- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ - Đọc từng cụm từ, câu... * Điền vào chỗ chấm: ia hay ya.[r]
Trang 1Ngày soạn : 08/09/2015 Tuần : 5
CHIẾC BÚT MỰC
I.MỤC TIÊU :
-Chép chính xác, trình bày đúng bài CT ( SGK )
-Làm đúng BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn
-GD học sinh có ý thức rèn chữ, giữ vở đẹp, yêu thích môn học
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
-Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
1’
4’
1’
22’
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-GV cho học sinh viết bảng con các
từ : Dỗ em ăn giò
- Nhận xét – sửa sai
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
- Ghi tựa bài
* Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập
chép.
* Đọc đoạn viết.
-Trong lớp có bạn nào phải viết bút
chì
-Mai đã làm gì khi bạn quên bút ?
-Bài có những chữ nào viết hoa ? Vì
sao ?
* HD viết từ khó :
- Ghi từ khó:
- Xoá các từ khó – Yêu cầu viết
bảng
- Nhận xét – sửa sai
*HD viết bài:
- Đọc đoạn viết
- Đọc từng cụm từ, câu
- Đọc lại bài, đọc chậm
-Hát
- HS viết bảng con
- Nghe – 2 học sinh đọc lại
- Trong lớp có Mai và Lan phải viết bút chì
- Mai cho bạn mượn bút
-Chiếc, Trong, Mai, Lan Vì là chữ đầu câu, sau dấu chấm, tên riêng
- bút mực, lớp, quên, lấy, mượn
-Viết bảng con
- Nghe
- Nghe viết bài
- Soát lỗi dùng bút chì gạch chân chữ sai
Trang 22’
Thu 7- 8 bài nhận xét
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm
bài tập.
* Bài 2 :
- BP: viết sẵn nội dung bài tập 2
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Chữa bài – nhận xét
* Bài 3b :
- Yêu cầu thảo luận nhóm đôi
- Nhận xét - đánh giá
4.Củng cố – Dặn dò :
- Nhắc học sinh viết bài mắc nhiều
lỗi về viết lại bài
- Nhận xét tiết học
* Điền vào chỗ chấm: ia hay ya
- 1 học sinh lên bảng điền Tia nắng đêm khuya Cây mía
- Nhận xét
*Thảo luận nhóm đôi Đại diện nhóm trả lời
b Tìm những từ chứa tiếng có vần en hoặc eng:
- Chỉ đồ dùng để xúc đất : Xẻng
- Chỉ vật để chiếu sáng : Đèn
- Trái nghĩa với chê : Khen
- Cùng nghĩa với xấu hổ: Thẹn
RÚT KINH NGHIỆM