Thờ cúng tổ tiên là hiện tượng tôn giáo hay tín ngưỡng - Gv: Nêu ví dụ- nhà Lan theo đạo Phật, nhà Mai theo đạo Thiên chúa thì thờ cúng ai?. - Gv: Nêu kết luận?[r]
Trang 1Tuần: 27 Ngày soạn : 27/ 02/ 2018 Tiết : 27 Ngày dạy : 01/ 03/ 2018.
I.
MỤC TIÊU BÀI HỌC :
1 Kiến thức:
- Hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo Thế nào quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo
2 Kĩ năng:
Biết phát hiện và báo cho người có trách nhiệm về hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo
để làm những việc xấu
3 Thái độ:
- Học sinh có thái độ tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo của người khác
- Đấu tranh chống các biểu hiện mê tín dị đoan và các hành vi lợi dụng quyền tự do tín
ngưỡng tôn giáo để làm các việc vi phạm pháp luật
Tích hợp thực hiện tốt luật lệ an toàn giao thông.
Tích hợp giáo dục học sinh nhận thức về ứng phó với biến đổi khí hậu, phòng chống thiên tai và giữ gìn bảo vệ môi trường.
II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng phân tích so sánh giữa tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín di đoan
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về tình hình tôn giáo ở nước ta
- Kĩ năng tư duy phê phán đối với những hành vi lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1 Ổn định tổ chức: (2’)
Kiểm tra sĩ số lớp học
Lớp 7a1……… Lớp 7a2……… Lớp 7a3………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Trả và sửa bài kiểm tra 1 tiết
3 Bài mới: (38’)
Giới thiệu bài: (2’) bằng việc nêu ra sự khác nhau giữa các tín ngưỡng mà nhân dân thể hiện trong cuộc sống
Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin và sự kiện (12’)
Gv: Cho học sinh đọc phần thông tin và sự kiện
GV : Cho học sinh trả lời các câu hỏi sau:
1/ Tình hình tôn giáo ở Việt Nam hiện nay như thế
nào? (HS yếu)
2/ Nhận xét những mặt tích cực và hạn chế của các
tôn giáo ở nước ta?
GV: Chia nhóm HS thảo luận theo nội dung trên và
trình bày
I Thông tin, sự kiện
1 Tình hình tôn giáo Việt Nam: ( GV dựa vào nội dung trong phần thông tin sự kiện , khai thác nội dung của hoạt động 1)
2 Tổ ở đây là vua Hùng, người có công dựng nước, việc thờ cúng vua Hùng thể hiện truyền thống
Bài 16: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN GIÁO (tiết 1)
Trang 2HS: Tham gia đóng góp ý kiến.
GV: Nhận xét và cho điểm
Hoạt động 2: Liên hệ tìm hiểu khái niệm (6’)
Gv: Liên hệ chuyển ý bằng câu ca dao:
“ Dù ai đi ngược về xuôi
Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba”
Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời:
1/ Tổ ở đây là ai? Vì sao phải giỗ tổ?Biểu hiện của
việc làm đó như thế nào? (HS yếu)
2/ Em hãy cho biết: Nhà Lam theo đạo phật, nhà Mai
theo đạo thiên chúa thì thờ cúng ai?
GV: Gọi HS trả lời sau đó liên hệ thực tế gia đình
mình
GV: Kết luận phần này: Gia đình các em cũng như
bao gia đình khác, có thể theo đạo Phật, đạo Thiên
chúa, …và có thể không theo đạo nào Dù là đạo gì
thì mục đích chung là hướng vào điều thiện, tránh
làm điều ác, việc làm đó thể hiện sự sùng bái, tôn
kính, nhớ về cội nguồn, tổ tiên Tôn vinh người có
công với đất nước
Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm (10’)
- Gv: Chuyển ý bằng câu ca dao
“ Dù ai đi ngược mười tháng ba”
? Câu ca dao nói về ngày giỗ tổ vậy tổ là ai? Vì sao
phải giỗ tổ
? Thờ cúng tổ tiên là hiện tượng tôn giáo hay tín
ngưỡng
- Gv: Nêu ví dụ- nhà Lan theo đạo Phật, nhà Mai
theo đạo Thiên chúa thì thờ cúng ai?
- Gv: Nêu kết luận
? Thế nào là tôn giáo và tín ngưỡng
- Gv: Đưa ra một ví dụ về hiện tượng mê tín dị đoan
xảy ra trong thực tế Ví dụ: bói toán, uống “nước
thánh”
? Mê tín dị đoan là gì? Tại sao phải chống mê tín dị
đoan?
*Yêu cầu: Em hãy nêu ví dụ về hiện tượng mê tín dị
đoan và tác hại của nó mà em biết!
- Gv: cùng hs rút ra kết luận
- Tích hợp giáp dục pháp luật an toàn giao thông (3’)
nhớ ơn tổ tiên
3 Đạo Phật thờ Phật tổ, thờ tổ tiên bằng cách lập bàn thờ, tụng kinh, thắp hương…
Đạo thiên chúa, thờ đức chúa, không thắp hương mà đi nghe giảng kinh thánh
Gia đình em theo đạo Thiên chúa, đạo Phật…
Gia đình em thờ cúng ông bà tổ tiên
II Nội dung bài học.
1 Khái niệm:
a Tín ngưỡng: Là lòng tin vào một cái gì đó thần bí như thần linh, thượng đế, chúa trời
b Tôn giáo: là hình thức tín ngưỡng có hệ thống, tổ chức với những quan niệm, giáo lí thể hiện
rõ sự tín ngưỡng, sùng bái thần linh và những hình thức lễ nghi thể hiện sự sùng bái ấy
-Tôn giáo còn gọi là Đạo ( đạo Phật, đạo Thiên Chúa, đạo Tin lành )
c Mê tín dị đoan: Là tin vào điều
mơ hồ, nhảm nhí, không phù hợp với lẽ tự nhiên dẫn tới hậu quả xấu cho cá nhân và cộng đồng phải đấu tranh chống mê tín dị đoan
4.Củng cố: (2’)
Em hãy cho biết gia đình em theo tôn giáo nào? Hình thức thể hiện sự sùng bái như thế nào?
5 Đánh giá: (2’)
GV: Tôn giáo có tiêu cực hay không?
HS: Trả lời
GV: Nhấn mạnh, không có tôn giáo nào tiêu cực
Trang 36 Hoạt động nối tiếp: (1’)
- Chuẩn bị phần tiếp theo của bài này
- Tìm hiểu tình hình tôn giáo ở địa phương
7 Rút kinh nghiệm:
………
………
………