+ Quốc tế: Trình bày - Thắng lợi của cuộc kháng chiến HS:Phân tich chống Mĩ cứu nước đã tác động đến GV: Nhấn mạnh tình hình nước Mĩ và phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên thế g[r]
Trang 1Ngày soạn: 23/4/2021
Tiết 45: BÀI 30: HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM ,
THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973-1975)
I Mục tiêu bài dạy
1 Về kiến thức
Cách mạng miền Nam trong thời kì mới sau hiệp định Pa-ri nhằm tiến tới giải phóng miền Nam và các chiến dịch Huế Đà Nẵng, Hồ Chí Minh
2 Về kĩ năng
- Rèn cho hs kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, tổng hợp các sự kiện lịch
sử, tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân hai miền Nam Bắc nhằm tiến tới giải phóng MN, thống nhất đất nước
- Kĩ năng sống: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác, kĩ năng tư duy, tự nhận thức
3 Về tư tưởng
Giáo dục cho HS yêu nước gắn liền với CNXH, khâm phục chí khí đấu tranh kiên cường bất khuất của nhân dân MNam, tình cảm ruột thịt B-N, đoàn kết Đông Dương
- Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng vào tương lai của dân tộc
4 Năng lực cần hướng tới cho học sinh
- Năng lực nhận định, phân tích, nhận định sự kiện lịch sử
II Chuẩn bị
Giáo viên: Giáo án, tài liệu, tranh ảnh liên quan,
Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi theo hệ thống câu hỏi sgk
III Phương pháp- kỹ thuật
-PP: Trình bày miệng, trực quan, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận và giải quyết vấn đề
- KT: Đặt câu hỏi, giao việc, hợp tác, nhóm
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra vệ sinh của lớp
9A
9B
2 Kiểm tra bài cũ: (3p)
Câu hỏi: Nêu nội dung và ý nghĩa lịch sử của hiệp định Pa-ri ?
Đáp án, biểu điểm:
- Trình bày đầy đủ các nội dung hiệp định
- Nêu ý nghĩa hiệp định
3 Bài mới:
3.1 Hoạt động khởi động (1’)
Giới thiệu bài: Sau hiệp định pa-ri, tình hình đất nước có gì thay đổi? Nhiệm vụ của hai miền đất nước lúc này là gì? Hai miền đó thực hiện nhiệm vụ
đó ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay
Trang 23.2 Hoạt động hình thành kiến thức mới
*Hoạt động 1: Miền Bắc khắc phục hậu quả
chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh
tế-văn hoá, ra sức chi viện cho miền Nam.
- MT: Hiểu được Miền Bắc khắc phục hậu quả
chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế-
văn hoá, ra sức chi viện cho miền Nam.
- PP: Đặt vấn đề, trục quan, phát vấn
- TG: 10’
Nêu thành tích của MB đã đạt được trong
1973-1974?
Thắng lợi đó đã khẳng định điều gì?
* Hoạt động 2 (25’)
-PP: Trình bày miệng, trực quan, vấn
đáp,thảo luận và giải quyết vấn đề
- KT: Đặt câu hỏi, giao việc, nhóm
* MT : Hs nắm được quá trình giải phóng
hoàn toàn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ
tổ quốc.
Trong bối cảnh thuận lợi cho cách mạng, bộ
chính trị cú chủ trương, kế hoạch gì?
Nêu theo sgk
Trong chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn
toàn MN có điểm nào khẳng định sự lãnh đạo
đúng đắn và linh hoạt của Đảng?
Nếu thời cơ đến vào đầu hoặc cuối năm 1975
thì lập tức giải phúng hoàn toàn MNam năm
1975 để đỡ thiệt hại về người và của cho nhân
dân
Tìm hiểu cuộc tiến công và nổi dậy xuân 1975
Chiến dịch mở màn cuộc tiến công và nổi dậy
I Miền Bắc khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế- văn hoá, ra sức chi viện cho miền Nam.
- Sau 2 năm (1973-1974), về cơ bản MB khôi phục xong các cơ
sở kinh tế, mạng lưới giao thông
… kinh tế có bước phát triển
- Để chi viện miền Nam, trong 2 năm này, MB đã đưa vào MN hàng chục vạn tấn vũ khí, đạn dược, lương thực, hàng chục vạn cán bộ, bộ đội…
II Đấu tranh chống “ Bình định” “lấn chiếm”, tạo thế và lực tiến tới giải phóng hoàn toàn MN.
(HS tự đọc)
III Giải phóng hoàn toàn miền Nam, giành toàn vẹn lãnh thổ
tổ quốc.
