1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Vat ly 9 Tuan 3 Tiet 5

4 10 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 51,41 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

bóng đèn mắc song song hiệu điện thế trong đoạn Trong đoạn mạch có hai bóng + Cường độ dòng điện chạy qua mạch song song : đèn mắc song song thì cường mạch chính bằng tổng cường độ 1.Nhớ[r]

Trang 1

Tuần: 03 Ngày soạn: 04-09-2018 Tiết : 05 Ngày dạy : 06-09-2018

I Mục tiêu :

1 Kiến thức: - Viết được công thức tính điện trở tương đương đối với đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở

2 Kỹ năng: - Xác định được bằng thí nghiệm mối quan hệ giữa điện trở tương đương của đoạn

mạch song song với các điện trở thành phần

- Vận dụng định luật Ôm cho đoạn mạch song song gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần

- Vận dụng được định luật Ôm cho đoạn mạch gồm nhiều nhất ba điện trở thành phần mắc hỗn hợp

3 Thái độ: - Vận dụng kiến thức đọc để giải thích 1 số hiện tượng đơn giản trong thực tế.

II-

Chuẩn bị :

1

GV: - Mắc mạch điện theo sơ đồ hình 5.1 (tr.14-SGK) trên bảng điện mẫu.

2

HS: - 3 điện trở mẫu, trong đó có 1 điện trở là điện trở tương đương của 2 điện trở kia khi mắc

song song, 1 ampe kế có GHĐ: 1,5A; ĐCNN: 0,1A , 1 vôn kế có GHĐ: 6V; ĐCNN: 0,1V, 1 nguồn điện 6V, 1 công tắc, 9 đoạn dây nối

III

Tổ chức ho ạt động dạy và học :

1 Ổn định lớp: (1 phút) 9A1: ………

9A2: ………

2 Kiểm tra bài cũ: (5 phút)

- Trong đoạn mạch gồm 2 bóng đèn mắc song song, hiệu điện thế và cường độ dòng điện của đoạn mạch có quan hệ như thế nào với hiệu điện thế và cường độ dòng điện các mạch rẽ?

3 Tiến trình:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới:(2 phút)

- Đối với đoạn mạch mắc nối

tiếp, chúng ta biết Rtđ bằng

tổng điện trở các thành phần

Với đoạn mạch song song Rtđ

của đoạn mạch cũng bằng tổng

các điện trở thành phần không?

Bài mới

- HS suy đoán và phát biểu suy nghĩ của mình

Hoạt động 2: Ôn lại kiến thức có liên quan:(5 phút)

- Cho hs nhớ lại kiến thức ở

lớp 7?

Trong đoạn mạch có hai bóng

đèn mắc song song thì cường

độ dòng điện mỗi bóng đèn,

hiệu điện thế giữa hai đầu bóng

đèn có đặc điểm gì?

- Trong đoạn mạch gồm hai bóng đèn mắc song song + Cường độ dòng điện chạy qua mạch chính bằng tổng cường độ dòng điện chạy qua các mạch rẽ I=I1+I2 (1)

+ Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch mắc song song bằng hiệu điện thế giữa hai đầu của

I Cường độ dòng điện và hiệu điện thế trong đoạn mạch song song :

1.Nhớ lại kiến thức ở lớp 7 :

I=I1+I2 U= U1=U2

Bài 5 : ĐOẠN MẠCH SONG SONG

Trang 2

mạch rẽ: U= U1=U2 (2)

Hoạt động 3: Nhận biết được đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song:(5 phút)

- Cho hs trả lời C1 và cho biết

hai điện trở có mấy điểm

chung? Cường độ dòng điện và

hiệu điện thế của đoạn mạch

này có những đặc điểm gì?

GV: Thông báo biểu thức (1)

(2) cũng đúng với đoạn mạch

gồm hai điện trở mắc song

song

- Hướng dẫn hs vận dụng kiến

thức vừa ôn tập và hệ thức định

luật ôm để trả lời C2?

- Muốn chứng minh hệ thức:

1 2

2 1

IR ta thì làm như thế

nào?

- Cường độ dòng điện chạy qua

điện trở R1, R2 được tính như

thế nào? 1 1

U I

R

; Muốn chứng minh được hệ thức trên thì ta

phải

1

2

?

I

a)Từng hs trả lời C1: R1 // R2

b)Mỗi hs tự vận dụng các hệ thức (1), (2) và hệ thức của định luật Ôm để chứng minh hệ thức (3)

C2: Chứng minh

1 2

2 1

- Tính cường độ dòng điện chạy qua các điện trở và lập tỉ số

- Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R1, R2: 1 1

U I R

2 2

U I R

ta có

2

U

U

R

vậy

1 2

2 1

2 Đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song :

+ Cường độ dòng điện chạy qua mạch chính bằng tổng cường độ dòng điện chạy qua các mạch rẽ

I=I1+I2 (1) + Hiệu điện thế giữa hai đầu đoạn mạch mắc song song bằng hiệu điện thế giữa hai đầu của mạch rẽ

U= U1=U2 (2)

Hoạt động 4: Xây dựng công thức tính điện trở tương đương của đoạn mạch gồm hai điện

trở mắc song song:(10 phút)

- Hướng dẫn hs xây dựng công

thức (4)

- Viết hệ thức liên hệ giữa I,

I1,I2 Rtđ ,R1, R2

-Vận dụng hệ thức (1) suy ra

(4)

C3: Muốn chứng minh hệ thức

1 2

td

RRR thì ta phải áp

dụng công thức I=I1+I2, muốn

tính cường dòng điện chạy

trong mạch chính và cường độ

dòng điện chạy trong mạch rẽ

thì ta áp dụng công thức nào?

