Hoạt động 2: Trò chơi học tập “ Quan sát đồ dùng dụng cụ nghề bác sĩ.” Vậy để chơi được trò chơi này các con lắng nghe cô nói cách chơi nhé!. Cách chơi: Cô sẽ đưa ra đồ dùng các bạn sẽ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề nhánh 3: Ngày hội của bà mẹ và cô giáo.
Từ ngày: 7/3-11/3/2016HOẠT
từ khoảng cách
xa 4m”
PTNN
Thơ “bó hoatặng cô”
* PTNT
Xác định vị trí trên, dưới, trước, sau, phảitrái của một vật
so với vật khác
*PTTM:Nghe: chỉ
có mộttrên đờiTc: Tai aitinh
VĐ: Bông
hoa mừngcô”
HOẠT
ĐỘNG
NGOÀI
TRỜI
TCHT: Nói nhanh tên nghề.
TCVĐ: Thi xem ai nhanh.
Chơi tự do
`HOẠT
ĐỘNG
GÓC
- Góc phân vai: Cô giáo, học sinh….
- Góc xây dựng: Xây trường học….
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu đồ dùng dạy học tặng cô giáo và đồ
*vệ sinh, trả trẻ
*ôn sáng
*làm quen đề tài, trò chơi mới
*nêu gương, cấm cờ.vệ sinh, trả trẻ
* PTNN:
LQCC : H
*nêu gương, cấm cờ
*nêu gương,cấ
m cờ
*vệ sinh, trả trẻ.Vệ sinh lớp
KẾ HOẠCH NGÀY THỨ 2
Ngày 07/03/ 2016
ĐÓN TRẺ
- Đón cháu vào lớp cất cặp sách vào lớp,trò chuyện với cháu về 2 ngày
nghỉ cuối tuần trò chuyện về ngày 8/3 cho trẻ ăn sáng.
Trang 2THỂ DỤC SÁNG:
1 Mục tiêu yêu cầu
-Trẻ biết thực hiện các động tác tay,bụng,chân,bật,biết kết hợp động tác với lời bài hát
-Trẻ tập linh hoạt nhịp nhàng các động tác,tập nhịp nhàng với bài hát.-trẻ biết tập thể dục sáng có lợi cho sức khỏe
Cho cháu đi thành vòng tròn phối hợp các kiểu đi,kết hợp với bài hát
“cháu yêu cô chú công nhân”
Hoạt động 2: Trọng động.
* Động tác hô hấp:
Thở ra từ từ và thu hẹp lòng ngực bằng động tác: 2 tay thả xuôi, đưa tay
ra trước, bắt chéo trước ngực
* Động tác phát triển cơ tay, cơ bã vai (3l x8nhịp)
- Đứng thẳng 2 tay ngang vai
- Đưa 2 tay thẳng lên cao qua đầu
- Đưa thẳng 2 tay ra phía trước, cao ngang vai
- Đưa 2 tay ra phía sau
- Đứng thẳng 2 tay thả xuôi theo người
* Động tác phát triển cơ lưng (3l x 8 nhịp)
- Đứng cúi người về phía trước
- Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ cao qua đầu
- Cúi xuống 2 chân thẳng, tay chạm đất
- Đứng lên 2 tay giơ cao
- Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người
* Động tác phát triển cơ chân (3lx 8 nhịp)
- Động tác: Khuỵu gối
- Đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
- Nhúng xuống, đầu gối hơi khuỵu
- Đứng thẳng lên
* Động tác bật: Bật, đưa chân sang ngang
- Đứng thẳng, hai tay thả xuôi
- Bật lên, đưa chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang
- Bật lên, thu 2 chân về, 2 tay xuôi theo người
Hoạt động 3: Hồi tỉnh.
Trang 3Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng.
Nhận xét,giáo dục.kết thúc
Điểm danh trẻ vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh: ngày hội của bà của mẹ và cô giáo.
Lĩnh vực: Khám Phá Xã Hội
Đề tài: trò chuyện về ngày 8/3.
1) Mục tiêu - Yêu cầu.
Trẻ biết ngày 8-3 là ngày hội dành riêng cho PN: bà, mẹ,cô,dì,các bạn gái
- Biết 8-3 là ngày QTPN và biết ý nghĩa của ngày 8-3
- Biết các hoạt động trong ngày 8-3
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ,rèn KN ghi nhớ và tư duy
- Có tình cảm yêu quí bà,mẹ,cô, bạn gái chị gái của mình
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động hát, múa, tạo ra các sản phẩm làm quàtặng như: Làm bưu thiếp, cắm hoa, nặn
2) Chuẩn bị:
Giáo án điện tử
Hoa nhựa giấy, bút sáp màu, giỏ cắm hoa, đàn dụng cụ âm nhạc
Địa điểm: trong lớp
Các bạn vừa thể hiện bài hát gì nào?
Bài hát được nhắc đến ngày nào?
Các bạn có biết ngày 8/3 là ngày gì không?
Trong ngày 8/3 có những hoạt động nào cô và các bạn cùng tìm hiểu nhé
Cô cho trẻ xem tranh và hỏi mọi người đang làm gì? Mọi người đang họp mặt ngày 8/3 ngày 8/3 là ngày phụ nữ việt nam, vậy phụ nữ là gì nào? Bà, mẹ,
cô, dì, mợ được gọi chung là phụ nữ
Ngoài những người cô kể ra ai cũng được gọi là phụ nữ nữa nào?
Vậy ông, bố, cậu… có phải là phụ nữ không?
Cô giới thiệu về những người phụ nữ trong gia đình của cô và công việc nghề nghiệp của họ
Cô cho trẻ kể về những công việc của những
Trang 4người phụ nữ trong gia đình trẻ.
Cô khái quát công việc của người phụ nữ trong gia đình và ngoài xã hội và qua đó giáo dục trẻ nói đến ý nghĩa của ngày 8/3
Cho trẻ nói về ngày hoạt động ngày 8/3
Cho trẻ xem hình ảnh, lễ mít tinh ngày 8/3, tọa đoàm ngày 8/3
Một số hoạt động chào mừng ngày 8/3
Ngoài ngày 8/3 ra các bạn cón biết những ngày lễ ngày hội gì nữa không nào?
Cô sơ lược về ngày 1-5 và ngày 1- 6
Vậy nhân ngày 8/3 các bạn sẽ làm gì để tỏ lòng biết ơn đến những người phụ nữ trong gia đình của các bạn nào?
Cô gợi ý để trẻ nói
Vậy chúng ta hãy cùng tham gia cuộc thi khéo taycủa các bé trong ngày 8/3 nhé
Cho trẻ chia nhóm tự làm các món quà tặng cho
bà, mẹ, cô… nhân ngày 8/3
Khi trẻ làm xong cô tổ chức cho trẻ lên tặng quà cho cô giáo
Thông qua cô giáo dục trẻ biết yêu thương những người thân và những người xung quanh trẻ
Cho trẻ lên biểu diễn văn nghệ, và hát múa đọc thơ
kể chuyện để mừng ngày 8/3Kết thúc giờ học
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCHT: Nói nhanh tên nghề.
TCVĐ: Thi xem ai nhanh.
Chơi tự do.
I) Mục tiêu yêu cầu.:
- Trẻ biết chú ý lắng nghe cô nói đặc điểm để đoán nhanh tên nghề
Trang 5- GD cháu biết yêu quý các nghề trong xã hội và biết lợi ích của các nghề đógiúp gì cho chúng ta.
Hoạt động 1: Ồn định giới thiệu:
- Hát “ cô giáo em” vừa hát vừa đi thành vòng tròn lấy rổ
- Mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về ai ?
- Cô giáo dạy học được gọi là nghề gì?
- Cô giáo dạy sử dụng những dụng cụ nào để dạy học nè?
- Ngoài nghề cô giáo ra các bạn còn biết những nghề nào nữa?
- Theo các bạn nghề nào quan trọng nhất? vì sao?
- Các bạn ơi nghề nào cũng qua trọng hết và nghề nào cũng đem lại rất nhiềulợi ích cho chúng ta nếu thiếu 1 nghề cũng không được đâu?
- Cô thấy các bạn biết rất nhiều nghề nhưng để xem ai nói nhanh và nói đúngqua trò chơi “ Nói nhanh tên nghề” nha
Hoạt động 2: TCHT: “Nói nhanh tên nghề”.
Để chơi cho đúng các bạn lắng nghe cô nói cách chơi nha.
Cách chơi: Cô sẽ miêu tả công việc hay nói dụng cụ của nghề đó hay là sản
phẩm của nghề đó tạo ra các bạn sẽ suy nghĩ và đoán xem đó là nghề gì và giơ tay dành quyền trả lời nếu ai trả lời nhanh và đúng là thắng
- VD: Cô nói đây là công việc của các cô chú làm ra lúa gạo cho chúng
ta ăn hàng ngày, 1,2,3 đó là nghề gì các bạn.
