Mục đích – yêu cầu: 1.Kiến thức: - Trẻ biết tên bài tập “ Tung và bắt bóng với người đối diện” - Dạy trẻ biết phối hợp với nhau để tung bóng cho nhau khéo léo không làm rơi bóng.. Kỹ năn[r]
Trang 1GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2016 – 2017 Lĩnh vực phát triển vận động
Đề tài : Tung và bắt bóng với người đối diện Lứa tuổi : 4 – 5 tuổi
Thời gian : 20 – 25 phút Ngày soạn : 5 / 11 / 2016 Ngày dạy : 8 / 11 / 2016 Người dạy : Bế Trần Như Quỳnh Đơn vị : Trường Mầm non Trương Lương
I Mục đích – yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài tập “ Tung và bắt bóng với người đối diện”
- Dạy trẻ biết phối hợp với nhau để tung bóng cho nhau khéo léo không làm rơi bóng
2 Kỹ năng:
-Rèn phản xạ nhanh, khéo léo cho trẻ,trẻ biết phối hợp tay mắt nhịp nhàng để tung bóng cho người đối diện và bắt được bóng, không làm rơi bóng
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết tuân thủ các quy định : chú ý lắng nghe,làm theo hướng dẫn của cô
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh
II Chuẩn bị:
- 4 quả bóng cao su
- Một sợi dây thừng dài 6m
- Vạch chuẩn để chơi trò chơi
- Sân tập sạch sẽ
- Nhạc các bài hát : niềm vui gia đình, mời anh lên tàu lửa, thật đáng yêu, cho con
III Tổ chức thực hiện:
Ổn định tổ chức
- Các con ơi trong gia đình các con có những ai ?
- Các thành viên trong gia đình có yêu thương nhau
không ?
-Yêu thương bố mẹ thì chúng mình phải làm gì ?
Để giúp đỡ được bố mẹ chúng mình cần có cơ thể
khỏe mạnh vì vậy chúng mình cần phải thường
xuyên tập thể dục để cơ thể khỏe mạnh chúng mình
đồng ý không ?
Hoạt động 1: Khởi động
- Cô bật nhạc bài hát “ Niềm vui gia đình” lên cho
trẻ khởi động, xoay các khớp, cổ, tay, bụng, chân, cổ
-Trẻ kể tên
-Có ạ -Giúp đỡ bố mẹ ạ
-Có ạ
- Trẻ xoay các khớp
Trang 2Cho trẻ đi khởi động theo đội hình vòng tròn kết
hợp đi các kiểu ( đi bằng gót chân, mũi chân,đi
thường, đi bằng mép ngoài bàn chân,chạy nhanh,
chạy chậm ) trên nền nhạc bài hát “ Mời lên tàu lửa”
sau đó đứng thành 2 hàng dọc
Hoạt động 2 Trọng động
a.Bài tập phát triển chung
Đội hình 2 hàng ngang
- Cô cho trẻ xếp thành 2 hàng ngang tập bài tập phát
triển chung trên nền nhạc bài hát “Thật đáng yêu”
- ĐT tay : Hai tay đưa ra trước, lên cao, sang ngang
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi
+ Nhịp 1: 2 tay đưa ra trước
+ Nhịp 2: 2 tay giơ lên cao
+ Nhịp 3: 2 tay đưa sang ngang
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4
- ĐT Bụng : Cúi gập người tay chạm mũi chân
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi
+ Nhịp 1: 2 tay giơ lên cao, 2 chân đứng rộng bằng
vai
+ Nhịp 2: Cúi gập người, tay chạm mũi bàn chân
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4
- ĐT Chân : Đứng, một chân đưa lên trước, khuỵu
gối
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay chống hông
+ Nhịp 1: Bước chân phải lên trước, khuỵu đầu gối
+ Nhịp 2: Co chân phải lại,đứng thẳng
+ Nhịp 3: Như nhịp 1, đổi chân
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 đổi chân
- ĐT Bật : Bật tách và khép chân
TTCB: Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi
+ Nhịp 1: Bật tách chân, 2 tay chống hông
+ Nhịp 2: Bật khép chân
+ Nhịp 3: Như nhịp 1
+ Nhịp 4: Về TTCB
+ Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4
b.Vận động cơ bản:
Cô cho trẻ xếp thành vòng tròn đứng xung
quanh cô, khoảng cách giữa cô và trẻ là 2m
-Trẻ đi vòng tròn theo nhạc, hiệu lệnh của cô
-Trẻ tập bài tập phát triển chung
- Trẻ xếp đội hình theo yêu cầu của cô
Trang 3Sơ đồ vận động cơ bản.
