giáo án phụ tuần 7

Hướng dẫn: Bao quát trẻ khi giáo viên chính giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động; Cô lật tranh thơ sau mỗi câu hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ khắc sâu nội dung t[r]

Tuần thứ: 07

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN

Thời gian thực hiện: 3 tuần từ ngày 04/10 đến ngày 22/10/2021

Tên chủ đề nhánh 3: Ngày phụ nữ Việt Nam 20/10

Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 18/10 đến ngày 22/10/2021

A TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG.

Hoạt

Đón

trẻ

-Chơi

-Thể

dục

sáng

* Đón trẻ: Cô

niềm nở đón trẻ

- Cho trẻ chơi tự

do theo ý thích

* Thể dục sáng:

- Cho trẻ tập các

động tác thể dục

buổi sáng

*Điểm danh:

- Phòng học sạch sẽ thoáng mát

- Đồ dùng đồ chơi ở các góc

- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc

- Sổ theo dõi trẻ

1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính,

gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định, hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi

2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập,

phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng cô chính bao quát hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong

3 Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần Báo ăn cho trẻ.

Hoạt

động

góc

*Góc phân vai.

phẩm bán các loại

niệm v v

*Góc xây dựng

- Lắp ráp sân khấu

tổ chức văn nghệ

kỷ niệm ngày lễ,

ghép hình các

bông hoa…v v…

*Nghệ thuật.

- Hát, múa, vận

động các bài hát

về chủ đề Chơi

với dụng cụ âm

nhạc

- Bộ đồ chơi bán hàng, nấu

ăn, đồ chơi hoa quả các loại

- Các khối gỗ, gạch, thảm cỏ, hàng rào, cây,con vật dưới nước

- Dụng cụ âm nhạc các loại

- Một số tranh

vẽ, các hoath động về ngày 20/10

- Cùng cô chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi

1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức

tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính Hướng trẻ vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức

2 Nội dung:

* Thỏa thuận, phân vai chơi: Cùng cô

chính cho trẻ tự nhận vai chơi với nhau trong từng góc chơi, nếu trẻ mà chưa phân được vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo sự liên kết với nhau

* Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi

+ Tô màu tranh về

các hoạt động

trong ngày 20/10

*Góc học tập

Xem sách tranh

truyện, kể chuyện

theo tranh về chủ

đề “Ngày quốc tế

phụ nữ 8/3”

* Góc thiên

nhiên.

- Chăm sóc cây

Chơi với cát,

nước, sỏi

Bình tưới, khăn và dụng

cụ chơi với cát nước…

v.v

các góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, chơi cùng trẻ giúp trẻ liên kết với các góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn yếu

* Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi,

hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi

3 Kết thúc: Cô nhận xét, tuyên dương

các góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn

đồ chơi trong các góc Dọn đồ chơi sau khi chơi

Hoạt

động

ngoài

trời

1 Hoạt động có

chủ đích:

- Quan sát tranh

và đàm thoại theo

tranh về ngày

20/10

2 Trò chơi vận

động:

- Chi chi chành

chành, trồng nụ

trồng hoa

3 Hoạt động tự

chọn:

- Chơi với đồ

chơi, thiết bị ngoài

trời

- Địa điểm thoáng mát.Câu hỏi đàm thoại

- Trẻ chơi đoàn kết kỷ luật trong khi chơi

- Đồ chơi ngoài trời sạch sẽ

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết

để tổ chức hoạt động ngoài trời

1 Hoạt động có chủ đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát.

- Quan sát thời tiết và khung cảnh của sân trường Quan sát đồ dùng của 1 số nghề dịch vụ gần gũi, quen thuộc với trẻ, cô gợi ý để trẻ qs và trả lời

- Bao quát hướng trẻ chú ý vào các hoạt động khi cô chính tổ chức quan sát

2 Trò chơi vận động: Phối hợp với cô chính chuẩn bị đồ chơi cần thiết trong

các trò chơi vận động; Chơi một số trò chơi tập thể: Chi chi chành chành, trồng

nụ trồng hoa Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn

3 Chơi theo ý thích: Cùng bao quát

trẻ chơi (Chơi các trò chơi dân gian; Chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời ) đảm bảo cho trẻ chơi sạch sẽ, an toàn, chơi đoàn kết

