ôn tập giữa kì I CN6 KNTT

TIẾT 8. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức về nhà ở. Hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. 2. Năng lực 2.1. Năng lực công nghệ Nhận thức công nghệ: Hệ thống hóa kiến thức về nhà và hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. Sử dụng công nghệ: Vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống của mình,biết cách ăn uống khoa học, hợp lí. 2.2. Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến khái quát về nhà ở, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra. 3. Phẩm chất Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Giấy A3,bài powerpoint, câu hỏi trò chơi “ Hái hoa dân chủ”, câu đố, máy chiếu vật thể. 2. Chuẩn bị của HS Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm Ôn tập kiến thức đã học III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp (1’) 2.Tiến trình bài dạy Hoạt động 1: Khởi động vào bài mới (7’) a.Mục tiêu: Gợi cho HS nhớ lại một số nội dung trong các bài đã học, tạo tâm thế vui vẻ , thoải mái trước khi vào giờ ôn tập; b. Nội dung: Hs chơi trò chơi hái hoa dân chủ c. Sản phẩm:Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động GV phổ biến cách thức chơi Mỗi HS lên hái 1 bông hoa bất kì và trả lời câu hỏi Lần lượt HS lên hái cho đến khi hết hoa HS nào trả lời đúng được 1 bông hoa điểm tốt Hoạt động 2: Ôn tập 25’ a.Mục tiêu:Hệ thống lại các nội dung đã được học. Nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm b. Nội dung: HS hoạt động nhóm tạo lược đồ tư duy. c. Sản phẩm: Lược đồ tư duy d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Nhệm vụ 1: Hệ thống lại các nội dung đã được học Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đã học. GV cho HS thảo luận cặp đôi và yêu cầu: Các nhóm thảo luận 10p xây dựng lược đồ tư duy để hệ thống lại các kiến thức đã học I. Nội dung ôn tập Chương I Bài 1. Khái quát về nhà ở Vai trò của nhà ở Đặc điểm chung của nhà ở Kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam. Bài 2. Xây dựng nhà ở Vật liệu làm nhà Các bước chính xây dựng nhà ở Bài 3. Ngôi nhà thông minh Ngôi nhà thông minh Đặc điểm của ngôi nhà thông minh Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hệu quả trong gia đình Chương II Bài 4. Thực phẩm và dinh dưỡng Một số nhóm thực phẩm chính Ăn uống khoa học Thực hiện nhiệm vụ HS tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành sơ đồ tư duy GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. Nội dung 3: Luyện tập 7’ a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ bài 1bài 4 b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa ra các câu hỏi ôn tập GV chiếu 1 số hình ảnh minh họa Cho HS trả lời 1 số câu đố về các chất dinh dưỡng II.Câu hỏi ôn tập 1.Trình bày vai trò của nhà ở ? Đặc điểm chung của nhà ở? 2. Nêu tên các vật liệu xây dựng nhà ở? Các bước chính xây dựng nhà ở? 3. Nêu khái niệm, đặc điểm của ngôi nhà thông minh? 4. Kể tên và nêu vai trò của các nhóm thực phẩm chính Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận GV giải đáp thắc mắc của HS nếu có Hoạt động 4: Vận dụng (5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn. b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi mở rộng c. Sản phẩm:Câu trả lời của hs. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS trả lời câu 3, 6 sgk tr 20 GV hỏi: Em hãy nêu các thói quen ăn uống khoa học. Bản thân em có thói quen ăn uống nào chưa tốt cần thay đổi ? Trong cuộc chiến phòng chống dịch bệnh Covit 19 , các bác sĩ khuyến cáo người dân cần bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng. Em hãy giải thích vì sao? Câu 3, 6 sgk tr 20 Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận + Việc thiếu hay thừa chất dinh dưỡng đều không tốt cho sức khỏe . Vì vậy, nếu bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng thì sẽ giảm nguy cơ mắc bệnh do các virut gây ra, tăng cường sức đề kháng, giúp cơ thể khỏe mạnh Hướng dẫn về nhà Trả lời các câu hỏi ôn tập vào vở Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì Câu hỏi hái hoa dân chủ Câu 1: Phần nào của ngôi nhà không nằm trên mặt đất? Câu 2: Phần nào của ngôi nhà làm nhiệm vụ che chắn, bảo vệ các bộ phận bên dưới? Câu 3: Vật liệu nào thường dùng để lợp mái nhà? Câu 4: Tại sao ta cần sử dụng tiết kiệm năng lượng? Câu 5: Ngôi nhà thông minh có đặc điểm gì? Câu 6: Hệ thống nào có chức năng đảm bảo an ninh, an toàn cho ngôi ngà thông minh Câu 7: Nêu vai trò của nhà ở Câu 8: Kể tên những thực phẩm chứa nhiềm chất đạm Câu 9: Kể tên những thực phẩm chứa nhiều tinh bột Câu 10: Em hãy nên các thói quen ăn uống hợp lí Câu đố 1. Gạo, ngô, khoai, sắn Nuôi lớn con người Cung cấp chất gì? Đố bạn, đố bạn? 2.Nghêu, sò hấp luộc nấu canh Ăn vào mát lạnh ngày hè nắng oi Thịt lợn rồi lại thịt gà Tôm, cua, ốc, cá thật là ngon ghê Đặc sản có ở vùng quê Ăn xen các loại bé càng thông minh Đố bạn đoán được nhóm này là chất gì? 3.Nước gì mà đựng trong chai Màu vàng sóng sánh mẹ hay rán xào Ăn nhiều cơ thể béo phì Bạn giỏi thử đoán chất gì mình nghe? 4.Quả bưởi treo ở trên cây Xu hào dưới đất, cà chua trên cành Rau cải thường có màu xanh Cà rốt màu đỏ, thanh long màu hồng Ăn vào da dẻ hồng hào Cơ thể cân đối trông càng đẹp hơn Bạn ơi đoán thử nhóm tôi chất gì? TIẾT 8. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức về nhà ở. Hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. 2. Năng lực 2.1. Năng lực công nghệ Nhận thức công nghệ: Hệ thống hóa kiến thức về nhà và hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. Sử dụng công nghệ: Vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống của mình,biết cách ăn uống khoa học, hợp lí. 2.2. Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến khái quát về nhà ở, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra. 3. Phẩm chất Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Giấy A3,bài powerpoint, câu hỏi trò chơi “ Hái hoa dân chủ”, câu đố, máy chiếu vật thể. 2. Chuẩn bị của HS Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm Ôn tập kiến thức đã học III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp (1’) 2.Tiến trình bài dạy Hoạt động 1: Khởi động vào bài mới (7’) a.Mục tiêu: Gợi cho HS nhớ lại một số nội dung trong các bài đã học, tạo tâm thế vui vẻ , thoải mái trước khi vào giờ ôn tập; b. Nội dung: Hs chơi trò chơi hái hoa dân chủ c. Sản phẩm:Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động GV phổ biến cách thức chơi Mỗi HS lên hái 1 bông hoa bất kì và trả lời câu hỏi Lần lượt HS lên hái cho đến khi hết hoa HS nào trả lời đúng được 1 bông hoa điểm tốt Hoạt động 2: Ôn tập 25’ a.Mục tiêu:Hệ thống lại các nội dung đã được học. Nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm b. Nội dung: HS hoạt động nhóm tạo lược đồ tư duy. c. Sản phẩm: Lược đồ tư duy d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Nhệm vụ 1: Hệ thống lại các nội dung đã được học Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đã học. GV cho HS thảo luận cặp đôi và yêu cầu: Các nhóm thảo luận 10p xây dựng lược đồ tư duy để hệ thống lại các kiến thức đã học I. Nội dung ôn tập Chương I Bài 