Chơi thử 1 lần
Chơi thật vài lần
Sau mỗi lần chơi nhận xét
Hoạt động 3: TCVĐ: “ Thi xem ai nhanh”.di chuyển thành 2 hàng ngang.
Đọc thơ “ bé làm bác sĩ”.
- Mình vừa đọc bài thơ gì?
- Bài thơ bé thích làm gì?
- Nghề bác sĩ đem lại lợi ích gì cho chúng ta nè?
- Các bạn ơi các khi các bạn bị bệnh bác sĩ dùng dụng cụ nào để khám cho các bạn nè?
Trang 6- Các bạn biết không ở vùng núi không có bác sĩ và dụng cụ để khám bệnh cho các bạn nhỏ hôm nay cô muốn nhờ lớp chúng ta vận chuyển thật nhiều dụng cụ của nghề bác sĩ nha thể hiện qua trò chơi “ thi xem ai nhanh”.
Cách chơi: Cô sẽ cho 2 đội thi đua với nhau khi nhạc vang lên thì 2 bạn đầu
hàng của 2 đội chạy lên phía trên bàn lấy 1 dụng cụ như ống chít hay là dụng
cụ nào khác…chạy về bỏ vào rổ đội mình bạn thứ 2 tiếp tục chạy lên nếu kết thúc nhạc đội nào vận chuyển nhiều dụng cụ là thắng
- Chơi thử 1 lần
- Lần 2 cho trẻ bật qua vật cản là bật qua vòng
- Chơi thật vài lần
- Sau mỗi lần chơi nhận xét
HOẠT ĐỘNG 4: Bé chơi tự do: Với những đồ chơi cô làm và có sẳn ở ngoàisân.
- Đọc đồng dao “ kéo cưa lừa xẻ” Ngoài đồng dao ra cô còn có chuẩn bị
đồ dùng cho các bạn chơi nữa.
- Nhìn xem nhìn xem cô có đồ chơi gì?
- Bóng để làm gì các con?
- Chong chóng thì chơi làm sau quay nhỉ?
- Bạn nào thích chơi gì thì đi chơi đi nè
- Cô cùng chơi và hướng dẫn trẻ chơi trò chơi dân gian
- Khi các bạn
Giáo dục: cháu chơi nhẹ nhàng và rủ bạn chơi cùng và khi chơi phải bảo
quản đồ chơi đó Khi thấy bông hoa không được ngắt lá bẻ cành chơi nhé, khi thấy rác thì nhặt rác bỏ vào thùng cho trường lớp và sân chơi chúng ta sạch sẽ nhé
- Tập trung cháu lại và nhận xét buổi chơi
- Cô hỏi lại quá trình chơi của cháu chơi như thế nào?
- Kết thúc cho cháu rửa tay sạch sẽ và giáo dục cháu khi cháu rửa tay thì phải vặn nước nhẹ và rửa xong khóa vỏi nước lại
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc phân vai: Cô giáo, học sinh….
- Góc xây dựng: Xây trường học….
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu đồ dùng dạy học tặng cô giáo và đồ
Trang 7- Trẻ biết chơi trò chơi đóng vai cô giáo và sử dụng dụng cụ để dạy học.
- Cháu biết tô màu không lem ra ngoài và nặn được 1 số dụng của cô giáo
và bác sĩ như: phấn, thước, viên thuốc, ống nghe…
- Trẻ biết dán hình vào sổ làm album.Và dán dụng cụ đúng theo nghề vàbiết dùng hột hạt xếp cho đẹp bức tranh
- Rèn phản xạ nhanh nhẹn của đôi tay và các giác quan khéo léo của trẻ
- Rèn kỹ năng tô màu, phối hợp màu sắc với nhau,
- Rèn kỹ năng xếp chồng xếp cạnh
- Giáo dục: Trẻ không tranh giành đồ chơi của bạn, không quăng ném đồchơi, chơi xong biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp
Mở nhạc Cho trẻ hát và vận động bài hát: “cô giáo em”.
- Bài hát nói về ai?
- Cô giáo làm những công việc gì?
- Thế cô giáo cần những dụng cụ nào để dạy học?
- Cô giáo dạy học ở đâu?
Vậy với chủ đề nhánh “ bé tập làm bác sĩ và cô giáo” các bạn sẽ chơi vớinhững góc nào?
Các bạn quan sát hôm nay cô chuẩn bị bao nhiêu góc chơi nè? và gồmnhững góc nào?
