HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3 Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Tuần 1: MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TÔI 1.1.Mục tiêu hoạt động : - HS biết giới thiệu về trường, lớp của mình.. các bước tiến hàn

Trang 1

Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Tuần 1: MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TÔI 1.1.Mục tiêu hoạt động :

- HS biết giới thiệu về trường, lớp của mình

- HS biết tự hào về mái trường của mình, đồng thời có ý thức giữ gìn và bảo vệ trường ,lớp

1.2.Quy mô hoạt động :

- Tổ chức theo quy mô lớp

1.3 tài liệu và phương tiện ;

- Các tài liệu về trường, lớp , thầy cô giáo và học sinhnhà trường

- ảnh chụp quang cảnh lớp trường trong những ngày lễ hay các buổi sinh hoạt tập thể,…

- kịch bản : “ Mời bạn đến thăm trường tôi “

1.4 các bước tiến hành :

Bước 1 : Chuẩn bị

- Trước khi vào tuần 1 , GV phổ biến cho học sinh nắm

được kế hoạt hoạt động , cung cấp cho HS một số tư

liệu về trường , lớp, thầy cô giáo và học sinh trong

trường , yêu cầu học sinh chuẩn bị nội dung giới thiệu

về mái trường, thầy cô, bạn bè

- HS tự đọc tư liêụ và sưu tầm , tìm hiểu các thông tin

và chuẩn bị thi hùng biện

- Đănng kí dự thi với GV/ ban tổ chức

- Nhóm kịch chuẩn bị tiểu phẩm “ Mời bạn đến thăm

trường tôi “

Bước 2 : Thi giới thiệu “ Mời bạn đến thăm trường tôi

“

- HS tập một bài hát

- GV người dẫn chương trình giới thiệu ý nghĩa và yêu

cầu cuộc thi

- Giới thiệu ban giám khảo

- Lần lượt giới thiệu học sinh lên trình bày ( mỗi bài thi

- GV nhận xét chung và nhắc nhở học sinh phải biết tự

hào về măi trường của mình, đồng thời có ý thức giữ

Trang 2

• - chuẩn bị : bút chì , màu vẽ, giấy A4 chú ý học sinh

phải nêu được ý nghĩa tranh mình đã vẽ ,…

Rút kinh nghiệm: ………

………

Duyệt ………

………

Châu Hưng,ngày …tháng 8 năm 2017

Trang 3

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP 3 Chủ điểm : MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Tuần 2: CHÚNG EM VỀ “MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU”

.1 Mục tiêu hoạt động :

- Qua những bức tranh tự vẽ ,Hs thể hiện tình cảm của mình qua trường lớp , với thầy cô, bạn

bè

- Giáo dục học sinh tình cảm yêu quý, gắn bó với ngôi trường thân yêu của mình.

- Phát huy năng khiếu vẽ và khả năng biểu cảm của học sinh qua tranh vẽ.

2 Quy mô hoạt động :

- Tổ chức theo quy mô lớp.

3 Tài liệu và phương tiện :

- Các tranh vẽ về trường lớp , thầy cô năm trước

- Giấy màu, bút vẽ,…

4. Các bước tiến hành :

Bước 1 : chuẩn bị

- Theo yêu cầu vẽ tranh đã nhắc ở tuần trước

- Nội dung vẽ tranh theo chủ đề “ Mái

trường “ bức tranhcần thể hiện khung cảnh

trường lớp , hoạt động của bạn bè, thầy cô

trong trường ,…

- Hình thức trình bày : vẽ tranh trên khổ giấy

A4 hoặc to hơn, góc cuối ở bên phải ghi tên

người vẽ , có thể đặt tên cho bức tranh

- Cả lớp đều tham gia vẽ tranh Mỗi nhóm

được phân công một khu vực triển lãm

- HS lựa chgọn nội dung và tiến hành vẽ

tranh ( có thể xin ý kiến đóng góp của GV

dạy mĩ thuật hoặc người thân , )

- Nộp tranh vẽ cho tổ trưởng trước 2-3

ngày

- Mỗi nhóm cử một đại diện thuyết minh

bức tranh của tổ mình trong triển lãm

Bước 3 : Trưng bày tranh , triển lãm tranh

theo chủ đề : Mái trường thân yêu

Bước 4 : triển lãm tranh

Trang 4

bảng, BGK hội ý nhanh để đưa ra kết luận

tranh đạt giải ( Trao giải nếu có điều kiện )

