đi xung quanh lớp khi có hiệu lệnh về đúng nhà, thì sẽ phải chạy nhanh về ngôi nhà có mã số giống chứa chữ trong từ mà trên tay các con có, phát âm to khi về đến nhà.. - TrÎ h¸t, đọc đồ[r]
Trang 1Giáo án chào mừng 20/10/2017 Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: Làm quen chữ viết
Đề tài: Làm quen chữ u,ư
Loại tiết: Cung cấp kiến thức mới Chủ đề: GIA ĐèNH
Chủ đề nhỏnh: Gia đỡnh thõn yờu của bộ
Đối tợng: Trẻ 5-6 tuổi
Số lợng: 34trẻ Thời gian: 30 phút Ngời soạn, ngời dạy: Nguyễn Thị chiều
Ngày soạn: 12/10/2017 Ngày dạy: 17/10/2017
I Mục đích yêu cầu:
1 Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái u; ư
- Trẻ biết đặc điểm cấu tạo của chữ u,ư
- Trẻ nhận ra chữ u,ư trong tiếng,từ trọn vẹn mang chủ đề Gia đỡnh
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ năng nhận biết và phát âm rõ ràng, chính xác các chữ cái u, ư
- Trẻ phân biệt đợc sự giống nhau và khác nhau của hai chữ u,ư qua đặc điểm cấu tạo các nét chữ
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ, biết trả lời câu hỏi của cô
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động
- Trẻ biết phối hợp với nhau trong các trò chơi nhóm, tập thể
- Giáo dục trẻ thơng yêu những ngời thân trong gia đình
II.Chuẩn bị:
1 Đồ dùng của cô:
- Giáo án chi tiết
- Que chỉ, vụ tuyến, máy tính
- Phần mềm bài giảng:
+ Hình ảnh: “ Nhà chung cư” và cỏc hỡnh hảnh liờn quan chủ đề cho trẻ chơi trũ chơi, 3 bảng đứng, hai ngụi nhà, 3 bỳt viết bảng
+ Chữ cái u,ư in thờng , viết thờng trên máy vi tính
+ Bài hỏt: nhà của tụi, cả nhà thương nhau
+ Đồng dao: dung dăng dung dẻ, đi cầu đi quỏn
- Thẻ từ: “ nhà chung cư”
2 Đồ dùng của trẻ:
- Mỗi trẻ một rổ đồ dùng có chữ u,ư
- Trẻ thuộc các bài hát:“ Nhà của tụi, cả nhà thương nhau ”; đồng dao: dung dăng dung dẻ, đi cầu đi quỏn
III.Tiến hành:
B1: G Y HÂ ỨNG TH ( 02 phút)Ú
- Xin chào mừng cỏc cụ, cỏc bộ đến với chơng trình :
"đuổi hình bắt chữ".
Trẻ đứng đội hỡnh chữ u, thể hiện cảm xỳc
Về dự với chương trỡnh cụ xin giới thiệu với cỏc con Trẻ vỗ tay
Trang 2cú cỏc cụ giỏo trong trường MN An Dương số 2 đề
nghị chỳng ta nhiệt liệt chào mừng Người dẫn
chương trỡnh là cụ giỏo Nguyễn Thị Chiều Người
chơi chớnh trong chương trỡnh này đú là 3 gia đỡnh tý
hon đến từ lớp mẫu giáo 5 tuổi A2
- Thứ nhất là gia đỡnh mang mó số 01 - Chỳng tụi xin chào cỏc bạn
- Tiếp theo là gia đỡnh mang mó số 02 - 02 là chỳng tụi
- Và cuối cựng là gia đỡnh mang mó số - 03
Một tràng pháo tay dành cho các gia đỡnh - Trẻ vố tay
Các con thân mến ! Chơng trình “Đuổi hình bắt
chữ” gồm có 3 phần:
Phần 1: “xem hình bắt chữ”
Phần 2: “Nhận biết chữ cái”
Phần 3: "Tìm chữ siêu tốc”
- Trớc khi đến với các phần chơi sôi nổi và hấp dẫn
chúng mình cùng tặng cỏc cụ một bài hát thật hay
nhộ ! ( Cụ mở nhạc: Cả nhà thương nhau)
- Trẻ hỏt và vỗ tay
- Chỳng mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ? Bài hỏt “Cả nhà thương nhau” ạ
- Bài hỏt núi về điều gỡ? Bài hỏt núi về tỡnh cảm của những
người thõn trong gia đỡnh ạ
- Đỳng rồi đấy bài hỏt núi về gia đỡnh, khi xa là nhớ,
gần là vui
vậy với gia đỡnh mỡnh con phải làm gỡ?