Hoạt động 2: bé chơi vai gì?
* Các bạn hãy suy nghĩ xem để có lớp cho cô giáo dạy và có lớp cho cácbạn nhỏ học tập và vui chơi Vậy cô chú công nhân của lớp chúng ta hômnay sẽ xây công trình gì?
- Các bạn sẽ xây trường như thế nào?
- Các bạn sẽ xây trường lầu hay trường chỉ là tầng chệt?
- Các bạn sẽ xây gì trước và xây gì sau?
- Ngoài xây lớp học ra các bạn còn xây gì nữa?
- Để có sân mát không nắng cho các bạn chơi thì các bạn sẽ trồng cây gì?
- Ngoài ra các bạn còn trang trí gì thêm cho ngôi trường thêm đẹp?
+ Vậy góc phân vai các con sẽ chơi gì ?
+ Các bạn ở góc xây dựng đã xây xong công trình của mình rồi và đã có lớpcho các bạn học vậy thì cần có ai để chơi góc này?
Trang 8- Ai là cô giáo dạy học?
+ Khi tô các con tô như thế nào?
+ Còn giấy vẽ các bạn sẽ vẽ gì và vẽ như thế nào?
- Nghề cô giáo thì các bạn có thể vẽ những dụng cụ nào?
- Nghề bác sĩ thì có những dụng cụ nào?
- Còn góc học tập có rất nhiều album về nghề cô giáo và bác sĩ nhưng côchưa dán album được các bạn giúp cô nha
- Nghề cô giáo là gồm những dụng cụ nào?
- Các bạn sẽ dán như thế nào?
- Còn những bức tranh của nghề này các bạn sẽ dán đúng dụng cụ vào nghề
đó nha.?
Các bạn hiều chưa bây giờ mình vào góc chơi nha
Hoạt động 3: quá trình chơi:
- Cho trẻ về góc chơi thỏa thuận vai chơi của mình và các con nhớ đeo thẻđeo vào nhé các con
- Trong khi chơi cô quan sát trẻ chơi, cùng chơi với trẻ, xử lý tình huống cóthể xảy ra, những hành vi chưa đúng
- Cô tạo tình huống cho trẻ chơi
- Cô cần gợi ý để cho trẻ liên kết các góc chơi
Hoạt động 4: nhận xét góc chơi:
- Cô đến từng góc và hỏi lại quá trình chơi của trẻ
- Cuối cùng cô vào góc xây dựng đàm thoại
- Cô nhận xét các góc chơi
+ Khi chơi xong các bạn sẽ làm gì?
+ Các bạn sẽ làm gì với những đồ dùng này để cho lớp mình gọn gàng, ngănnắp
GD: Nhắc nhở trẻ dọn dẹp đồ chơi để đúng nơi quy định, gọn gàng, ngăn
nắp, không quăng ném hay tranh giành với bạn
Trang 9Thứ hai ngày 15 tháng 02 năm2016
1 Tên những trẻ nghỉ học và lý do:
2 Tình trạng sức khỏe của trẻ ( Những trẻ có biểu hiên bất thường về ăn, ngủ, vệ sinh, bệnh tật):
3 Thái độ, trạng thái, xúc cảm và hành vi của trẻ( Những trẻ có biểu hiện đặt biệt tích cực và tiêu cực về thái độ, cảm xúc, hành vi) - Sự tích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ:
- Sự hứng thú tích cực tham gia hoạt động của trẻ:
4 Kiến thức, kỹ năng của trẻ: Những kiến thức, kỹ năng mà trẻ thực hiện tốt( Chưa tốt) Lí do? - Kiến thức:
- Kỹ năng:
5 Những hoạt động theo kế hoạch mà chưa thực hiện được, lí do chưa thực hiện được, những thay đổi tiếp theo:
KẾ HOẠCH NGÀY THỨ BA Ngày 08 /03/ 2016
ĐÓN TRẺ
- Đón cháu vào lớp cất cặp sách vào lớp,trò chuyện với cháu về 2 ngày
nghỉ cuối tuần trò chuyện về ngày 8/3 cho trẻ ăn sáng.
Trang 10THỂ DỤC SÁNG:
1 Mục tiêu yêu cầu
-Trẻ biết thực hiện các động tác tay,bụng,chân,bật,biết kết hợp động tác với lời bài hát
-Trẻ tập linh hoạt nhịp nhàng các động tác,tập nhịp nhàng với bài hát.-trẻ biết tập thể dục sáng có lợi cho sức khỏe
Cho cháu đi thành vòng tròn phối hợp các kiểu đi,kết hợp với bài hát
“cháu yêu cô chú công nhân”
Hoạt động 2: Trọng động.