Bước 5 : Nhận xét, đánh giá

- GV động viên, khen ngợi học sinh có ý

thức và tinh thần cố gắng trong lớp Nhấn

mạnh tranh vẽ thể hiện tình cảm của các

em với mái trường, thầy cô, bạn bè Đặc

biệt có những bức tranh đẹ , giàu cảm xúc,

…mong các em phát huy năng khiếu hội

hoạ để truyền chjo người xem những cảm

xúc của mình

- Tuyên bố kết thúc triển lãm ( Dặn dò :

chuẩn bị cho Tuần 3 tiếp theo

………

Lữ Mỹ Lễ Duyệt ………

………

Châu Hưng,ngày …tháng năm 2017

Trang 5

Tuần 3: VUI TRUNG THU

1 Mục tiêu hoạt động :

-HS hiểu : Tết trung thu ( Tết trông trăng ) là ngày tết của trẻ em

- Trong tết trung thu, người lớn thường bày cỗ , treo lồng đèn , kết hoa , múa sư tử , múa lân …tưng bừng, náo nhiệt trẻ em vui sướng rước đèn, phá cỗ dưới trăng

- HS biết cách làm lồng đèn xếp đơn giản

- Rèn đôi tay khéo léo và thói quen tự làm đồ chơi cho mình, cho em bé,…

2 Quy mô hoạt động :

- Phổ biến trước tuần một cho HS nám được

: Để góp vui trong ngày trung thu , lớp

- Theo trình tự GV tập cho học sinh làm

theo các bước làm lồng đèn xếp kiểu 1

theo thứ tự có 6 bước ( xem tranh hình 1

phụ lục )

- Đèn xếp 2: (loại này khó hơn nên khuyến

khích HS khá giỏi làm )

- Cũng theo trình tự có 6 bước thực hiện

( GV hướng dẫn học sinh làm từng bước

một ) Lưu ý học sinh cần khéo léo , nhẹ

tay ,…

Bước 3 : Hoàn thành sản phẩm

- HS theo nhóm tự giúp đỡ nhau cùng thực

hiện, GV quan sát giúp đỡ hs

- Các sản phẩm được treo trên dây bao

Trang 6

Bước 4 : Nhậ xét , đánh giá

- GV nhận xét khen ngợi HS Khuyến khích

các em làm thêm nhiều lồng đèn kiểu khác

để tặng em bé…, Cả lớp dùng sản phẩm

này tham gia lễ rước đèn của toàn trường

• Dặn dò, nhắc nhở : HS tiểu phẩm “ Đụng

xe “ cho Tuần 4

• Tranh ảnh về mạng lưới giao thông, tư liệu

về tai nạn giao thông, …

HS lắng nghe

………

Lữ Mỹ LễDuyệt ………

………

Trang 7

Tuần 4 : TIỂU PHẨM “ ĐỤNG XE “

.1 Mục tiêu hoạt động :

- Thông qua tiểu phẩm “ Đụng xe” , HS hiểu người đi bộ cũn cần tôn trọng luật giao thông để đảm bảo an toàn cho mình, cho mọi người khi tham gia giao thông

2 Quy mô hoạt động

3 Tài liệu và phương tiện

- Kịch bản “ Đụng xe “

- Tranh ảnh về mạng lưới giao thông

Bước 1 : chuẩn bị trước tuần 1 sẽ trình diễn

trước lớp vào tiết sinh hoạt lớp

- GV cho hs nghe nội dung kịch bản sẽ được

dán ở bản tin của lớp HS xem và thực

hiện tiểu phẩm , chọn diễn viên, …

- Tiểu phẩm gồm 4 nhân vật, ai thích nhân

vật nào tự xung phong chọn

- - Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- Cả lớp bầu chọn nhó biểu diễn hay nhất,

vai diễn hay nhất

- GV trao đổi về nội dung tiểu phẩm qua thể

hiện của các nhóm

- Văn nghệ xen kẽ

Bước 4 : Nhận xét và đánh giá.

