- Các học sinh trong danh sách ứng cử, đề cử sẽ có thời gian để chuẩn bị phần ứng cử của mình với nội dung: Giới thiệu về bản thân, những mong muốn của em về lớp học, những việc em sẽ [r]
Trang 1UBND HUYỆN XUYÊN MỘC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH HUỲNH MINH THẠNH Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH TUẦN KHỞI ĐỘNG NĂM HỌC 2016-2017 _
I Nhiệm vụ trọng tâm:
- Xây dựng, ổn định nề nếp, nội quy trường lớp.
- Giáo viên và học sinh làm quen
- Hướng dẫn học sinh học nội quy nhà trường
- Thành lập hội đồng tự quản của lớp
- Giới thiệu và làm quen với hướng dẫn học, công cụ học tập, 10 bước học tập, chia
sẻ mục tiêu bài học (lớp 2, 3, 4)
- Hướng dẫn HS các kĩ thuật tự học
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tiết sinh hoạt cuối tuần
- Triển khai thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong toàn trường
- Thực hiện trang trí lớp theo mô hình trường học mới VNEN
- Tổ chức ôn tập và kiểm tra lại cho HS khối 2 và 3 chưa hoàn thành chương trình lớp học năm học 2015-2016
II Nội dung và biện pháp thực hiện.
Thực hiện từ 7 giờ 15 đến 10 giờ ngày 15/08/2016 đến ngày 19/08/2016.
1 Sáng thứ 2: Ngày 15/08 /2016
- GVCN tập trung HS, điểm danh học sinh của lớp
- Tổ chức làm vệ sinh lớp học, kiểm tra bàn ghế HS
- GV sắp xếp chỗ ngồi cho HS
- GV tổ chức chia nhóm, học sinh làm quen trong nhóm, đặt tên nhóm và phân công nhiệm vụ cho từng bạn trong nhóm (Nhóm trưởng: điều hành thảo luận nhóm, phân công nhiệm vụ cho các bạn trong nhóm Thư kí: tổng hợp ý kiến của cả nhóm và báo cáo thầy cô giáo…)
- GV triển khai đến HS:
+ Quy định trang phục, sách vở, đồ dùng học tập, nội quy trường lớp, thời gian ra vào lớp
+ Thực hiện trang trí lớp theo mô hình trường học mới VNEN
+ Rửa tay bằng xà phòng trước khi vào lớp (GV hướng dẫn cách rửa tay, vị trí rửa tay cho học sinh)
- Hướng dẫn cho HS cách xếp hàng ra vào lớp
Trang 22 Sáng thứ 3: Ngày 16/08 /2016
- HS tập trung ở sân trường theo vị trí được quy định: tập bài thể dục đầu tiết học, múa hát, trò chơi tập thể Thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong toàn trường
- HS khối 2 và khối 3 chưa hoàn thành chương trình lớp học năm học 2015-2016 kiểm tra lại
- GVCN kiểm tra sách, vở, đồ dùng học tập của HS
- GV tập một số bài hát, trò chơi khởi động đầu tiết học
- GV phát phiếu điều tra cơ bản học sinh đầu năm để cập nhật vào phần mềm vnEdu, nắm bắt tình hình HS của lớp để rèn luyện và giáo dục các em
LÝ LỊCH HỌC SINH
- Họ và Tên:……… Lớp:
- Ngày, tháng, năm sinh……… Dân tộc:………
- Nơi sinh:
- Họ tên bố:……… Nghề nghiệp:………ĐT:
- Họ tên mẹ:……… Nghề nghiệp:………ĐT:
- Là con thứ……trong gia đình - Hoàn cảnh gia đình (gia đình chính sách, hộ nghèo, mồ côi, ):
- Kết quả năm học trước:
- Môn học yêu thích:
- Sở thích:
- Địa chỉ gia đình: Số nhà tổ thôn xã (thị trấn)
- Cho HS học nội quy trường lớp (có nội quy cụ thể), 5 điều Bác Hồ dạy.
