Nhiệm vụ của mỗi đội là phải ghép các miếng ghép lại để tạo thành 1 bức tranh hoàn chỉnh, sau đó 1 bạn nhóm trưởng lên giới thiệu bức tranh của đội mình.. - Luật chơi: Trẻ ngồi vòng trò[r]
Trang 1GIÁO ÁN THAO GIẢNG KHỐI
Lĩnh Vực: Phỏt Triển Nhận Thức Chủ đề : Động Vật
Đề tài: TèM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI CễN TRÙNG Giỏo viờn: Vừ Thi Phương Thảo
Dạy lớp : Lỏ 3 Lứa tuổi : 5 – 6 tuổi Ngày dạy: 18/1/2017
NDTH:
- PTTM: bài hỏt “Chị ong nõu và em bộ”, bài:“Con chuồn chuồn”
- PTTC: TC chạy tiếp sức
I MỤC TIấU
- Trẻ nhận biết tờn, đặc điểm của một số loại cụn trựng , biết đợc một số con cụn trựng
cú lợi và một số con cụn trựng gõy hại
- Phỏt triển cho trẻ tớnh nhanh nhẹn, khộo lộo thụng qua cỏc trũ chơi
- Giỏo dục trẻ bảo vệ cụn trựng cú lợi, phòng tránh những côn trùng gây hại
II CHUẨN BỊ:
1.Đồ dùng của cô:
- Hỡnh ảnh và đoạn video clip về cụn trựng , hình ảnh vòng đời phát triển của con bớm trên PP
- Đàn, đĩa nhạc bài hát “con chuồn chuồn”, và một số bài nhạc không lời trong chủ điểm
động vật
2 Đồ dùng của trẻ:
- 4 tranh mô phỏng môi trờng sống của các con côn trùng
- Một số con vật tự tạo ( bớm, ong, muỗi, ruồi…)từ các nguyên vật liệu nh giấy nhăn
các màu, thìa sữa chua, mút xốp…
- Lụ tụ cỏc loài cụn trựng , bảng bụng nhỏ cho từng trẻ
III cách tiến hành:
Hoạt động 1: con chuồn chuồn
Cho trẻ hát và vận động bài:“Con chuồn chuồn”
- Bài hát nói về con gì?
- Con chuồn chuồn thộc nhóm động vật gì?
- Cô cho trẻ kể một số loại côn trùng mà trẻ biết
- Trong thế giới động vật có rất nhiều các con côn trùng với những đặc điểm khác nhau Hôm trớc cô và các con đã cùng nhau su tầm đợc t một số con côn trùng Cô mời
4 bạn tổ trởng lên lấy các con côn trùng rồi về chỗ ngồi theo nhóm của mình nào
* Cô cho 4 nhóm quan sát các con côn trùng và cho trẻ nhận xét đặc điểm của các con côn trùng:con ong, con bớm, con muỗi, con ruồi
- Trẻ quan sát nhận biết tên gọi, đặc điểm con côn trùng của nhóm mình
Hoạt động 2: bộ cung khỏm phỏ
Tỡm hiểu về con ong.
Cô đọc câu đố:
Con gì thích các loại hoa
ở đâu hoa nở dù xa cũng tìm
Cùng nhau cần mẫn ngày đêm
Làm nên mật ngọt lặng im tặng ngời
- Đố là con gì?
- Nhóm nào vừa quan sát về con ong kể cho cô và các bạn cùng nghe? ( Mời 3- 4 trẻ)
Trang 2- Cô cho trẻ xem hình ảnh con ong trên màn hình
- Con ong đang làm gì ?
- Con ong dùng cái gì để hút mật?
- Còn đây là cái gì ?
- Các con cùng đếm xem con ong có bao nhiêu cái chân?
- Ai cũn có nhận xét gì về con ong ?
- Con ong sống ở đõu?
- Ong sống đơn lẻ hay thành đàn?