- Khen ngợi khuyến khích học sinh , nhận

xét về cử chỉ điệu bộ diễn xuất của các

diễn viên không chuyên trong lớp

- GiáoDục : Mông không ai mắc phải sai

lầm như bạn Thắng trong tiểu phẩm “

Đụng xe” trên

- Tuyên bố kết thúc hoạt động chủ điểm

tháng 9 ,tổng kết các việc đã làm được chưa

được , tuyên dương khích lệ tinh thần học

Trang 8

• Chuẩn bị cho chủ điểm tháng 10 – Vòng

tay bè bạn, hs chuẩn bị bảng phụ, giấy A4,

bút dạ, tranh ảnh thiên nhiên đất nước, …

• Những mẩu chuyện về gương bạn tốt, việc

tốt

Một số ảnh chụp về lớp, trường,…

………

Duyệt ………

………

Trang 9

Chủ điểm: VÒNG TAY BÈ BẠN

Tuần 5 : Trò chơi : Đất – Biển – Trời

1.Mục tiêu hoạt động :

- Hướng dẫn học sinh tham gia một trò chơi tập thể

- Trò chơi giúp học sinh củng cố, mở rộng vốn kiến thức, rèn luyện phản xạ nhanh, nhạy

2.Quy mô hoạt động :

3 tài liệu và phương tiện ;

- Các dụng cụ phục vụ trò chơi: bảng phụ hoặc giáy A4, bút dạ

-Tranh ảnh về thiên nhiên, đất nước

Bước 1 : Chuẩn bị

- GV phổ biến cho học sinh nắm được:

- Trong giờ SHTT này các em sẽ được hướng

dẫn một trò chơi Vui – rèn luyện trí thông

minảyTò chơi mang tên : Đất – Biển _ Trời,

trò chơi giúp các em củng cố vốn kiến thức về

tự nhiên, xã hội trong một không gian vui

vẻ,thoải mái cộng với tinh thần đồng đội cao

- Đối tượng chơi: HS cả lớp, chia thành 3 đối

tượng, giỏi, khá, trung bình ,yếu

- Chuẩn bị từ 3-4 bảng phụ hoặc giấy A4, bút

dạ,…

- Cử chọn quản trò và 2 giám sát viên giúp

việc cho quản trò

Bước 2 : Tiến hành chơi

- GV hướng dẫn cách chơi:

- Các đội đứng ở vạch sẵn

- Khi quản trò giơ biển nêu chủ đề VD: Cây

ăn quả trên mặt đất

- Các đội 3 phút thảo luận nêu tên các loại

cây ăn quả , lưu ý nói nhỏ tránh các đội

khác nghe Khi quản trò phát lệnh viết thì

lần lượt bắt đầu từ người đầu tiên chạy lên

viết trước rồi người kế tiếp đến khi người

cuối cùng

- - Trò chơi kết thúc : từ nào viết sai chính tả

,viết xấu quá không đọc được cũng trừ

Trang 10

- GV nhận xét chung và nhắc nhở, khen

ngợi học sinh đã tham gia một trò chơi vui

khoẻ,có ích Trò chơi góp phần cung cấp

vốn từ ngữ phong phú về tự nhiên, xã hội,

giúp các em có phản xạ nhanh, sức bật tốt

Hoan nghênh đội ghi nhiều bàn thắng nhất

Nhắc nhở , dặn dò để chuẩn bị cho hoạt

động 2

………

Duyệt ………

………

Trang 11

HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP – KHỐI 3

Tuần 6: Nghe kể chuyện: Màu của cầu vồng

1 Mục tiêu hoạt động:

- Qua câu chuyện Màu của cầu vồng, học sinh hiểu dù có tài giỏi đến đâu nếu sống đơn lẻ (một

mình ) sẽ không thể toả sáng được

- HS nhận thức được sức mạnh của đoàn kết, hợp tác trong một tập thể

2 Quy mô hoạt động: Tổ chúac theo quy mô lớp

3 tài liệu và phương tiện :

