+ Học sinh trả lời theo yêu cầu - Cả lớp theo dõi giáo viên nhận xét và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.[r]
Trang 1Kể chuyện : CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I/ MỤC TIÊU :
1.Rèn kĩ năng nói :
+ Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ , kể lại được từng đoạn câu chuyện : Chiếc rễ
đa tròn
+ Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện một cách tự nhiên
2.Rèn kĩ năng nghe :
+ Tập trung nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn , có thể kể tiếp nối lời của
bạn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Tranh minh hoạ như SGK SGK , vở ghi
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi học sinh kể lại câu chuyện : Ai ngoan sẽ
được thưởng và trả lời các câu hỏi SGK
B.BÀI MỚI :
1) Giới thiệu bài đọc :
* CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
2) Hướng dẫn kể chuyện :
a- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh :
- Gv treo tranh vẽ và yêu cầu Hs đọc lệnh của
bài
- Gv mở bảng phụ đã viết sẵn gợi ý kể từng
đoạn câu chuyện Khuyến khích học sinh
mạnh dạn kể bằng lời kể của mình , không lệ
thuộc vào bài đọc
- Gv yêu cầu học sinh kể từng đoạn trong
nhóm
- Gv mời 4 học sinh , đại diện 4 nhóm tiếp nối
nhau thi kể 4 đoạn truyện theo gợi ý
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
b- Kể toàn bộ câu chuyện :
- Gv chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm
4 em và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại
chuyện trong nhóm
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc theo yêu cầu
- 4 học sinh đọc nối tiếp yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm theo
- Học sinh thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn và giao nhiệm vụ
+ Học sinh thực hành kể chuyện theo hướng dẫn của giáo viên
Trang 2- Gv yêu cầu học sinh các nhóm kể chuyện
theo hình thức nối tiếp
- Gv yêu cầu học sinh các nhóm cử đại diện
kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv tổ chức cho học sinh các nhóm thi kể
- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh
IV- CỦNG CỐ , DẶN DÒ :
+ Gv mời 2 học sinh nói về tình cảm của Bác
Hồ đối với thiếu nhi qua câu chuyện ?
- Gv nhận xét kết quả thực hành kể trên lớp
Khen ngợi những học sinh kể chuyện hay ,
những học sinh nghe bạn kể chăm chú , có
nhận xét chính xác
- Dặn học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho
người thân nghe và chuẩn bị trước bài : “
CHUYỆN QUẢ BẦU”
+ Cả lớp theo dõi , nhận xét , bổ sung
- Học sinh nhận xét sau mỗi lần kể
và bình chọn nhóm kể hay nhất + Học sinh trả lời theo yêu cầu
- Cả lớp theo dõi giáo viên nhận xét
và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên