- Người điều khiển tuyên bố lý do mục đích, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11, giới thiệu chương trình và thư ký của tiết hoạ[r]
Trang 1CHỦ ĐIỂM THÁNG 11:
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
Ngày hoạt động: …/…/……
Tuần CM: …
Tiết chương trình: …
Hoạt động 1: LỄ ĐĂNG KÝ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp HS nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11
2 Kỹ năng:
- Diễn đạt, trình bày ý kiến
- Lập kế hoạch
3 Thái độ:
- Tích cực hưởng ứng lễ đăng ký thi đua
- Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua
II Các kỹ năng có liên quan – nội dung tích hợp (nếu có):
- Kỹ năng nêu vấn đề thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt
- Kỹ năng trình bày suy nghĩ làm thế nào để thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt
- Kỹ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện mục tiêu tuần học tốt, tháng học tốt
III Các phương pháp/Kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng:
- Thảo luận
- Biểu đạt sáng tạo
- Hỏi và trả lời
- Trình bày 1 phút
IV Tài liệu và phương tiện:
- Chỉ tiêu về học tập và rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp
- Bản kế hoạch thi đua của tổ, của lớp
- Biện pháp thực hiện kế hoạch
- Câu hỏi thảo luận
V Tiến trình hoạt động:
1 Khám phá:
- HS hát tập thể
- Người điều khiển tuyên bố lý do (mục đích, ý nghĩa tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11), giới thiệu chương trình và thư ký của tiết hoạt động
- Người điều khiển đặt vấn đề chuyển sang hoạt động nối tiếp
2 Kết nối:
Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung thảo luận, thảo luận:
- Người điều khiển nêu hai câu hỏi thảo luận
- Từng tổ trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của tổ
- Lớp trưởng trình bày dự kiến kế hoạch thi đua của lớp
- Cả lớp thảo luận để bổ sung cho các kế hoạch thi đua phù hợp với khả năng và thực tế của lớp, của tổ
- Thư ký lớp ghi hoàn chỉnh kế hoạch thi đua của lớp
Hoạt động 2: Thống nhất chương trình hành động:
- Cá nhân tiến hành biểu quyết cho kế hoạch thi đua tổ
- Cả lớp tiến hành biểu quyết cho kế hoạch thi đua lớp
Trang 2- Người điều khiển thông qua biên bản thống nhất kế học thi đua của lớp.
- Từng tổ hoàn thiện kế hoạch thi đua của mình
Hoạt động 3: Chương trình văn nghệ:
- Người điều khiển giới thiệu các tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị
- HS lên biểu diễn
3 Thực hành/luyện tập:
Hoạt động 4: Trình bày 1 phút:
- Người điều khiển nêu câu hỏi: “Bạn hãy nêu nội dung chính và biện pháp thực hiện kế hoạch thi đua của tổ bạn”
- Vài HS trình bày ngắn gọn trong thời gian 1 phút
- Thực hiện tương tự với kế hoạch thi đua lớp
4 Vận dụng:
- GV giao nhiệm vụ cho mỗi HS về nhà hoàn thiện kế hoạch thi đua cá nhân của mình Tự
đề ra biện pháp quyết tâm học tập và tu dưỡng theo các chỉ tiêu đề ra
- Động viên HS tích cực rèn luyện, phấn đấu để thực hiện tốt kế hoạch thi đua cá nhân, tổ, lớp
Hoạt động 5: Kết thúc hoạt động:
GV phát biểu ý kiến, nêu nội dung chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo: “Tổ chức kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11”
Hoạt động 6: Đánh giá kết quả hoạt động:
- HS: Tự đánh giá và cho điểm
- Tổ: Đánh giá và cho điểm
- GVCN: Đánh giá và cho điểm
VI Tư liệu:
1 Các câu hỏi thảo luận:
a) Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11?
b) Biện pháp cụ thể để thực hiện kế hoạch đó là gì?