- câu chuyện mầu của cầu vồng

- Ảnh chụp về hoạt động tập thể của lớp

4 Các bước tiến hành

- Bước 1: Nghe kể chuyện

GV : trong cuộc sống, có một số người thông

minh, tài giỏ , họ luôn cho mình là giỏi nhất

Các em lắng nghe câu chuyện sau đây và trình

bày ý kiến của mình, đồng tình hay không

đồng tình với suy nghĩ trên

- 7 HS xung phong kể mẫu tiếp nối câu

chuyện theo gợi ý(7 câu hỏi )

- Kể theo nhóm (7 em )

- Nêu những gì mình thích trong cách kể

của từng bạn ( luu ý không bình chọ ai hay

hơn ai ) nên chỉ ra những ưu điểm của cá

bạn

- Cả nhóm cá em thi nhau kể

- 1 Hs giỏi kể lại toàn bộ câu chuyện

+ Nhận xét đánh giá:

GV hỏi người nào tự cho mình là giỏi nhất,

quan trọng nhất, em tán thành hay không tán

thành suy nghĩ đó? Vì sao

- Gc trong một tập thẻ ai cũng có một mặt

mạnh ,mặt yếu Nếu chúng ta biết kết hợp

lại với nhau ta sẽ thành công trong mọi

việc Một người dù có tài giỏi đến đâu nếu

sống đơn lẻ, sẽ sống không có ích cho

Trang 12

- Khen ngợi các em đã nắm được nội

dungvà ý nghĩa của câu chuyện Chúc lớp

mình sẽ mãi mãi là “ Màu cầu vồng “

………

Duyệt ………

………

Châu Hưng, ngày …tháng năm 2017

Trang 13

Tuần 7: Kể chuyện: Tấm gương bạn tốt

1 Mục tiêu hoạt động:

- HS biết sưu tầm và kể chuyện về tấm gương bạn tốt

- GD: Học sinh tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè

2 Quy mô hoạt động:

-Tổ chúac theo quy mô lớp

- Các mẫu chuyện sưu tầm qua sách báo, mạng Intenet,…về gương những người bạn tốt

- Ảnh hoặc đoạn phim tư liệu minh hoạ (nếu có điều kiện )

4 Các bước tiến hành

-Bước 1 : chuẩn bị (phổ biến trước 2 tuần )

- Qua tình hình thực tế của lớp, ở trường ,qua

các nguồn tínách báo mạng inte net,…các em

hãy sưu tầm các tấm gương bạn tốt để thi đọc (

hoặc kể trước lớp)

- Tiêu chí chấm thi :

+ Giọng kể rõ ràng, truền cảm cử chỉ, điệu bộ,

…khi kể : Loại A

+ giọng kể chua rõ ràng, chưa kết hợp cử chỉ

điệu bộ khi kể : Loại B

- Các giải thưởng cho cá nhân kể hay

- Trước khi kể nắm danh sách để sắp xếp

tập thể và trình bày một vài tiết mục văn nghệ

khởi động buổi sinh hoạt

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do,

thông qua chương trình

- Tiến hành thi kể chuyện

- Sau khi kể chuyện, người dẫn chương trình

(hay GV ) điều khiển cả lớp đánh giá xếp loại

cho người kể

- GV đặt câu hỏi cho cả lớp trao đổi về nội

dung câu chuyện

Trang 14

- Bước 3: Nhận xét- đánh giá

- Người dẫn chương trình đọc kết quả xếp loại

cả lớp bình chọn Mời GV lên phát phiếu bình

chọn và trao phần thưởng

………

Duyệt ………

………

Trang 15

- GD: Học sinh tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè

2 Quy mô hoạt động:

-Tổ chúac theo quy mô lớp

- Khoảng không gian đủ rộng để cho lớpchơi ngoài sân

- Cả lớp hỏi thân ai, thân ai ?

- Quản trò chỉ vào một người nào đó và hô:

chẳng hạn tên là Hà và hô: “Thân Hà, Thân Hà

!”

- Cả lớp hô: Vì sao,vì sao ?

