- RKNS: Kỷ năng phê phán , đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định - GT không yêucầu HS nhận xét một số tranh minh hoạ chưa thật phù hợp với nội dung bài học.. II.[r]
Trang 1Tuần 23 Đạo đức
ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết1)
I Yêu cầu:
- Nêu được một số quy định đối với người đi bộ phù hợp với điều kiện giao thông địa phương
- Nêu được ích lợi của viẹc đi bộ đúng quy định
- Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện
- Phân biệt những hành vi đi bộ đúng quy định và sai quy định
- RKNS: Kỷ năng phê phán , đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định
- GT không yêucầu HS nhận xét một số tranh minh hoạ chưa thật phù hợp với nội dung bài học
II Tài liệu phương tiện:
- Ba chiếc đèn hiệu xanh, đỏ, vàng
- Tranh bài tập một phong to
III Các hoạt động dạy học
HĐ1: Phân tích tranh bài tập1
Trang 2- GV hướng dẫn HS quan sát tranh bài tập1 và hỏi:
- Hai người đi bộ đang đi ở phần đường nào ?
- Khi đó, đèn tín hiệu giao thông có màu gì ?
- Vậy ở thành phố, thị xã khi đi bộ qua đường thì theo quy định gì ?
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh bài tập 2 và hỏi:
- Đường đi ở nông thôn có gì khác so với đường ở thành phố ?
- Các bạn đi theo phần đường nào ?
- HS trả lời, GV kết luận
Tranh1: Ở thành phố, cần đi bộ trên vỉa hè, khi qua đường thì theo tín hiệu đèn xanh, đi vào vạch sơn trắng đúng quy định
Tranh2: Ở nông thôn, đi theo lề đường phía tay phải
HĐ2: Làm bài tập 2 theo cặp
- GV yêu cầu HS quan sát từng tranh ở bài tập 2 và cho biết: Những ai đi bộ đúng quy định, bạn nào sai ? Vì sao ? Như thế có an toàn không ?
- Từng cặp HS quan sát và thảo luận, GV kết luận
HĐ3: Liên hệ thực tế
- Hằng ngày, các em thường đi bộ theo đường nào ? Đi đâu ?
- Đường giao thông đó như thế nào ? Có đèn tín hiệu giao thông không ? Có vạch sơn dành cho người đi bộ không, có vỉa hè không ?
Trang 3- Em đã thực hiện việc đi bộ ra sao ?
- GV tổng kết, nhận xét tiết học
Dặn dò: Nhắc nhở HS đi bộ đúng quy định