Giỏo dục trẻ: thương yờu, chăm súc những người
thõn trong gia đỡnh của mỡnh Và cỏc con cũng luụn
phải ngoan ngoón và biết võng lời người lớn
- Trẻ về chỗ ngồi
- Yờu thương, chăm súc…
- Cũn bõy giờ xin mời cỏc gia đỡnh hóy trở về vị trớ
để tham gia vào chương trỡnh hụm nay
- Trẻ về vị trớ ngồi h ng ngangà
l m 3 h ngà à
B2 CÁCH TỔ CHỨC: ( 27 phút)
* Phần 1: Xem hỡnh bắt chữ( Làm que chữ u,ư):
Ở phần chơi thứ nhất có tên gọi: " xem hình bắt
chữ”
- Cỏch chơi: cỏc con hóy quan sỏt nhanh trờn vụ
tuyến cú hỡnh ảnh gỡ và núi to
- Đõy là gỡ? ( cụ mở hỡnh ảnh ngụi nhà) Ngụi nhà ạ
- Một ngụi nhà thật là đẹp phải không các con? (Đõy
là hỡnh ảnh một ngụi nhà chung cư, là một ngụi nhà
cú nhiều tầng và cú nhiều gia đỡnh sống, chỉ cú ở
thành phố
- Trẻ lắng nghe cụ giới thiệu về hỡnh ảnh
- ở dới có từ “ nhà chung cư” chúng mình cùng đọc
với cô nào (Cô chỉ từ cho trẻ đọc)
- Nhà chung cư
- Từ nhà chưng cư cũng được ghộp lại bằng chữ cỏi
rời, mời cỏc con cựng đọc nào.(Cô chỉ từ cho trẻ
đọc)
- Trẻ đọc: Nhà chung cư
Trang 3- Bạn nào giỏi lên tìm giúp cô những chữ cái đã học
trong từ” nhà chung cư ” nào? (a ) - Một trẻ lờn chọn chữ đó học
- Cô giơ thẻ chữ “u” và nói: Bạn nào giỏi lên lấy chữ
- Các con thấy bạn lấy chữ cái như thế nào ? - đỳng rồi ạ
- Chúng mình cùng đếm xem còn bao nhiêu chữ cái
trong từ “ nhà chung cư ” nhé
- Trẻ đếm: 1,2,3 8 Tất cả là 8 chữ cỏi
- Bạn nào giỏi lên tìm chữ cái ở vị trí thứ 8 trong từ
“Nhà chung cư ” nào
- Một trẻ lờn chọn chữ cỏi
- Các con thấy bạn tìm chữ cái thế n o? à Chúng mình
khen bạn nào?
Rất đỳng ạ
- Cô giới thiệu :
- Đõy là nhúm chữ “u,ư” cỏc con sẽ được làm quen
trong phần 2 của chương trỡnh cú tờn “ Bé nhận biết
chữ cái”.( cụ bật hỡnh ảnh trờn mỏy)
- Trẻ lắng nghe và quan sỏt
* phần 2: “ Bé nhận biết chữ cái”
+ Chữ (u)
- Cú bạn nào biết đõy là chữ gỡ? - chữ u, khụng biết
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ u, đợc phát âm
là “u”(khi phỏt õm chữ u , miệng phải mở hẹp nhưng
trũn mụi)
Trẻ lắng nghe và quan sỏt
- Các con chú ý nghe cô phát âm nhé (cô phát âm 2
- Hướng dẫn trẻ phát âm 2-3 lần - Trẻ phỏt õm nhiờu lần
- Nhỡn vào chữ u ai cú nhận xột gỡ về đặc điểm chữ u - Trẻ nhận xột: chữ u cú 2 nột một
nột múc và một nột sổ thẳng(2 trẻ)
- Giỏo viờn chớnh xỏc đặc điểm chữ u:
chữ u cú 2 nột gồm: một nột múc ở bờn trỏi và một
nột sổ thẳng bờn phải
- Trẻ chỳ ý lắng nghe
- Cho trẻ nhắc lại đặc điểm của chữ u - 2 trẻ nhắc lại
- Bây giờ các con hãy cùng phát âm nhé!
