Quản lý, chỉ đạo: Nâng cao vai trò của tôt khối trưởng trong việc chỉ đạo thực hiện chuyên môn, nâng cao chất lượng giảng dạy ở các môn học chuyên biệt, đổi mới công tác quản lí theo hướ[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TRÀ ÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TIỂU HỌC HÒA BÌNH C Độc lập-Tự do-Hạnh phúc
TỔ GIÁO VIÊN CHUYÊN BIỆT
Hòa Bình, ngày 15 tháng 09 năm 2017
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2017–2018
Căn cứ công văn số 1527 /SGD- ĐT- GDTH ngày 1/9/2017 của Sở giáo dục và đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2017- 2018 đối với giáo dục tiểu học
Căn cứ hướng dẫn số 409 /HD-PGDĐT ngày 20 /09/2017 của Phòng Giáo dục và Đào tạo Trà Ôn về Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục tiểu học năm học 2017 – 2018
Căn cứ kế hoạch năm học của Hiệu trưởng trường Tiểu học Hòa Bình C
Căn cứ vào kế hoạch chuyên môn năm học 2017 – 2018 của Ban chuyên môn trường Tiểu học Hòa Bình C
Tổ giáo viên chuyên biệt xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2017 -2018 như sau:
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1.Thuận lợi:
- Được sự quan tâm chỉ đạo, giúp đỡ của Hiệu trưởng, Ban chuyên môn trường trong việc thực hiện công tác chuyên môn
- Giáo viên trong tổ đa phần còn trẻ, năng động và linh hoạt trong công tác
- Giáo viên đã đạt trình độ trên chuẩn ( 5/5 giáo viên đã tốt nghiệp Đại học)
- Giáo viên không làm công tác chủ nhiệm nên thuận lợi trong việc sắp xếp thời gian sinh hoạt
2 Khó khăn
- Giáo viên giảng dạy nhiều môn nên việc trao đổi kinh nghiệm đôi lúc gặp khó khăn do phương pháp dạy học đặc thù của các môn học khác nhau
- Tổ chuyên biệt vừa được thành lập nên hồ sơ và nội dung sinh hoạt chưa được quy định cụ thể
II NHIỆM VỤ CHUNG
Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong năm 2017 và các cuộc vận động, phong trào thi đua của ngành;
Quản lí, tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh (HS); Tăng cường nền nếp, kỷ cương, nâng cao chất lượng, hiệu quả các hoạt động giáo dục trong tổ khối Chú trọng lồng ghép việc giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, ý thức, trách nhiệm của công dân đối với xã hội, cộng đồng cho học sinh và từng nội dung bài học Thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua
do nhà trường và ngành giáo dục phát động
Đẩy mạnh thực hiện dân chủ trong việc sinh hoạt tổ khối, khuyến khích sự sáng tạo và đề cao trách nhiệm của từng giáo viên
Thực hiện nội dung dạy học theo hướng tinh giảm, tiếp cận định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới; đổi mới phương pháp dạy, phương pháp học và đánh giá học sinh tiểu học; vận dụng phù hợp những thành tố tích cực của các mô hình, phương
Trang 2thức giáo dục tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục; bảo đảm các điều kiện và triển khai dạy học ngoại ngữ, tin học theo chương trình mới
Đẩy mạnh ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong dạy học và đánh giá học sinh; tích cực và nâng cao hiệu quả trong cơng tác truyền thơng Thực hiện tốt quy chế dân chủ,
nâng cao vai trị, trách nhiệm, lương tâm, đạo đức nhà giáo Khắc phục tiêu cực và bệnh
thành tích trong giáo dục tiểu học
Dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình: Thực hiện chương trình giáo dục ở các mơn chuyên biệt đặc biệt chú trọng việc dạy Tin học và Anh văn để học sinh cĩ điều kiện tiếp xúc với nền giáo dục hiện đại
Thực hiện đánh giá học sinh Tiểu học theo Thơng tư 30/2014/TT-BGDĐT và Thơng tư 22/2016/TT-BGDĐT dựa trên nền tảng văn bản hợp nhất số
03/VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016 đối với các mơn chuyên biệt
