Xây dựng kế hoạch và tổ chức có hiệu quả các hoạt động phối hợp với gia đình, ban đại diện cha mẹ trẻ trong việc thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ trong năm học 2018 –[r]
Trang 1UBND THỊ XÃ LA GI
TRƯỜNG MG TÂN TIẾN
PHIẾU PHÓ HIỆU TRƯỞNG TỰ ĐÁNH GIÁ
Họ và tên Phó hiệu trưởng: Phùng Thị Như Hoa Năm học : 2017-2018
Phụ lục I
tiêu chí Tiêu chuẩn 1.
Phẩm chất
chính trị, đạo
đức nghề
nghiệp
Tiêu chuẩn 2.
Năng lực
chuyên
môn,nghiệp vụ
sư phạm
8 Khả năng tổ chức triển khai chương trình giáo dục mầm non 9
Tiêu chuẩn 3.
Năng lực quản
lý trường mầm
non
10.Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch phát triển nhà trường 8 11.Quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ ,giáo viên,nhân viên nhà
trường
8
13.Quản lý hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ 9
14
15.Quản lý hành chính và hệ thống thông tin 9 16.Tổ chức kiểm tra, kiểm định chất lượng giáo dục 8
17
Tiêu chuẩn 4.
Năng lực tổ
chức phối hợp
với gia đình trẻ
và xã hội
Tổng điểm, tổng số tiêu chí tương ứng 145/170 Xếp loại : Khá
Trang 2* Các minh chứng
1.Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 1:
1.1 Luôn gương mẫu chấp hành chủ trương, đường lối của Đảng; chính sách, pháp luật của Nhà nước; quy định của ngành, của địa phương và của nhà trường Tích cực tham gia các hoạt động chính trị - xã hội, thực hiện tốt nghĩa
vụ công dân.Không có tình trang tham nhũng, lãng phí xảy ra trong nhà trường (Nhận xét đánh giá của cấp ủy Đảng , nhận xét đánh giá của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường )
1.2 Được tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên, phụ huynh và cộng đồng tín nhiệm Giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo Luôn tận tâm và có trách nhiệm trong công tác quản lí Kết quả hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ của nhà trường được nâng cao rõ rệt
1.3 Sống trung thực, giản dị, nhân ái, độ lượng, bao dung Lối sống lành mạnh, văn minh, phù hợp với bản sắc văn hoá dân tộc và môi trường giáo dục
Có kế hoạch làm việc cụ thể Tác phong làm việc khoa học và sư phạm.
1.4 Gần gũi, tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng và giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên.Thân thiện, thương yêu, tôn trọng và đối xử công bằng với học sinh Hợp tác và tôn trọng cha mẹ học sinh Hợp tác với chính quyền địa phương và cộng đồng xã hội trong giáo dục học sinh
1.5 Học tập, bồi dưỡng và tự rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm; năng lực lãnh đạo và quản lý nhà trường Tạo điều kiện và giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập, bồi dưỡng và rèn luyện nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức; năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm.( kế hoạch bồi dưỡng chuyên môn giáo viên)
2 Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 2:
2.1 Đạt trình độ trên chuẩn đào tạo của nhà giáo theo quy định của Luật Giáo dục đối với giáo viên mầm non Có năng lực bồi dưỡng cho giáo viên về chuyên môn của giáo dục mầm non.Hiểu biết chương trình và kế hoạch giáo dục bậc học mầm non.( Bằng đại học sư phạm MN)
2.2 Vận dụng linh hoạt các phương pháp đặc thù của giáo dục mầm non trong nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ Biết tổ chức thực hiện sáng tạo các hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ phù hợp với điều kiện của nhà trường và địa phương Thực hiện có hiệu quả việc giúp đỡ giáo viên về nghiệp
vụ sư phạm giáo dục mầm non
2.3 Hiểu biết đầy đả và sâu sắc chương trình GDMN sau sửa đổi Chủ động và linh hoạt tổ chức thực hiện chương trình GDMN phù hợp với điều kiện trường lớp, địa phương
