ tài nghiên c u.ề ồ ệ ụ ụ ề ứ

2 Khó khăn:

Bên c nh nh ng m t thu n l i, b n thân còn g p khó khăn và nh ng vạ ữ ặ ậ ợ ả ặ ữ ướng

m c c th nh sau:ắ ụ ể ư

- L p ch t h p nên còn h n ch cho vi c t ch c trò ch i cho tr ớ ậ ẹ ạ ế ệ ổ ứ ơ ẻ

- Làm th nào đ làm nhi u đ ch i cho trò ch i dân gian? ế ể ề ồ ơ ơ

- L a ch n trò ch i sao cho v a thu hút tr l i v a phù h p v i l a tu i c aự ọ ơ ừ ẻ ạ ừ ợ ớ ứ ổ ủ

tr ? ẻ

- C n ph i xác đ nh nh ng nhi m v giáo d c nào khi th c hi n trò ch i dânầ ả ị ữ ệ ụ ụ ự ệ ơgian cho tr m m non?ẻ ầ

- Nh th nào đ t t c tr đ u đư ế ể ấ ả ẻ ề ược tham gia ch i trò ch i dân gian?ơ ơ

- Hình th c nào đ th c hi n n i dung t ch c trò ch i dân gian cho tr ?ứ ể ự ệ ộ ổ ứ ơ ẻ

- Tên sáng ki n: ế “M t s ộ ố kinh nghi m t ch c trò ch i dân gian cho tr 5- ệ ổ ứ ơ ẻ

6 tu i ổ ”

- Lĩnh v c: ự chuyên môn

III M c đích yêu c u c a sáng ki n: ụ ầ ủ ế

1 Th c tr ng ban đ u tr ự ạ ầ ướ c khi áp dung sáng ki n ế

- Hi n nay, v i s bùng n c a công ngh , các trò ch i đi n t , phim nh, …ệ ớ ự ổ ủ ệ ơ ệ ử ảtrên máy vi tính, đi n tho i đệ ạ ược các em nh r t thích và có th ch i ho c xem hàngỏ ấ ể ơ ặ

gi T đó gây ra nhi u h l y v s c kh e và có th làm cho tr thi u t tin khiờ ừ ề ệ ụ ề ứ ỏ ể ẻ ế ựtham gia các ho t đ ng v i các b n khác cùng trang l a Vi c tr nghi n các thi t bạ ộ ớ ạ ứ ệ ẻ ệ ế ịcông ngh do nhi u nguyên nhân, trong đó có nguyên nhân ch quan c a ph huynh,ệ ề ủ ủ ụ

t s b b n c a cu c s ng mà m t s ph huynh đã khuy n khích cho các cháu sừ ự ề ộ ủ ộ ố ộ ố ụ ế ử

d ng đ d qu n lý và có th i gian làm nh ng công vi c khác Nguyên nhân kháchụ ể ễ ả ờ ữ ệquan ph n l n do thi u không gian ch i, không có ngầ ớ ế ơ ườ ới l n ch i cùng cháu, ho cơ ặgia đình có đi u ki n không mu n con mình thua kém b n bè nên mua cho các cháuề ệ ố ạ

s d ng khi còn r t nh T đó tr em không còn thích ch i các trò ch i nh tán lon,ử ụ ấ ỏ ừ ẻ ơ ơ ưbún thun, tr n tìm… mà tr em ngày x a thố ẻ ư ường ch i đùa Vì v y tr ngày càng trơ ậ ẻ ởnên th đ ng, không thích ti p xúc v i m i ngụ ộ ế ớ ọ ười, d cáu g t và đ c bi t r t thíchễ ắ ặ ệ ấdùng b o l c đ gi i quy t m i v n đ thay vì dùng l i nói Chính vì đi u đó làm choạ ự ể ả ế ọ ấ ề ờ ềtôi c m th y vi c tìm tòi cách giúp tr thoát ra kh i cái bóng l n c a các trò ch iả ấ ệ ẻ ỏ ớ ủ ơcông ngh vô b thay vào đó là nh ng trò ch i dân gian g n gũi, g n k t nh ng tâmệ ổ ữ ơ ầ ắ ế ữ

h n tr th Đ th c hi n đồ ẻ ơ ể ự ệ ược đi u đó, tôi đã tìm hi u th c tr ng và đ ra bi nề ể ự ạ ề ệpháp đ đ a trò ch i dân gian, ca dao, đ ng dao đ n v i tr m i ho t đ ng trongể ư ơ ồ ế ớ ẻ ở ọ ạ ộ

- M c đ ch i c a các trò ch i dân gian không gi ng nhau, có trò ch i r t đ nứ ộ ơ ủ ơ ố ơ ấ ơ

gi n, nh ng cũng có trò ch i r t ph c t p, đòi h i ngả ư ơ ấ ứ ạ ỏ ười ch i ph i có tính t duy cao.ơ ả ư

- Tr M u giáo r t m nh d n, t tin, thông minh thẻ ẫ ấ ạ ạ ự ường thích tham gia vào cáctrò ch i, đ t bi t là trò ch i dân gian Tuy nhiên kh năng chú ý có ch đ nh c a trơ ặ ệ ơ ả ủ ị ủ ẻcòn kém, tr d dàng nh p cu c ch i nh ng cũng nhanh chóng t rút ra kh i tròẻ ễ ậ ộ ơ ư ự ỏ

ch i n u nó không còn h ng thú.ơ ế ứ

2 S c n thi t ph i áp d ng sáng ki n ự ầ ế ả ụ ế

Nh chúng ta đã bi t m t trong nh ng di s n văn hóa truy n th ng c a ngư ế ộ ữ ả ề ố ủ ười

Vi t Nam đó là trò ch i dân gian, đây là m t lo i trò ch i nh ng mang tính giáo d cệ ơ ộ ạ ơ ư ụcao và là nét đ c tr ng c a dân t c C th trò ch i dân gian đặ ư ủ ộ ứ ế ơ ượ ưc l u truy n t thề ừ ế

h này sang th h khác Trò ch i dân gian đệ ế ệ ơ ược xem là hình th c giáo d c đ n gi n,ứ ụ ơ ảgiúp hình thành nhân cách cũng nh phát tri n th ch t cho tr Đ c bi t đ i v i trư ể ể ấ ẻ ặ ệ ố ớ ẻ

m m non ho t đ ng ch đ o c a tr em chính là ho t đ ng vui ch i Tr em khôngầ ạ ộ ủ ạ ủ ẻ ạ ộ ơ ẻ

ch c n đỉ ầ ược chăm sóc s c kh e, đứ ỏ ược h c t p, mà quan tr ng nh t tr c n đọ ậ ọ ấ ẻ ầ ược

th a mãn nhu c u vui ch i.ỏ ầ ơ

l a tu i m u giáo, ho t đ ng vui ch i là ho t đ ng ch đ o, b i vui ch i đãỞ ứ ổ ẫ ạ ộ ơ ạ ộ ủ ạ ở ơgây ra nh ng bi n đ i v ch t, có nh hữ ế ổ ề ấ ả ưởng quy t đ nh đ n s hình thành nhânế ị ế ựcách tr và là ti n đ cho ho t đ ng h c t p l a tu i ti p theo Phẻ ề ề ạ ộ ọ ậ ở ứ ổ ế ương châm “H cọ

mà ch i, ch i mà h c” luôn đơ ơ ọ ược quán tri t trong công tác chăm sóc, giáo d c trệ ụ ẻ

m u giáo trẫ ở ường m m non Trong ho t đ ng vui ch i có r t nhi u trò ch i và m tầ ạ ộ ơ ấ ề ơ ộ

b ph n không th không nh c đ n đó là các trò ch i dân gian – đây là m t l ai tròộ ậ ể ắ ế ơ ộ ọ

ch i đơ ược tr em m u giáo yêu thích Nh ng trò ch i dân gian không ch giúp trẻ ẫ ữ ơ ỉ ẻphát tri n kh năng sáng t o, t duy, s khéo léo, rèn luy n s c kho mà còn là bàiể ả ạ ư ự ệ ứ ẻ

h c giúp tr hi u và thêm yêu n n văn hoá dân t c cũng nh b i đ p thêm tình yêuọ ẻ ể ề ộ ư ồ ắgia đình, quê hương, đ t nấ ước Xu t phát t vai trò quan tr ng c a ho t đ ng vuiấ ừ ọ ủ ạ ộ

ch i đ i v i tr em và nhu c u hơ ố ớ ẻ ầ ưởng th ho t đ ng này, tôi th y vi c t ch c choụ ạ ộ ấ ệ ổ ứ

tr ch i các trò ch i dân gian là vi c làm c n thi t và có ý nghĩa ẻ ơ ơ ệ ầ ế T nh ng lí do trên,ừ ữtôi ch n đ tài nghiên c u: “ọ ề ứ m t s kinh nghi m t ch c trò ch i dân gian cho ộ ố ệ ổ ứ ơ

