- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kĩ năng của học sinh; Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án tron[r]
Trang 1TRƯỜNG THCS Quảng Chu
TỔ XÃ HỘI
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Chu, ngày 15 tháng 8 năm 2017
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ 7
NĂM HỌC 2017 - 2018
- Họ và tên: Nông Thị Mai Vui
- Lớp dạy: Sử 7AB;
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Tổng số HS hai lớp 7AB: … học sinh;
* Trong đó:
Lớp Tổng số Nam Nữ Giỏi Khá Học lực T/ bình Yếu
2 Thuận lợi
- Được sự quan tâm giúp đỡ của chính quyền địa phương, của BGH nhà trường của các đoàn thể trong và ngoài nhà trường
- Đa số phu huynh học sinh có quan tâm đến việc học tập của con em ;
- Bản thân được tham gia các lớp tập huấn chuyên môn, các chuyên đề của ngành, trường tổ chức Đạt trình độ chuẩn nghề nghiệp; nhiệt tình, có tinh thần trách nhiệm, cầu tiến, yêu mến học sinh Có năng lực chuyên môn;
- Cơ sở vật chất nhà trường đủ điều kiện phục vụ cho công tác giảng dạy
- Phần lớn học sinh học đúng độ tuổi, có ý thức tự giác trong học tập và hứng thú học tập bộ môn, có học sinh giỏi, khá;
3 Khó khăn
- Chất lượng học sinh chưa đồng đều ở hai lớp, nhất là lớp 7A, tỉ lệ học sinh yếu vẫn còn , không có học sinh giỏi, trong đó có một số em chưa có ý thức học tập; Một số em còn thụ động trong việc học bộ môn Lịch sử, chưa tích cực, chưa yêu thích bộ môn Trong hoạt động nhóm, còn một số em hay ỷ lại, ham chơi, không chịu làm bài tập khi giáo viên giao bài tập về nhà
- Đa số các em học sinh thuộc vùng nông thôn, nên nhiều gia đình kinh tế còn khó khăn Một số em có bố mẹ phải đi làm ăn xa bỏ mặc việc học của con cái, giao phó cho nhà trường, cho thầy cô giảng dạy
Trang 2- Một số ít học sinh là dân tộc Mông, Dao còn rụt rè, nhận thức chậm, kĩ năng giao tiếp, hợp tác với nhóm bạn còn hạn chế
- Học sinh chưa có kỹ năng phân tích, tổng hợp, so sánh, đánh giá các sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử
II CÁC MỤC TIÊU, CHỈ TIÊU
1.Mục tiêu:
1: Nâng cao chất lượng dạy và học, giảm tỉ lệ học sinh yếu, nâng dần tỉ lệ học sinh khá giỏi
2: Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ
3 Đổi mới phương pháp dạy học và phương pháp kiểm tra đánh giá học sinh
2.Chỉ tiêu phấn đấu:
LỚP SỐ HS
T SỐ 51 (tăng 39
HS)
17
(tăng 4 HS)
28
III CÁC NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
* Nhiệm vụ 1: Xây dựng kế hoạch bài dạy linh hoạt, sáng tạo:
* Biện pháp:
- Đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng và thái độ trong chương trình giáo dục phổ thông,
- Chú trọng định hướng phát triển năng lực học sinh theo hướng tăng cường kĩ năng vận dụng kiến thức, phù hợp với điều kiện và khả năng học tập của học sinh, tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo;
- Chủ động nắm bắt tình hình học tập của học sinh, có kế hoạch phụ đạo, giúp đỡ học sinh yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi theo lịch của nhà trường
- Vận dụng dạy học theo chủ đề, dạy học tích hợp, liên môn
- Tích cực áp dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực; chú trọng giáo dục đạo đức và giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; tăng cường các hoạt động nhằm giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn
