Câu 11: Khi năng xuất lao động tăng lên thì lượng giá trị của hàng hóa sẽ.. Giá trị cá biệt không đổi.[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÀ MAU
TRƯỜNG THPT CHUYÊN
PHAN NGỌC HIỂN
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
1 TIẾT GDCD LỚP 11
Thời gian làm bài: 45 phút;
Họ, tên học sinh: Lớp:
A Thước đo giá trị của hàng hóa
B Phương tiện để lưu thông hàng hóa và để thanh toán
C Hàng hóa đặc biệt, đóng vai trò làm vật ngang giá chung
D Tiền giấy, tiền vàng và ngoại tệ
A Sự biểu hiện bằng tiền của giá trị hàng hóa
B Giá tiền đã in trên sản phẩm hoặc người bán quy định
C Số tiền mà người mua phải trả cho người bán
D Sự thỏa thuận giữa người mua và người bán
A Giá trị sử dụng và giá trị B Giá trị trao đổi và giá trị sử dụng
C Giá trị và giá trị trao đổi D Giá trị sử dụng và giá cả
A bảo quản hàng hóa B sản xuất ra hàng hóa
C thông qua mua - bán D vận chuyển hàng hóa
A Giá cả > giá trị B Giá cả < giá trị
C Xoay quanh trụ giá trị D Giá cả = giá trị
gọi là:
A Phát triển kinh tế B Phát triển vĩ mô
C Phát triển vi mô D Sự tăng trưởng kinh tế
phù hợp với mục đích của con người được gọi là gì?
A Đối tượng lao động B Công cụ lao động
C Tư liệu lao động D Tài nguyên thiên nhiên
phải ?
C dùng hàng hóa đó D sản xuất ra hàng hóa đó
A Giữa con người với tư liệu sản xuất B Giữa con người với tự nhiên
C Giữa con người với đối tượng lao động D Giữa con người với con người
D Sản phẩm được sản xuất ra để bán
A Giá trị cá biệt > giá trị xã hội B Giá trị cá biệt không đổi
C Giá trị cá biệt = giá trị xã hội D Giá trị cá biệt < giá trị xã hội
Trang 2C Hệ thống bình chứa D Phương tiện lao động.
nguồn lực:
A Hệ thống máy tự động B Khoa học – công nghệ
C Con người và khoa học, công nghệ D Trình độ dân trí
A làm cho giá cả > giá trị của hàng hóa B đảm bảo GTCB ≤ GTXH của hàng hóa
C nâng cao năng xuất lao động D làm cho giá cả < giá trị của hàng hóa
A Sức lao động và tư liệu lao động B Sức lao động và đối tượng lao động
C Tư liệu lao động và đối tượng lao động D Sức lao động và tư liệu sản xuất
A Giá trị cá biệt ≥ giá trị xã hội B Giá trị cá biệt ≤ giá trị xã hội
C Giá trị cá biệt > giá trị xã hội D Giá trị cá biệt < giá trị xã hội
A Đáp ứng nhu cầu vật chất và tinh thần ngày càng phong phú
B Tăng thu nhập quốc dân và phúc lợi xã hội
C Là điều kiện để xây dựng gia đình hạnh phúc, tiến bô
D Tạo điều kiện vật chất để phát triển đất nước
A phát triển kinh tế ổn định B vận động trong một cơ cấu nhất định
C cơ cấu kinh tế hợp lí D cơ cấu kinh tế phù hợp
tư sản xuất trực tiếp?
A đào tạo người lao động B công cụ lao động
C nguyên liệu cho sản xuất D kết cấu hạ tầng của sản xuất
A Giữa con người với tư liệu sản xuất B Giữa con người với con người
C Giữa con người với tự nhiên D Giữa con người với đối tượng lao động
gọi là:
A Người lao động được sử dụng trong quá trình sản xuất
B Hoạt động lao động của con người đến đối tượng lao động
C Hoạt động có mục đích của con người để tạo ra của cải
D Toàn bộ thể lực và trí lực của con người có thể được sử dụng trong quá trình sản xuất
- HẾT