+ D a vào đ c đi m tâm lí c a tr : ự ặ ể ủ ẻ

- Tr m m non ch y u “h c mà ch i, ch i mà h c”ẻ ầ ủ ế ọ ơ ơ ọ

- Tr có ki u t duy là t duy tr c quan hình tẻ ể ư ư ự ượng nên khi d y cháu m t v nạ ộ ấ

đ gì cũng ph i thông qua hình nh minh h aề ả ả ọ

+ D a vào m c tiêu nhi m v ự ụ ệ ụ

- Hướng t i m c tiêu ớ ụ “Xây d ng tr ự ườ ng h c thân thi n, h c sinh tích c c” ọ ệ ọ ự

- Trước th c ti n và tâm lý tr m m non ự ễ ẻ ầ “ H c mà ch i Ch i mà h c” ọ ơ ơ ọ , tôi

quy t đ nh l a ch n, v n d ng trò ch i dân gian, ca dao, đ ng dao vào ho t đ ngế ị ự ọ ậ ụ ơ ồ ạ ộ

h c t p, vui ch i phù h p v i các th i đi m trong ngày, g n v i n i dung bài d y,ọ ậ ơ ợ ớ ờ ể ắ ớ ộ ạ

đ m b o yêu c u ki n th c kỹ năng, thái đ và tâm sinh lý c a tr , k t h p s d ngả ả ầ ế ứ ộ ủ ẻ ế ợ ử ụ

phương ti n tr c quan đ n gi n, g n gũi b ng nguyên v t li u đ a phệ ự ơ ả ầ ằ ậ ệ ị ương nh : lonư

nước ng t cho tr ch i “tán lon”, dùng nh ng lo i h t cho tr ch i “l a h t”… ọ ẻ ơ ữ ạ ạ ẻ ơ ự ạ

- Giúp tr hình thành các thói quen ho t đ ng có h th ng, tính t p th , tính tẻ ạ ộ ệ ố ậ ể ựtin, linh ho t h n trong m i h at đ ng cũng nh s phát tri n sau này cho tr ạ ơ ọ ọ ộ ư ự ể ẻ

- Phát tri n các giác quan, phát tri n trí nh , phát tri n t duy, trí tể ể ớ ể ư ưởng tượng,ngôn ng m t cách toàn di n v nhân cách cho tr ữ ộ ệ ề ẻ

- Phát tri n, hình thành m t s kỹ năng, giáo d c ph m ch t đ o đ c, đ t bi tể ộ ố ụ ẩ ấ ạ ứ ặ ệ

tr có nhi u c h i phát huy tính tích c c sáng t o.ẻ ề ơ ộ ự ạ

+ D a vào ph ự ươ ng pháp t ch c cho tr ổ ứ ẻ

- Dùng phương pháp trò chuy n, hệ ướng d n tr th c hi n các trò ch iẫ ẻ ự ệ ơ

- Dùng phương pháp tr c quan hình nh cho cháu đự ả ược quan sát, tr i nghi mả ệ

3.3.2 Bi n pháp 2ệ : L a ch n trò ch i dân gian ự ọ ơ

Trong kho tàng trò ch i dân gian thì có vô vàng trò ch i nh ng không ph i tròơ ơ ư ả

ch i nào cũng phù h p v i tr Vì th đ d dàng thu hút tr tôi c n l a ch n các tròơ ợ ớ ẻ ế ể ễ ẻ ầ ự ọ

ch i có lu t, cách ch i đ n gi n, d nh , d hi u, gây đơ ậ ơ ơ ả ễ ớ ễ ể ược nhi u h ng thú, đ c bi tề ứ ặ ệ

