Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - GV giới thiệu qua về cây thông, hướng dẫn.. HS quan sát cành thông như sau: + Đặc điểm thân cành.[r]
Trang 1Tuần: 24 Ngày soạn: 31/02/2018 Tiết: 48 Ngày dạy: 03/02/2018
Bài 40: HẠT TRẦN - CÂY THÔNG
I MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1 Kiến thức:
- Mô tả được cây hạt trần (cây thông) là thực vật có thân gỗ lớn và mạch dẫn phức tạp Sinh sản bằng hạt nằm lộ trên lá noãn hở
2.Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát
- Kĩ năng nhận biết, làm việc theo nhóm
3.Thái độ:
- Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật
II PH ƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC
1.Giáo viên:
- Mẫu cành thông có nón
- Tranh cành thông mang nón ,sơ đồ cắt dọc nón đực và nón cái
- Tranh một số hạt trần khác
2 Học sinh:
- Mẫu cành thông có nón
- Sưu tầm tranh ảnh tư liệu về hạt trần
III.TIẾN TRÌNH LÊN L ỚP
1 Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
6A1:
……… 6A2:
……… 6A3:
……… 6A4:
………
2.Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày đặc diểm cấu tạo của dương xỉ?
- Quá trình hình thành than đá như thế nào?
3 Hoạt động dạy và học:
Mở bài: GV giới thiệu vào bài.
Hoạt động 1: Quan sát cơ quan sinh dưỡng của cây thông Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV giới thiệu qua về cây thông, hướng dẫn
HS quan sát cành thông như sau:
+ Đặc điểm thân cành? Màu sắc?
+ Lá: Hình dạng, màu sắc?
+ Quan sát cách mọc của lá
- Cho lớp thảo luận hoàn thiện kết luận
- HS quan sát mẫu vật và hình vẽ
- Thảo luận câu hỏi
- HS từng nhóm làm việc tiến hành quan sát cành lá thông
- Trả lời câu hỏi
- HS rút ra kết luận chính
Tiểu kết:
Trang 2Cơ quan sinh dưỡng của cây thông gồm :
- Thân, cành màu nâu, có vỏ xù xì, tạo thành vết sẹo khi rụng lá
- Lá nhỏ hình kim, mọc từ 2-3 chiếc trên 1 cành con rất ngắn
- Rễ to khoẻ, mọc sâu
=> Thích nghi với đời sống khô cạn, gió, nắng
Hoạt động 2: Quan sát cơ quan sinh sản của cây thông (nón) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Vấn đề 1: Cấu tạo nón đực nón cái.
- GV giới thiệu cây thông có hai loại nón,
hướng dẫn HS quan sát nón thông như sau:
+ Xác định vị trí của nón đực và nón cái?
+ Đặc điểm của hai loại nón?
- Cho lớp thảo luận hoàn thiện kết luận
- GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ cắt dọc của
nón đực và nón cái:
+ Nón đực có cấu tạo như thế nào?
+ Nón cái có cấu tạo như thế nào?
- GV bổ sung và hoàn thiện kết luận
Vấn đề 2:Quan sát một nón cái đã phát
triển:
+ Hạt có đặc điểm gì và nằm ở đâu?
+ Tại sao gọi thông là cây hạt trần?
- HS quan sát mẫu vật và hình vẽ
- Thảo luận câu hỏi
- HS từng nhóm làm việc tiến hành quan sát nón thông
- Trả lời câu hỏi
- HS rút ra kết lụât chính
- HS so sánh cấu tạo hoa và nón (Điền vào bảng 113 sgk
- HS quan sát một nón thông và trả lời các câu hỏi
- 1 vài HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung
Tiểu kết:
- Nón đực: màu vàng, mọc thành cụm nhị mang hai túi phấn chứa hạt phấn.
- Nón cái: to, mọc riêng lẻ, lá noãn mang hai noãn.
- Nón cái chưa có bầu nhụy chứa noãn vì vậy không thể coi như một hoa.
- Hạt nằm trên lá noãn hở (hạt trần), chưa có quả thật sự
Hoạt Động 3: Giá trị của cây hạt trần
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- GV nêu 1 số cây hạt trần khác
+ Cây hạt trần có vai trò gì đối với đời sống con
người ?
- Giáo dục bảo vệ môi trường: Giáo dục ý thức
bảo vệ cây xanh…
- HS quan sát 1 số cây thuộc họ dương xỉ khác
+ Dùng lấy gỗ, làm cảnh, làm nhiên liệu
- HS nêu một số biện pháp bảo vệ cây xanh
Tiểu kết:
- Cho gỗ tốt, thơm như: thông, pơmu, kim giao
- Trồng làm cảnh.
- Lá phổi xanh của con người.
IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
1
Củng cố:.
- Cấu tạo cơ quan sinh sản của thông ?
- So sánh đặc điểm cấy tạo và sinh sản của cây thông và cây dương xỉ?
2 Dặn dò:
- Học bài và trả lời câu hỏi sgk
- Đọc phần “Em có biết” SGK, trang 134
V RÚT KINH NGHIỆM.