Mục tiêu, nhiệm vụ: 1/ Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ.. - Giọng đọc vừa phải; biết ngắt nhịp thơ hợp lí trong bài thơ viết theo thể tự do; biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cả
Trang 1Tập đọc : TIẾNG VỌNG
I Mục tiêu, nhiệm vụ:
1/ Đọc lưu loát và diễn cảm bài thơ
- Giọng đọc vừa phải; biết ngắt nhịp thơ hợp lí trong bài thơ viết theo thể tự do; biết nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- Bước đầu bộc lộ được cảm xúc phù hợp qua giọng đọc (day dứt, xót thương, ân hận…)
2/ Hiểu các từ ngữ trong bài
- Cảm nhận được tâm trạng băn khoăn, day dưa của tác giả trước cái chết thương tâm của con chim sẻ nhỏ Hiểu được điều tác giả muốn nói: Hãy thương yêu muôn loài; Đừng vô tình trước lời cầu cứu của những sinh linh bé nhỏ trong thế giới xung quanh ta
- Học thuộc lòng 8 dòng đầu của bài thơ
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
Trang 2- Bảng phụ ghi sẵn các câu thơ cần luyện đọc
III Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1 Kiểm tra: (4')
2 Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1')
Hoạt động 2: Luyện đọc (10-11’)
a) GV (hoặc 1 HS) đọc cả bài
- Cần đọc với giọng nhẹ nhàng, trầm buồn
b) Cho HS đọc nối tiếp
Trang 3c) Cho HS đọc cả bài
d) GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài (9-10’)
- Cho HS đọc thành tiếng các khổ thơ và trả
lời các câu hỏi
Hoạt động 4: Đọc diễn cảm và học thuộc
lòng (6-7’)
- GV đọc diễn cảm bài thơ 1 lần - 1, 2 HS đọc cả bài
- GV chép khổ thơ cần luyện lên bảng
- Cho HS học thuộc lòng 8 dòng thơ đầu - HS nhẩm thuộc lòng
bài thơ
- Cho HS thi đọc thuộc lòng - 4 HS
Trang 4- GV nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: (2')
- GV nhận xét tiết học
- Liên hệ thực tế
- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng
và đọc diễn cảm bài thơ
- Chuẩn bị bài tiếp
Rút kinh nghiệm :