Cơng tác phổ cập giá dục: Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm trong việc thực hiện cơng tác phổ cập giáo dục đúng độ tuổi
Cơng tác kiểm tra: Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện cơng tác kiểm tra,
dự giờ giáo viên trong tổ, tổ chức dự giờ, thao giảng, chuyên đề giáo viên 2 lần/năm
III NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP
1 Thực hiện tốt cơng tác chính trị tư tưởng:
Lồng ghép việc tuyên truyền cơng tác tư tưởng vào các cuộc họp chuyên mơn hàng tháng
2 Thực hiện chương trình và sách giáo khoa
Thực hiện giảng dạy theo phân phối chương trình của từng mơn học, soạn giáo
án theo hướng đổi mới, tích hợp các họat động giáo dục kĩ năng sống, giáo dục lồng ghép
3 Đánh giá môn học và các hoạt động giáo dục:
Thực hiện kiểm tra, đánh giá học sinh theo quy định: 4 lần/ năm (giữa kỳ I, cuối
kỳ I, giữa kỳ II và cuối năm học)
Mơn Tin học, Anh văn đánh giá bằng điểm số 2 lần/năm (cuối kỳ I, cuối năm), mơn Âm nhạc, Mĩ thuật, Thể dục được đánh giá bằng nhận xét
4 Tổ chức cho học sinh học 2 buổi/ ngày
Thực hiện giảng dạy theo chương trình dạy học 2 buổi/ngày và theo thời khĩa biểu đối với mơn học giáo viên phụ trách
5 Sử dụng sách và thiết bị dạy học
Khai thác và sử dụng các thiết bị được cấp, đồ dùng dạy học tự làm, đồng thời tăng cường việc khai thác, ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong giảng dạy
6 Thực hiện phong trào thi đua dạy tốt - học tốt
Tích cự thực hiện các phong trào do nhà trường phát động, phong trào thi đua trong giáo viên, học sinh; phong trào tổ chức dạy học chào mừng ngày 20/11
7 Quản lý, chỉ đạo:
Nâng cao vai trị của tơt khối trưởng trong việc chỉ đạo thực hiện chuyên mơn, nâng cao chất lượng giảng dạy ở các mơn học chuyên biệt, đổi mới cơng tác quản lí theo hướng đổi mới, năng động, linh hoạt trong việc xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện
IV CÁC CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HỌC KÌ I:
1 Học sinh:
a Năng lực:
Trang 3ối
TS
HS
Hồn thành Tốt Xếp loại Hồn thành Xếp loại Chưa Hồn thành Tin
học
Anh văn
Âm nhạc
Mĩ thuật
Thể dục
Tin học
Anh văn
Âm nhạc
Mĩ thuật
Thể dục
Tin học
Anh văn
Âm nhạc
Mĩ thu ật
Thể dục
b Kết quả học tập môn học và HĐGD
Kh
ối
TS
HS
Hồn thành Tốt Xếp loại Hồn thành Xếp loại Chưa Hồn thành Tin
học
Anh văn
Âm nhạc
Mĩ thuật
Thể dục
Tin học
Anh văn
Âm nhạc
Mĩ thuật
Thể dục
Tin học
Anh văn
Âm nhạc
Mĩ thu ật
Thể dục
c Kết quả thực hiện:
- Số học sinh đạt danh hiệu HS: Hoàn thành tốt các mơn chuyên biệt : 80/203
tỉ lệ: 39 %.
- Số câu lạc bộ hoạt động Tốt: 5/5 tỉ lệ: 100 %
- Số phòng chức năng được trang trí theo quy định: 3/3 tỉ lệ: 100%
- Số câu lạc bộ hoạt động Tốt hàng tuần : 4/5 tỉ lệ: 80 %
- Số học sinh hoàn thành chương trình các môn học chuyên biệt trở lên: 203/203
tỉ lệ: 100 %.
Tổng cộng: 5/5 môn chuyên được đánh giá hoạt động đúng quy định.
2 Giáo viên:
- Số giáo viên được KTTN: 5/5 giáo viên trong đó: G: 04, K: 01; TB: 0,
ĐYC 0
- Số giáo viên tham gia dự hội thi giáo viên giỏi: cấp trườûng: 01, Cấp huyện: 0; Cấp Tỉnh: 01;
- Số giáo viên là: Đoàn viên: 04 , Đảng viên : 03;
V TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Tổ trưởng xây dựng kế hoạch trình duyệt với Ban chuyên mơn trường trong tháng 9/2017
Triển khai thực hiện kế hoạch từ tháng 10/2017 đồng thời cập nhật, bổ sung và điều chỉnh theo tình hình thực tế cơng tác tại đơn vị
Trang 4Trên đây là kế hoạch cụ thể hóa từ kế hoạch năm học, đề nghị các đồng chí trong tổ giáo viên chuyên biệt thực hiện đúng theo mục tiêu và kế hoạch đã đề ra Kế hoạch có thể điều chỉnh thay đổi tùy theo tình hình thực tế và sẽ được thể hiện trong kế hoạch cụ thể hàng tháng
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU TỔ TRƯỞNG
Nguyễn Tuấn Khải