( khi trẻ phỏt õm cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- trẻ phát âm nhiều lần theo cả lớp, tổ, cá nhân
- Ngoài chữ u in thờng, còn có chữ u in hoa v viếtà
thờng (cụ bật hỡnh ảnh chữ u in hoa, in thường và
chữ u viết thường)
- Trẻ quan sỏt trờn màn hỡnh
Tuy cỏch viết khụng giống nhau nhưng đều phỏt õm
là u Chỳng mỡnh cựng phỏt õm
- Trẻ phỏt õm 3 lần tập thể
* Chữ ư: (Cụ mở hỡnh ảnh và núi)
- Đây là chữ cái mới thứ hai các con được làm quen,
trong lớp mình có ai đã biết chữ cái này là chữ gì
ch-a ?
- Con cú, con khụng
- Cô giới thiệu với các con đây là chữ ư, đợc phát - Trẻ nghe cụ phỏt õm
Trang 4âm là ư ( khi phỏt õm chư ư miệng phải mở hẹp,
thõn lưỡi hơi nõng lờn) Các con chú ý nghe cô phát
âm nhé (cô phát âm 3 lần)
- Cô mời tất cả các bạn cùng phát âm (Cho trẻ phát
âm 1-2 lần) - Trẻ phỏt õm tập thể, nhúm, cỏ
nhõn
- Các con cùng nhìn xem chữ ư có đặc điểm gì? - Trẻ nx: cú 2 nột, một nột múc và
một nột thẳng ( 2 trẻ)
+ Cô củng cố kiến thức: Chữ ư gồm có một nét múc
giống chữ u và một nột xổ thẳng và cú một dấu dõu
trờn nột xổ thẳng
- Trẻ lắng nghe và nhắc lại
- Bạn nào giỏi nhắc lại đặc điểm của chữ ư nào.
- Bạn rất giỏi chúng mình khen bạn nào! - Trẻ vỗ tay
- Bây giờ chúng mình cùng phát âm chữ ư nhé Cho
trẻ phát âm nhiều lần theo cả lớp, tổ, cá nhân (Cô
chú ý sửa sai cho trẻ)
- Ngoài chữ ư in thờng, cô xin giới thiệu với chúng
mình còn có chữ ư viết thờng v in hoa Tuy chữ tuyà
có cách viết khác nhau nhng đều đợc phát âm là “ ư
” Mời các con cùng phát âm nào
- Trẻ phỏt õm ba lần tập thể
- Hôm nay cô thấy cả 3 gia đỡnh, thành viờn nào
cũng giỏi nờn xứng đỏng thởng cho một tràng pháo
tay thật to
- Trẻ vỗ tay
* So sỏnh: u- ư : Bây giờ cô lại muốn thử tài các
con, chúng mình thấy chữ u và chữ ư có điểm gì
giống và khác nhau?
- giống nhau: cú 2 nột: một nột múc và một nột sổ thẳng
- Khỏc: chữ u khụng cú dõu, chữ ư
cú dấu dõu, cỏch phỏt õm khỏc
+ Cô củng cố: Chữ u và chữ ư có điểm:
- giống : Là đều có một nột múc, một nét sổ thẳng
- khác nhau: là chữ ư có một dấu dõu ở phía trên nột
xổ thẳng
- Trẻ lắng nghe cụ khỏi quỏt
- Mời 1-2 trẻ nhắc lại đặc điểm giống và khỏc nhau
chữ u và chữ ư
- Chúng mình cùng phát âm lại 2 chữ nhé!
1- 2 trẻ nhắc lại
* Phần 3: Tỡm chữ siờu tốc
Trải qua 2 phần chơi cụ thấy cỏc gia đỡnh dều xuất
sắc và xứng đỏng bước vào phần ba của chơng trình
với tên gọi: “ Tìm chữ siêu tốc”.