Cô biết lớp mình rất thích chơi bóng nên cô đã
chuẩn bị cho lớp mình những quả bóng rất đẹp
- Chúng mình đã được hoạt động với bóng bao giờ
chưa ?
- Các con thường làm gì với những quả bóng này ?
- Vậy chúng mình đã được tung và băt bóng bao giờ
chưa ?
Hôm nay cô và các con cùng tung và bắt bóng với
bạn nhé
Cô mời 2 trẻ lên thực hiện trước để cả lớp quan sát
* Cô làm mẫu:
- Lần 1: Cô tung bóng với cô cùng lớp cho trẻ xem
không giải thích
- Lần 2: Cô thực hiện động tác kết hợp phân tích
động tác: Khi tung bóng thì các con cầm bóng bằng
hai tay, mắt nhìn thẳng về phía người sẽ bắt bóng
Khi có hiệu lệnh của cô thì các con tung bóng cho
người đối diện và người đối diện phải chú ý để bắt
được bóng bằng hai tay và không làm rơi bóng
xuống đất
*Cho trẻ thực hiện:
- Cô lần lượt tung bóng cho từng trẻ để bắt, kết hợp
gọi tên trẻ
- Lần lượt cho 2 cặp vào trong vòng tròn để thực
hiện cho đến hết cả lớp
(Cô chú ý động viên, sửa sai cho trẻ)
* Củng cố: Cô hỏi lại trẻ tên vận động.
c Trò chơi vận động: Kéo co
Cô phổ biến cách chơi, luật chơi cho trẻ
- Cách chơi : cô chia lớp ra làm 2 đội, mỗi đội đứng
ở 1 bên, khi có hiệu lệnh của cô, thành viên các đội
ra sức kéo dây về phía của đội mình
- Luật chơi : Khi nào bạn đầu hàng của đội bên này
chạm chân vào vạch chuẩn ( bị kéo về phía đội bạn),
hoặc đội nào bị ngã trước đội ấy sẽ là đội thua cuộc
- Rồi ạ
- Trẻ trả lời
- Trẻ thực hiện
- Quan sát cô
-Trẻ thực hiện cùng cô -Trẻ thực hiện cùng bạn
-Lắng nghe cô Cô
Trang 4- Cho trẻ chơi 2 lần.
Nhận xét sau mỗi lần chơi
=>Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục, ăn hết
xuất cơm của mình để cơ thể khỏe mạnh
Hoạt động 3.Hồi tĩnh
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân tập trên nền
nhạc bài hát “ Cho con ”
Chuyển hoạt động
-Chơi trò chơi -Lắng nghe cô
-Đi nhẹ nhàng Chuyển hoạt động
Trang 5GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2016 – 2017 Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Đề tài : Truyện : Ba cô gái Lứa tuổi : 5 – 6 tuổi
Thời gian : 30 - 35 phút Ngày soạn : 6 / 11 / 2016 Ngày dạy : 9 / 11 / 2016 Người dạy : Bế Trần Như Quỳnh Đơn vị : Trường Mầm non Trương Lương I.Mục đích yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện
- Nhớ được trình tự truyện, nhớ một số lời thoại của nhân vật
2 Kỹ năng:
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, nói rõ ràng, mạch lạc, đủ câu
- Biết đánh giá phẩm chất các nhân vật: cô út thương yêu chăm sóc mẹ, cô Cả,
cô Hai không quan tâm chăm sóc thương yêu mẹ
3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm, chăm sóc, kính trọng, giúp đỡ bố mẹ
và mọi người xung quanh
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
II Chuẩn bị
- Nhạc đệm bài hát “ Niềm vui gia đình ”
- Giáo án điện tử
- Ti vi
III Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1.Ổn định tổ chức kết hợp giới
thiệu bài.
* Cô đàm thoại với trẻ và giới thiệu vào bài
- Trong gia đình chúng mình mọi người chung
sống dưới một mái nhà và rất yêu thương nhau
Các con có yêu thương bố mẹ mình không?
