kế hoạch tuần 4 một số động vật sốngđưới nước

Tuần 4MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ThờI gian;11/01-15/01/2010 Đón trẻ +Trò truyện vớI trẻ về các món ăn của gia đình trong ngày nghỉ -Cho trẻ kể về các con vật songs ở dướI nước - cách

Trang 1

Tuần 4

MỘT SỐ ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

ThờI gian;11/01-15/01/2010

Đón trẻ +Trò truyện vớI trẻ về các món ăn của gia đình trong ngày nghỉ

-Cho trẻ kể về các con vật songs ở dướI nước

- cách chăm sóc và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm +Điểm danh:cô điểm danh để nắm được sĩ số trẻ đến lớp +Thể dục sang: tập kết hợp bài hát “cá vàng bơi"

HĐ học có

chủ đích Ném đích

ngang chạy 12m

Dạy trẻ so sánh độ lớn của 2 đốI tượng

MTXQ:Làm quen một số động vật sống dưới nước

Tạo hình:xé, dán hình con cá

Âm nhạc:cá vàng bơi nghe hát bèo dat mây trôi

Hoạt động

góc

-Góc phân vai -Góc tạo hình -Góc xây dựng -Góc học tập

Hoạt động

ngoài trời

-Trò truyện về các con vật sống dưới nước -thăm cửa hang bán cá tôm

-Quan sát

Trang 2

Hoạt động

chiều

Ôn lại bài học buổi sang Chơi tự do

Đọc thơ dong và cá

1 Trò chuyện

-Cô gợI ý để trẻ trò chuyện về những con vật sống ở dưới nước

-Các món ăn được chế biến từ các con vật

-Tác dụng của các con vật đó đối với đời sống con người

- Cần phải giữ vệ sinh nguồn nước để bảo vệ các con vật

2 Thể dục sáng

+ Mục tiêu

-Trẻ được tập luyện mỗi ngày nhằm rèn luyện than thể, được hít thở không khí trong lành

-Tạo cho trẻ thói quen tập thể dục thể thao mỗi ngày

+Chuẩn bị

- Sân bãi sạch sẽ

- NộI dung luyện tập

+Tiến hành

- KhởI động làm theo người dẫn đầu

- - Trọng động :tập kết hợp với bài hát “ cá vàng bơi”

- Hôi tĩnh:tc mèo và chim sẻ

HOẠT ĐỘNG GÓC

1.Mục tiêu

-Trẻ hứng thú và tích cực hoạt động

-Chơi thể hiện được nộI dung góc chơi

-Trẻ chơi theo nhóm đoàn kết , giúp đỡ nhau

2.Chuẩn bị

Các góc chơi có danh giới, có không gian đồ dung đồ chơi,có học liệu gợi

mở hấp dẫn trẻ

3 Tiến hành

*Góc phân vai

cô giới thiệu nội dung chơi cho trẻ thực hiện đóng vai chơi của mình

Trang 3

+Chơi đóng vai người bán cua , tôm , ốc

+Đóng vai cô cấp dưỡngchế biến các món ăn từ cá

*Góc tạo hình

-In hình , xếp hình các con vật sống dưới nước

- Tô màu nặn xé dán, vẽ ác con vật sống dưới nước như tôm cua cá…

*Góc xây dựng

Cô cũng giớI thiệu nộI dung chơi , trẻ chơi xây dựng ao để thả cá

Trẻ dung các khối để xây ao và thả cá, dùng các hột hạt để xếp lối đi

*Góc học tập

- Trẻ kể chuyện , đọc thơ về cá , ốc…

- Dán các loài động vật dưới nước

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Trò chuyện về các con vật sống dưới nước

-Quan sát đàn cá đang bơi

- Vẽ các loài động vật sống dưới nước

*Hoạt động chiều

Thứ 2 ngày 11 tháng 01 năm 2010

Đón trẻ - HĐTC- ĐD -TDS: KHT

Hoạt động học có chủ đích

TD:NÉM ĐÍC NGANG CHẠY 12M

1, Mục tiêu:

-Định hướng ném , ném trúng đích , biết chạy về đích

- Có hứng thú với hoạt động học và chơi trò chơi

- Có ý thức trong hoạt động học tập,

2, Chuẩn bị:

-Sân tập sạch sẽ , bằng phẳng an toàn với trẻ

- Đích ngang , túi cát

3, Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

Ôn định tổ chức lớp

+ Khởi động

Trang 4

Cho trẻ chơi trò chơi tín hiệu 2-3 lần

+Trọng động

BTPTC:

