* Để điều chỉnh độ cao của hàng ta Vậy để điều chỉnh độ rộng - HS trả lời câu hỏi thực hiện: của cột sao cho vừa vặn - Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn với dữ liệu có trong ô thì ta cách [r]
Trang 1Tuần 10 Ngày soạn:09/10/2017 Tiết:19
Bài thực hành 4: BẢNG ĐIỂM CỦA LỚP EM
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: HS nắm bắt được các thao tác tính toán bằng cách sử dụng các công thức.
2 Kỹ năng:
- Biết nhập và sử dụng công thức và hàm vào ô tính
- Biết sử dụng các hàm Sum, Average, Max, Min
3 Thái độ: Tập trung, nghiêm túc, có ý thức tự học.
II CHUẨN BỊ:
- Thầy: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu
- Trò: Dụng cụ học tập, sách, vở
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:(20’) Thực hành sử dụng các hàm Average, Max, Min
GV: Nhấn mạnh những kiến
thức trọng tâm để học sinh
vận dụng vào bài tập
GV: cho thực hành
GV hướng dẫn, sửa chữa
những sai sót mà HS mắc phải
GV: Tổng kết lại:
Chỉ rõ những lỗi mà các em
thường mắc phải và cách khắc
phục
HS: Lắng nghe, quan sát
HS: thực hành
HS lắng nghe và sửa sai
1 Bài tập 3: Sử dụng các hàm Average, Max, Min:
* Tính điểm trung bình cho từng bạn: =Average(C3:H3,C3,F3)
* Tính điểm trung bình cho cả lớp:
=Average(I3:I12)
* Tìm ĐTB nhỏ nhất:
=Min(I3:I12)
* Tìm ĐTB lớn nhất:
=Max(I3:I12)
* Tìm điểm môn học nhỏ nhất:
=Min(C3:H12)
* Tìm điểm môn học lớn nhất:
=Max(C3:H12)
Trang 2Hoạt động 2:(19’) Lập trang tính và sử dụng hàm Sum
GV: Hướng dẫn cho HS thực
hành
GV: Kiểm tra và chấm điểm
cho các nhóm
GV: Tổng kết lại: Những cái
HS làm được và những hạn
chế trong giờ thực hành
HS: Lắng nghe, thực hành
Bài tập 4:Lập trang tính và sử
dụng hàm sum:
- Sử dụng hàm Sum để tính tổng cho từng ngành, cho năm
=Sum(B3:D3) → Sao chép công thức tính cho các năm còn lại
=Sum(B3:B10) → Sao chép công thức tính cho các ngành còn lại
- Tính giá trị trung bình trong các năm =Average(E3:E10)
- Lưu dữ liệu vừa chỉnh vào bảng tính: Nháy chọn nút lệnh (Save) trên thanh công cụ
4 củng cố: (3’)
- Nhận xét lại các kết quả của từng nhóm học sinh.
- Hàm tính tổng là hàm gì? Cấu trúc của hàm được viết như thế nào?
- Hàm tính trung bình cộng là hàm gì? Cấu trúc của hàm được viết như thế nào?
- Hàm xác định giá trị lớn nhất là hàm gì? Cấu trúc của hàm được viết như thế nào?
- Hàm xác định giá trị nhỏ nhất là hàm gì? Cấu trúc của hàm được viết như thế nào?
5 Hướng dẫn h/s tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2)
Về nhà các em thực hành lại trên máy tính và xem bài 5
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
Tuần 10 Ngày soạn: 09/10/2017
Tiết:20
Bài 5 THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (T1)
I MỤC TIÊU:
Trang 31 Kiến thức: Hướng dẫn cho HS cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng,
đồng thời giới thiệu khi nào thì thêm cột, thêm hàng hoặc xoá cột, xoá hàng
2 Kỹ năng: HS biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và chiều cao của hàng và biết thêm
cột, thêm hàng hoặc xoá cột, xoá hàng
3 Thái độ: Tập trung, nghiêm túc
II CHUẨN BỊ:
- Thầy: Giáo án, SGK, phòng máy tính, máy chiếu
- Trò: Dụng cụ học tập, sách, vở
III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của tro Nội dung cơ bản
Hoạt động 1:(20’)Điều chỉnh cột và hàng
GV: Đưa tình huống: khi
nhập vào trang tính xuất
hiện các trường hợp như
hình minh hoạ (GV treo
bảng phụ)
- Dữ liệu “Bảng điểm lớp
7A” chứa trong ô tính
nào ? Vì sao
Vậy ta thấy được dữ liệu ô
A1 quá dài đã lấn sang các
ô khác
- Ở ô F3 vì sao lại xuất
hiện các kí hiệu #
- Ở ô E2, ta thấy cột quá
rộng so với nội dung ô
Vậy để điều chỉnh độ rộng
của cột sao cho vừa vặn
với dữ liệu có trong ô thì ta
phải làm như thế nào ?
- Tương tự, để điều chỉnh
độ cao của hàng ta làm như
thế nào ?
HS: Quan sát, ghi chép
- Chứa trong ô A1 Vì khi
ta nháy chuột vào ô A1 thì
dữ liệu sẽ được hiển thị trên thanh công thức, còn khi ta nháy chuột vào các ô B1, C1 thì trên thanh công thức sẽ không có nội dung
- Dữ liệu kiểu số quá dài đã xuất hiện các kí hiệu #
- HS trả lời câu hỏi
- HS trả lời câu hỏi
1 Điều chỉnh độ rộng của cột và
độ cao của hàng
* Để điều chỉnh độ rộng của cột ta thực hiện:
- Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách bên phải của cột cần mở rộng
- Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ rộng của cột
- Chia theo nhóm và họat động
* Để điều chỉnh độ cao của hàng ta thực hiện:
- Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách bên dưới của hàng cần mở rộng
- Kéo lên trên để thu hẹp hay kéo xuống dưới để mở rộng độ cao của hàng
* Chú ý: Nháy đúp chuột trên vạch
phân cách cột hoặc hàng sẽ điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với dữ liệu có trong cột và hàng đó
Hoạt động 2:(19’) Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng
Trang 4Để chèn thêm cột ta làm
như thế nào?
Để chèn thêm một hàng ta
làm như thế nào?
Để xóa một cột hoặc một
hàng ta làm như thế nào?
HS nêu cách thực hiện
HS nêu cách thực hiện
HS nêu cách thực hiện
2 Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng
a) Chèn thêm cột hoặc hàng
+ Để chèn thêm cột:
- Chọn một cột
- InsertColumns
+ Để chèn thêm hàng:
- Chọn một hàng
- Insert Rows
b) Xoá cột hoặc hàng
- Chọn cột hoặc hàng cần xoá
- Edit Delete
4 củng cố: (3’)
- Nhắc lại cách điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng
- Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng.
5 Hướng dẫn h/s tự học, làm bài tập và soạn bài mới ở nhà: (2)
Về nhà các em thực hành trên máy tính và xem bài 5(tt)
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
Trình ký