- Thế khi mẹ ốm chúng mình sẽ làm gì cho mẹ
nhỉ?
- Ngày xưa có một bà mẹ sinh được ba cô gái Bà
rất yêu thương các con của mình Không biết ba
cô gái có yêu thương mẹ mình không? Để biết ba
cô gái có yêu thương mẹ không thì các con lắng
nge cô kể truyện “ Ba cô gái “ nhé!
Hoạt động 2 Nội dung
- Có ạ
- Trẻ trả lời
-Vâng ạ
Trang 6* Giáo viên kể mẫu 2 lần:
+ Lần 1 : Cô kể diễn cảm kết hợp cử chỉ điệu bộ
- Ai cho cô biết tên câu chuyện cô vừa kể là gì
nào?
-À! Đúng rồi tên câu chuyện cô vừa kể là “ Ba cô
gái” đấy
Nội dung : Câu chuyện kể về một bà mẹ và 3 cô
con gái, mẹ đã rất vất vả nuôi các con khôn lớn,
nhưng khi mẹ bị ốm thì 2 cô chị không biết
thương mẹ, chỉ có cô con gái út là yêu thương mẹ
nên được mọi người rất yêu mến
+ Lần 2 : Bây giờ các con cùng chú ý nghe cô kể
lại chuyện nhé!
( kết hợp sử dụng giáo án điện tử )
* Đàm thoại, trích dẫn
- Cô vừa kể cho các con nghe truyện gì ?
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện : “ Ba
cô gái “
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Các con thấy tình cảm của người mẹ thể hiện
như thế nào?
Trích dẫn : “ Ngày xửa ngày xưa, có một bà mẹ
sinh được ba cô con gái bà không hề phàn
nàn.”
- Thế rồi cả ba cô đã đi đâu ?
- Khi bà mẹ bị ốm thì bà mẹ đã nhờ ai gọi các
con về?
Trích dẫn : “ Thế rồi lần lượt thăm ta ngay Sóc
nhé”
- Sau khi nghe được tin mẹ ốm, ba cô gái có về
thăm mẹ ngay không?
- Tại sao chị Cả lại không về thăm mẹ ngay?
Điều gì đã xảy ra với chị Cả?
Trích dẫn : “ Sóc con vâng lời biến thành rùa
bò ra khỏi nhà”
*Từ khó “ Ròng rã” : có nghĩa là Sóc con đi liên
tục không ngừng nghỉ
- Còn cô chị Hai , chị Hai đã làm gì? Điều gì đã
đến với chị Hai?
Trích dẫn : “ Thật ư Sóc biến thành con nhện”
-Vậy khi biết tin mẹ ốm thì cô Út đã làm gì?
Trích dẫn : “Đến nhà cô Út ai cũng quý mến
cô”
- Ai cho cô biết vì sao cô Út lại vội vàng về thăm
mẹ như thế nhỉ?
-Lắng nghe cô kể truyện -Ba cô gái
-Ba cô gái
-Trẻ kể tên -Bà mẹ rất yêu thương các con không quản khó khăn, vất vả
-Đi lấy chồng -Sóc con
-Trẻ trả lời -Bận cọ chậu -Bị biến thành con rùa
-Trẻ lắng nghe
-Bận xe chỉ, biến thành con nhện
-Chạy về thăm mẹ ngay
Trang 7-Trong ba cô gái, con yêu ai nhất? Vì sao?
Giáo dục : Các con ạ! Cha mẹ là người đã sinh ra
chúng ta, nuôi dạy chúng ta nên người Vì vậy
chúng ta phải hiếu thảo, kính yêu cha mẹ.Các
con còn nhỏ có thể làm những việc vừa sức giúp
đỡ cha mẹ, ở trường chúng mình có thể giúp đỡ
bạn bè, cô giáo và mọi người xung quanh
Chúng mình có đồng ý không?
*Giáo viên kể lại lần 3 :
-Hôm nay cô thấy chúng mình học rất là ngoan
Bây giờ các con hãy cùng kể lại câu truyện này
cùng cô nhé !
Hoạt động 3.Kết thúc:
Hát và vận động theo bài hát “ Niềm vui gia
đình”
Chuyển hoạt động
-Vì thương mẹ, lo cho mẹ -Trẻ trả lời
-Có ạ
-Trẻ kể lại truyện cùng cô
-Trẻ hát và vận động Chuyển hoạt động