1. Khái quát về nhà ở Vai trò của nhà ở Đặc điểm chung của nhà ở Kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam. Bài 2. Xây dựng nhà ở Vật liệu làm nhà Các bước chính xây dựng nhà ở Bài 3. Ngôi nhà thông minh Ngôi nhà thông minh Đặc điểm của ngôi nhà thông minh Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hệu quả trong gia đình Chương II Bài 4. Thực phẩm và dinh dưỡng Một số nhóm thực phẩm chính Ăn uống khoa học Thực hiện nhiệm vụ HS tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành sơ đồ tư duy GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. Nội dung 3: Luyện tập 7’ a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ bài 1bài 4 b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa ra các câu hỏi ôn tập GV chiếu 1 số hình ảnh minh họa Cho HS trả lời 1 số câu đố về các chất dinh dưỡng II.Câu hỏi ôn tập 1.Trình bày vai trò của nhà ở ? Đặc điểm chung của nhà ở? 2. Nêu tên các vật liệu xây dựng nhà ở? Các bước chính xây dựng nhà ở? 3. Nêu khái niệm, đặc điểm của ngôi nhà thông minh? 4. Kể tên và nêu vai trò của các nhóm thực phẩm chính Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận GV giải đáp thắc mắc của HS nếu có Hoạt động 4: Vận dụng (5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn. b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi mở rộng c. Sản phẩm:Câu trả lời của hs. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS trả lời câu 3, 6 sgk tr 20 GV hỏi: Em hãy nêu các thói quen ăn uống khoa học. Bản thân em có thói quen ăn uống nào chưa tốt cần thay đổi ? Trong cuộc chiến phòng chống dịch bệnh Covit 19 , các bác sĩ khuyến cáo người dân cần bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng. Em hãy giải thích vì sao? Câu 3, 6 sgk tr 20 Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận + Việc thiếu hay thừa chất dinh dưỡng đều không tốt cho sức khỏe . Vì vậy, nếu bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng thì sẽ giảm nguy cơ mắc bệnh do các virut gây ra, tăng cường sức đề kháng, giúp cơ thể khỏe mạnh Hướng dẫn về nhà Trả lời các câu hỏi ôn tập vào vở Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì Câu hỏi hái hoa dân chủ Câu 1: Phần nào của ngôi nhà không nằm trên mặt đất? Câu 2: Phần nào của ngôi nhà làm nhiệm vụ che chắn, bảo vệ các bộ phận bên dưới? Câu 3: Vật liệu nào thường dùng để lợp mái nhà? Câu 4: Tại sao ta cần sử dụng tiết kiệm năng lượng? Câu 5: Ngôi nhà thông minh có đặc điểm gì? Câu 6: Hệ thống nào có chức năng đảm bảo an ninh, an toàn cho ngôi ngà thông minh Câu 7: Nêu vai trò của nhà ở Câu 8: Kể tên những thực phẩm chứa nhiềm chất đạm Câu 9: Kể tên những thực phẩm chứa nhiều tinh bột Câu 10: Em hãy nên các thói quen ăn uống hợp lí Câu đố 1. Gạo, ngô, khoai, sắn Nuôi lớn con người Cung cấp chất gì? Đố bạn, đố bạn? 2.Nghêu, sò hấp luộc nấu canh Ăn vào mát lạnh ngày hè nắng oi Thịt lợn rồi lại thịt gà Tôm, cua, ốc, cá thật là ngon ghê Đặc sản có ở vùng quê Ăn xen các loại bé càng thông minh Đố bạn đoán được nhóm này là chất gì? 3.Nước gì mà đựng trong chai Màu vàng sóng sánh mẹ hay rán xào Ăn nhiều cơ thể béo phì Bạn giỏi thử đoán chất gì mình nghe? 4.Quả bưởi treo ở trên cây Xu hào dưới đất, cà chua trên cành Rau cải thường có màu xanh Cà rốt màu đỏ, thanh long màu hồng Ăn vào da dẻ hồng hào Cơ thể cân đối trông càng đẹp hơn Bạn ơi đoán thử nhóm tôi chất gì? TIẾT 8. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức về nhà ở. Hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. 