là nh ng trò ch i có l i ca, l i đ ng dao, ca dao hay.ữ ơ ờ ờ ố

Bên c nh đó, các trò ch i cũng c n ph i đạ ơ ầ ả ượ ực l a ch n cho phù h p v i nh nọ ợ ớ ậ

th c c a t ng nhóm tr Vì v y khi l a ch n nh ng trò ch i cho tr 5-6 tu i, tôi đãứ ủ ừ ẻ ậ ự ọ ữ ơ ẻ ổ

l a ch n theo nh ng tiêu chí, nh :ự ọ ữ ư

- Trò ch i không quá đ n gi n, cũng không ph c t p quá.ơ ơ ả ứ ạ

- Trò ch i ph i giúp tr c ng c t duy, ngôn ng , v n đ ng và nh ng kỹ năngơ ả ẻ ủ ố ư ữ ậ ộ ữ

c n thi t cho tr ầ ế ẻ

- Trò ch i ph i gây đơ ả ược s h ng thú trên tr và thu hút đự ứ ẻ ược s chú ý tự ừnhi u tr ề ẻ

- Các đ dùng, đ ch i trong trò ch i d ki m và g n gũi.ồ ồ ơ ơ ễ ế ầ

Xu t phát t th c ti n và tâm sinh lý tr m m non ấ ừ ự ễ ẻ ầ “ H c mà ch i, ch i mà ọ ơ ơ

h c” ọ tôi đã l a ch n, v n d ng trò ch i dân gian phù h p v i th i đi m trong ngày,ự ọ ậ ụ ơ ợ ớ ờ ể

g n v i n i dung bài d y, đ m b o yêu c u ki n th c, kỹ năng, thái đ và tâm lý c aắ ớ ộ ạ ả ả ầ ế ứ ộ ủ

tr ẻ

 T ch c trò ch i dân gian thông qua ti t h c ổ ứ ơ ế ọ

Thông qua ti t h c đ t ch c trò ch i dân gian cho tr là vi c không thế ọ ể ổ ứ ơ ẻ ệ ểthi u trong quá trình giáo d c mà tôi hế ụ ướng t i Đ th c hi n đi u đó đòi h iớ ể ự ệ ề ỏ

người giáo viên ph i n m b t và hi u đả ắ ắ ể ược tâm t , suy nghĩ c a các cháu t đó đ aư ủ ừ ư

ra n i dung bi n pháp t ch c phù h p.ộ ệ ổ ứ ợ

Tôi ch n bi n pháp t ch c trò ch i dân gian thông qua ti t h c là nh m giúpọ ệ ổ ứ ơ ế ọ ằ

tr ti p thu ki n th c m t cách nh nhàng, không gò bó giúp tr v n đ ng nhẻ ế ế ứ ộ ẹ ẻ ậ ộ ẹnhàng, tho i mái Tr sẽ thêm vui kh e, tăng kh năng h ng thú vào ti t h c vàả ẻ ỏ ả ứ ế ọ

ti p thu ki n th c d dàng h n.ế ế ứ ễ ơ

+ Đ i v i lĩnh v c phát tri n nh n th c (làm quen v i môi trố ớ ự ể ậ ứ ớ ường xung quanh)

“trò ch i ken” –ch đ đ ng v tơ ủ ề ộ ậ

Cách ch i: cho ch n m t cháu làm ngơ ọ ộ ườ ắi b t, các b n khác làm ngạ ười ch i sẽơ

ch y khi b n đ n g n thì ngạ ạ ế ầ ười ch i ph i hô “ ken con mèo” và đ ng l i t i ch chơ ả ứ ạ ạ ỗ ờ

b n đ n c u b ng cách là v nh vào vai, c nh th trò ch i ti p t c nh ng ngạ ế ứ ằ ỗ ẹ ứ ư ế ơ ế ụ ư ười

k ti p hô “ken …” thì không đế ế ược ken tên con v t mà b n đã ken r i, n u ai ph mậ ạ ồ ế ạ

lu t sẽ ra ngoài làm ngậ ười thua cu c đu i b t các b n Trò ch i này rèn cho tr sộ ổ ắ ạ ơ ẻ ự

t p trung chú ý và ph i ghi nh th t t t đ không ph i ken nh m.ậ ả ớ ậ ố ể ả ầ

Trò ch i này còn đơ ượ ử ục s d ng trong các ch đ khác nh : “ken th c v t”, “kenủ ề ư ự ậ

đ dùng trong gia đình”, “ken đ ch i l p”ồ ồ ơ ở ớ

Bé ch i trò ch i “Ken con v t” ơ ơ ậ

VD: Đ i v i ch đi m " Th gi i đ ng v t" có th t ch c các trò ch i: “ Cáo i ngố ớ ủ ể ế ớ ộ ậ ể ổ ứ ơ ơ ủà!”