Tập kết hợp bài hát cá vàng bơi

ĐT tay:hai tay đưa sang hai bên đưa

lên lại đưa xuống

ĐT chân: đứng lên lại ngồi xuống

ĐT bụng: đứng nghiêng người sang

hai bên

ĐT bật :bật về phía trước sau

+ Vận động cơ bản:

Cô giới thiệu bài học ném trúng đích

nằm ngang chạy 12m

- Cô làm cho trẻ quan sát

- Cô vừa làm vừa phân tích

cho trẻ cách thực hiện

-Cô mời 1-2 trẻ lên thực hiện cho các

bạn quan sát Trẻ thực hiện cô hỏi

cáhc thực hiện/

+ Trẻ thực hiện:

- Trẻ thực hiện cô quan sát sửa

sai cho trẻ

+Cho trẻ chơi trò chơi cáo và thỏ

+Hồi tĩnh:

Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng

Trẻ đi chạy theo tín hiệu Trẻ tập cùng cô

Trẻ quan sát và chú ý lắng nghe cô giải thích

Trẻ lên thực hiện

Trẻ chơi trò chơi Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân

HĐG: KHT

HĐNT:quan sát cá đang bơi

- chơi tự do

- vệ sinh trả trẻ

*Nhật ký cuối ngày:

………

Trang 5

Đón trẻ- HĐTC- TC-ĐD -TDS:KHT

LQVT:DẠY TRẺ SO SÁNH ĐỘ LỚN CỦA HAI ĐỐI TƯỢNG 1,Mục tiêu:

-Trẻ nhận biết phân biệt được sự giống và khác nhau của hai đối tượng 2,Chuẩn bị

+Đồ dung học liệu

-Mỗi trẻ 3 hộp : 2 hộp to bằng nhau, hộp còn lại to hơn

- Cá , tôm cua , to nhỏ khác nhau bằng nhựa

- Đồ dung của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn

+phương pháp: âm nhạc, thơ

3,Tiến hành

Ôn định tổ chức lớp

-Chào các bạn nhỏ, các bạn có biết

tôi là ai không?Các bạn muốn biết tôi

là ai xin mời đi theo tôi

Mọi người gọi tôi là ngư phủ , còn

đây là thuyền của tôi, chúng ta kàm

quen nhé

-Mời tất cả các bạn lên thuyền của

tôi chúng ta cùng ra khơi đánh cá

nhé Lên thuyền các bạn phải

ngổiộng ra hai bên cho cân và không

được đùa nghịch trên thuyền không

đắm thuyền nhé

-Cô cùng trẻ hát bài trèo thuyền

-Thuyền đã ra biển lớn , song to quá

chúng ta phải quăng lưới thôi Ái chà

lưới của tôi nặng quá giúp tôi kéo

lưới nào

-Trời ơi sao mà nặng quá ,có những

gì thế này, cá , cua , tôm

-Trẻ cùng nhau lấy tôm cua cá ra

-Để bán đựợc chúng ta phải phân loại

ra, cá một loại, tôm một loại , cua

một loại

+Chúng ta hãy phân loại to , loại nhỏ

ra từng hộp

Trẻ lắng nghe

Trẻ lên thuyền

Trèo thuyền cùng cô

Trẻ cùng phân loại

Trang 6

+Cô phát hộp cho trẻ để trẻ cho cá

tôm cua to vào hộp to, nhỏ vào hộp

nhỏ

-Đánh cá đã khó để giữ cá được tươi

còn khó hơn Nào chúng ta hãy đưa

cá vào chợ nhé Chúng mình dung

tem to dán vào hộp to, tem nhỏ dán

vào hộp nhỏ cho cô Đặt nhữmh

thùng to ở dưới còn thùng nhỏ đặt ở

trên nhé

+Vào đến chợ rồi vẫn còn chưa sang

chúng ta ngồi nghỉ chút nhé

- Cho cả lớp đọc bài thơ dong và cá

Dán tem vào hộp to nhỏ theo yêu cầu

Đọc thơ

Trang 7

HĐNT: Thăm cửa hàng bán tôm cua ốc

- Chơi tự do

- vệ sinh trả trẻ

………

Đón trẻ-HĐTC-TC-ĐD -TDS:KHT

TẠO HÌNH:XÉ DÁN HÌNH CON CÁ

mẫu

1, Mục tiêu:

-Trẻ biết gấp đôi và xé lượn cung tạo thành hình con cá

-Biết cách phết hồ dán, vẽ bổ xung các chi tiết trên hình con cá

2,Chuẩn bị:

-Mẫu của cô

-Giấy màu , hồ dán , bút chì

3,Tiến hành:

Trang 8

-Ôn định tổ chức lớp

-Trò chuyện với trẻ về các con vật

sống dưới nước

-Cho trẻ hát bài cá vàng bơi

-Chúng ta vừa hát bài hát về con gì?