2. Năng lực 2.1. Năng lực công nghệ Nhận thức công nghệ: Hệ thống hóa kiến thức về nhà và hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. Sử dụng công nghệ: Vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống của mình,biết cách ăn uống khoa học, hợp lí. 2.2. Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến khái quát về nhà ở, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra. 3. Phẩm chất Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Giấy A3,bài powerpoint, câu hỏi trò chơi “ Hái hoa dân chủ”, câu đố, máy chiếu vật thể. 2. Chuẩn bị của HS Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm Ôn tập kiến thức đã học III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp (1’) 2.Tiến trình bài dạy Hoạt động 1: Khởi động vào bài mới (7’) a.Mục tiêu: Gợi cho HS nhớ lại một số nội dung trong các bài đã học, tạo tâm thế vui vẻ , thoải mái trước khi vào giờ ôn tập; b. Nội dung: Hs chơi trò chơi hái hoa dân chủ c. Sản phẩm:Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động GV phổ biến cách thức chơi Mỗi HS lên hái 1 bông hoa bất kì và trả lời câu hỏi Lần lượt HS lên hái cho đến khi hết hoa HS nào trả lời đúng được 1 bông hoa điểm tốt Hoạt động 2: Ôn tập 25’ a.Mục tiêu:Hệ thống lại các nội dung đã được học. Nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm b. Nội dung: HS hoạt động nhóm tạo lược đồ tư duy. c. Sản phẩm: Lược đồ tư duy d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Nhệm vụ 1: Hệ thống lại các nội dung đã được học Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đã học. GV cho HS thảo luận cặp đôi và yêu cầu: Các nhóm thảo luận 10p xây dựng lược đồ tư duy để hệ thống lại các kiến thức đã học I. Nội dung ôn tập Chương I Bài 1. Khái quát về nhà ở Vai trò của nhà ở Đặc điểm chung của nhà ở Kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam. Bài 2. Xây dựng nhà ở Vật liệu làm nhà Các bước chính xây dựng nhà ở Bài 3. Ngôi nhà thông minh Ngôi nhà thông minh Đặc điểm của ngôi nhà thông minh Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hệu quả trong gia đình Chương II Bài 4. Thực phẩm và dinh dưỡng Một số nhóm thực phẩm chính Ăn uống khoa học Thực hiện nhiệm vụ HS tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành sơ đồ tư duy GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. Nội dung 3: Luyện tập 7’ a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ bài 1bài 4 b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa ra các câu hỏi ôn tập GV chiếu 1 số hình ảnh minh họa Cho HS trả lời 1 số câu đố về các chất dinh dưỡng II.Câu hỏi ôn tập 1.Trình bày vai trò của nhà ở ? Đặc điểm chung của nhà ở? 2. Nêu tên các vật liệu xây dựng nhà ở? Các bước chính xây dựng nhà ở? 3. Nêu khái niệm, đặc điểm của ngôi nhà thông minh? 4. Kể tên và nêu vai trò của các nhóm thực phẩm chính Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận GV giải đáp thắc mắc của HS nếu có Hoạt động 4: Vận dụng (5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn. b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi mở rộng c. Sản phẩm:Câu trả lời của hs. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS trả lời câu 3, 6 sgk tr 20 GV hỏi: Em hãy nêu các thói quen ăn uống khoa học. Bản thân em có thói quen ăn uống nào chưa tốt cần thay đổi ? Trong cuộc chiến phòng chống dịch bệnh Covit 19 , các bác sĩ khuyến cáo người dân cần bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng. Em hãy giải thích vì sao? Câu 3, 6 sgk tr 20 Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận + Việc thiếu hay thừa chất dinh dưỡng đều không tốt cho sức khỏe . Vì vậy, nếu bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng thì sẽ giảm nguy cơ mắc bệnh do các virut gây ra, tăng cường sức đề kháng, giúp cơ thể khỏe mạnh Hướng dẫn về nhà Trả lời các câu hỏi ôn tập vào vở Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì Câu hỏi hái hoa dân chủ Câu 1: Phần nào của ngôi nhà không nằm trên mặt đất? Câu 2: Phần nào của ngôi nhà làm nhiệm vụ che chắn, bảo vệ các bộ phận bên dưới? Câu 3: Vật liệu nào thường dùng để lợp mái nhà? Câu 4: Tại sao ta cần sử dụng tiết kiệm năng lượng? Câu 5: Ngôi nhà thông minh có đặc điểm gì? Câu 6: Hệ thống nào có chức năng đảm bảo an ninh, an toàn cho ngôi ngà thông minh Câu 7: Nêu vai trò của nhà ở Câu 8: Kể tên những thực phẩm chứa nhiềm chất đạm Câu 9: Kể tên những thực phẩm chứa nhiều tinh bột Câu 10: Em hãy nên các thói quen ăn uống hợp lí Câu đố 1. Gạo, ngô, khoai, sắn Nuôi lớn con người Cung cấp chất gì? Đố bạn, đố bạn? 2.Nghêu, sò hấp luộc nấu canh Ăn vào mát lạnh ngày hè nắng oi Thịt lợn rồi lại thịt gà Tôm, cua, ốc, cá thật là ngon ghê Đặc sản có ở vùng quê Ăn xen các loại bé càng thông minh Đố bạn đoán được nhóm này là chất gì? 3.Nước gì mà đựng trong chai Màu vàng sóng sánh mẹ hay rán xào Ăn nhiều cơ thể béo phì Bạn giỏi thử đoán chất gì mình nghe? 4.Quả bưởi treo ở trên cây Xu hào dưới đất, cà chua trên cành Rau cải thường có màu xanh Cà rốt màu đỏ, thanh long màu hồng Ăn vào da dẻ hồng hào Cơ thể cân đối trông càng đẹp hơn Bạn ơi đoán thử nhóm tôi chất gì? TIẾT 8. ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức Hệ thống hóa kiến thức về nhà ở. Hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. 2. Năng lực 2.1. Năng lực công nghệ Nhận thức công nghệ: Hệ thống hóa kiến thức về nhà và hệ thống hóa kiến thức về thực phẩm và dinh dưỡng. Sử dụng công nghệ: Vận dụng các kiến thức đã học vào cuộc sống của mình,biết cách ăn uống khoa học, hợp lí. 2.2. Năng lực chung Năng lực tự chủ, tự học. Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến khái quát về nhà ở, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra. 3. Phẩm chất Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống. Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên Giấy A3,bài powerpoint, câu hỏi trò chơi “ Hái hoa dân chủ”, câu đố, máy chiếu vật thể. 2. Chuẩn bị của HS Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm Ôn tập kiến thức đã học III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1.Ổn định lớp (1’) 2.Tiến trình bài dạy Hoạt động 1: Khởi động vào bài mới (7’) a.Mục tiêu: Gợi cho HS nhớ lại một số nội dung trong các bài đã học, tạo tâm thế vui vẻ , thoải mái trước khi vào giờ ôn tập; b. Nội dung: Hs chơi trò chơi hái hoa dân chủ c. Sản phẩm:Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động GV phổ biến cách thức chơi Mỗi HS lên hái 1 bông hoa bất kì và trả lời câu hỏi Lần lượt HS lên hái cho đến khi hết hoa HS nào trả lời đúng được 1 bông hoa điểm tốt Hoạt động 2: Ôn tập 25’ a.Mục tiêu:Hệ thống lại các nội dung đã được học. Nhấn mạnh các kiến thức trọng tâm b. Nội dung: HS hoạt động nhóm tạo lược đồ tư duy. c. Sản phẩm: Lược đồ tư duy d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Nhệm vụ 1: Hệ thống lại các nội dung đã được học Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS nhắc lại tên các bài đã học. GV cho HS thảo luận cặp đôi và yêu cầu: Các nhóm thảo luận 10p xây dựng lược đồ tư duy để hệ thống lại các kiến thức đã học I. Nội dung ôn tập Chương I Bài 1. Khái quát về nhà ở Vai trò của nhà ở Đặc điểm chung của nhà ở Kiến trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam. Bài 2. Xây dựng nhà ở Vật liệu làm nhà Các bước chính xây dựng nhà ở Bài 3. Ngôi nhà thông minh Ngôi nhà thông minh Đặc điểm của ngôi nhà thông minh Sử dụng năng lượng tiết kiệm và hệu quả trong gia đình Chương II Bài 4. Thực phẩm và dinh dưỡng Một số nhóm thực phẩm chính Ăn uống khoa học Thực hiện nhiệm vụ HS tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành sơ đồ tư duy GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm học sinh. Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. HS ghi nhớ và ghi nội dung vào trong vở. Nội dung 3: Luyện tập 7’ a.Mục tiêu: Củng cố kiến thức từ bài 1bài 4 b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS. d. Tổ chức hoạt động Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV đưa ra các câu hỏi ôn tập GV chiếu 1 số hình ảnh minh họa Cho HS trả lời 1 số câu đố về các chất dinh dưỡng II.Câu hỏi ôn tập 1.Trình bày vai trò của nhà ở ? Đặc điểm chung của nhà ở? 2. Nêu tên các vật liệu xây dựng nhà ở? Các bước chính xây dựng nhà ở? 3. Nêu khái niệm, đặc điểm của ngôi nhà thông minh? 4. Kể tên và nêu vai trò của các nhóm thực phẩm chính Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận GV giải đáp thắc mắc của HS nếu có Hoạt động 4: Vận dụng (5’) a.Mục tiêu: Mở rộng kiến thức vào thực tiễn. b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi mở rộng c. Sản phẩm:Câu trả lời của hs. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS trả lời câu 3, 6 sgk tr 20 GV hỏi: Em hãy nêu các thói quen ăn uống khoa học. Bản thân em có thói quen ăn uống nào chưa tốt cần thay đổi ? Trong cuộc chiến phòng chống dịch bệnh Covit 19 , các bác sĩ khuyến cáo người dân cần bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng. Em hãy giải thích vì sao? Câu 3, 6 sgk tr 20 Thực hiện nhiệm vụ HS trả lời lần lượt các câu hỏi Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu hs trình bày, hs khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét câu trả lời của HS và kết luận + Việc thiếu hay thừa chất dinh dưỡng đều không tốt cho sức khỏe . Vì vậy, nếu bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng thì sẽ giảm nguy cơ mắc bệnh do các virut gây ra, tăng cường sức đề kháng, giúp cơ thể khỏe mạnh Hướng dẫn về nhà Trả lời các câu hỏi ôn tập vào vở Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì Câu hỏi hái hoa dân chủ Câu 1: Phần nào của ngôi nhà không nằm trên mặt đất? Câu 2: Phần nào của ngôi nhà làm nhiệm vụ che chắn, bảo vệ các bộ phận bên dưới? Câu 3: Vật liệu nào thường dùng để lợp mái nhà? Câu 4: Tại sao ta cần sử dụng tiết kiệm năng lượng? Câu 5: Ngôi nhà thông minh có đặc điểm gì? Câu 6: Hệ thống nào có chức năng đảm bảo an ninh, an toàn cho ngôi ngà thông minh Câu 7: Nêu vai trò của nhà ở Câu 8: Kể tên những thực phẩm chứa nhiềm chất đạm Câu 9: Kể tên những thực phẩm chứa nhiều tinh bột Câu 10: Em hãy nên các thói quen ăn uống hợp lí Câu đố 1. Gạo, ngô, khoai, sắn Nuôi lớn con người Cung cấp chất gì? Đố bạn, đố bạn? 2.Nghêu, sò hấp luộc nấu canh Ăn vào mát lạnh ngày hè nắng oi Thịt lợn rồi lại thịt gà Tôm, cua, ốc, cá thật là ngon ghê Đặc sản có ở vùng quê Ăn xen các loại bé càng thông minh Đố bạn đoán được nhóm này là chất gì? 3.Nước gì mà đựng trong chai Màu vàng sóng sánh mẹ hay rán xào Ăn nhiều cơ thể béo phì Bạn giỏi thử đoán chất gì mình nghe? 4.Quả bưởi treo ở trên cây Xu hào dưới đất, cà chua trên cành Rau cải thường có màu xanh Cà rốt màu đỏ, thanh long màu hồng Ăn vào da dẻ hồng hào Cơ thể cân đối trông càng đẹp hơn Bạn ơi đoán thử nhóm tôi chất gì?