- Quản trò : “Bạn hiền,Bạn hiền” ‘ hoặc Bạn

tốt,bạn tốt- hoặc giỏi- vui tính- chăm ngoan,

…”

- Người vừa giơ chỉ chạy lên bắt tay quản trò

và đứng vào giữa vòng tròn tiếp tục hô:” Kết

thân, kết thân “ Cứ như thế trò chơii tiếp tục

cho đến hết thời gian chơi

* Luật chơ:

- Người chơi chỉ định một bạn đã lên chơi rồi

là phạm luật, phải nhảy lò cò về vị trí Quản

trò được quyền chỉ bạn khác lên chơi

-Sau khi nghe cả lớp hô: “ Thân ai, thân ai ?“

người chơi phải nêu nhanh tên bạn, nếu đếm

đến 5 mà chưa nói được là phạm luật, phải

Trang 16

“ Kết thân” vui và bổ ích Trò chơi đã giúp

các em hiểu biết và thân với nhau hơn Rất

mông các em phát huy hơn nữa những mặt

mạnh tốt, xứng đáng với tình cảm mà các

bạn đã dành cho mình

- Tuyên bố kết thúc cuộc chơi

………

Duyệt ………

………

Trang 17

Tuần 9Tập các bài hát quy định

I Mục tiêu giáo dục:

- Giúp HS hiểu sự cần thiết phải thuộc và nhớ các bài hát quy định

- Biết cách học và luyện tập các bài hát

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung : Những bài hát nhà trường quy định

2 Hình thức: Học hát

III Chuẩn bị hoạt động:

1 Phương tiện : - Các bài hát theo quy định

- Máy cát xét , bảng

2 Tổ chức : - HS nghe băng, tập từng câu, từng đoạn

- Cán sự văn nghệ hướng dẫn

IV Tiến hành hoạt động:

- Người điều khiển: Lớp trưởng

- Nội dung hoạt động:

* Sơ kết tuần :

- Lớp đã duy trì được nề nếp, phấn đấu vươn lên đạt

tuần học tốt Nhiều bạn được điểm cao, nề nếp xếp

hàng , TDGG, múa hát tập thể, sinh hoạt 15 phút đầu

giờ đã ngày càng tiến bộ

- Tuy nhiên , bên cạnh đó vẫn còn tình trạng đến

lớp quên vở,quên sgk, không có vở nháp

- Người điều khiển: GVCN + Lớp phó văn nghệ

- Nội dung hoạt động:

- Hát tập thể bài hát “ Lớp chúng ta kết đoàn”

- GV nêu lí do chương trình , cách thức tiến hành

tập

- Bài 1: Ngụi trường thõn thiện

+ GV mở băng cho HS nghe 1 lần

+ Chép bài hát lên bảng

+ Lớp phó văn nghệ hát mẫu từng câu tập cho các

bạn

+ Hát cả bài

- Bài 2: Em yêu trường em

 tiến hành tập từng bài như bài 1

Trang 18

hát của lớp

- Căn dặn HS về nhà tự tập

………

Duyệt ………

………

Trang 19

Tuần 10 Giới thiệu về các thầy giáo , cô giáo trong trường

- Giúp HS hiểu đặc điểm ,nhớ tên thâỳ cô trong trường

- Có thái độ lễ phép, biết ơn thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép với các thầy cô giáo, chăm học và học tập đạt kết quả cao

II Nội dung hình thức :

1 Nội dung: Nhận xét tình hình lớp tuần 9

- Giới thiệu về các thầy cô giáo trong trường,lần lượt từng khối một để hs dễ nhớ

2 Hình thức: Nghe giới thiệu

III Chuẩn bị :

1 Phương tiện

- Danh sách các thầy cô giáo

- ảnh một số hoạt động

2 Tổ chức: GV nêu lên những nhận xét tuần 9.

IV Tiến hành hoạt động :

Người điều khiển: Giáo viên chủ nhiệm

Nội dung hoạt động:

- Giới thiệu đội ngũ thầy cô giáo trong

trường thông qua danh sách GV từng khối

một

- Tổng số giáo viên: 21, trong đó có 9 cô

giáo

- Thành tích của trường : Nhiều năm đạt

trường lao đông tiên tiến

- GV dùng hình ảnh giới thiệu về các hoạt

động trong trường

3 Giới thiệu các tiết mục văn nghệ lên biểu

diễn: 10'

Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ

Trang 20

V Kết thúc hoạt động: (3 phút)