- Thực hiện trang trí lớp theo mô hình trường học mới VNEN
- Ôn xếp hàng ra vào lớp
3 Sáng thứ 4: Ngày 17/08 /2016
- HS tập trung ở sân trường theo vị trí được quy định: tập bài thể dục đầu tiết học, múa hát, trò chơi tập thể Thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong toàn trường
- Bầu hội đồng tự quản của lớp:
Bước 1: Ứng cử, đề cử (Ứng cử: tự mình đăng kí làm chủ tịch, phó chủ tịch…; Đề
cử: được các bạn giới thiệu làm chủ tịch, phó chủ tịch)
Bước 2: Thuyết trình tranh cử
Bước 3: Bầu cử
Bước 4: Chủ tịch và các phó chủ tịch ra mắt
Bước 5: Họp giữa GV với chủ tịch, phó chủ tịch của hội đồng tự quản
Bước 6: Thành lập các ban
Trang 3Bước 7: Đề xuất nhiệm vụ của các ban
* Gợi ý:
Sơ đồ: Hội đồng tự quản học sinh bao gồm:
- 1 Chủ tịch Hội đồng tự quản học sinh
- 2 phó Chủ tịch Hội đồng tự quản
- Các ban tham gia Hội đồng tự quản (Ban học tập; Ban sức khoẻ, vệ sinh; Ban văn thể; Ban thi đua; )
Quá trình thành lập Hội đồng tự quản học sinh:
Thành lập Hội đồng tự quản học sinh đòi hỏi phải có sự tham gia của giáo viên, học sinh
Giáo viên cần chuẩn bị về tư tưởng cho học sinh khi các em tham gia Hội đồng tự quản, những lợi ích có thể có của Hội đồng tự quản học sinh tới cuộc sống của chính các em trong nhà trường, những vai trò, trách nhiệm mà các em cùng chia sẻ, gánh vác
Trước bầu cử:
- Sau khi hoàn thành bước chuẩn bị về tư tưởng cho học sinh, giáo viên cùng học sinh thảo luận về cơ cấu Hội đồng tự quản: thông thường là 1 chủ tịch, 2 phó chủ tịch
- Tuy nhiên số lượng phó chủ tịch tuỳ vào đặc điểm của mỗi lớp, trường học khác nhau
- Học sinh - dưới sự định hướng của giáo viên trao đổi về những phẩm chất, năng lực cần có của các bạn trong Hội đồng tự quản Sau đó học sinh lập danh sách ứng cử và danh sách đề cử để bỏ phiếu bầu Hội đồng tự quản học sinh
- Ban kiểm phiếu cũng là học sinh, bao gồm trưởng ban và một số thành viên khác, dưới sự hướng dẫn của giáo viên tiến hành kiểm phiếu
- Các học sinh trong danh sách ứng cử, đề cử sẽ có thời gian để chuẩn bị phần ứng
cử của mình với nội dung: Giới thiệu về bản thân, những mong muốn của em về lớp học, những việc em sẽ làm nếu như em trở thành Chủ tịch Hội đồng tự quản Đây là một hoạt động nhằm tạo điều kiện cho học sinh được cảm thấy dân chủ, công bằng, bình đẳng và được học cách thuyết trình trước đám đông
Bầu cử:
- Một học sinh dưới sự hỗ trợ của giáo viên sẽ điều hành bầu cử
- Các ứng cử viên lần lượt tranh cử bằng các bài thuyết trình đã được chuẩn bị trước
- Giáo viên lưu ý: không để học sinh cầm giấy đọc mà chủ động thể hiện khả năng thuyết trình của mình
- Ban kiểm phiếu làm việc sau khi các ứng cử viên đã thuyết trình xong Học sinh nào có số phiếu cao nhất từ trên xuống sẽ trúng cử vào vị trí Chủ tịch và phó Chủ tịch Hội đồng tự quản học sinh Chủ tịch và Phó Chủ tịch ra mắt trước lớp
Thành lập các ban chuyên trách:
- Chủ tịch và phó Chủ tịch Hội đồng tự quản học sinh cùng bàn bạc với giáo viên để quyết định thành lập các ban chuyên trách và thông báo rõ về vai trò của các ban như: học tập, sức khoẻ và vệ sinh, thi đua, văn thể,
- Số lượng các ban tuỳ theo tình hình lớp học, sự thống nhất giữa Chủ tịch, phó Chủ tịch Hội đồng tự quản và học sinh trong lớp quyết định
- Sau khi thành lập các ban, tiến hành bầu trưởng ban
Phân công nhiệm vụ cụ thể cho hội đồng tự quản, trưởng các ban:
Sau khi đã bầu chọn được chủ tịch hội đồng tự quản, phó chủ tịch hội đồng tự quản, phụ trách trưởng các ban của lớp, GV giao nhiệm vụ cụ thể cho từng em như sau:
