Bài 3: Chương trình máy tính được lưu ở đâu?

Các bước thực hiện: +Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở.. +Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở.[r]

Tiết 5 Ngày soạn: 12/09/2017

Ngày dạy: 18/09/2017(4B,4C) 21/09/2017(4A)

BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất

2 Kỹ năng:

- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng

- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào

3.Thái độ:

- Hào hứng trong việc học môn học

II CHUẨN BỊ:

- Gv: sách gk, giáo án, tranh ảnh về các thiết bị nhớ, các thiết bị nhớ

- Hs: sách gk, vở bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: (7p)

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

-Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh nhắc lại cách khởi động một

phần mềm ứng dụng hoặc một trò chơi

- Gọi học sinh nhắc và chỉ lại các bộ phận

của máy tính để dàn ở trước mặt

2 Bài mới: (33p)

- Khi làm việc với máy tính các em có thể

lưu kết quả để dùng lại Chẳng hạn như

- ổn định

- Trả lời: nhắp hai lần chuột trái lên biểu tượng trên màn hình

- Trả lời: 4 bộ phận: Màn hình, bàn phím, chuột, thân máy

- Lắng nghe

TUẦN 03

những bức tranh em vẽ, bài văn em soạn để

sau mở ra xem, chỉnh sửa hoặc em muốn

lưu giữ những bài tập thực hành lại để các

buổi sau thực hành tiếp

- Vậy để lưu các kết quả trên người ta làm

thế nào? Người ta dùng các thiết bị lưu trữ

dưới đây

2.1.Các hoạt động: (30p)

Hoạt động 1: Giới thiệu đĩa cứng: (10p)

Mục tiêu: HS biết được thế nào là đĩa cứng

- Dùng để lưu trữ những dữ liệu và thông

tin quan trọng Là thiết bị lưu trữ quan

trọng nhất Nó được lắp đặt cố định trong

phần thân

- Cho học sinh quan sát hình dạng đĩa cứng

Hoạt động 2 Giới thiệu đĩa mềm, đĩa CD,

và các thiết bị nhớ Flash: (20p)

Mục tiêu: HS biết được thế nào là đĩa

mềm, đĩa CD, và các thiết bị nhớ Flash:

- Để thuận tiện cho việc trao đổi và di

chuyển thông tin dễ dàng người ta sử dụng

các thiết bị lưu trữ: đĩa mềm, đĩa CD và các

thiết bị nhớ flash

- Các thiết bị này có thể tháo lắp ra khỏi

máy tính 1 cách dễ dàng

- Cho học sinh xem một số hình ảnh về các

thiết bị trên

2.2 Kết luận: (3p)

- Nghe - ghi

- Nghe – ghi vào vở

- Nhắc lại các thiết bị lưu trữ của máy tính,

nhấn mạnh thiết bị lưu trữ quan trọng nhất

là đĩa cứng

- Ôn lại kiến thức đã học

HS lắng nghe

Ngày dạy: 18/09/2017(4B,4C) 21/09/2017(4A)

BÀI 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH ĐƯỢC LƯU Ở ĐÂU?

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

Học sinh biết được một số thiết bị lưu trữ dữ liệu phổ biến nhất

2 Kỹ năng:

- Nhận diện và thử nghiệm các thao tác với đĩa cứng

- Biết được dữ liệu máy tính được lưu ở đâu và lưu nhờ những bộ phận nào

3.Thái độ:

- Hào hứng trong việc học môn học

II CHUẨN BỊ:

- Gv: sách gk, giáo án, tranh ảnh về các thiết bị nhớ, các thiết bị nhớ

- Hs: sách gk, vở bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Bài cũ: (7p)

Báo cáo sĩ số:

Tên học sinh vắng mặt:

Kiểm tra bài cũ:

- em hãy kể tên

- ổn định

- Gồm 3 thiết bị:

đĩa cứng, đĩa cd và

các thiết bị dùng

để lưu trữ thông

tin?