- Ong là cụn trựng cú lợi hay cú hại?
=> Con ong là cụn trựng cú lợi, thuộc nhúm cụn trựng cú cỏnh Ong sống thành đàn hỳt mật hoa để lấy thức ăn và kết mật ở tổ, ong đem đến cho con người một lượng mật rất lớn và bổ dưỡng Lng của con ong hơi cong và cú thắt ở lưng, ngời ta vẫn thờng hay vớ
vẻ đẹp của ngời phụ nữ là thắt đáy lng ong để chỉ những người phụ nữ xinh đẹp, chăm chỉ, cần mẫn
+Tìm hiểu về con bớm
- Cho nhúm tỡm hiểu con bướm lờn giới thiệu về con cụn trựng của nhúm mỡnh
-Con bớm gồm có phần đầu, mình, bụng Đặc biệt chúng có 2 cánh to và rộng với nhiều
đốm màu sác khác nhau
- Các con có biết để trở thành các con bớm xinh đẹp nh thế này thì nó phải trải qua quá trình phát triển nh thế nào không?Cô và các con cùng khám phá nhé! ( cô cho trẻ nhìn hình trên PP)
- Ban đầu bớm mẹ đẻ trứng trên lá cây, trứng sẽ lớn lên và trở thành sâu con, chúng bò lên thân cây ăn lá cây, ngày qua ngày chúng lớn lên rồi kết thành kén và nằm trong đó
đến khi tổ kén khô và nứt ra thì 1 con bớm con chui ra với đầy đủ chân, cánh giống hệt bớm mẹ, sau đú bướm con lớn lờn và tiếp tục đẻ trứng và khộp kớn vũng đời của bướm
- 1 bạn cho cô biết quá trình phát triển của bớm trải qua máy giai đoạn? (2- 3 trẻ )
- Cô chốt lại 4 giai đoạn phát triển của bớm trên máy chiếu
+Tỡm hiểu về con muỗi
- Cho trẻ xem đoạn video về con muỗi ? Đây là con gì?
- Ai biết gỡ về con muỗi?
- Con muỗi đang làm gì?
- Chỳng thường sống ở đõu?
- Muỗi là cụn trựng cú lợi hay cú hại?
=> Con muỗi là loài cụn trựng cú hại, cú thõn nhỏ và cú cỏnh Muỗi sống ở những nơi tối tăm, ẩm thấp, đẻ trứng ở những vũng nước đọng Muỗi hỳt mỏu người để sống và truyền dịch bệnh cho con người, bởi vậy để muỗi khụng sinh sụi phỏt triển chỳng ta phải vệ sinh nhà cửa thường xuyờn, giữ nhà cửa thụng thoỏng sạch sẽ Đi ngủ nhớ mắc màn để khụng bị muỗi đốt và truyền bệnh
+ Tỡm hiểu về con ruồi.
- Nờu cõu đố cho trẻ trả lời:
Chỉ to bằng hạt đỗ đen
Thờng hay đậu đến cơm canh của ngời
Thức ăn phải đậy ai ơi
Kẻo nó gieo bệnh làm ngời ốm đau
Đố là con gì?
- Nhóm nào vừa quan sát về con ruồi nói cho cô và các bạn cùng nghe?( 3- 4 trẻ)
- Ruồi là côn trùng có lợi hay có hại?
=> Con ruồi có 3 phần là đầu, mình và bụng Trên đầu có 2 mắt to, râu và vòi Cánh ruồi mỏng và trong Chúng dùng chân đậu vào thức ăn gây mất vệ sinh, gây bệnh truyền
Trang 3nhiễm Các con phải nhớ đậy kín thức ăn trớc và sau khi ăn để ruồi không đậu đợc vào thức ăn, nh vậy sẽ tránh đợc bệnh truyền nhiễm
+So sỏnh con ong, con bướm.
