L3 T3 20162017

-Học sinh :Vở tập viết, bảng con III/ Các hoạt động chính: H/đ của giáo viên 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Giới thiệu bài 3.Các hoạt động chính: HĐ1: HD HS viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa[r]

LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 3D Tuần 3 - Từ ngày 19 tháng 09 đến ngày 23 tháng 09 năm 2016 Thứ

ngày

G T

Hai

19/09

3 Tự học

Ba

20/09

Tư

21/09

4 Thể dục Tập hợp hàng dọc, ngang TC

2 Thể dục Tập hợp hàng dọc, ngang TC Tìm

Năm

22/09

3 TNXH Máu và cơ quan tuần hoàn

3 Tự học

Sáu

23/09

3 Tự học

Thứ hai, ngày 19 tháng 09 năm 2016 BUỔI SÁNG:

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

Chào cờ

-Tiết 2 +3 Môn: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Bài : Chiếc áo len I/ Mục tiêu:

A.Tập đọc :

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời của nhân vật

-Hiểu ý nghĩa: anh em phải biết nhường nhịn ,yêu thương ,quan tâm đến nhau.TL được CH 1,2,3,4

*KNS: -Kiểm soát cảm xúc -Tự nhận thức -Giao tiếp: ứng xử văn hóa

B.Kể chuyện :

- Dựa vào gợi ý trong SGK kể lại từng đoạn câu chuyện

- HS khá giỏi :Biết kể lại từng đoạn theo lời của Lan

Biết nhận xét ,đánh giá lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động chính:

1 Kiểm tra bài cũ

2.Giới thiệu bài

Tập đọc –Kể chuyện :Chiếc áo len (2 tiết)

3.Các hoạt động chính :

A.TẬP ĐỌC

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-GV đọc mẫu lần 1

-Lưu ý giọng đọc của từng nhân vật

-GV hướng dẫn hS đọc các từ khó

-GV lưu ý HS đọc các câu dài có giọng nhân vật

.Anh Tuấn thì thào với mẹ.

.Giọng mẹ trầm xuống.

-GV kết hợp giải nghĩa từ :bối rối,kiêu căng…

-GV có thể yêu cầu HS đặt câu vời từ này

-GV gọi đại diện mỗi nhóm 1 HS đọc thi

-GV khen nhóm đọc tốt

Hoạt động 2 :Tìm hiểu bài

-GV yêu cầu HS đọc đoạn 1

+Chiếc áo len của Hoà đẹp và tiện lợi ntn?

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2

+Vì sao Lan dỗi mẹ?

-Yêu cầu HS đọc đoạn 3

- 1 HS khá đọc ,cả lớp đọc thầm

-HS đọc nối tiếp từng câu theo dãy -HS luyện đọc theo hd của GV

-HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài (1 hoặc 2 lượt )

-HS luyện đọc theo nhóm nhỏ -HS đọc theo yêu cầu của GV

-HS đọc thầm đoạn 1

-Aó màu vàng…,ấm ơi là ấm

-Cả lớp đọc thầm đoạn 2

-Vì mẹ nói rằng không thể mua được

+Anh tuấn nói với mẹ nhữnggì?

- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4

+Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi :Vì sao

Lan ân hận?

-Yêu cầu HS đọc thầm cả bài, và tìm 1 tên khác

cho chuyện

+Theo em Lan có ngoan không?Vì sao?

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

-GV chia các nhóm, mỗi nhóm có 4 em

-Tổ chức thi đọc chuyện theo vai

-GV, HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay

B KỂ CHUYỆN (20 phút )

- Gv nêu nhiệm vụ

-HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý

-GV giải thích:

+Kể heo gợi ý :gợi ý là điểm tựa để nhớ các ý

trong truyện

+Kể theo lời của Lan: người kể phải đóng vai

Lan ,phải xưng là tôi,mình hoặc em

- 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo lời của Lan

- GV yêu cầu từng cặp HS tập kể

- GV mời 1 số nhóm lên kể lại câu chuyện

- HS kể ,GV và HS nhận

4 Củng cố –dặn dò :

-Câu chuyện này giúp em hiểu ra điều gì?

chiếc áo đắt tiền như vậy

-1 HS đọc,cả lớp đọc thầm

-Mẹ dành hết tiền … ở bên trong

- Cả lớp đọc thầm đoạn 4

- Vì Lan đã làm cho mẹ buồn/Vì Lan thấy mình ích kỉ,chỉ nghĩ đến bản thân,không nghĩ đến anh/Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và

sự nhường nhịn ,độ lượng của anh… -HS phát biểu.Ví dụ :

+Mẹ và hai con /Tấm lòng của người anh/Cô bé ngoan/Cô bé biết ân hận…

-HS luyện đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc

-Cả lớp đọc thầm

-1 HS kể mẫu đoạn 1

- Kể trong nhóm

- Các nhóm thi kể

-Tiết 4 Môn: TOÁN Bài : Ôn tập về hình học I/ Mục tiêu:

- Tính được độ dài đường đường gấp khúc, chu vi hình tứ giác- hình tam giác

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động chính:

1.Kiểm tra bài cũ

2 Giới thiệu bài

Ôn tập về hình học

3.Các hoạt động chính:

* Hoạt động 1 :Hướng dẫn ôn tập.

Bài 1:

-GV HS đọc yêu cầu phần a

-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế -HS nêu

-Đường gấp khú ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là

những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng

đoạn thẳng

- HS tính độ dài đường gấp khúc ABCD

- GV chữa bài và cho điểm

* Yêu cầu HS đọc đề bài phần b

-Hãy tính chu vi của hình tam giác này?

-GV chữa bài và cho điểm

Bài 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài, nêu cách đo độ dài

đoạn thẳng cho trước rồi thực hành cách tính chu vi

của hình chữ nhật ABCD

Bài 3 : HS quan sát hình ,đánh số thứ tự cho từng

phần hình như hình bên

- HS đếm số hình vuông và gọi tên theo hình đánh

số

+ Có 5 hình vuông, đó là hình (1+2), hình 3,

hình(4+5), hình 6, hình (1+2+3+4+5+6)

-GV yêu cầu HS đếm số hình tam giác:

+ Có 6 hình tam giác , đó là hình 1, hình 2, hình 4,

hình 5, hình (2+3+4), hình (1+6+5)

Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò.

-1HS lên bảng ,cả lớp làm vàoVBT

-1HS lên bảng , cả lớp làm vào VBT

Bài giải Chu vi của hình tam giác MNP là:

34 + 12 + 40 = 86 ( cm ) Đáp số : 86 cm Bài giải Chu vi của hình chữ nhật ABCD là: 3+2+3+2= 10 ( cm )

Đáp số : 10 cm

-CHIỀU

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1:

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG

-Tiết 2:

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

Ôn bài tập đọc: Chiếc áo len

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng GV : SGK

HS : SGK

III Các ho t đ ng d y h c ch y uạ ộ ạ ọ ủ ế

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc phân vai bài : Chiếc áo len

2 Bài mới

HĐ1 : Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

2

4 5 6

- Đọc đoạn

- Đọc cả bài

HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

HĐ 3 : đọc phân vai

- Gọi 1 nhóm đọc phân vai

- GV HD giọng đọc của từng vai

3 Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc

tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

+ Đọc nối tiếp từng đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay

- Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 + 2 HS đọc cả bài

- HS trả lời

- Đọc phân vai theo nhóm

- Các nhóm thi dọc phân vai

- ình chọn nhóm đọc hay

-Tiết 3 :

TỰ HỌC

==============================================

Thứ ba, ngày 20 tháng 09 năm 2016

Tiết 1 TẬP ĐỌC Bài : Quạt cho bà ngủ I/ Mục tiêu:

-Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và các khổ thơ

-Hiểu tình cảm yêu thương ,hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà.(TL được các

CH SGK) Thuộc cả bài thơ

-Thái độ:Yêu thương ,kính trọng ông bà

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động chính:

1.Kiểm tra bài cũ

-GV nhận xét và cho điểm HS

2.Giới thiệu bài

QUẠT CHO BÀ NGỦ

3.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu lần 1

-GV hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó

- HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ

GV nhắc các em ngắt nhịp đúng trong các

khổ thơ:

Ơi /chích choè ơi!//

Chim đừng hót nữa ,/

-GV giúp HS hiểu nghĩa từ mới

- HS nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện chiếc áo len

-Cả lớp đọc thầm -HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc 2 dòng thơ

-HS luyện đọc các từ khó -HS luyện đọc theo yêu cầu của GV

-GV chia nhóm đôi luyện đọc theo nhóm.