- GVCN nhận xét về sự chuẩn bị của HS ,

thái độ của HS trong quá trình sinh hoạt

………

Duyệt ………

………

Trang 21

Tuần 11 Thi đua “Tuần học tốt”

- Giúp HS hiểu được mục đích ý nghĩa, nội dung, chỉ tiêu thi đua

- Giáo dục HS tính tự giác, quyết tâm học tập tốt để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo

II Nội dung và hình thức hoạt động:

1 Nội dung: Chương trình hành động của lớp chào mừng ngày 20 tháng 11.

- Các tổ 1,2, 3 tập văn nghệ

2 Hình thức: Thi đua văn nghệ

III Tiến hành hoạt động :

1 Khởi động:2'

Người điều khiển: Lớp phó văn nghệ.

- Hát tập thể bài “ Lớp chúng mình”

2 Sinh hoạt chủ đề: 25'

Người điều khiển: GV chủ nhiệm

Nội dung hoạt động: GVCN tuyên bố lí do, chương

trình hoạt động

- Trình bày chương trình hành động của lớp chào

mừng ngày nhà giáo Việt Nam Nêu các chỉ tiêu thi đua,

biện pháp cho cả lớp thảo luận để tổ chức văn nghệ

* Chỉ tiêu thi đua :

+ 100% tham gia ủng hộ GV cú hoàn cảnh khú khăn

+ Tạo phong trào thi đua giữa các tổ

+ Trao đổi kinh nghiệm

+ Xây dựng “Đôi bạn cùng tiến”

+ Từng cá nhân cam kết

GV phát động đăng kí thi đua học tập, rèn luyện để

đền đáp công ơn thầy cô của lớp, tổ

- Từng tổ trưởng đứng trước lớp hứa để thực hiện

- GVCN phát biểu ý kiến, ghi nhận quyết tâm thi đua

và động viên cả lớp thực hiên tốt chương trình hành

động của lớp

- Cả lớp hát tập thể bài : Lớp chúng ta kết đoàn của

nhạc sĩ Mộng Lân, các tiết mục đơn ca , tốp ca, đọc

Trang 23

Tuần 12

Ca hát mừng ngày 20 tháng 11

I Mục tiêu giáo dục: Giúp HS :

- Hiểu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11

- Kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo và tôn vinh nhà giáo

- Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêucầu giáo dục của nhà trường

II Nội dung và hình thức hoạt động :

1 Nội dung :

- ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11

- Chúc mừng và tặng hoa các thầy giáo cô giáo

- Tâm sự về tình cảm thầy trò

- Văn nghệ chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam

2 Hình thức: Chúc mừng tặng hoa, tâm sự , ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa

GV chủ nhiệm tuyên bố lí do và giới thiệukế hoạch

thực hiện

- Đọc lời chúc mừng

- Tặng hoa các thầy cô giáo

3.Giao lưu văn nghệ: 25'

Lớp trưởng điều khiển buổi giao lưu và liên hoan văn

HS chúc sức khoẻ và chúc mừng các thầy cô giáo

nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11 ; cảm ơn các bác

phụ huynh đã cùng lớp tổ chức tốt hoạt động chào mừng

Ngày Nhà giáo Việt Nam

Trang 24

- Chúc các bạn vui, khoẻ, tiếp tục học tập tốt để đền

đáp công ơn của các thầy cô giáo

Trang 25

- Rút ra những mặt mạnh yếu để rút kinh nghiệm

II Nội dung hình thức :

- ND: Bản sơ kết thi đua

- Hát tập thể bài hát:”Mái trường mến yêu”

- Nêu mục đích , ý nghĩa của buổi sơ kết

2 Sơ kết thi đua: 20'

Người điều khiển: Lớp trưởng, GVCN

a Ưu điểm :

- Nề nếp lớp có tiến bộ

- Lớp tham gia tương đối tốt cuộc thi Bỏo tường

- Làm hoàn thành công trình măng non: Trồng và

chăm sóc một bồn cây trước cửa lớp

- Nhiều bạn được điểm cao, điển hình : bạn Ánh,

Quõn, Lờ Hiếu, Trang…

- ý thức tự quản đã tốt hơn

b Tồn tại :