-Con cá sống ở đâu?

-Các con có muốn cùng cô xé dán

hình con cá không?

-Cô giới thiệu mẫu cá xé dán của cô

-Cô giới thiệu để trẻ nhận xét về đặc

điểm như:màu sắc , cách xé, cách

dán , và vẽ thêm một số chi tiết của

các bộ phận

+Cô làm:gấp đôi mảnh giấy ,xé lượn

theo đường cong sau đó dán lên giấy

và vẽ them mắt , mang , môi, đuôi

-Cô cho trẻ thực hiện

-Cô bao quát và hướng dẫn những trẻ

còn lung túng chưa thực hiện được

+Trưng bày sản phẩm:

-Cô nhận xét chung và tuyên dương

trẻ, khuyến khích những trẻ chưa làm

được

*Kết thúc cho trẻ đọc thơ dong và cá

Trẻ trò truyện cùng cô

Trẻ hát Trả lời câu hỏi của cô

Trẻ quan sát

Mời một số bài lên trưng bày

Trẻ đoc thơ

HĐG:KHT

HĐNT:Trò chơi câu cá

-vệ sinh trả trẻ

………

Trang 9

Đón trẻ -HĐTC-TC-ĐD -TDS:KHT

LQVMTXQ: ĐỘNG VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

1,Mục tiêu:

-trẻ gọi đúng tên và phân biệt được một số con vật sống dưới nước

- Phát triển ở trẻ khả năng quan sát , so sánh chú ý và ghi nhớ có chủ đích

- Giáo dục cho trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ môi trường nước 2,Chuẩn bị

-Một số con vật sống dưới nước

-Tranh lô tô về các con vật

-Một số bài thơ câu đố

3, Tiến hành:

-Ôn định tổ chức lớp

-Cho trẻ hát bài :Tôm , cá , cua thi tài

-Trò chuyện , đàm thoại về nội dung

bài hát

-Bài hát về những con gì? sống ở

đâu?

-Cô đưa câu dố về con cá

-Cô đưa con cá cho trẻ quan sát

+Con cá có máy phần ? đó là những

phần nào ?cá ăn gì?hình dáng vfà

màu sắc?

-Cho trẻ chơi trò chơi tối sang:

-Cô đưa ra con cua và hỏi trẻ khi

thức dậy các con thấy gì lạ?

-Con cua có máy phần? đó là những

phần nào?con cua sống ở đâu?hình

dáng và màu sắc?

+Cô cho trẻ làm quen với con ốc

tương tự như con cá

Trẻ hát

Trẻ trả lời

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ trả lời

Trang 10

-Giáo dục cho trẻ biết lợi ích của các

con vật Biết chăm sóc và bảo vệ

nguồn nước

+Kết thúc : cho trẻ đọc bài thơ dong

vá cá

Trẻ đọc thơ

HĐG:KHT

HĐNT:Chơi tự do

- Vệ sinh trả trẻ

………

Đón trẻ-HĐTC-TC-ĐD -TDS:KHT

ÂM NHẠC:CÁ VÀNG BƠI

Nghe :bèo dạt mây trôi

Tc:sonmi

1, Mục tiêu:

-Trẻ hát bài hát một cách nhịp nhàng , tình cảm

- Biết vỗ tay theo nhịp của bài hát

- Giáo dục trẻ biết yêu quý các con vật

2,Chuẩn bị

+Đồ dung học liệu:

-Dụng cụ âm nhạc một số bài hát, bài thơ

3, Tiên hành

-ÔN định tổ chức lớp

Đàm thoại với trẻ về con cá

-Cô giới thiệu bài hát con cá vàng

Trẻ cùng đàm thoại

Trang 11

- Cô hát lần 1:giới thiệu tên

tác giả , tên bài hát

-Hát lần 2: Đàm thoại về nội dung

bài hát

+Cho trẻ hát

- hát 2-3 lần

- -Chia theo tổ hát

- Hát thi giữa các tổ

- Hát theo nhóm cá nhân,

cho trẻ hát kết hợp vỗ tay

theo nhịp của bài hát

+Cô hát cho trẻ nghe:

-Cô giới thiệu bà hát Bèo dạt

mây trôi của dân ca quan họ

bắc ninh

-Cô hát cho trẻ nghe 2 lần

+Trò chơi son mi:

Cô phổ biến luật chơi và cách chơi

Trẻ nghe hát

Trẻ hát

Trẻ lắng nghe cô hát

Chơi trò chơi

HĐG:KHT

HĐNT:trò truyện về các con vật sống dưới nước

Vệ sinh trả trẻ

*Nhạt ký cuối ngày:

………

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	87,5 KB