de kiem tra chuong III dai 7

Số trung bình, - Nhận biết được mốt của - Tìm được mốt của dấu Vận dụng được công mốt của bảng số dấu hiệu hiệu qua bảng tần số thức để tính số trung liệu bình cộng... ĐỀ BÀI ĐỀ CHẴN I.[r]

Ngày soạn: 15/02/2016

Ngày giảng: 21/02/2016

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Nêu được dấu hiệu là gì, tàn số là gì và công thức tính số trung bình cộng

- Nêu được các dạng biểu đồ đã học.

- Tái hiện lại cách lập bảng tần số, tính số trung bình cộng, tìm mốt của dấu hiệu, cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng

2 Kĩ năng

- Xác định được dấu hiệu, số các giá trị trong bài toán bất kì.

- Vẽ được biểu đồ đoạn thẳng.

- Lập được bảng tần số và rút ra một số nhận xét; tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.

- Xác được tên biểu đồ, giá trị biểu đồ và tính được sự tăng hoặc giảm của giá trị

3 Thái độ

- Tích cực, nghiêm túc, trung thực trong làm bài kiểm tra

II DẠNG ĐỀ KIỂM TRA: TNKQ và Tự luận

III MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Mức độ

Chủ đề

1.Thu thập các

số liệu thống kê

Tần số

- Nhận biết được số các giá trị, số các giá trị khác nhau.

- Biết được dấu hiệu điều tra

- Biết cách thu thập số liệu thống kê

- Biết cách lập bảng số liệu thống kê ban đầu cho một cuộc điều tra nhỏ

- Tìm được giá trị của dấu hiệu

2 Bảng tần số và

trị khác nhau của dấu hiệu, giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất

- Lập được bảng tần số dạng ngang và dạng dọc

- Hiểu được biểu đồ đoạn thẳng

- Lập được biểu đồ đoạn thẳng

3 Số trung bình,

mốt của bảng số

liệu

- Nhận biết được mốt của dấu hiệu

- Tìm được mốt của dấu hiệu qua bảng tần số

Vận dụng được công thức để tính số trung bình cộng.

IV ĐỀ BÀI

ĐỀ CHẴN

I Trắc nghiệm (2 điểm)

Câu 1 Điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a Dấu hiệu

là:

b Tần số là:

c Công thức tính số trung bình cộng là:

Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau.

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 40 học sinh, thầy giáo lập được bảng sau :

a Bảng trên được gọi là:

C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu

b Mốt của dấu hiệu là :

c Số các giá trị của dấu hiệu là :

d Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :

Câu 3 Có mấy dạng biểu đồ em đã được học?

A 1 B 2 C 3 D 4

II Tự luận (8 điểm)

Câu 3: Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 33 học sinh lớp 7A được ghi

trong bảng sau:

a Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét

c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

d Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu

Câu 4: Trồng rừng

Diện tích rừng tập trung của tỉnh Lào Cai trong một số năm, từ năm 2000 đến năm

2008 (tính theo nghìn ha) được cho biểu đồ như sau:

a Cho biết dạng biểu đồ trên

b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng

được bao nhiêu ha?

c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích

rừng trồng của tỉnh Lào Cai tăng lên bao

nhiêu ha?

17,8

15,5

12,5 11,6

8,3 7,6

n

2008 2007 2006 2005 2004 2000

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

Câu 5: Điểm kiểm tra “1 tiết” môn Toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng

“tần số” sau:

Biết X 8,0 Hãy tìm giá trị của n

ĐỀ LẺ

I Trắc nghiệm (2 điểm)

Câu 1 Điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a Dấu hiệu

là:

b Tần số là:

c Công thức tính số trung bình cộng là:

Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau.

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 45 học sinh, thầy giáo lập được bảng sau :

a Bảng trên được gọi là:

b Mốt của dấu hiệu là :

c Số các giá trị của dấu hiệu là :

d Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :

Câu 3 Có mấy dạng biểu đồ em đã được học?

A 2 B 3 C 4 D 5

II Tự luận (8 điểm)

Câu 4: Số lỗi chính tả trong một bài kiểm tra môn ngữ văn của 33 học sinh lớp 7A

được cô giáo ghi lại trong bảng dưới đây ?

a Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét

c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng

d Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu

Câu 5: Trồng rừng

Diện tích rừng tập trung của tỉnh Lào Cai trong một số năm, từ năm 2000 đến năm

2008 (tính theo nghìn ha) được cho biểu đồ như sau:

a Cho biết dạng biểu đồ trên.

b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng

được bao nhiêu ha?

c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích

rừng trồng của tỉnh Lào Cai tăng lên bao

nhiêu ha?

17,8

15,5

12,5 11,6

8,3 7,6

x

n

2008 2007 2006 2005 2004 2000

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

Câu 6: Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng

“tần số” sau:

Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8 Hãy tìm giá trị của n

V XÂY DỰNG ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM

ĐỀ CHẴN

1a là vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm 0,25 1b là số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng tần số 0,25 1c

N

n x n

x n x

X 1. 1  2. 2   k. k

4a - Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 33 học sinh

lớp 7A

4b Bảng tần số

* Nhận xét:

- Điểm số thấp nhất là: 3

- Điểm số cao nhất là: 10

- Số điểm 6; 7 chiếm tỉ lệ cao

0,75

0,25 0,25 0,25 4c

O

n

x

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

11 10 9 8 7 6 4 3 2

4d - Số trung bình cộng.