C3: chứng minh công thức điện trở tương đương gồm R1,R2 mắc

song song 1 2

td

- Cường độ dòng điện chạy qua điện trở R1 ,R2: 1 1

U I R

; 2 2

U I R

Cường độ dòng điện chạy qua mạch chính: td

U I R

Mà Trong đoạn mạch gồm hai điện trở

II Điện trở tương đương của đoạn mạch song song :

1 Công thức tính điện trở tương đương gồm hai điện trở mắc song song :

1 2

td

RRR =>

1 2

1 2

td

R R R

CM: Ta có:

;

(1)

Mặ khác:

A V I=I1+I2

U= U1=U2

Trang 3

- Cường độ dòng điện chạy qua

điện trở R1,R2, mạch chính:

1

1

U

I

R

: 2 2

U I

R

, td

U I R

mắc song song thì cường độ dòng điện chạy qua mạch chính bằng tổng cường độ dòng điện chạy qua các mạch rẽ I=I1+I2

ta có:

U

R  R R RR R R  R R

Chứng minh biểu thức 4’:

1 2

1 2

td

R R R

 

1 2

1 2 1 2 1 2 2 1

1 2

1 2 2 1 1 2 2 1

1 2

td td td td

td td td td

R R R R

R R

R R R R R R R R R R R R

R R

R R R R R R R R R R R R

R R

U = U1 = U2 (2 )

I = I1 + I2 (3) Thay (1),(2) vào (3)

1 2

td

Chia 2 vế cho U, ta được

1 2

td

RRR (đpcm)

Hoạt động 5: Tiến hành TN kiểm tra:(5 phút)

- Hướng dẫn hs làm thí

nghiệm kiểm tra theo sơ đồ

hình 5.1 trong đó R1, R2 và UAB

đã biết kiểm tra lại công thức

trên bằng cách giữ UAB Không

đổi, đo IAB thay điện trở R1,R2

bằng điện trở tương đương của

nó, đo I’

AB và so sánh với IAB

- Sau khi làm thí nghiệm kiểm

tra yêu cầu một vài hs đọc

phần kết luận và cho các em

ghi bài vào vở?

- Các nhóm hs làm thí nghiệm kiểm tra theo sơ đồ hình 5.1 như SGK

- Thảo luận nhóm để rút ra kết luận :

Ghi kết luận :Đối với đoạn mạch mắc song song thì nghịch đảo của điện trở tương đương bằng tổng nghịch đảo của các điện trở thành phần

1 2

td

2 Thí nghiệm kiểm tra :

3 Kết luận:

Đối với đoạn mạch gồm hai điện trở mắc song song thì nghích đảo của điện trở tương đương bằng tồng các nghịch đảo của từng điện trở thành phần

Hoạt động 6: Vận dụng:(10 phút)

- Cho hs làm cá nhân câu C4? Làm việc cá nhân trảlời C4

- Để đèn và quạt hoạt động bình thường thì ta phải mắc chúng song song với nguồn điện khi

đó thì hiệu điện thế giữa hai đầu của bóng đèn bằng hiệu điện thế định mức của bóng đèn bằng 220V

- Sơ đồ mạch điện

- Nếu đèn không hoạt động thì quạt vẫn hoạt động Vì giữa hai đầu của quạt luôn có hiệu điện thế

Làm việc cá nhân giải bài C5

III Vận dụng:

C4: Để đèn và quạt hoạt động bình thường thì ta phải mắc chúng song song với nguồn điện khi đó thì Ugiữa hai đầu của bóng đèn bằng hiệu điện thế định mức của bóng đèn bằng 220V

- Sơ đồ mạch điện

- Nếu đèn không hoạt động thì quạt vẫn hoạt động Vì giữa hai đầu của quạt luôn có hiệu điện thế

Trang 4

- Cho hs làm việc cá nhân trả

lời C6?

Cho biết

R 1 = R 2 =

R 3 = 30 Ù

R 1 // R 2 ->

R td =?

R 1 // R 2 //

R 3 -> R td =?

Bài giải Điện trở tương đương khi R 1 // R 2

1 2

1 2

30 30

td

R R R

R R

Điện trở tương đương khi R1//

R2// R3

10

td

td td

R R

- HS làm việc cá nhân trả lời C6

C5: Cho biết

R 1 = R 2 =

R 3 = 30 Ù

R 1 // R 2 ->

R td =?

R 1 // R 2 //

R 3 ->

R td =?

Bài giải Điện trở tương đương khi

R 1 // R 2

1 2

1 2

30.30 15

30 30

td

R R R

R R

Điện trở tương đương khi R 1 // R 2 //

R 3

10

td

td td

R R

IV Củng cố:(1 phút)

- Gọi một đến 2 hs đọc phần ghi nhớ SGK?

- Cho hs đọc phần có thể em chưa biết.

V H ướng dẫn về nhà: (1 phút)

- Học ghi nhớ SGK, về nhà làm bài tập SBT

- Chuẩn bị bài mới bài 6 SGK

VI Rút kinh nghiệm :

Ngày đăng: 04/12/2021, 01:41

w