- Cách ch i: m t tr sẽ làm cáo, gi v ng Nh ng tr còn l i đ ng xung quanh h iơ ộ ẻ ả ờ ủ ữ ẻ ạ ứ ỏ

l n “Cáo i ng à!” h i đ n khi nàoớ ơ ủ ỏ ế cáo t nh d y thì b ch y th t nhanh vào khu v cỉ ậ ỏ ạ ậ ự

an toàn cô qui đ nh s n Còn cáo khi nghe b n h i thì b t ng đ ng lên g g và đu iị ẵ ạ ỏ ấ ờ ứ ừ ừ ổ

b t các b n.ắ ạ Khi cáo b t đắ ược b n nào thì b n b cáo b t ph i đ i vai thành cáo Cạ ạ ị ắ ả ổ ứ

nh th đ n h t th i gian ch i.ư ế ế ế ờ ơ

Trò ch i “Cáo i ng à” ơ ơ ủ

VD: Trò ch i “ tr i m a”: Ch đ “ Nơ ờ ư ủ ề ước và hi n tệ ượng thiên nhiên”

Dùng vòng tròn th d c làm hang đ ng sao cho s vòng ít h n s tr kho ng 2, 3ể ụ ộ ố ơ ố ẻ ảcháu Tr đóng vai làm các chú th đi hái n m tr ch y nh y xung quanh l p Khi cóẻ ỏ ấ ẻ ạ ả ớ

hi u l nh “ tr i m a” thì các chú th ph i tìm cho mình m t cái hang đ trú m a.ệ ệ ờ ư ỏ ả ộ ể ưChú th nào không tìm đỏ ược hang sẽ là người thua cu c Trò ch i này rèn luy n kỹộ ơ ệnăng ch y, giúp tr ch đ ng v n đ ng và s nhanh nh n c a tr ạ ẻ ủ ộ ậ ộ ự ẹ ủ ẻ

+ Đ i v i lĩnh v c phát tri n nh n th c (làm quen v i toán)ố ớ ự ể ậ ứ ớ

VD : trò ch i: đi chơ ợ

Cô cho cháu chia nhóm đi mua đúng s con v t mà cô yêu c u sau đó v cô ki m tra,ố ậ ầ ề ểkhi cô nói “đi ch ” các cháu b t đ u đi mua theo nhóm mình Cô nói “tan ch ” cácợ ắ ầ ợcháu sẽ v gi a l p đ cô ki m traề ữ ớ ể ể

+ Đ i v i lĩnh v c phát tri n ngôn ng (làm quen ch cái) ố ớ ự ễ ữ ữ

VD: Trò ch i “cơ ướp c ”ờ

Ch n nhóm ch cái h c r i dán vào lá c r i đ vào trong lon đ t lon c gi a 2ọ ữ ọ ồ ờ ồ ể ặ ờ ữ

đ i Cô g i 2 đ i m i đ i 5 cháu , m i cháu mang 1 s th t 1, 2, 3, 4, 5 các cháuộ ọ ộ ỗ ộ ỗ ố ứ ựtrong đ i ph i nh s th t c a mình Khi cô g i s nào thì s đó ch y lên ch yộ ả ớ ố ứ ự ủ ọ ố ố ạ ạvòng quanh lon c ch cô hô “ cờ ờ ướp c mang ch cái … nào” thì 2 b n c a hai đ iờ ữ ạ ủ ộ

cướp c có mang ch cái đó ch y v đ i c a mình Trong khi ch i cô g i s nào vờ ữ ạ ề ộ ủ ơ ọ ố ềthì s đó ph i v và cô có th g i 1, 2, 3 … s cùng m t lúc Trò ch i đòi h i tr ph iố ả ề ể ọ ố ộ ơ ỏ ẻ ảnhanh nh n, khéo léo, ph i có tinh th n đoàn k t và h p tác cùng b n.ẹ ả ầ ế ợ ạ