Trang 4+ Nhiệm vụ của chủ tịch hội đồng tự quản:
- Quản lý chung, theo dõi, kiểm tra, điều khiển mọi hoạt động học tập của lớp
- Điểm danh và ghi sĩ số của lớp vào góc trên (bên phải bảng) ngay sau khi xếp hàng vào lớp
- Điều khiển các bạn xếp hàng vào lớp, xếp hàng chào cờ đầu tuần, xếp hàng tập thể dục
- Điều khiển sinh hoạt lớp Tổ chức bình xét cá nhân, nhóm được khen thưởng trong tuần, học kỳ,
+ Nhiệm vụ của phó chủ tịch hội đồng tự quản:
- Tổ chức lớp truy bài 15 phút đầu giờ; giúp đỡ các bạn học yếu học bài, làm bài
- Điều khiển các bạn trao đổi, thảo luận hoặc trả lời câu hỏi trong tiết học khi giáo viên yêu cầu
- Theo dõi việc học tập của lớp trong các tiết tự chọn
- Làm mọi việc của chủ tịch hội đồng tự quản khi chủ tịch hội đồng tự quản vắng mặt hoặc nghỉ học
+ Nhiệm vụ của trưởng các ban
Trưởng ban thi đua:
- Tổ chức cho các bạn tham gia các phong trào thi đua do lớp, Đội và nhà trường tổ chức
- Theo dõi nhắc nhở các nhóm thực hiện các phong trào rèn luyện đội viên do Đội phát động
- Hằng tuần theo dõi phong trào học tập, sinh hoạt của các cá nhân, các nhóm để đề xuất tuyên dương khen thưởng vào tiết sinh hoạt cuối tuần
Trưởng ban học tập:
- Phụ trách phong trào học tập của lớp
- Tổ chức cho lớp truy bài 15 phút đầu giờ
- Theo dõi các nhóm trong các hoạt động học tập trên lớp
- Trong các giờ học ứng dụng phương pháp VNEN, trưởng ban học tập điều khiển các nhóm báo cáo việc thực hiện mục tiêu của bài học trước lớp
- Hằng tuần theo dõi phong trào học tập của các nhóm, các cá nhân để đề xuất tuyên dương khen thưởng vào tiết sinh hoạt cuối tuần
Trưởng ban vệ sinh, sức khỏe:
- Phân công, theo dõi và kiểm tra các tổ trực nhật và chịu trách nhiệm tắt đèn, quạt khi ra về
- Phân công các bạn tưới cây trong lớp, chăm sóc bồn hoa và cây xanh trong lớp
- Điều khiển, theo dõi, kiểm tra các bạn khi tham gia các buổi lao động do trường, lớp tổ chức
- Hằng tuần theo dõi các nhóm thực hiện vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học, vệ sinh sân trường để đề xuất tuyên dương khen thưởng vào tiết sinh hoạt cuối tuần
Trưởng ban văn thể:
- Phụ trách phong trào văn nghệ của lớp
- Tổ chức cho lớp hát, múa, chơi trò chơi vào đầu các tiết học, sinh hoạt tập thể,
- Hằng tuần theo dõi phong trào văn nghệ của các nhóm, các cá nhân để đề xuất tuyên dương khen thưởng vào tiết sinh hoạt cuối tuần
Trang 5- GV hướng dẫn HS làm quen với 10 bước học tập, sách hướng dẫn học, các logo (khối 2,3,4)
- Thu phiếu điều tra cơ bản học sinh
- Tiếp tục trang trí lớp theo mô hình trường học mới
4 Sáng thứ 5: Ngày 18/08 /2016
- HS tập trung ở sân trường theo vị trí được quy định: tập bài thể dục đầu giờ, múa hát, trò chơi tập thể Thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong toàn trường
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp hoạt động: xếp hàng ra vào lớp, đọc 5 điều Bác Hồ dạy, hướng dẫn hát múa, trò chơi khởi động tiết học…
- GV phát thời khóa biểu cho HS
- GV nộp biên bản bầu HĐTQ cho chuyên môn
- Tiếp tục trang trí lớp theo mô hình trường học mới
- Hướng dần HS thực hiện tiết sinh hoạt cuối tuần:
Nội dung sinh hoạt cuối tuần
Chủ tịch hội đồng tự quản điều khiển lớp sinh hoạt:
1 Ban văn thể bắt nhịp cho lớp hát, múa một bài hát tập thể hoặc tổ chức cho các bạn trong lớp chơi một trò chơi nhỏ,…
2 Mời các nhóm trưởng báo cáo các hoạt động của nhóm thực hiện trong tuần vừa qua về học tập, chấp hành nội quy, tham gia hoạt động nhóm, đề nghi khen thưởng bạn nào trong nhóm,…