* Động tác hô hấp:
Thở ra từ từ và thu hẹp lòng ngực bằng động tác: 2 tay thả xuôi, đưa tay
ra trước, bắt chéo trước ngực
* Động tác phát triển cơ tay, cơ bả vai (3l x8nhịp)
- Đứng thẳng 2 tay ngang vai
- Đưa 2 tay thẳng lên cao qua đầu
- Đưa thẳng 2 tay ra phía trước, cao ngang vai
- Đưa 2 tay ra phía sau
- Đứng thẳng 2 tay thả xuôi theo người
* Động tác phát triển cơ lưng (3l x 8 nhịp)
- Đứng cúi người về phía trước
- Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ cao qua đầu
- Cúi xuống 2 chân thẳng, tay chạm đất
- Đứng lên 2 tay giơ cao
- Đứng thẳng 2 tay xuôi theo người
* Động tác phát triển cơ chân (3lx 8 nhịp)
- Động tác: Khuỵu gối
- Đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
- Nhúng xuống, đầu gối hơi khuỵu
- Đứng thẳng lên
* Động tác bật: Bật, đưa chân sang ngang
- Đứng thẳng, hai tay thả xuôi
- Bật lên, đưa chân sang ngang, kết hợp đưa 2 tay dang ngang
- Bật lên, thu 2 chân về, 2 tay xuôi theo người
Hoạt động 3: Hồi tỉnh.
Trang 11Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng.
Nhận xét,giáo dục.kết thúc
Điểm danh trẻ vào lớp.
HOẠT ĐỘNG HỌC Chủ đề nhánh: Ngày Hội Của Bà Của Mẹ Và Cô Giáo.
LĨNH VỰC : PTTC.
ĐỀ TÀI: NÉM VÀ BẮT BÓNG BẮNG 2 TAY TỪ
KHOẢNG CÁCH XA 4M Trò Chơi: Chạy tiếp cờ 1) Mục tiêu-Yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp với bạn khi ném
Biết kết hợp các động tác theo nhạc
- Phối hợp khéo léo vận động của tay và mắt, khả năng bắt bóng và ném bóng khéo léo trong khi thực hiện vận động Cháu chơi được trò chơi theo yêu cầu của cô chơi đùng luật chơi và cách chơi
Khi ném bóng ch bạn không thảy bóng cho bạn, biết xác định hướng khi bạn ném bóng để bắt được bóng bằng 2 tay
Rèn lyện thể lực,khéo léo của đôi bàn tay khi ném và bắt bóng
Phát triển cơ tay, tố chất khéo léo các giác quan để vận động
-Biết phối hợp chơi trò chơi cùng bạn, hứng thú yêu thích các hoạt động thể dục, từ đó giáo dục trẻ siêng năng tập thể dục
2) Chuẩn bị:
- Thời gian: 35 phút
- Địa điểm: Ngoài sân
- Sân bãi sạch sẽ thoáng mát, bóng, cờ, dây cờ làm đích
+BTPTC
Cho trẻ tập kết hợp các động tác theo nhạc bài “
cháu yêu cô chú công nhân”.
*Động tác tay: đưa ra phía trước sang ngang ngang.( 2lx8n)
- Đứng thẳng, hai chân bằng vai, tay dang ngang
Trang 12+ 2 tay đưa ra phía trước.
+ 2 tay đưa sang ngang
+ Hạ 2 tay xuống
* Động tác bụng: Đứng cúi về phía trước.(2lx8n)
- Đứng 2 chân dang rộng bằng vai, 2 tay giơ cao quá đầu
+ Cuối xuống, 2 chân thẳng, tay chạm đất
+ Đứng lên, 2 tay giơ cao
+ Đứng thẳng, 2 tay xuôi theo người
* Động tác chân: Khuỵu gối.(3lx8n)
- Đứng thẳng, 2 gót chân chụm vào nhau, 2 tay chống hông
+ Nhún xuống, đầu gối hơi khuỵu+ Đứng thẳng lên
* Động tác bật : Bật khép tách khép chân (3lx8n)
- Bật lên tay dang ngang, chân bằng vai
- Bật lên thu chân về, tay thả xuôi
Cho trẻ đọc bài thơ bé làm bao nhiêu nghề tìm bạnchuyển đội hình nam nữ
Các bạn vừa hát bài hát gì nào? Cha mẹ con làm nghề gì?