Hoạt

động

ăn

* Trước khi ăn:

Vệ sinh rửa tay,

rửa mặt trước khi

ăn; Kê bàn ăn

* Trong khi ăn:

- Vòi nước, khăn mặt, và

xà phòng

- Bàn ăn

- Cơm và thức

1 Trước khi ăn: Kê bàn ăn cho trẻ,

chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới

Chia cơm thức ăn

cho trẻ; Giới thiệu

các món ăn; Tổ

chức cho trẻ ăn

* Sau khi ăn: Vệ

sinh sau khi ăn

ăn

- Khăn mặt

thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn

2 Trong khi ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất

ăn, ăn sạch sẽ giữ vệ sinh, ăn tất cả các thức ăn mà cô nấu, giúp đỡ một số trẻ

ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình, nhắc trẻ có ý thức trong khi ăn: không nói chuyện, không làm cơm rơi vãi, không nói chuyện trong giờ ăn, và một số kĩ năng tự phục vụ bản thân và nhắc trẻ nề nếp trong ăn uống

3 Sau khi ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn

bát thìa, lau bàn và cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.Vận động nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái

Hoạt

động

ngủ

* Trước khi ngủ:

Kê phản ngủ cho

trẻ

* Trong khi ngủ:

Cô trông giấc ngủ

cho trẻ

* Sau khi ngủ:

Trải đầu cho trẻ,

cất phản, gối

- Phản, chiếu, gối

- Lược, tủ đựng gối

1 Trước khi ngủ: Chuẩn bị phản,

chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe

2 Trong khi ngủ: Giáo viên tiếp tục

hát ru cho trẻ ngủ

- Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ

3 Sau khi ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho

tỉnh ngủ Nhắc trẻ đi vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều

Chơi,

hoạt

động

theo ý

thích

- Vận động nhẹ ăn

quà chiều

- Ôn kỹ năng vệ

sinh răng miệng

- Chơi tự do theo ý

thích ở góc

- Cho trẻ chơi trò

- Bát, thìa, quà chiều

- Mô hình hàm răng

- Đồ chơi các góc

1.Vận động nhẹ, ăn quà chiều: Cùng

chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều

- Cô hỏi trẻ tại sao phải gấp quần áo? Cách gấp như thế nào?

- Cô làm mẫu kết hợp giải thích Cho trẻ thực hiện cùng cô

2 Chơi hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn: Phối kết hợp tổ chức cho

chơi trên phần

mền máy tính

Kidsmart

- Thực hiện các

bài tập trong sách

- Biểu diễn văn

nghệ

- Nhận xét - nêu

gương cuối tuần,

bé ngoan

- Máy tính

- Sách, bút chì màu

- Các bài hát trong chủ đề

- Bảng bé ngoan, phiếu

bé ngoan

trẻ chơi trong góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi

3 Cho trẻ chơi trò chơi trên phần mền máy tính Kidsmart: Quan tâm

giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát chưa biết sử dụng máy

4 Thực hiện các bài tập trong sách:

Cùng cô chính hướng dẫn trẻ thực hiện các bài tập trong sách, quan sát động vien trẻ

5 Biểu diễn văn nghệ: Cùng cô chính

bao quát trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo

cụ cần thiết khi biểu diễn văn nghệ

6 Nêu gương: Chuẩn bị nhạc bài hát

cả tuần đều ngoan Chuẩn bị bảng bé

ngoan, bé ngoan, cờ Cùng giáo viên

chính cho trẻ xếp hàng cắm cờ, đếm cờ, nhận bé ngoan

Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi.