Trang 3* Nhiệm vụ 2: Thường xuyên bồi dưỡng năng lực sư phạm,
* Biện pháp:
- Thường xuyên bồi dưỡng năng lực tự học qua công tác bồi dưỡng thường xuyên(BDTX), tích cực tham gia các buổi tập huấn chuyên đề, hội thảo khoa học
- Tích cực thao giảng, dự giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp
* Nhiệm vụ 3: Đổi mới phương pháp, hình thức dạy học và kiểm tra, đánh giá
* Biện pháp:
- Tích cực sử dụng đồ dùng - Vận dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực
nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc tiếp nhận kiến thức
- Chú trọng rèn luyện phương pháp tự học và vận dụng kiến thức, kĩ năng của học sinh; Đẩy mạnh việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề, các phương pháp thực hành, dạy học theo dự án trong các môn học; tích cực ứng dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung bài học;
- Có kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi theo quy định của nhà trường
- Đa dạng hóa các hình thức dạy học đặc biệt chú ý các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, khuyến khích học sinh tích cực tự học ở nhà, ở ngoài nhà trường;
- Rèn luyện kỹ năng thực hành, kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn;
- Hưởng ứng tham gia cuộc thi nghiên cứu khoa học (NCKH), cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống;
- Thực hiện nghiêm túc kiểm tra, đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ từ nhận xét, đánh giá bằng điểm đảm bảo thực chất, khách quan, trung thực, công bằng, có nhận xét, hướng dẫn, sửa sai, động viên sự cố gắng, tiến bộ của học sinh
- Chú ý đánh giá đối với tất cả học sinh qua các hoạt động trên lớp, ở nhà, qua vở học tập
Trang 4IV: Kấ́ HOẠCH CỤ THấ̉
Kấ́ HOẠCH DẠY HỌC MễN LỊCH SỬ 9 Học kỡ I : 19 tuõ̀n x 2 tiết/tuõ̀n = 38 TIấ́T
phần i: kháI
quát lstg
trung đại
LT: 9 ễ.tập: 1 BTLS: 1
Từ tiết 1 đến tiết 11
Tuần 1
Bài 1 Sự hình thành và phát triển xã hội phong kiến ở
Bài 2 Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình
Tuần 2
Bài 3 cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong
Tuần 3
Bài 4 Trung Quốc thời phong kiến (tiếp theo) 1 Tiết 5
Tiết 6 Tuần 4
Bài 6 Các quốc gia phong kiến Đông Nam á 1 Tiết 7
Bài 6 Các quốc gia phong kiến Đông Nam á (tiếp
Tuần 5
Bài 7 Những nét chung về xã hội phong kiến 1 Tiết 9
Phần hai Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX
Chơng I: Buổi
đầu độc lập thời
Ngô - Đinh- Tiền
Lê (TK X)
LT: 3
ễ.tập: 1 Từ tiết 12 - 15
Tuần 6
Chơng I: Buổi đầu độc lập thời Ngô - Đinh- Tiền Lê
(TK X)
Bài 8 Nớc ta buổi đầu độc lập
1
Tiết 12 Tuần 7 Bài 9 Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh- Tiền Lê
Bài 9 Nớc Đại Cồ Việt thời Đinh- Tiền Lê (tiếp theo) 1 Tiết 14
Trang 5Tuần 8 Ôn tập 1 Tiết 15
Chơng II: Nớc
Đại Việt thời Lý
(Thế kỉ XI-XIII)
LT: 5
ễ.tập: 1 BTLS: 1 KT: 1
Từ tiết 16 - 23 Tuần 8 Bài 10 Nhà Lý đẩy mạnh công cuộc xây dựng đất n-ớc 1 Tiết 16
Tuần 9
Bài 11 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống
(1075 - 1077)
Bài 11 Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Tống (1075
- 1077) (tiếp theo)
Tuần
10
Bài 12 Đời sống kinh tế văn hoá (tiếp theo) 1 Tiết 20 Tuần
11
Tuần
12 Làm bài kiểm tra 1 tiết
Chơng III Nớc
Đại Việt thời
Trần (TK XIII
đến TK XIV)