HÁI HOA

1 5

6 10

Câu 1: Hệ thống hay thiết bị nào sau đây có chức năng đảm bảo an toàn, an ninh cho ngôi nhà thông minh?

A.Thiết bị phát hiện khói

B.Còi báo động

C.Hệ thống camera ghi hình bên trong và bên ngoài nhà

D.Tất cả đều đúng

Câu 2: Vật liệu xây dựng có vai trò gì?

A Ảnh hưởng đến tuổi thọ của công trình

B Ảnh hưởng đến chất lượng của công trình

C Ảnh hưởng đến tính thẩm mĩ của công trình

D Cả 3 phương án đều đúng

Câu 3: Kiến trúc nhà ở nào dưới đây không phải là kiến

trúc nhà ở đặc trưng của Việt Nam?

A.Nhà ở mặt phố

B.Nhà ở chung cư

C.Nhà ở trên xe

D.Nhà ở nông thôn

Câu 4: Phát biểu nào sau đây về ngôi nhà thông minh là đúng?

A Ngôi nhà thông minh được trang bị nhiều thiết bị, đồ dùng điện

B Ngôi nhà thông minh được trang bị hệ thống điều

khiển tự động hoặc bán tự động đối với các thiết bị, đồ dùng trong nhà

C Ngôi nhà thông minh được xây dựng bằng những vật liệu đặc biệt

Câu 5: Vì sao nước không phải là chất dinh dưỡng nhưng lại có vai trò rất quan trọng đối với đời sống con người?

A Nước là thành phần chủ yếu của cơ thể, giúp chuyển hoá và trao đổi chất của cơ thể

B Nước là môi trường cho mọi chuyển hoá và trao đổi

chất của cơ thể, giúp cơ thể điều hoà thân nhiệt

C Nước là thành phần chủ yếu của cơ thể, giúp cơ thể

điều hoà thân nhiệt

D Nước là thành phần chủ yếu của cơ thể, là môi trường cho mọi chuyển hoá và trao đổi chất bên trong cơ thể,

giúp cơ thể điều hoà thân nhiệt

Câu 6: Muốn cơ thể phát triển một cách cân đối và khỏe mạnh, chúng ta cần:

A Ăn thật no, ăn nhiều thực phẩm cung cấp chất béo

B Ăn nhiều bữa, ăn đủ chất dinh dưỡng

C Ăn đúng bữa, ăn đúng cách, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm

D.Ăn nhiều thức ăn giàu chất đạm, ăn đúng giờ

Câu 7: Tại sao ta cần sử dụng tiết kiệm năng lượng?

A Để giảm chi phí

B Để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên của đất nước

C Để bảo vệ môi trường sống, bảo vệ sức khoẻ cho gia đình và cộng đồng

D Tất cả đều đúng

Câu 8: Các bước chính để xây dựng nhà ở là:

A.Thiết kế, xây dựng

B Thiết kế, thi công thô, hoàn thiện

C Xây dựng, lắp đặt

D Thiết kế, làm móng, xây dựng

Câu 9: Cách làm nào dưới đây giúp tiết kiệm điện khi sử dụng

tủ lạnh?

A.Cất giữ thức ăn còn nóng vào tủ

B.Hạn chế số lần và thời gian mở cửa tủ

C.Sử dụng tủ lạnh có dung tích lớn cho gia đình ít người

D.Không đóng chặt cửa tủ khiến hơi lạnh thất thoát ra ngoài

Câu 10: Thế nào là bữa ăn hợp lí?