Chuẩn bị đồ dùng

cá nhân cho trẻ

chuẩn bị về

- Trả trẻ, dặn trẻ đi

học đều

- Trao đổi với phụ

huynh về tình hình

học tập, sức khoẻ

của trẻ, về các

hoạt động của trẻ

- Đồ dùng cá nhân của trẻ đầy đủ

- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sạch

sẽ, gọn gàng

- Phối hợp cùng cô chính trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép Trao đổi ngắn với phụ huynh về tình hình của trẻ

B HỔ TRỢ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG

Thời

gian Nội dung Chuẩn bị Hoạt động hỗ trợ của giáo viên Thứ 2

Ngày

18

tháng

10

năm

2021

Thể dục

- VĐCB: “Tung

và bắt bóng tại

chỗ ”

1.Đồ dùng của

cô và trẻ:

- Sân tập sạch

sẽ, nhạc bài hát, loa đài

- Bóng

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và đồ dùng,

đồ chơi để cô chính tổ chức hoạt động

1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra

sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập

trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Địa điểm tổ

chức:

- Ngoài sân

trường

3 Hướng dẫn 3.1 Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật

nhạc một số bài hát làm nhạc nền cho

trẻ tập khởi động Cô bao quát trẻ 3.2 Hoạt động 2: Trọng động:

BTPTC: Bao quát và chỉnh hàng cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cô chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cô chính tập và hướng dẫn mẫu, cùng bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia luyện tập

- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi

3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao

quát trẻ vận động nhẹ nhàng

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.

Thứ 3

Ngày

19

tháng

10

năm

2021

LQCC

- Trò chới với chữ

cái o.ô.ơ

1 Đồ dùng của cô và trẻ:

- Slides nội dung .Máy tính bảng

- Nhạc bài hát

- Câu hỏi trắc nghiệm

2 Địa điểm tổ chức:

- Phòng học thông minh

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng

đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức

tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt

động của cô chính

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập

trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn: Bao quát trẻ khi giáo

viên chính giảng bài, nhắc trẻ có ý thức trong hoạt động; Cô lật tranh thơ sau mỗi câu hỏi đàm thoại của giáo viên chính giúp trẻ khắc sâu nội dung thơ

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi,

phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 4

Ngày

20

tháng

10

năm

KPXH

- Trò chuyện về

ngày 20/10

1 Đồ dùng của giáo viên

và trẻ:

- Slides bé tặng hoa cho

cô giáo

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng

đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức: Thực hiện cùng

cho trẻ ổn định vị trí

2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập

trung hứng thú của trẻ vào HĐ của cô

2021 - Slides bé

tặng quà cho

bà, hoa cho mẹ

- Slides : Các

cô giáo múa hát kỉ niệm ngày 20/10

- Slides : Bé tặng hoa cho mẹ

- Giấy vẽ, bút chì, sáp mầu

- Loa máy, đĩa nhạc

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

chính

3 Hướng dẫn: Phối hợp bao quát trẻ,

hướng trẻ tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát, quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, phối

hợp cùng cô chính chuyển hoạt động tiếp

Thứ 5

Ngày

21

tháng

10

năm

2021

Toán

- Nhận biết khối

vuông, khối chữ

nhật

1 Đồ dùng của giáo viên

và trẻ:

- Nhạc bài hát

- Sách, bút màu, giá treo tranh

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp

- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức:

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí

2 Giới thiệu bài:

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn:

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động

mà cô chính tổ chức

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô

- Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát

- Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động

- Phối hợp cùng tham gia hoạt động vận động bài tay thơm tay ngoan

4 Củng cố:

- Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc:

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo

Thứ 6

Ngày

22

tháng

10

năm

2021

Âm nhạc

Hát bài: mẹ ơi có

biết

Nghe: Em biết

vâng lời mẹ dặn

TC: Đoán tên bài

hát

Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Quần áo cho trẻ

- Nhạc chủ đề

2 Địa điểm tổ chức:

- Trong lớp học

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng

đồ chơi phục vụ tiết dạy

1 Ổn định tổ chức.

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú

của trẻ vào hoạt động của cô chính

2 Giới thiệu bài.

- Bao quát trẻ tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính

3 Hướng dẫn.

- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi

- Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô chính đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi

- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành

- Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi

4 Củng cố Cùng bao quát trẻ

5 Kết thúc Thu dọn đồ dùng đồ chơi,

phối hợp cùng cô chính ổn định lớp