- Cho trẻ quan sỏt lại con ong và bớm trên màn hình
-Hỏi trẻ con ong và con bớm có điểm gì khác nhau?(2- 3 trẻ)
- Con ong và con bướm cú điểm gỡ giống nhau?
=> Con ong và bướm đều thuộc loài cụn trựng, cựng hỳt mật hoa , ong và bướm đều giỳp thụ phấn cho cõy và cựng là cụn trựng cú lợi Nhưng bướm thỡ cú cỏnh rộng hơn, ong cú cỏnh nhỏ hơn và ong cũn giỳp làm mật cho con người
+So sỏnh con ruồi, con muỗi
- Cho trẻ quan sỏt lại con ruồi và con muỗi , tỡm và nờu điểm giống và khỏc nhau giữa 2 loài cụn trựng này
Con ruồi và con muỗi cựng là cụn trựng cú hại và đem đến mầm bệnh cho con người Ruồi sống ở những nơi cú nhiều rỏc thải, đậu vào rỏc thải rồi lại đậu vào thức ăn của con người, làm bẩn thức ăn Muỗi sống ở những nơi tối tăm, ẩm thấp, muỗi hỳt mỏu của con người và truyền bệnh cho con người
+ Cụn trựng được chia làm 2 nhúm, cỏc cụn trựng cú lợi( ong, bướm, …) và nhúm cỏc con cụn trựng cú hại ( ruồi, muỗi, giỏn, …)
Chỳng ta cần bảo vệ cỏc cụn trựng cú lợi và diệt trừ, phũng chống cỏc con trựng cú hại
để trỏnh chỳng truyền bệnh và lõy lan bệnh cho con người
+ Ngoài các con côn trùng mà lớp mình vừa tìm hiểu ra còn có những con côn trùng nào nữa?
Cho trẻ xem clip hình ảnh 1 số con côn trùng khác
Hoạt động 3: bộ thi tài
Trũ chơi 1: Ghộp tranh
- Cỏch chơi: Cụ chia lớp thành 4 đội Mỗi đội cú 6 miếng ghộp trong bức tranh 1 con côn trùng trong môi trờng sống của nó Nhiệm vụ của mỗi đội là phải ghộp cỏc miếng ghộp lại để tạo thành 1 bức tranh hoàn chỉnh, sau đú 1 bạn nhúm trưởng lờn giới thiệu bức tranh của đội mỡnh
- Luật chơi: Trẻ ngồi vũng trũn thành từng nhúm và cựng xếp cỏc miếng ghộp lại thời gian cho trũ chơi là 1 bản nhạc
- Cho cho trẻ chơi, kết thỳc giờ chơi cụ cho trẻ lờn giới thiệu bức tranh của nhúm mỡnh
Cụ nhận xột và nờu kết quả
+ Trũ chơi 2: “ Ai nhanh hơn”
- Cỏch chơi: Cụ chia lớp thành 4 đội, nhiệm vụ của cỏc đội là phải vượt qua chướng ngại vật mà cho đó xếp sẵn, tỡm trong rổ lụ tụ cỏc con côn trùng(để lẫn trong lô tô con vật khác), sau đú gắn lờn bảng
- Luật chơi: Chơi theo luật tiếp sức,thời gian trong vũng 1 bản nhạc Kết thỳc phần chơi, đội nào gắn được nhiều lụ tụ lờn bảng của đội mỡnh hơn đội đú sẽ là đội chiến thắng, những lụ tụ sai luật sẽ khụng được tớnh điểm
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Kết thỳc: Cho cỏc đội nhận xột kết quả, tỡm lụ tụ sai, đếm lụ tụ đỳng
=> Cụ nhận xột và kết thỳc giờ chơi, khen ngợi động viờn trẻ
- Cho trẻ hỏt và vận động theo bài hỏt “Chị ong nõu và em bộ”
Trang 4Điểu Thị Minh Hiếu Võ Thị Phương Thảo