- theo em trong

các thiết bị đó đâu

là thiết bị được gắn

bên trong thân máy

và đâu là thiết bị

rời

2 Bài mới: (33p)

- Khi làm việc

với máy tính các

em có thể lưu kết

quả để dùng lại

Chẳng hạn như

những bức tranh

em vẽ, bài văn em

soạn để sau mở ra

xem, chỉnh sửa

hoặc em muốn lưu

giữ những bài tập

thực hành lại để

các buổi sau thực

hành tiếp

- Vậy để lưu các

kết quả trên người

ta làm thế nào?

Hôm nay cô và các

thiết bị nhớ flash

- thiết bị rời là đĩa

cd và thiết bị nhớ flash, thiết bị được gắn bên trong thân máy là đĩa cứng

- Lắng nghe

- Nghe – ghi vào vở

- Quan sát ảnh

- HS lên thực hành trên máy giáo viên

em sẽ cùng đi tìm

hiểu nhé

2.1 Các hoạt

động: (30p)

Hoạt động 3: Giới

thiệu thư mục:

(10p)

Mục tiêu: HD biết

được thế nào Là

thư mục

- Do chúng ta tạo

ra, dùng để lưu trữ

những dữ liệu và

thông tin cá nhân

như: bài tập, học

tập, giải trí,

- Cho học sinh

quan sát một số

thư mục mẫu

- Hướng dẫn học

sinh cách tạo thư

mục

- Gọi 1 hoặc 2 học

sinh lên thực hiện

mẫu

Hoạt động 4: Giới

thiệu tập tin:

(10p)

cho cả lớp quan sát

- Lắng nghe

- Thực hành tạo thư mục và lưu tập tin vào thư mục

- Chú ý quan sát thao tác của bạn

Mục tiêu: HD biết

được thế nào Là

tập tin

- Do chúng ta tạo

ra, dùng để lưu trữ

những bài tập thực

hành mà ta thực

hiện

- Cho học sinh

quan sát một số tập

tin mẫu

* Chú ý đối với

tập tin: Tên tập tin

phải có đủ 2 phần:

phần tên chính và

phần mở rộng

- Cho học sinh

quan sát một số tên

tập tin mẫu bao

gồm phần tên

chính và phần mở

rộng

- Phần tên chính và

phần mở rộng

phải cách nhau bởi

dấu chấm (.).

- Hướng dẫn học

sinh mở trình soạn

- Lắng nghe

thảo Word, Paint,

Excel sau đó bảo

học sinh nhắp chuột vào biểu tượng (Save)

- Tiếp tục hướng dẫn học sinh các thao tác còn lại để lưu vào thư mục vừa tạo

- Gọi 1 hoặc 2 học sinh lên thực hiện mẫu

* Thực hành: (10p)

- TH1: Hãy tạo một thư mục với tên là họ tên và lớp của mình Ví dụ: “

HO THI THU LOP 31”

- TH2: Quan sát để nhận biết khe cắm của thiết bị nhớ flash

2.2 Kết luận: (3p)

- Nhắc lại đặc

điểm nhận biết thư mục và tập tin

- Về nhà học lại bài

Tiết 5 Ngày soạn: 12/09/2017

Ngày dạy: 20/09/2017(5A,5B) 22/09/2017(5C,5D)

BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hệ thống lại kiến thức của chương

- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình

2 Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo các thao tác vẽ với các công cụ đã học

- Vẽ thành thạo các hình vẽ theo mẫu SGK

3 Thái độ:

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy, tranh ảnh

- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5p)

- Ổn định tổ chức:

- Bài cũ: Kết hợp trong giờ học.

2 Bài mới: (35p)

- Đặt vấn đề

Khi làm việc với máy tính các em có thể mở một tệp đã

có trong máy, lưu kết quả làm việc trên máy tính, tạo thư - Lắng nghe

mục riêng cho em Bài học hôm nay, chúng ta sẽ tìm

hiểu những vấn đề đó

2.1 các hoạt động (30p)

Hoạt động 1: Mở tệp đã có trong máy tính (10p)

Mục tiêu: HS biết cách mở tệp đã có trong máy tính.