Bé ch i ơ “c ướ p c ch cái ờ ữ ”

+ Đ i v i lĩnh v c phát tri n ngôn ng (làm quen văn h c) ố ớ ự ễ ữ ọ

- Trò ch i phát tri n ngôn ng : Đó là nh ng trò ch i có l i đ ng dao, ca dao đơ ể ữ ữ ơ ờ ồ ểchuy n ti p nh m giúp tr làm quen v i v n đi u, nh p đi u , tính h n nhiên, díể ế ằ ẻ ớ ầ ệ ị ệ ồ

d m c a bài đ ng dao, ca dao ỏ ủ ồ

VD: Đúc cây d aừ

Ch a cây m ngừ ỏ

Cây bình đóng

Cây bí đao

Cây nào cao

Đ i v i lĩnh v c phát tri n th m mỹ tôi thố ớ ự ể ẩ ường tích h p l ng ghép nh ng bàiợ ồ ữ

đ ng dao, ca dao có nh ng l i ca hay:ồ ữ ờ

VD: Ch đ “ Đ ng v t”ủ ề ộ ậ

Con v i con voiỏ

Có cái vòi đi trướcHai chân trước đi trướcHai chân sau đi sauCòn cái đuôi đi sau rótTôi xin k nótểCái chuy n con voiệ

VD : Ch đ “ Ngh nghi p”: Cô gi i thi u bài đ ng dao Kéo c a l a xủ ề ề ệ ớ ệ ồ ư ừ ẻ

Kéo c a l a xư ừ ẻÔng th nào kh eợ ỏThì ăn c m vuaơÔng th nào thuaợThì v bú mề ẹKéo c a l a xư ừ ẻLàm ít ăn nhi uề

N m đâu ng đ yằ ủ ấ

Nó l y m t c aấ ấ ư

L y gì mà kéoấ

Trò ch i ơ « kéo c a l a x ư ừ ẻ »

VD: Ch đ “ gia đình”: n ng n ng nà nàủ ề ự ự

N ng n ng nà nàự ựCon đi v i bàớChóng ngoan chóng l nớChóng l n đi càiớ

L y đ y bát c mấ ầ ơ

L y r m đun b pấ ơ ế

L n đi xúc tépớCho bà bát canh

L n đi tr ng chanhớ ồCho bà bát d mấ

L n con đi t mớ ắ

Đ ph i phi n bàỡ ả ề

N ng n ng nà nà.ự ự+ S d ng trò ch i dân gian đ chuy n ti p ho t đ ng trong ho t đ ng h cử ụ ơ ể ể ế ạ ộ ạ ộ ọ

Khi tôi khéo léo đ a trò ch i dân gian vào ho t đ ng h c, tôi th y tr h c r tư ơ ạ ộ ọ ấ ẻ ọ ấ

h ng thú, r t say mê, vui v và h n nhiên h n Khi đ c các bài đ ng dao tr r t thíchứ ấ ẻ ồ ơ ọ ồ ẻ ấ

và h c thu c r t nhanh Đ ti t h c không b áp l c, nhàm chán tôi còn đ a trò ch iọ ộ ấ ể ế ọ ị ự ư ơdân gian đ chuy n ti p: ể ể ế

Nước trong nước ch yả

Có ch mị ườ ải b y

Có cô mười baHai ch em taị

Ch i l n c u v ngơ ộ ầ ồ

Bé cùng ch i ơ « l n c u v ng ộ ầ ồ »

 T ch c trò ch i dân gian thông qua ch i ngoài tr i ổ ứ ơ ơ ờ

Tôi đã t n d ng không gian r ng , thoáng mát đ giúp tr có thói quen ho tậ ụ ộ ể ẻ ạ

đ ng có h th ng, tính t p th , tính t tin, linh ho t h n trong m i ho t đ ng, tôiộ ệ ố ậ ể ự ạ ơ ọ ạ ộ

ch n nh ng trò ch i phát tri n th l c cho tr nh : ch i u, r ng r n lên mây, Tr ngọ ữ ơ ể ể ự ẻ ư ơ ồ ắ ồ

n tr ng hoa, kéo co, chìm n i, đong nụ ồ ổ ước …

Trò ch i “ R ng r n ơ ồ ắ

lên mây ”