LT: 10 LSĐP: 1
ễ.tập: 2 BTLS: 1 KT: 1
Từ tiết 24 - 38
Tuần
12 Bài 13 Nớc Đại Việt thế kỉ XIII.
Tuần
13
Bài 13 Nớc Đại Việt thế kỉ XIII (tiếp theo) 1 Tiết 25
Bài 14 Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông -
Nguyên (TK XIII)
Tuần
14
Bài 14 Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông
- Nguyên (TK XIII) (tiếp theo)
1
Tiết 27
Bài 14 Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông
- Nguyên (TK XIII) (tiếp theo)
1
Tiết 28
Tuần
15
Bài 14 Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc Mông
- Nguyên (TK XIII) (tiếp theo)
1
Tiết 29
Bài 15 Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần 1 Tiết 30
Tuần
16
Bài 15 Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần (tiếp
theo)
1
Tiết 31
Bài 16 Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỉ XIV 1 Tiết 32
Trang 617
Bài 16 Sự suy sụp của nhà Trần cuối thế kỉ XIV (tiếp
theo)
Tuần
18
Bài 17 Ôn tập chơng II và chơng III 1 Tiết 35
Tuần
19
HỌC KÌ II
18 tuõ̀n x 2 tiết/tuõ̀n = 36 tiết.
Chương IV: Đại Việt từ thế kỉ XV đến đầu thế kỉ XIX thời Lê
sơ
LT: 8 BILS: 2
Ô.tập: 1
Từ tiết 39
đến 49
Trang 720
Bµi 18 Cuéc kh¸ng chiÕn cña nhµ Hå vµ phong trµo
khëi nghÜa chèng qu©n Minh ë ®Çu thÕ kØ XV 1 TiÕt 39
Bµi 19 Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n (1418 - 1427) 1 TiÕt 40
Tuần
21
Bµi 19 Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n (1418 - 1427) (tiếp
Bµi 19 Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n (1418 - 1427) (tiếp
Tuần
22
Bµi 20 Níc §¹i ViÖt thêi Lª s¬ (1428 -1527) 1 TiÕt 44
Tuần
23
Bµi 20 Níc §¹i ViÖt thêi Lª s¬ (1428 -1527) 1 TiÕt 45
Bµi 20 Níc §¹i ViÖt thêi Lª s¬ (1428 -1527) 1 TiÕt 46 Tuần
24
Bµi 20 Níc §¹i ViÖt thêi Lª s¬ (1428 -1527) 1 TiÕt 47
Tuần
Ch¬ng V §¹i ViÖt ë c¸c thÕ kØ XVI - XVIII
LT: 10 BILS: 1
¤.tËp: 2 LS§P: 1 KT: 1
Tõ tiÕt 50
- TiÕt 64
Tuần
25 Bµi 22 Sù suy yÕu cña nhµ níc phong kiÕn tËp quyÒn (TK XVI - XVIII) 1 TiÕt 50
TuÇn
26
Bµi 22 Sù suy yÕu cña nhµ níc phong kiÕn tËp quyÒn
Bµi 23 Kinh tÕ, v¨n ho¸ thÕ kØ XVI - XVIII 1 TiÕt 52 TuÇn
27 Bµi 23 Kinh tÕ, v¨n ho¸ thÕ kØ XVI - XVIII (tiếp theo) 1 TiÕt 53
TuÇn
28
Bµi 24 Khëi nghÜa n«ng d©n §µng Ngoµi thÕ kØ XVIII 1 TiÕt 55
TuÇn
29 Bµi 25 Phong trµo T©y S¬n (tiếp theo) 1 TiÕt 57
Bµi 25 Phong trµo T©y S¬n (tiếp theo) 1 TiÕt 58
Trang 830 Bài 26 Quang Trung xây dựng đất nớc 1 Tiết 60 Tuần
31
Tuần
32
Chơng VI Việt Nam nửa đầu thế kỉ XIX
LT: 5
Ô tập: 2
LSĐP: 1 BTLS: 1 KTHK: 1
Từ tiết 65-tiết 74
Tuần
33
Bài 27 Chế độ phong kiến nhà Nguyễn 1 Tiết 65
Bài 27 Chế độ phong kiến nhà Nguyễn (tiếp theo) 1 Tiết 66
Tuần
34
Bài 28 Sự phát triển của văn hoá dân tộc cuối TK XVIII -
Bài 28 Sự phát triển của văn hoá dân tộc cuối TK
Tuần
35
Tuần
36
Tuần
37
Hiệu trưởng phờ duyệt Tổ chuyờn mụn Họ tờn giỏo viờn dạy