-GV gọi 1 vài nhóm lên đọc thi

*HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

-GV đọc lại toàn bài lần 2

+Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?

+Cảnh vật trong nhà,ngoài vườn như thế nào?

+Bà mơ thấy gì?

+Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy?(thảo luận)

+Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu đối với

bà như thế nào?

GV :Cháu rất hiếu thảo,yêu thương ,chăm sóc

bà

H Đ 3:Học thuộc lòng bài thơ

-GV hd HS học thuộc lòng tại

- HS thi đọc thuộc bài thơ theo hình thức đọc

tiếp sức

-GV tổng kết -Khen ngợi HS đọc tốt

4 Củng cố - dặn dò:

-GV nhận xét tiết học

- Nhóm đôi và luyện đọc

-HS cả lớp đọc thầm bài thơ

-Bạn quạt cho bà ngủ

-Mọi vật đều im lặng như đang ngủ:ngấn nắng thiu thiu trên tường ,cốc chén nằm im ,hoa cam ,hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ,chỉ có 1 chú chích choè đang hót

-Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới

+Vì trong giấc ngủ bà vẫn ngửi thấy hương thơm của hoa cam,hoa khế -HS trả lời theo suy nghĩ

-HS luyện học thuộc

-HS thi học thuộc cả bài thơ

-Tiết 2 Môn: TOÁN Bài : Ôn tập về giải toán I/ Mục tiêu:

- Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn

- Biết giải bài toán về hơn, kém nhau 1 số đơn vị

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động chính:

1

Kiểm tra bài cũ:

2.Giới thiệu bài

Ôn tập về giải toán

3.Các hoạt động chính:

* HĐ 1 : Hướng dẫn ôn tập bài toán về nhiều hơn,

ít hơn.

Bài 1:

-Gọi HS đọc đề bài

-Xác định dạng tóan về nhiều hơn

-Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ bài toán rồi giải

- YC HS giải bảng con- 1 HS lên bảng

-GV chữa bài và cho điểm

Bài 2 :

-Gọi HS đọc đề bài

-3 HS làm bài trên bảng

- 1 HS đọc bài toán

Tóm tắt

Đội Một:

Đội Hai:

230 cây

90 cây

-Xác định dạng toán về ít hơn.

-Hướng dẫn HS về vẽ sơ đồ bài toán rồi giải

-GV chữa bài và cho điểm

* HĐ 2 : Giới thiệu bài toán tìm phần hơn (Phần

kém)

Bài 3a:

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3 phần a

-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và phân

tích đề bài

-GV gọi 2 HS lên bảng trình bày lời giải

Kết luận: Để tìm phần hơn của số lớn ta lấy số

lớn trừ đi số bé

*Nêu bài toán: Hàng trên có 7 quả cam, hàng

dưới có 5 quả cam Hỏi hàng dưới có ít hơn hàng

trên bao nhêu quả cam?

-Vì sao con biết hàng dưới ít hơn hàng trên 2

quả cam?

Kết luận:

Bài 3b

-GV yêu cầu HS tóm tắt rồi tự giải

4.Củng cố – dặn dò

- GV nhận xét tiết học

Bài giải:

Buổi chiều cửa hàng bán được số lít

xăng là:

635 – 128 = 507 (l) Đáp số : 507 Lít xăng

-1 HS đọc

- 2 HS lên bảng trình bày lời giải

-Hàng dưới ít hơn hàng tên 2 quả cam -Vì 7 – 5 = 2

-HS làm bài vào vở bài tập

-Tiết 3 Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: So sánh dấu chấm.

I/ Mục tiêu:

- Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu văn ,câu thơ.(BT1)

- Nhận biết các từ chỉ sự so sánh (BT2)

- Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3)

- Thái độ:Trình bày sạch đẹp

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động chính:

1.Kiểm tra bài cũ :

2.Giới thiệu bài

3.Các hoạt động chính :

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1 :

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

- HS thảo luận theo nhóm đôi

-Cả lớp ,GV nhận xét đúng /saivà kết luận

-GV yêu cầu cả lớp viết vào VBT

Bài 2:

-GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS đọc thầm các câu thơ ở bài 1 và viết ra các

từ chỉ sự so sánh

-Cả lớp, GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng:tựa

-1 HS đọc , cả lớp đọc thầm -Các nhóm ghi vào giấy khổ lớn

- Đại diện 4 nhóm lên báo cáo

- Cả lớp làm bài vào VBT

-1 HS đọc yêu cầu

- HS lên bảng gạch dưới các từ chỉ sự vật so sánh trong các câu thơ ,câu văn trên

-như -là –là -là.

Bài 3 :

-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài

-GV yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- GV gọi HS nhận xét bài của bạn

-GV chốt lại lời giải đúng

-Yêu cầu cả lớp chữa bài trong vở BT

*HĐ2: Củng cố – dặn dò

-GV nhận xét tiết học

-1 HS đọc yêu cầu bài

-1 HS lên bảng làm bài

-Tiết 4 Môn: CHÍNH TẢ Bài : Chiếc áo len I/ Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng bài CT.Trình bày đúng hình thức văn xuôi.

- Làm đúng BT 2)a/b

-Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng BT3

- Thái độ:Trình bày sạch đẹp

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động chính:

1.Kiểm tra bài cũ :

2.Giới thiệu bài

Nghe –viết đoạn 4 trong bài Chiếc áo len

3.Các hoạt động chính:

*Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết.

- GV đọc mẫu bài Chính tả

+Vì sao Lan ân hận?

+Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

+Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấu

câu gì?

- HS viết bảng con: ấm áp,xin lỗi,xấu hổ,vờ ngủ

-GV sửa cho HS

-GV đọc bài cho HS viết bài

- HS đổi tập kiểm tra bài của bạn

-GV chấm 5 đến 7 bài và nhận xét

*HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2:

-GV cho HS làm bài tập 2 vào VBT

-GV cùng cả lớp nhận xét

Bài 3:

-GV giúp HS nắm yêu cầu của bài

-GV gọi 1 HS làm mẫu:gh- giê hát

- 1 HS lên bảng làm

-GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình

-GV sửa lại cho HS

4 Củng cố – dặn dò

-Yêu cầu HS về nhà sửa bài ( nếu có )

- HS đọc lại bài chính tả

-HS viết từ khó vào bảng con

-HS nghe và viết bài vào vở

- HS đổi tập và soát lỗi

- HS lên bảng làm bài

- lớp làm vào VBT

-GV nhận xét tiết học.

-Tiết 5 Môn: ĐẠO ĐỨC GIỮ LỜI HỨA

I MỤC TIÊU

Học sinh hiểu thế nào là giữ lời hứa , vì sao phải giữ lời hứa

Học sinh biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người

Học sinh có thái độ quý trọng những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với

những người hay thất hứa

Giáo dục học sinh biết giữ lời hứa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế

1 kiểm tra bài cũ ( 4 phút) Đọc Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên

nhi đồng

2 Bài mới ( 28 phút )

a) Giới thiệu bài

* Hoạt động 1 : thảo luận truyện chiếc vòng bạc

GV kể chuyện : vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh 2 HS kể hoặc đọc lại chuyện

Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau 2 năm đi

Em bé và mọi người trong truyện cảm thấy thế nào

trước việc làm của Bác ?

Việc làm của Bác thể hiện điều gì ?

Qua câu chuyện trên em có thể rút ra được điều gì ?

Thế nào là giữ lời hứa ?

Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá

như thế nào ?

GVKL

* Hoạt động 2 : Xử lí tình huống HS hoạt động theo nhóm mỗi nhóm

xử lí một tình huống Các nhóm lên trình bày

Em có đồng tình với cách giải quyết của bạn

Theo em thì giải quyết vấn đề đó thế nào ?

Cần làm gì khi không thể thực hiện được điều mình

đã hứa với người khác ?

GVnhận xét KL

* Hoạt động 3 : Tự liên hệ HS tự liên hệ và trả lời

Thời gian vừa qua em có hứa với ai điều gì không ?