Vậy những nghề nghiệp đó có ích gì cho chúng ta?Vậy hôm nay các bạn đóng vai những huấn luyện viên nhí để thể hiện tài năng của mình xem ai nhanh nhẹn nhất qua vận động đi thay đổi hướng nhé
Vậy các bạn biết phía phải của mình đâu?phía trái,phía trước phia` sau có gì? Cho trẻ xác định các phía của mình
* VĐCB: “Ném và bắt bóng bắng 2 tay từ
khoảng cách xa 4m”.
Để vượt qua chướng ngại vật thứ nhất các bạnhãy cùng nghe cách thực hiện như thế nào nhé
- Cô thực hiện cho trẻ xem và giải thích
+ TTCB: Đứng vạch chuẩn đứng chân trước chân sau, hai tay cầm bóng
+ TH: Khi nghe hiệu lệnh thì đứng vào vạch đứng chân trước, chân sau hai tay cầm bóng lên cao,sau đó ném thẳng về phía trước khoảng cách xa 4m, khi ném
Trang 13xong chạy lấy quả bóng về và vào hàng ngồi.
- Bây giờ thì đến lượt các bạn thực hiện nha!
=>Giáo dục cháu khi thực hiện vận động không được đùa giỡn, biết uống nước rửa tay khi thực hiện xong vận động
- Cho trẻ thực hiện lần lượt cho đến hết lớp
- Cho 2 trẻ thực hiện thi đua.( sửa sai)
- Cho trẻ khá lên thực hiện lại cho trẻ xem
- Cho cháu yếu lên thực hiện sửa sai
Các bạn đã rất xuất sắc vượt qua được chướng ngại vật thứ nhất để phân thắng bại các bạn hãy cùng nhau vượt qua thử thách thứ 2 nhé
Để chơi được trò chơi này các bạn nghe cô nói cách chơi và luật chơi nhé
* Trò chơi vận động: Chạy tiếp cờ.
Để chơi được trò chơi này các bạn hãy nghe cô nói cách chơi nhé
- Luật chơi: bạn nào không có cờ hay không vòng quaghế phải quay lại Đội nào hết trước đội đó được khen
- Cách chơi: Cô sẽ chia lớp mình làm 2 đội, 2 bạn ởđầu hàng cầm cờ khi có hiệu lệnh của cô bạn đầu hàngcầm cờ chạy lên vòng qua ghế về đưa cho bạn kế tiếp
và chạy về cuối hàng bạn thứ 2 chạy lên và cứ như thếcho đến bạn cuối cùng
- Tổ chức chơi vài lần
- Nhận xét sau mỗi lần trẻ chơi
Các bạn ơi các bạn thấy đến trường vui không mình cùng vận động bài vui đến trường nào cho trẻ vận động theo nhạc và thực hiện động tác vung tay hít thở nhẹ nhàng thu dọn vào lớp nhận xét tuyên dương lớp cá nhân
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCHT: Nói nhanh tên nghề.
TCVĐ: Thi xem ai nhanh.
Trang 14- Góc phân vai: Cô giáo, học sinh….
- Góc xây dựng: Xây trường học…
- Góc nghệ thuật: Vẽ, nặn, tô màu đồ dùng dạy học tặng cô giáo và đồ dùng
ĐỀ TÀI: VẼ HOA TẶNG CÔ GIÁO.
I)Mục tiêu – yêu cầu:
- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học vẽ hoa có thân, lá, và hoa đầy đủ các bộ
phận Và trẻ biết người vẽ gọi là họa sĩ
- Rèn đôi tay khéo léo cho trẻ nhanh nhẹn khi vẽ tạo thành sản phẩm hoàn
chỉnh và rèn kỹ năng tô màu cho trẻ không lem ra ngoài
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ sản phẩm của mình
- Bài hát nhắc đến ai?
- Người dạy học gọi là nghề gì?
- Ngoài nghề cô giáo ra các bạn còn biết nghề gì nữa
- Các bạn biết không nghề nào cũng quan trọng và mỗi 1 nghề đều giúp cho xã hội
- Vậy theo các bạn lớn lên các bạn thích làm nghề gì?
- Còn cô thì cô thích làm nghề dạy học
- Nghề dạy học giúp gì cho các bạn nè?
- Vì vậy các bạn phải biết yêu quý kính trọng nghe lời cô giáo mình nhé