3.1 4.4 5.3 6.9 7.7 8.6 9.2 10.1 X

33



3 16 15 54 49 48 18 10 213

6,45

      

- M0 = 6

0,25 0,5

0,75

5c - Từ năm 2000 đến năm 2008 diện tích trồng rừng tăng

6

Theo đầu bài ta có:

7.7 8.5 9 10.2

8,0

n n



  

109 9

8,0 14

n n







109 + 9n = 112 + 8n

 n = 3

0,25 0,25

0,25 0,25

ĐỀ LẺ

1a là vấn đề hay hiện tượng mà người điều tra quan tâm 0,25 1b là số lần xuất hiện của mỗi giá trị trong bảng tần số 0,25 1c

N

n x n

x n x

X 1. 1  2. 2   k. k

4a - Số lỗi chính tả trong một bài kiểm tra môn ngữ văn của

33 học sinh lớp 7A

4b Bảng tần số

* Nhận xét:

-Số lỗi ít nhất là: 2

- Số lỗi nhiều nhất là: 10

- Số lỗi từ 3 đến 6 chiếm tỉ lệ cao

0,75

0,25 0,25 0,25

O n

x

10 9 7 6 5 3 2

11 10 9 8 7 6 5 4 3 2

4d - Số trung bình cộng

2.3 3.6 4.9 5.5 6.7 8.1 9.1 10.1 X

33



6 18 36 25 42 8 9 10 154

4,67

      

- M0 = 4

0,25 0,5

0,75

5c - Từ năm 2000 đến năm 2008 diện tích trồng rừng tăng

6

Theo đầu bài ta có:

5.2 6 9.2 10.1

6,8

n n



  

38 6

6,8 5

n n







38 + 6n = 34 + 6,8n

 n = 5

0,25 0,25

0,25 0,25

VI KIỂM TRA LẠI ĐỀ VÀ MA TRẬN

- Đề phù hợp với học sinh

- Đề đảm bảo chuẩn kiến thức kĩ năng

- Câu hỏi đề phù hợp với ma trận

- Ma trận đề phù hợp với chuẩn.

PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN

TRƯỜNG THCS MINH LƯƠNG

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2016 - 2017

Môn : Toán - Lớp 7

(Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề)

Họ và tên: Lớp: 7

ĐỀ CHẴN

A Trắc nghiệm (2điểm)

Câu 1 Điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a Dấu hiệu là:

b Tần số là:

c Công thức tính số trung bình cộng là:

Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau.

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 40 học sinh, thầy giáo lập được bảng sau :

a Bảng trên được gọi là:

C Bảng thống kê số liệu ban đầu C Bảng dấu hiệu.

b Mốt của dấu hiệu là :

c Số các giá trị của dấu hiệu là :

d Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :

Câu 3 Có mấy dạng biểu đồ em đã được học?

A 1 B 2 C 3 D 4

II Tự luận (8 điểm)

Câu 3: Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của 33 học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:

a Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét.

c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

d Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.

Câu 4: Trồng rừng

Diện tích rừng tập trung của tỉnh Lào Cai trong một số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) được cho biểu đồ như sau:

a Cho biết dạng biểu đồ trên.

b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng được bao

nhiêu ha?

c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích rừng

trồng của tỉnh Lào Cai tăng lên bao nhiêu ha?

17,8

15,5

12,5 11,6

8,3 7,6

x n

2008 2007 2006 2005 2004 2000

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

Câu 5: Điểm kiểm tra “1 tiết” môn Toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng “tần số” sau:

Tần số (n) 7 5 n 2 Biết X 8,0 Hãy tìm giá trị của n.

PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN

TRƯỜNG THCS MINH LƯƠNG

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT NĂM HỌC 2016 - 2017

Môn : Toán - Lớp 7

(Thời gian làm bài 45 phút không kể thời gian giao đề)

Họ và tên: Lớp: 7

ĐỀ LẺ

I Trắc nghiệm (2 điểm)

Câu 1 Điền vào chỗ trống trong các câu sau:

a Dấu hiệu là:

b Tần số là:

c Công thức tính số trung bình cộng là:

Câu 2: Khoanh tròn vào đáp án đúng trong các câu sau.

Theo dõi thời gian làm 1 bài toán (tính bằng phút) của 45 học sinh, thầy giáo lập được bảng sau :

a Bảng trên được gọi là:

b Mốt của dấu hiệu là :

c Số các giá trị của dấu hiệu là :

d Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là :

Câu 3 Có mấy dạng biểu đồ em đã được học?

A 2 B 3 C 4 D 5

II Tự luận (8 điểm)

Câu 4: Số lỗi chính tả trong một bài kiểm tra môn ngữ văn của học sinh của lớp 7A được cô giáo

ghi lại trong bảng dưới đây ?

a Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị là bao nhiêu?

b Lập bảng tần số và rút ra một số nhận xét.

c Vẽ biểu đồ đoạn thẳng.

d Tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu.

Câu 5: Trồng rừng

Diện tích rừng tập trung của tỉnh Lào Cai trong một số năm, từ năm 2000 đến năm 2008 (tính theo nghìn ha) được cho biểu đồ như sau:

a Cho biết dạng biểu đồ trên.

b Năm 2006 tỉnh Lào Cai trồng được bao

nhiêu ha?

c Từ năm 2000 đến 2008 diện tích rừng

trồng của tỉnh Lào Cai tăng lên bao nhiêu ha?

17,8

15,5

12,5 11,6

8,3 7,6

x n

2008 2007 2006 2005 2004 2000

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0

Câu 6: Điểm kiểm tra “1 tiết” môn toán của một “tổ học sinh” được ghi lại ở bảng “tần số” sau:

Biết điểm trung bình cộng bằng 6,8 Hãy tìm giá trị của n.