-HS chuẩn bị các Bút chì, kéo, thước, giấy -GV đoạn thẳng cách đều. III[r]
Trang 1Tiết 4: THỦ CÔNG
KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU
I MỤC TIÊU
-HS biết cách kẻ các đoạn thẳng cách đều -Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đều Đường kẻ rõ và tương đối thẳng -Rèn kĩ năng kẻ đoạn thẳng cho HS
II CHUẨN BỊ
-HS chuẩn bị các Bút chì, kéo, thước, giấy
-GV đoạn thẳng cách đều
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A/Kiểm tra
bài cũ 3’
* GV kiểm tra dụng cụ của HS -Nhận xét sự chuẩn bị của học sinh
*HS lấy dụng cụ ra để kiểm tra
- Nghe rút kinh nghiệm
B/Bài mới
1.GTB 1’
2.Quan sát
mẫu 6’
3.GV hướng
dẫn mẫu
10’
4.Thực hành
10’
* GV cho HS quan sát các đoạn thẳng cách đều và tự rút ra nhận xét -Cho HS kể những vật có đoạn thẳng cách đều
* GV hướng dẫn mẫu Lấy hai điểm A,B bất kì trên cùng một dòng kẻ ngang Đặt thước kẻ qua hai điểm đó, giữ thước cố định bằng tay trái Tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước, đầu bút tì lên giấy, vạch nối từ điểm A sang điểm B, ta được một đoạn thẳng AB
Từ A và B ta đếm xuống dưới 2 hoặc
3 ô đánh dấu điểm C và D, sau đó nối C với D ta được đoạn thẳng CD cách đều với đoạn thẳng AB
* Cho HS thực hành kẻ đoạn thẳng
và kẻ các đoạn thẳng cách đều
GV giúp đỡ HS yếu
* HS quan sát và nhận xét
- Hai đầu đoạn thẳng có hai điểm Hai đoạn thẳng cách đều nhau
- Cửa sổ, cửa ra vào, …
* HS lắng nghe và theo dõi cô làm mẫu
* HS thực hành kẻ các đoạn thẳng cách đều trên giấy
C/Củng cố
dặn dò 3’
* GV kiểm tra bài của HS -Nhận xét tinh thần học tập của HS -HD HS chuẩn bị dụng cụ để bài sau học
HD HS thực hành ở nhà
* Để lên bàn -HS lắng nghe