3 Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 3:
3.1 Hoàn thành chương trình bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục theo quy định Vận dụng được các kiến thức cơ bản về lý luận và nghiệp vụ quản lý trong
lãnh đạo, quản lý nhà trường ( Đang theo học lớp đại học quản lí giáo dục)
Trang 33.2 Dự báo được sự phát triển của nhà trường phục vụ cho việc xây dựng quy hoạch và kế hoạch phát triển nhà trường Xây dựng và tổ chức thực hiện đầy
đủ kế hoạch năm học.( kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học)
3.3 Sử dụng giáo viên nhân viên phát huy được sức mạnh tập thể sư phạm, đạt được kết quả cao trong các hoạt động của nhà trường Cùng HT quản
lý hoạt động của tổ chức bộ máy nhà trường nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục Thực hiện hiệu quả các kế hoạch bồi dưỡng giáo viên trong nhà trường
3.4 Thực hiện đầy đủ kịp thời các chế độ chính sách về các quyền lợi của trẻ em trong nhà trường
3.5.Tổ chức và chỉ đạo có hiệu quả các hoạt động theo kế hoạch chăm sóc sức khỏe và giáo dục trẻ Tổ chức đánh giá sự phát triển trẻ cuối độ tuổi theo qui định mới của kế hoạch 2106/SGD&ĐT-GDMN ngày 20/09/2017
3.6 Xây dựng và sử dụng hệ thống thông tin phục vụ hoạt động quản lý, hoạt động dạy học và chăm sóc, giáo dục của nhà trường đạt kết quả tốt thể hiện qua việc báo cáo cho ngành bằng thư điện tử; Chỉ đạo giáo viên sử dụng mạnh
mẽ công tác ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy.Thực hiện chế độ thông tin, báo cáo kịp thời, đầy đủ theo quy định
3.7.Tổ chức kiểm tra, đánh giá chất lượng các hoạt động dạy học và chăm sóc, giáo dục và quản lý của nhà trường theo quy định Chấp hành thanh, kiểm tra giáo dục của các cấp quản lý, thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục theo quy định Sử dụng các kết quả kiểm tra, thanh tra, kiểm định chất lượng giáo dục đề ra các giải pháp phát triển nhà trường
4 Minh chứng cho đánh giá Tiêu chuẩn 4:
4.1.Tổ chức có hiệu quả các hoạt động tuyên truyền trong cha mẹ học sinh
và cộng đồng về truyền thống, văn hóa nhà trường, mục tiêu của giáo dục mầm non Phối hợp với gia đình và Ban đại diện cha mẹ học sinh thực hiện giáo dục toàn diện đối với học sinh
4.2 Tổ chức cho cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội ở địa phương
* Đánh giá chung
1 Những điểm mạnh:
Có phẩm chất chính trị đạo đức tốt, lối sống giản dị, tác phong đúng mực Luôn tự học bồi dưỡng kiến thức cho mình Tích cực để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, giúp đỡ cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành nhiệm vụ Thân thiện, tôn trọng, đối xử công bằng, bình đẳng, đoàn kết, hợp tác , cộng tác trong công việc
Có năng lực chuyên môn vững vàng để chỉ đạo các hoạt động nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ Luôn cập nhật kiến thức liên quan đến giáo dục mầm non Hường dẫn giáo viên chủ động tổ chức các hoạt động giáo dục trẻ theo hướng giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Trang 42.Những điểm yếu:
Chưa có kế hoạch cụ thể trong công việc tổ chức các hoạt động tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ cho cha mẹ
3 Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm yếu:
Phát huy những mặt làm được, tiếp tục học để hoàn thành lớp bồi dưỡng quản lí trong năm học 2018- 2019, trau dồi học hỏi thêm chuyên môn, nghiệp vụ
và kinh nghiệm để làm tốt công tác quản lí công tác chăm sóc giáo dục trẻ trong nhà trường Xây dựng kế hoạch và tổ chức có hiệu quả các hoạt động phối hợp với gia đình, ban đại diện cha mẹ trẻ trong việc thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ trong năm học 2018 – 2019
Tân Tiến, ngày 27 tháng 4 năm 2018 Phó Hiệu trưởng
Phùng Thị Như Hoa