-Để mở một tệp đã được lưu trên máy tính, em cần nhớ

tên thư mục chứa tệp đó Các bước thực hiện:

+Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở

+Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước

- GV làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực

hành

GV nhắc lại các bước thực hiện

Hoạt động 2: Lưu kết quả làm việc trên máy tính

(20p)

Mục tiêu: HS biết cách lưu kết quả sau khi đã thực hiện

1 công việc trên máy tính

- Để lưu văn bản đang soạn thảo hoặc hình đang được

vẽ trên máy tính, em làm như thế nào?

- Ghi chép bài

- Các bước thực hiện:

+Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi

chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả

+Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục

+Gõ tên tệp và nháy nút Save

Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một thư mục, em có

thể mở tiếp các thư mục con bên trong nó

- GV làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm thực

hành

- Yêu cầu HS nêu lại các bước lưu tệp

GV nhắc lại các cách lưu tệp

+ Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi

chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả

+ Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục

+ Gõ tên tệp và nháy nút Save

2.2 Kết luận (5p)

- Nhắc lại các bước

- Chú ý lắng nghe ghi chép bài

- Quan sát và thực hành

+Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu kết quả

+Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục +Gõ tên tệp và nháy nút Save

- Nhắc lại cách vẽ bằng cọ vẽ, vẽ bằng bút chì.

- Ôn tập lại các thao tác vẽ với các công cụ đã học

- Về nhà học bài, làm bài tập

Ngày dạy: 20/09/2017(5A,5B) 22/09/2017(5C,5D)

BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH (tiếp)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hệ thống lại kiến thức của chương

- Vận dụng các kiến thức đã học vào để vẽ các hình

2 Kỹ năng:

- Thực hiện thành thạo các thao tác vẽ với các công cụ đã học

- Vẽ thành thạo các hình vẽ theo mẫu SGK

3 Thái độ:

- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy, tranh ảnh

- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: (5p)

- Ổn định tổ chức:

- Bài cũ: Kết hợp trong giờ học.

2 Bài mới: (35p)

- Đặt vấn đề

Khi làm việc với máy tính các em có thể mở

một tệp đã có trong máy, lưu kết quả làm việc

- Lắng nghe

trên máy tính, tạo thư mục riêng cho em Bài

học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu những vấn

đề đó

2.1.các hoạt động (30p)

Hoạt động 3: Tạo thư mục riêng của em

Mục tiêu: HS biết cách tạo thư mục riêng cho

mình

- Các bước thực hiện:

+Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải

của cửa sổ

+Trỏ chuột vào New

+Nháy Folder

+Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter

Chú ý: Em có thể đổi tên thư mục bằng

cách: Chọn thư mục em cần đổi tên sau đó

nháy nút phải chuột chọn Rename

- Gọi HS nhắc lại các bước tạo thư mục

- Chú ý nghe giảng, ghi chép bài

- Các bước thực hiện:

+Nháy nút phải chuột trong ngăn bên phải của cửa sổ

- Làm mẫu cho HS quan sát, gọi HS lên làm

thực hành

- Yêu cầu mỗi HS tạo thư mục riêng với tên

của mình trong ổ đĩa D:/

GV nhắc lại các bước tạo thư mục và đặt tên

thư mục

2.2 Kết luận: (5p)

- Nhắc lại cách vẽ bằng cọ vẽ, vẽ bằng bút

chì

- Ôn tập lại các thao tác vẽ với các công cụ đã

học

- Về nhà học bài, làm bài tập

+Trỏ chuột vào New +Nháy Folder

+Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter

- Quan sát và lên làm thực hành

- Thực hành theo yêu cầu của GV

_

Ngày ……… tháng…….năm 2017

Đã kiểm tra