- Nhóm 1 báo cáo
- Nhóm 2 báo cáo
- Nhóm 3 báo cáo
- Nhóm 4 báo cáo
…
3 Chủ tịch hội đồng tự quản mời ý kiến cá nhân học sinh của các nhóm có ý kiến qua việc báo cáo nhận xét của nhóm trưởng
4 Mời các trưởng ban nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần qua:
Trưởng ban học tập
Trưởng ban vệ sinh, sức khỏe
Trưởng ban văn thể
Trưởng ban thi đua
…
5 Chủ tịch hội đồng tự quản nhận xét chung
6 Chủ tịch hội đồng tự quản mời giáo viên chủ nhiệm nhận xét lớp trong tuần học qua
7.Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho lớp bình bầu cá nhân, nhóm được tuyên dương khen thưởng trong tuần qua
8.Chủ tịch hội đồng tự quản triển khai kế hoạch tuần sau Mời giáo viên chủ nhiệm
bổ sung kế hoạch
9 Chủ tịch hội đồng tự quản tổ chức cho lớp sinh hoạt một đề tài hay một hoạt động chủ điểm Các chủ đề này được thảo luận, bàn bạc trong cuộc họp với cán bộ lớp từ đầu năm và được ghi trong kế hoạch chủ nhiệm của tôi Đó là các chủ đề theo định hướng của nhà trường, theo các sự kiện diễn ra trong tuần, trong tháng
Trang 65 Sáng thứ 6: Ngày 19/08 /2016
- HS tập trung ở sân trường theo vị trí được quy định: tập bài thể dục đầu tiết học, múa hát, trò chơi tập thể Thực hiện truyền động lực và cảm hứng cho HS và GV trong toàn trường
- Chủ tịch HĐTQ điều khiển lớp hoạt động: xếp hàng ra vào lớp, đọc 5 điều Bác Hồ dạy, hướng dẫn hát múa, trò chơi khởi động tiết học…
- Hướng dẫn HS các kĩ thuật tự học:
+ Kĩ thuật học cá nhân: quan sát logo Tự đọc phiếu/ SHD học Tự thực hiện các
yêu cầu trong phiếu/SHD học Nếu có điều chưa hiểu hỏi bạn hoặc thầy cô giáo
+ Kĩ thuật chia sẻ trong cặp đôi: em đọc cho bạn nghe bài làm của em và mời bạn
nhận xét cho em, em lắng nghe bạn nhận xét Bạn đọc cho em nghe bài làm của bạn và mời em nhận xét cho bạn, bạn lắng nghe em nhận xét Hai bạn cùng thống nhất ý kiến
để báo cáo trong nhóm
+ Kĩ thuật hoạt động nhóm: Nhóm trưởng mời đại diện từng cặp báo cáo kết quả,
các bạn còn lại nghe và quan sát, so sánh với bài làm của cặp mình Mời các bạn có ý kiến khác nhận xét bổ sung Mời các bạn đặt câu hỏi tranh luận những nội dung mà nhóm quan tâm Thư kí tổng hợp ý kiến, báo cáo kết quả với thầy cô Những nội dung không thống nhất hoặc chưa hiểu nhờ thầy cô trợ giúp
+ Kĩ thuật hoạt động chung cả lớp: HĐTQ mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Các nhóm còn lại có ý kiến khác, nhận xét, bổ sung Trao đổi về những kiến thức, những nội dung mà lớp quan tâm Báo cáo kết quả với thầy cô giáo
- Hoàn thành cơ bản trang trí lớp theo mô hình trường học mới
- GV nhắc nhở HS: 22/8 học chính thức, HS học cả ngày, thực hiện nội quy, HS đăng
kí bán trú ở lại
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Hồng Hà Lê Thị Tuy
Trang 7LÝ LỊCH HỌC SINH
- Họ và Tên:……… Lớp:
- Ngày, tháng, năm sinh……… Dân tộc:………
- Nơi sinh:
- Họ tên bố:……… Nghề nghiệp:………ĐT:
- Họ tên mẹ:……… Nghề nghiệp:………ĐT:
- Là con thứ……trong gia đình - Hoàn cảnh gia đình ( gia đình chính sách, hộ nghèo, mồ côi, ):
- Kết quả năm học trước:
- Môn học yêu thích:
- Sở thích:
- Địa chỉ gia đình: Số nhà tổ thôn xã (thị trấn)
LÝ LỊCH HỌC SINH - Họ và Tên:……… Lớp:
- Ngày, tháng, năm sinh……… Dân tộc:………
- Nơi sinh:
- Họ tên bố:……… Nghề nghiệp:………ĐT:
- Họ tên mẹ:……… Nghề nghiệp:………ĐT:
- Là con thứ……trong gia đình - Hoàn cảnh gia đình ( gia đình chính sách, hộ nghèo, mồ côi, ):
- Kết quả năm học trước:
- Môn học yêu thích:
- Sở thích:
- Địa chỉ gia đình: Số nhà tổ thôn xã (thị trấn)