chuyen de TP

- Phần liên hệ nên chọn lọc hình ảnh và nội dung chính xác hơn (trong 1 bông hoa có nhiều màu?). - Nên vận dụng linh hoạt các bước của BTNB 6[r]

Ngày 11 tháng 10 năm 2018 (Nội dung 2- 3 tiết)

CHUYÊN ĐỀ THÀNH PHỐ MÔN SINH 6 - THÁNG 10/2018

- Chỉ đạo Đ/c Ngô Thị Thu Thủy – Trường THCS Kinh Bắc

- Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Hạnh –THCS Kim Chân

- Địa điểm: Phòng học lớp 6A

- Thành phần: Các đ/c giáo viên dạy môn Sinh học trong thành phố và các

đc Phó hiệu trưởng các trường

- Nội dung:

I DỰ GIỜ:

- Người thực hiện: Đ/c Trần Thị Minh Huệ

- Lớp dạy: 6A

- Tiết 17: Vận chuyển các chất trong thân

II Ý KIẾN ĐÓNG GÓP:

1 Trường THCS Ninh Xá:

*Ưu điểm:

- Sử dụng đủ các bước của BTNB

- Nội dung truyền đạt đầy đủ

- Các thí nghiệm rõ ràng, liên hệ thực tế tốt

*Tồn tại:

- Hoạt động nhóm thời gian nhiều hơn

- Nội dung thảo luận nhiều hơn

- Cần đưa yêu cầu thảo luận lên màn hình

2 Trường THCS Nguyễn Đăng Đạo:

- Ưu điểm:

- Giống trường THCS Ninh Xá

- Tồn tại:

- Không nên giải thíchquánhieeuf phần ứ đọng ở lá

- Phần 2: Nên chuẩn bị mẫu vật

- Phiếu học tập nên chiếu lên bảng

3 Trường THCS Vạn An:

*Ưu điểm:

- Đưa PPBTNB không phù hợp với nội dung của bài

- HS nên có mẫu vật (thiếu mẫu vật ở phần 2)

- Câu hỏi thảo luận nhanh quá

- Hình ảnh đưa ra nên phù hợp hơn

4 TRường THCS Khúc Xuyên

- Đi đủ tiến trình các bước của BTNB

- Chưa có mẫu vật đối chứng ở phần 1

5 Trường THCS Thị Cầu:

- Hệ thống câu hỏi chưa rõ (Có mấy dòng vận chuyển?)

- Lựa chọn bài sử dụng PPBTNB chưa hiệu quả

- Phần liên hệ nên chọn lọc hình ảnh và nội dung chính xác hơn (trong 1 bông hoa

có nhiều màu?)

- Nên vận dụng linh hoạt các bước của BTNB

6 Trường THCS Vũ Ninh

- Sử dụng PPBTNB chưa rõ, phần thí nghiệm nên đưa ra ngay ở trên bàn

7 Trường THCS kinh Bắc

- Đưa ra đủ các bước của BTNB

- Bước thí nghiệm quá ít thời gian chưa toát ra nội dung của bước 4 (tìm tòi quan sát)

- Phần kết quả GV nên chấm hoặc để HS báo cáo, nên sử dụng bảng phụ để tất cả lớp cùng quan sat

- Phần 2 liên hệ còn nhiều nên bỏ bớt tập trung thời gian cho phần 1

- Một số câu hỏi còn khó chưa rõ ràng

- Phần thí nghiệm đối chứng chưa có

- Nên có vở riêng ghi thực hành thí nghiệm

- Thí nghiệm của học sinh nên để riêng khi cần thì lấy

8.Trường THCS Đáp Cầu

- Phần kiểm tra đánh giá còn nhanh chưa hiệu quả

- Giao nhiệm vụ học tập cần cụ thể hơn

9 Ý kiến của PGD (đ/c Lý)

*Ưu diểm:

- Lời nói rõ ràng, tác phong nhanh nhẹn

- Sử dụng nhiều hình thức đánh giá trong bài dạy

- Sử dụng PPBTNB cho phần 1

*Tồn tại:

- Thời gian hoạt động nhóm còn ít

- Trò chơi giáo viên nên chủ dộng hơn

- Giao bài về nahf nên rõ ràng

- Trong giáo án nên ghi rõ bài nào, phần nào sử dụng PPBTNB

- PPBTNB không nhất thiết phải có đủ 5 bước

- Nên thường xuyên sử dụng PPBTNB