- Còn nghịch, thực hiện kỉ luật chưa tốt: Trường,

Tõm

- Bạn bị điểm kém : Giang, Tiến

- Nhiều bạn chưa tự giác, ý thức kém

GVCN căn dặn , nhắc nhở hoc sinh phát huy

những mặt mạnh , khắc phục những tồn tại trong thời

Trang 27

Tuần 14 Hội vui học tập

I Mục tiêu :

- Giúp HS củng cố, ôn lại những kiến thức đã học, cùng trao đổi về phương pháp học

- Rèn luyện tác phong chững chạc, tư duy mạch lạc, sáng tạo, rèn luyện trí thông minh

II.Nội dung và hình thức :

1 Nội dung : - Ôn kiến thức

- Trao đổi phương pháp học

2 Hình thức : - Hỏi hoa dân chủ

III Chuẩn bị :

1.Phương tiện : + Câu hỏi ghi trên giấy màu và đáp án.Thang điểm

2.Tổ chức: + Phân công học sinh

+ Phân công dẫn chương trình và thư kí

1 Khởi động : (2') Hát tập thể bài : “Màu

áo chú bộ đội”

2.Tuyên bố lý do , giới thiệu đại biểu , giới

thiệu chương trình :5'

Người điều khiển: Lớp trưởng

+ Lí do: hội vui học tập tổ chức nhằm tạo ra

một phong trào học tập mới, các bạn trao đổi ,

học tập với nhau để không ngừng nâng cao

thành tích học tập của cá nhân

+ Giới thiệu khách mời :

+ Chương trình gồm 3 phần: - Thi trả lời

a Thi trả lời câu hỏi :

- Đại diện BGK nêu nội dung, thể lệ , thang

điểm

Đại diện HS 3 dãy lên bắt thăm câu hỏi

-đọc câu hỏi - trả lời

- BGK nhận xét câu trả lời và cho điểm

công khai

b Văn nghệ : Người điều khiển: Lớp phó

- Hát múa : Reo vang bình minh

Trang 28

BGK công bố kết quả và trao giải thưởng

c Báo cáo kinh nghiệm học tập: Người điều

khiển: Lớp phó học tập

- Kinh nghiệm học môn Toán

- Kinh nghiệm học môn Tiếng Việt

- Kinh nghiệm học môn TNXH

Trang 29

Tuần 15 Tìm hiểu truyền thống cách mạng ở địa phương

I Mục tiêu :

- Tìm hiểu những nét truyền thống cơ bản về xây dựng và bảo vệ ở quê hương

- Có ý thức tự hào và yêu quê hương đất nước

- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

II Nội dung và hình thức hoật động :

1 Nội dung: Những truyền thống chiến đấu và thành tựu xây dựng quê hương

2 Hình thức :- Tìm hiểu, trình bày kết quả

III Chuẩn bị hoạt động :

1 Phương tiện :Số liệu , tranh ảnh , văn nghệ

2 Tổ chức: - Hướng dẫn tìm tư liệu, phân công học sinh.

1 Khởi động: 10'

Người điều khiển: Lớp trưởng

- Hát tập thể : “Hành quân theo bước chân những

người anh hùng”

- Giới thiệu nội dung sinh hoạt

2 Tìm hiểu truyền thống :

Phần I: Truyền thống đấu tranh cách mạng :15'

- GVCN lần lượt nêu các câu hỏi - HS trả lời

? Diện tích, vị trí, dân số trong xã?

? Lịch sử ra đời của Đảng bộ xã ?

? Trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp và chống

Mỹ, trong xã có bao nhiêu người tham gia quân đội?

Có bao nhiêu lịêt sĩ ?

? Hội cựu chiến binh xã có bao nhiêu hội viên?

? Chủ tịch hội cưụ chiến binh hiện nay là ai ?

Phần II: Những thành tựu trong xây dựng đổi mới

quê hương:15'

Nội dung hoạt động:GV hỏi - HS trả lời

? Tổng số hộ dân hiện nay trong xã ?

? Trong những năm gần đây, địa phương đã xây

dựng bao nhiêu công trình phúc lợi ?

? Có mấy trường đã đạt chuẩn quốc gia ?

? Kể một câu chuyện gương sản xuất giỏi ở địa

Định dạng
Số trang	61
Dung lượng	319 KB