Ở phần này cú rất nhiều trũ chơi hấp dẫn
* Trũ chơi 1: Cỏnh cửa kỳ diệu
- Cỏch chơi: mỗi trẻ sẽ được tặng một rổ cú chữ cỏi
đó học và đang học Nhiệm vụ của trẻ là quan sỏt
xem khi cụ mở những ụ cửa sẽ xuất hiện chữ gỡ
Con phải họn chữ đú và phỏt õm to Các con đó nắm
- Trẻ quan sỏt ụ cửa
- chọn chữ phỏt õm
Trang 5rừ cỏch chơi chưa ? bõy giờ hóy nhanh chõn lấy rổ
để tham gia trũ chơi ( Chơi 4 lần)
+ Trò chơi 2:Tiếp theo mời các con đến với trò chơi
thứ ba: “Đội nào nhanh hơn”
- Cỏch chơi: mỗi đội sẽ được tặng một tranh cú cỏc
từ chỉ nội dung tranh Nhiệm vụ của trẻ là lần lượt
từng bạn bật qua 2 chiếc vũng cú chữ u, ư lờn tỡm và
gạch chân chữ cỏi u - trong từ, xong con quay về
đứng cuối hàng và cổ vũ cho bạn tiếp theo
-Trẻ xếp 3 hàng dọc lần lợt từng bạn bật vào 2 vòng lên gạch chân chữ u,
- Luật chơi: chữ sai sẽ khụng được tớnh, mỗi lần chơi
chỉ được gạch chân 1 chữ cỏi, khi bạn trước bật qua
vũng lờn gạch chân 1 chữ cỏi quay về thỡ bạn sau
mới được bật Và phải bật đỳng vũng cú chữ u-ư
(Chơi xong cụ cựng kiểm tra kết quả, cho trẻ phỏt
õm chữ vừa gạch chõn, đếm số chữ đỳng và tuyờn bố
đội chiến thắng)
- Trò chơi 3: Trò chơi tiếp theo có tên gọi : “ Về
đỳng nhà”.
- Cách chơi: Cụ cú 2 ngụi nhà mang mó số là cỏc
chữ cỏi u và ư cỏc con sẽ được tặng một ảnh dưới
ảnh cú từ chỉ tờn, cỏc con hóy quan sỏt từ trong ảnh,
từ nào cú chứa chữ cỏi u thỡ về ngụi nhà cú chữ u, từ
cú chữ ư thỡ về ngụi nhà cú chữ ư, từ cú cả chữ u và
ư thỡ về ngụi nhà cú chữ u-ư Chỳng mỡnh sẽ hỏt
đi xung quanh lớp khi cú hiệu lệnh về đỳng nhà, thỡ
sẽ phải chạy nhanh về ngụi nhà cú mó số giống chứa
chữ trong từ mà trờn tay cỏc con cú, phỏt õm to khi
về đến nhà
- Trẻ hát, đọc đồng dao đi xung quanh Khi nghe hiệu lệnh sẽ chạy thật nhanh tỡm nhà
- Luật chơi: nờu bạn nào về nhầm nhà thỡ sẽ nhảy lũ
cũ tỡm đỳng nhà mỡnh
( sau mỗi lần chơi cụ kiểm tra kết quả)
3 Kết thúc ( 1 phút):
- Chải qua cỏc trũ chơi cụ thấy cỏc gia đỡnh thật là
giỏi, và thụng minh Thưởng cho cỏc gia đỡnh chàng
phỏo tay thật lớn nào
- Đến với, chơng trình “Đuổi hình bắt chữ” hụm nay
cỏc gia đỡnh đó biết thờm chữ gỡ nữa rồi?
Vậy qua chương trỡnh hụm nay về nhà cỏc bộ sẽ
phải làm gỡ để biết nhiều chữ hơn?
-> Giỏo dục trẻ về nhà phải chăm học để thuộc chữ
Chơng trình “đuổi hỡnh bắt chữ” đến đây là kết
thúc thay mặt cho ngời làm chơng trình xin kính
chúc các thầy cô sức khoẻ, chúc các bé chăm ngoan
học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ Chỳc cỏc
gia đỡnh luụn thương yờu nhau
- Trẻ vỗ tay
- Hỏt: Nhà của tụi