A Có sự kết hợp đa dạng các loại thực phẩm cần thiết, theo tỉ lệ

thích hợp để cung cấp vừa đủ cho nhu cầu của cơ thể về năng

lượng và chất dinh dưỡng

B Có sự phối hợp đa dạng các loại thực phẩm cần thiết, tạo ra nhiều món ăn hấp dẫn

C Không có sự đa dạng các loại thực phẩm mà chỉ tập trung vào

một loại thực phẩm mà người dùng yêu thích, cung cấp vừa đủ nhu cầu của cơ thể về năng lượng

D Có nhiều món ăn được tạo ra từ các loại thực phẩm, không chú trọng nhu cầu dinh dưỡng và năng lượng của cơ thể

Khái quát về nhà ở

03 04

Xây dựng nhà ở

Ngôi nhà thông minh

Thực phẩm và

dinh dưỡng

Thảo luận 10 phút:

Vẽ sơ đồ tư duy hệ thống lại kiến thức 4 bài đã học

START TIMERBẮT ĐẦU

60

10

20 30

50

40

LUYỆN TẬP

1 Trình bày vai trò của nhà ở ? Đặc điểm chung của nhà ở?

2 Nêu tên các vật liệu xây dựng nhà ở? Các bước chính xây dựng nhà ở ?

3 Nêu khái niệm, đặc điểm của ngôi nhà thông minh?

4 Kể tên và nêu vai trò của các nhóm thực phẩm chính

5 Hãy tưởng tượng và cho biết ngôi nhà thông minh trong tương lai

của em

Đặc điểm của ngôi nhà thông minh

Nghêu, sò hấp luộc nấu canh

Ăn vào mát lạnh ngày hè nắng oi

Thịt lợn rồi lại thịt gà

Tôm, cua, ốc, cá thật là ngon ghê

Đặc sản có ở vùng quê

Ăn xen các loại bé càng thông minh

Đố bạn đoán được nhóm này là chất gì?

Chất đạm, chất khoáng

Nước gì mà đựng trong chai

Màu vàng sóng sánh mẹ hay rán xào

Ăn nhiều cơ thể béo phì

Bạn giỏi thử đoán chất gì mình nghe?

Chất béo

Quả bưởi treo ở trên cây

Xu hào dưới đất, cà chua trên cành Rau cải thường có màu xanh

Cà rốt màu đỏ, thanh long màu hồng

Ăn vào da dẻ hồng hào

Cơ thể cân đối trông càng đẹp hơn Bạn ơi đoán thử nhóm tôi chất gì?

Vitamin, chất xơ

Nhóm thực phẩm giàu chất tinh bột,chất đường

Nhóm thực phẩm giàu vitamin, chất

Nhóm thực phẩm giàu chất khoáng Nhóm thực phẩm giàu chất khoáng

VẬN DỤNG

1 Em hãy nêu các thói quen ăn uống khoa học Bản thân em có

thói quen ăn uống nào chưa tốt cần thay đổi ?

2 Trong cuộc chiến phòng chống dịch bệnh Covid- 19, các bác sĩ

khuyến cáo người dân cần bổ sung đầy đủ các chất dinh dưỡng

Em hãy giải thích tại sao?

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

1 Trả lời các câu hỏi ôn tập vào vở

2 Ôn tập chuẩn bị kiểm tra giữa học kì

A B

1 Hệ thống an ninh, an toàn a Điều khiển điêu hòa nhiệt độ…

2 Hệ thống chiếu sáng b Điều khiển camera giám sát, chuông

báo

3 Hệ thống kiểm soát nhiệt độ c Điều khiển ti vi, loa đài…

5 Hệ thống điều khiển các thiết bị gia dụng e Điều khiển các thiết bị ánh sáng…

Nối cột A với cột B sao cho phù hợp

Khái quát về nhà ở

03 04

- Đặc điểm chung của nhà ở

- Kiến trúc nhà ở đặc trưng của

Việt Nam.

- Vật liệu làm nhà

- Các bước chính xây dựng nhà ở

- Ngôi nhà thông minh

- Đặc điểm của ngôi nhà thông minh

- Sử dụng năng lượng tiết kiệm

và hệu quả trong gia đình

- Một số nhóm thực phẩm chính

- Ăn uống khoa học