2 Gợi ý kế hoạch thi đua:
- Chuẩn bị tốt bài học, vào lớp tích cực phát biểu, làm bài tập về nhà đầy đủ
- Thực hiện tốt kỷ luật trong giờ học
- Đạt 100% tiết học loại A
- Đạt điểm cao trong học tập
- Đạt giải trong kỳ thi HS giỏi vòng huyện, tỉnh,…
- …………
* Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Ngày hoạt động: …/…/……
Tuần CM: …
Tiết chương trình: …
Hoạt động 3: TỔ CHỨC KỶ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 - 11
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp HS nâng cao nhận thức về ý nghĩa của Ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11
2 Kỹ năng:
- Sống lễ phép, nghe lời thầy cô
3 Thái độ:
- Trân trọng, biết ơn các thầy cô giáo Ứng xử có văn hóa với thầy cô
II Các kỹ năng có liên quan – nội dung tích hợp (nếu có):
- Kỹ năng tự tin tham gia lễ kỷ niệm ngày hội của các thầy cô
- Kỹ năng giao tiếp/ứng xử với thầy cô giáo
- Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn nội dung, hình thức tham gia lễ kỷ niệm
- Kỹ năng thể hiện sự cảm thông với lao động sư phạm của thầy cô
III Các phương pháp/Kỹ thuật dạy học tích cực sử dụng:
- Thảo luận
- Biểu đạt sáng tạo
- Kể chuyện
- Trình bày 1 phút
IV Tài liệu và phương tiện:
- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20 – 11
- Lời chúc mừng tập thể thầy cô giáo
- Một số kỷ niệm sâu sắc của cá nhân, tổ, lớp đối với thầy cô đã dạy trong 4 năm qua
- Một vài tiết mục văn nghệ
V Tiến trình hoạt động:
1 Khám phá:
- Đại diện vài HS nêu một số câu ca dao tục ngữ nói về thầy cô giáo
- Người dẫn chương trình:
+ Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu
+ Giới thiệu chương trinh lễ kỷ niệm mừng các thầy cô Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11
- Người dẫn chương trình đặt vấn đề chuyển sang hoạt động tiếp nối
2 Kết nối:
Hoạt động 1: Chúc mừng các thầy cô giáo:
- Người dẫn chương trình đọc bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20 – 11
- Đại diện lớp đọc lời chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam Chúc mừng tập thể các thầy cô
đã dạy lớp trong 4 năm qua
- HS tặng hoa các thầy cô
- Đại diện ban PH phát biểu ý kiến chúc mừng các thầy cô
- Các thầy cô giáo phát biểu ý kiến
Hoạt động 2: Văn nghệ:
- Người dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ được chuẩn bị
- HS lên biểu diễn
3 Thực hành/luyện tập:
Hoạt động 3: Trình bày 1 phút:
- HS phát biểu suy nghĩ, cảm tưởng của mình về ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11
Trang 4- HS kể lại những kỷ niệm đáng nhớ của mình đối với thầy cô trong 4 năm qua.
- HS trình bày ngắn gọn trong thời gian 1 phút
- Người dẫn chương trình đại diện lớp phát biểu ý kiến, bày tỏ lòng biết ơn tập thể các thầy
cô và hứa hẹn cố gắng học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn quý thầy cô
4 Vận dụng:
- GV nhắc nhở HS thực hiện tốt những điều mà thầy cô đã nhắn nhủ và mong mỏi
Hoạt động 4: Kết thúc hoạt động:
- GVCN phát biểu ý kiến
- Người dẫn chương trình nêu nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của các bạn trong lớp
- GV nêu nội dung chuẩn bị cho hoạt động tiếp theo: “Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước” của chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn
Hoạt động 5: Đánh giá kết quả hoạt động:
- HS: Tự đánh giá và chấm điểm hoạt động 3 theo Phiếu tự đánh giá:
PHIẾU TỰ ĐÁNH GIÁ
a) Qua các hoạt động của chủ điểm :Tôn sư trọng đạo”, em thấy bản thân cần phải phấn đầu làm tốt những gì để thầy cô hài lòng?
b) Em hãy tự chấm điểm hoạt động 3 cho mình? ……… điểm - Tổ: Đánh giá, chấm điểm - GVCN: Đánh giá, chấm điểm VI Tư liệu: 1 Bản tóm tắt ý nghĩa ngày 20 – 11: - Tôn vinh nghề dạy học, nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý - Các gương nhà giáo điển hình: Chu Văn An, Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Ngọc Ký,… - Noi gương đó, thầy cô ở trường cũng dóc lòng, hết sức trong sự nghiệp “trồng người”, là người lái đò tận tụy đưa HS đến bờ tri thức, luôn tất cả vì HS thân yêu,… 2 Một số bài hát phục vụ cho hoạt động: - Bụi phấn - Hoa điểm mười - Niềm vui của em - Ngày đầu tiên đi học - Lời cô,… Rút kinh nghiệm:
- Điểm của hoạt động chủ điểm tháng 11 =
2
dhd dhd
- Kết quả có:
+ ……… HS điểm từ 8.0 trở lên
+ ……… HS điểm từ 6.5 đến 7.9
+ ……… HS điểm từ 5.0 đến 6.4
+ ……… HS điểm từ 5.0