Cách chơi cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc khi có hiệu lệnh 2 bạn đầu hàng lần lượt lên đi tên ghế băng chuyển các bao gạo, quả… về kho giúp bác nông dân đến hết thời gian đội nào chuyển đú[r]
Trang 1Thứ 4 ngày 23 tháng 12 năm 2016
HOẠT ĐỘNG CHUNG
Làm quen với toán:
Đếm đến 6 Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng Nhận biết số 6.
1/ Kết quả mong đợi:
* Kiến thức :
- Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhóm có 6 đối tượng Nhận biết số 6
* Kĩ năng :
- Trẻ biết đếm lần lượt
- Phát huy tính tích cực, tính tư duy cho trẻ
* Thái độ:
- Trẻ biết thực hiện các yêu cầu của cô
- Trẻ kính trọng và biết ơn người nông dân, quý trọng sản phẩm của nghề nông
2/ Chuẩn bị:
-Tranh các dụng cụ và sản phẩm của nghề nông
- Thẻ số từ 1- 6
- Các nhóm dụng cụ và sản phẩm của các nghề để trong lớp
- Mỗi trẻ 6 bác nông dân, 5 cái cuốc màu nâu, 1 cái cuốc màu tím
- Hột hạt để cho trẻ xếp hình số 6
3/ Tiến hành:
Hoạt động của cô
a Tao cảm xúc: Cho trẻ đọc bài đồng dao “ Cày
đồng đang buổi ban trưa”
Trò chuyện với trẻ về công việc của nghề nông
Giáo dục trẻ biết ơn và yêu quý bác nông dân…
b Hoạt động trọng tâm:
* Ôn luyện số lượng trong phạm vi 5 :
- Cho trẻ chơi trò chơi “Ô cửa bí mật”
Cách chơi: cho trẻ xung phong mở các ô cửa gọi tên
và đếm số lượng đồ vật trong mỗi ô cửa chọn và gắn
số tương ứng
* Đếm đến 6 Nhận biết các nhóm có 6 đối tượng.
Nhận biết số 6.
Cô phát rỗ cho cháu
+ Trong rỗ con có những gì ?
- Hoa và quả là sản phẩm do ai làm ra?
- Cho trẻ xếp hết số hoa thành hàng ngang
- Cho trẻ xếp số quả màu vàng tương ứng dưới mỗi
bông hoa.( Xếp tương ứng 1-1)
Cho trẻ đếm số lượng của 2 nhóm và nhận xét :
+ Ai có nhận xét gì về nhóm hoa và nhóm quả?
Hoạt động của trẻ
- Đọc ca dao
- Trẻ chơi
- Hoa và quả
- Bác nông dân
- Xếp số hoa
- Xếp số quả
- Đếm và nhận xét
- 2 nhóm không bằng nhau
Trang 2nhóm nào nhiều hơn ? nhóm nào ít hơn?
+ Vì sao con biết?
+ Để số quả bằng số hoa chúng ta phải làm thế nào?
+ Cho trẻ thêm 1quả nữa
+ Lúc này hai nhóm như thế nào với nhau?
- Cho trẻ đếm lại số lượng của hai nhóm
+ Hai nhóm bằng nhau và đều có số lượng là bao
nhiêu?
- Cô lấy số 6 ra giới thiệu cho trẻ
- Cô phát âm số 6 cho trẻ phát âm theo ( Cả lớp, tổ,
cả nhân)
- Cho trẻ cất dần số hoa và quả vừa cất vừa đếm
- Cho trẻ chơi làm động tác cuốc đất, gieo hạt, gặt
lúa, đập lúa cùng cô
* Luyện tập :
- Chơi trò chơi '' Gắn thẻ số 6 vào những đồ vật có
số lượng 6
- Cô gợi ý cách chơi ( cho trẻ tìm trong lớp những
dụng cụ và sản phẩm của các nghề có số lượng 6)
Cho trẻ chơi
- Chơi trò chơi '' Chuyển hàng về kho ''
Cách chơi cho trẻ đứng thành 2 hàng dọc khi có hiệu
lệnh 2 bạn đầu hàng lần lượt lên đi tên ghế băng
chuyển các bao gạo, quả… về kho giúp bác nông
dân đến hết thời gian đội nào chuyển đúng và nhanh
hơn đội đó thắng cuộc
* Cô hướng dẫn trẻ thực hiện vở bé làm quen với
toán
Cho trẻ đọc bài đồng dao " Lúa ngô là cô đậu nành"
về bàn thực hiện
c Kết thúc hoạt động: Nhận xét tuyên dương
- Nhóm hoa nhiều hơn , nhóm quả ít hơn
- Vì nhóm hoa bị thừa 1 bông
- Thêm 1 quả nữa…
- Thêm 1 quả
- Bằng nhau
- Đếm hai nhóm
- Bằng 6
- Phát âm
- Trẻ vừa làm vừa đếm
- Gắn thẻ vào đồ vật có số lượng
là 6
- Trẻ chơi chuyển hàng 6 bao gạo, 6 quả cam