Em có thực hiện được không? Vì sao ?

GV KL

3.Củng cố ( 2 phút ) HS thực hiện lời hứa với bạn bè và

mọi người

4 Dặn dò ( 1 phút )

GV nhận xét giờ học dặn chuẩn bị bài sau

============================

BUỔI CHIỀU:

SINH HOẠT ĐỘI

===================================

Thứ tư, ngày 21 tháng 09 năm 2016 BUỔI SÁNG:

Tiết 1:

Môn: MỸ THUẬT

GV BỘ MÔN

-Tiết 2 : Môn : THỦ CÔNG (CÔ HỒNG)

-Tiết 3:

Môn: TỰ NHIÊN – XÃ HỘI

(CÔ HỒNG)

-Tiết 4 Môn: THỂ DỤC (CÔ HỒNG)

====================================================== BUỔI CHIỀU:

KẾHOẠCH BÀI DẠY

Tiết 1 : Môn: TOÁN Bài : Xem đồng hồ

I Mục tiêu:

- Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào các số từ 1 đến 12

II Chuẩn bị: Mô hình đồng hồ

III/ Các hoạt động chính:

1

Kiểm tra bài cũ :

2.Giới thiệu bài :

3.Các hoạt động chính:

*HĐ 1:Ôn tập về thời gian

-GV nêu câu hỏi Một ngày có bao nhiêu giờ, bắt

đầu từ bao giờ và kết thúc vào lúc nào?

-Một giờ có bao nhiêu phút?

*HĐ2: Hướng dẫn xem đồng hồ

- GV lần lượt quay kim đồng hồ theo các hình

SGK và đặt câu hỏi cho HS TL

*HĐ 3: : Luyện tập - thực hành.

Bài 1:

Bài tập yêu cầu các em nêu giờ đúng ứng với

mỗi mặt đồng hồ

-2HS lên bảng làm bài

-Một ngày có 24 giờ, một ngày bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau

-Một giờ có 60 phút

- HS nối tiêp TL

- HS nêu

Bài 2:

-Tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh

Bài 3:

-Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A, nêu số giờ

và phút tương ứng

-GV chữa bài và cho điểm

Bài 4:

-Yêu cầu HS đọc giờ trên đồng hồ A

-Yêu cầu HS tiếp tục làm các phần còn lại

-GV chữa bài và cho điểm

4 Củng cố - dặn dò

- GV nhận xét tiết học

-2 HS thảo luận cặp đội để thực hiện

-Đồng hồ điện tử không có kim -5 giờ 20 phút

-HS lắng nghe GV giảng, sau đó tiếp tục làm bài

-16 giờ còn gọi là 4 giờ chiều

-Đồng hồ B

Tiết 2 : Môn: THỂ DỤC (CÔ HỒNG)

-Tiết 3 : CHÍNH TẢ Tập chép Chị em I/ Mục tiêu:

- Chép và trình bày đúng bài thơ lục bát Chị em.

- Làm đúng BT về các từ chứa tiếng có vần ăc/oăc (BT2), BT3(a)/b

- Thái độ:Trình bày sạch đẹp

II/ Chuẩn bị:

III/ Các hoạt động chính:

1.Kiểm tra bài cũ:

2.Giới thiệu bài

3.Các hoạt động chính:

*HĐ1 : HD HS nghe – viết.

-GV đọc mẫu bài Chính tả

+Người chị trong bài làm những việc gì?

+Bài thơ viết theo thể thơ gì?

+Chữ đầu các câu viết như thế nào?

+Cách trình bày bài thơ lục bát như thế nào?

- HD học sinh đọc từ khó ,viết bảng con

+ HS nhìn bảng chép vào vở GV theo dõi , uốn

nắn

-H/ sinh đổi tập để soát lỗi cho nhau

-GV chấm 5, 7 bài, nhận xét về từng bài

*HĐ2 : Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 2:

-1 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm

-Thơ lục bát -Viết hoa

-Dòng 6 chữ cách lề vở 2 ô,dòng 8 chữ cách lề vở 1 ô

-HS viết:cái ngủ,trảichiếu,ngoan, hát ru

- HS chép bài chính tả vào vở