1 Chủ trương, kế hoạch giải phóng hoàn toàn miền Nam.
- Cuối năm 1974-1975, BCT quyết định gp hoàn toàn MN trong 2 năm 75-76
- Nếu thời cơ đến vào đầu hoặc cuối năm 1975 thì lập tức giải phóng MN ngay trong năm 1975
để đỡ thiệt hại về người và của
2 Cuộc tiến công và nổi dậy Xuân 1975.
Trang 3Xuân 1975 là chiến dịch nào?
Chiến dịch Tây Nguyên
Tại sao ta chọn Tây Nguyên là nơi mở chiến
dịch đầu tiên?
Vì TN là nơi có vị trí quan trọng, lực lượng
địch tương đối mỏng do nhận định sai hướng
tấn công của ta
Chiến dịch TN diễn ra như thế nào?
Trình bày theo sgk
Tường thuật trên lược đồ
Quan sát, theo dõi
Trình bày Chiến dịch Hồ Chí Minh
Chiến thắng này có ý nghĩa như thế nào?
Giới thiệu vị trí quan trọng của Huế ( quân
địch mạnh- 5 sư đoàn )
Chiến dịch Huế-Đà Nẵng diễn ra như thế nào?
Tường thuật trên lược đồ
Quan sát hình 73/sgk
Chiến dịch Huế- Đà Nẵng ginhf thắng lợi có ý
nghĩa lịch sử ntn?
Chiến dịch HCM được tiến hành trong hoàn
cảnh nào?
Trình bày h/c
Tại sao ta đánh Xuân lộc, Phan Rang trước?
- Xuân Lộc là cửa ngõ của Sài Gòn, ta đánh
Xuân Lộc là đánh vào trọng điểm phòng thủ
thuộc tuyến vòng ngoài của địch
- Mất Xuân Lộc địch mất tuyến phòng thủ từ
xa-> Mĩ, ngụy rơi vào tình trạng hoảng loạn
Chiến dịch HCM diễn ra như thế nào?
Trình bày trên máy chiếu - 9/4, ta đánh Xuân
Lộc
- 16/4, giải phóng Phan Giang
- 18/4, Tổng thống Mĩ ra lệnh di tản người Mĩ
khỏi Sài Gòn
- 21/4, giải phóng Xuân Lộc
- 17h ngày 26/4, chiến dịch HCM bắt đầu
- 11h30 ngày 30/4, Sài Gòn được giải phóng
- Từ 30/4 ->2/5, các tỉnh còn lại của Nam bộ
giải phóng
Trình bày kết quả và ý nghĩa của chiến dịch
HCM?
a Chiến dịch Tây Nguyên
- 10/3/75, ta tấn công Buôn Ma Thuột -> giành thắng lợi
- 12/3, địch phản công chiếm lại nhưng thất bại
- 14/3, địch rút khỏi Tây Nguyên
> duyên hải miền Trung=> bị ta truy kích
- 24/3, Tây Nguyên hoàn toàn giải phóng
b Chiến dịch Huế - Đà Nẵng
- 21/3:ta đánh vào Huế và chặn đường rút chạy của địch
- 10h 30 ngày 25/3, ta tiến vào cố
đô Huế
- 26/3, giải phóng Huế
- 28/3, ta bắt đầu đánh Đà Nẵng
- 15h ngày 29/3, giải phóng ĐN
- 29/3-> 3/4, giải phóng các tỉnh ven biển miền Trung
c Chiến dịch Hồ Chí Minh (SGK)
- Diễn biến
* Ý nghĩa (SGK)
Điều chỉnh, bổ sung:
Trang 4………
………
3.3 Hoạt động luyện tập (2p)
GV sơ kết lại những nội dung kiến thức cơ bản cần ghi nhớ của bài học
3.4 Hoạt động vận dụng, sáng tạo (2’)
? Nhiệm vụ của hai miền Nam-Bắc sau hiệp định Pa-ri
3.5 Hướng dẫn về nhà (1p)
- Bài cũ: Học kĩ nội dung bài học, trả lời các câu hỏi, bài tập sgk
Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học
- Bài mới: Chuẩn bị trước nội dung bài mới – bài 30- mục V
? Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước ( 1954-1975)
BÀI 30
Tiết 46
HOÀN THÀNH GIẢI PHÓNG MIỀN NAM , THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC (1973-1975
I Mục tiêu bài dạy
1 Về kiến thức
- Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ (1954-1975)
2 Về kĩ năng
Rèn cho hs kĩ năng phân tích, nhận định, đánh giá, tổng hợp các sự kiện lịch sử, tinh thần đoàn kết chiến đấu của nhân dân hai miền Nam Bắc nhằm tiến tới giải phóng MN, thống nhất đất nước
- Kĩ năng sử dụng lược đồ, tranh ảnh lịch sử
- Kĩ năng sống: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng hợp tác, kĩ năng tư duy, tự nhận thức
3 Về tư tưởng
- Giáo dục cho HS yêu nước gắn liền với CNXH, khâm phục chí khí đấu tranh kiên cường bất khuất của nhân dân Miền Nam, tình cảm ruột thịt Bắc - Nam, đoàn kết Đông Dương
- Tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng vào tương lai của dân tộc
- Tích hợp giáo dục đạo đức, tư tưởng Hồ Chí Minh
4 Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực chung: Phát triển năng lực tự chủ và tự học; giao tiếp và hợp tác;
năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực ngôn ngữ;
- Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng
lịch sử
Trang 5II Chuẩn bị
Giáo viên: Giáo án, tài liệu, tranh ảnh liên quan,
Học sinh: Đọc và trả lời câu hỏi theo hệ thống câu hỏi sgk
III Phương pháp- kỹ thuật
-PP: Trình bày miệng, trực quan, vấn đáp, nêu vấn đề, thảo luận và giải quyết vấn đề
- KT: Đặt câu hỏi, giao việc, hợp tác, nhóm
IV Tiến trình giờ dạy
1 Ổn định tổ chức (1p)
- Kiểm tra sĩ số học sinh
- Kiểm tra vệ sinh của lớp
9A
9B
2 Kiểm tra bài cũ: (3p)
Câu hỏi: Nêu tình hình nước ta sau hiệp định Pa-ri và nhiệm vụ của mỗi miền? Đáp án, biểu điểm:
- Nêu tình hình nước ta sau hiệp định Pa-ri
- Trình bày nhiệm vụ mỗi miền với tình hình đó
3 Bài mới:
3.1 Hoạt động khởi động (1’)
Giới thiệu bài: Trước những thay đổi mau lẹ có lợi cho cách mạng, Bộ
chính trị trung ương Đảng đề ra kế hoạch giải phóng hoàn toàn MNam Vậy chủ trương, kế hoạch đó được thực hiện như thế nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài 30
* Hoạt động 1 (15’)
-PP: Trình bày miệng, vấn đáp, nêu vấn
đề, thảo luận và giải quyết vấn đề
- KT: Đặt câu hỏi, động não
* MT: Hs hiểu được ý nghĩa lịch sử của
cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
( 1954-1975)
Cuộc kháng chiến chống Mĩ thắng lợi có ý
nghĩa như thế nào?
Trước hết là đối với dân tộc?
Trình bày
HS:Phân tich
GV: Nhấn mạnh
* Hoạt động 2 ( 20’)
-PP: nêu vấn đề, thảo luận và giải quyết
IV Ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước ( 1954-1975)
1 Ý nghĩa lịch sử
+ Trong nước:
- cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước kết thúc 21 năm chống Mĩ cứu nước và 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc bảo vệ tổ quốc
- Mở ra kỷ nguyên mới cho dân tộc… + Quốc tế:
- Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước đã tác động đến tình hình nước Mĩ và phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc trên thế giới
2 Nguyên nhân thắng lợi
+ Nguyên nhân khách quan
Trang 6vấn đề
- KT: Đặt câu hỏi, giao việc
* MT: Hs hiểu được nguyên nhân thắng
lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu
nước ( 1954-1975)
Em hãy cho biết nguyên nhân thắng lợi
của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước
1954-1975)?
+ Nguyên nhân khách quan?
+ Nguyên nhân chủ quan?
Phát trình bày trong SGK
GV: Phân tích, khẳng định lại
- Cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước giành thắng lợi: Nhờ có sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng…
- Tinh thần đoàn kết của nhân dân ta…
+ Nguyên nhân chủ quan
- Nhờ có sự phối hợp chiến đấu của nhân dân ba nước Đông Dương…
- Sự đồng tình ủng hộ của nhân dân yêu chuộng hòa bình trên thế giới…
Điều chỉnh, bổ sung:
………
………
………
3.3 Hoạt động luyện tập (2p)
02 hs sơ kết lại những nội dung kiến thức cơ bản cần ghi nhớ của bài học
3.3 Hoạt động vận dụng, sáng tạo (3’)
- Làm bài tập 2/165
3.5 Hướng dẫn về nhà:(2p)
- Bài cũ: Học kĩ nội dung bài học, trả lời các câu hỏi, bài tập sgk
Sưu tầm tài liệu, tranh ảnh có liên quan đến nội dung bài học
- Bài mới: Chuẩn bị trước nội dung ôn tập học kì II