Đề tài, chủ đề được thể hiện một cách xuyên suốt qua các phần,các câu ,các đoạn trong văn bản Thiên về nội dung bên trong.[r]
Trang 1Tiết 8:
Mạch lạc trong văn bản
Trang 2I Mạch lạc và những yêu cầu về
mạch lạc trong văn bản
1.Mạch lạc trong văn bản.
a Ví dụ SGK.
b.Nhận xét về tính chất của mạch lạc trong văn bản:
Trôi chảy thành dòng , thành mạch.
Tuần tự đi qua khắp các phần,các đoạn không đứt đoạn.
Thông suốt, liên tục , không đứt đoạn.
Mạch lạc là sự nối tiếp các câu các ý theo một trình tự hợp lý.
Trang 32 Các điều kiện để một
văn bản có tính mạch lạc a.Ví dụ: SGK
b.Kết luận:
Trang 4•Các phần, các đoạn, các câu trong
văn bản đều nói về một đề tài, biểu hiện một chủ đề chung xuyên suốt.
•Các phần các đoạn được nối tiếp
nhau theo một trình tự rõ ràng, hợp
lý, trước sau hô ứng nhau nhằm làm cho chủ đề liền mạch và gợi nhiều hứng thứ cho người đọc, người nghe.
Trang 53 Ghi nhớ.
SGK trang 32
Trang 6II Luyện tập
Bài tập : Em hãy tìm điểm
giống và khác nhau giữa liên kết và mạch lạc.
Trang 7Giống nhau
Đều là sự gắn liền nối liền các câu các đoạn với nhau
nhằm làm cho văn bản rõ ràng dễ hiểu,thể hiện được chủ
đề
Khác nhau
Liên kết
Sử dụng các
phương tiện từ ngữ
để nối kết các
câu,các đoạn lại với
nhau
Thiên về hình
thức bên ngoài
Mạch lạc
Đề tài, chủ đề được thể hiện một cách xuyên suốt qua các phần,các câu ,các đoạn trong văn bản Thiên về nội dung bên trong
Trang 8a : Tính mạch lạc trong văn bản “ Mẹ tôi ”
- Chủ đề: ca ngợi hình ảnh ng ời mẹ
- Các từ ngữ: mẹ, con, tình yêu th ơng, hi
sinh…
- Sự việc : En- ri- cô thiếu lễ độ với mẹ
Bố viết th cảnh báo En - ri - cô
Hình ảnh ng ời mẹ hi sinh vì con -> Các từ ngữ, sự việc đều phục vụ cho chủ
đề
Văn bản có tính mạch lạc
Bài 1:
Trang 9Dặn dò:
Học bài: Bố cục, Mạch lạc
Làm bài tập 2 trang 30
Chuẩn bị bài : Ca dao, dân ca