Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a đơn vị độ dài Cách vẽ: -Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của ti[r]
Trang 1NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
CÁC THẦY CÔ GIÁO
Tới dự tiết học môn Toán
CỦA HỌC SINH LỚP 6A1
Trang 2Trò chơi : Trúng số
Luật chơi :
+ Trên màn hình có 6 số Ẩn sau mỗi số là một
câu hỏi và một số đặc biệt mang phần quà may
mắn.
+ Em hãy chọn một số và trả lời câu hỏi Nếu
trả lời đúng em sẽ nhận được phần thưởng của
cô Nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời
cho bạn khác.
+ Thời gian suy nghĩ mỗi câu là 10 giây.
Trang 3Trò chơi : Trúng số
1 6
2
Trang 6Câu hỏi 3:
Trong các câu sau, câu nào đúng, câu
nào sai ?
a) Mỗi đoạn thẳng xác định một độ dài.
b) Đoạn thẳng không bị giới hạn
hai đầu mút.
Đ S
10 9
Hết giờ
Trang 7Câu hỏi 4 : Đoạn thẳng AB dài ?cm
10 9
Hết giờ
1cm
ĐS: 4cm
Trang 8Câu hỏi 6 : Gọi M là điểm nằm giữa A và B Cho AM=2cm, MB=3cm Hỏi AB=?cm
Trang 9CHÚC MỪNG
Trang 10Tiết 11:
Vẽ đoạn thẳng cho biết
độ dài
Trang 11Phân công công việc
Nhóm 1 +2 : Vẽ tia Ox Vẽ đoạn OM sao cho OM = 3cm (Sử dụng thước thẳng và compa)
Nhóm 3 : Vẽ tia Ox Lấy hai điểm M, N sao cho OM=2cm, ON=3cm.
Nhóm 4 : Tìm hiểu về ứng dụng vẽ đoạn thẳng khi biết độ dài cho trước trong thực tế.
Trang 121/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2 cm
Trang 131/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2 cm
Cách vẽ:
- Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia
- Vạch số 2 cm của thước sẽ cho ta điểm M
-Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần phải vẽ
0cm 1 2 3 4 5 6
Trang 141/ Vẽ đoạn thẳng trên tia
Ví dụ 1: Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài 2 cm
Cách vẽ:
-Đặt cạnh thước trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của
tia
- Vạch số 2 cm của thước sẽ cho ta điểm M
-Đoạn thẳng OM là đoạn thẳng cần phải vẽ
0cm 1 2 3 4 5 6
2 cm
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao
cho OM = a ( đơn vị độ dài)
Trang 151/ Vẽ đoạn thẳng trờn tia
Vớ dụ 2 : Trờn tia Ox, hóy vẽ đoạn thẳng OM=2cm bằng compa.
VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
.M
.O
*Sử dụng compa
VD1:
Nhận xột: Trờn tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao
cho OM = a ( đơn vị độ dài)
Vẽ tia Ox bất kỳ
Đặt 2 đầu compa trùng với 2 mút của đoạn thẳng 2cm
Giữ độ mở của compa.Đặt một mũi của compa trùng với điểm O
Mũi kia cho ta mút M.
OM là đoạn thẳng phải vẽ.
B
Trang 16VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
2 Vẽ hai đoạn thẳng trên tia
Ví dụ: Trên tia Ox, hãy vẽ hai đoạn thẳng OM và ON biết OM = 2cm, ON =
3cm Trong ba điểm O, M, N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại?
Nhận xét: Trên tia Ox bao giờ cũng chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao
cho OM = a ( đơn vị độ dài)
VD 2
3cm 2cm
nhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña 3 ®iÓm O , M , N ?
§iÓm M n»m gi÷a hai ®iÓm O vµ N V× : OM = 2 cm < ON = 3 cm
Trang 17BÀI TẬP VẬN DỤNG Bài 53/124/SGK
Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 3cm, ON = 6cm Tính MN So sánh OM và MN
GiảiTrên tia Ox, OM < ON nên M nằm giữa hai điểm O và N
=> OM + MN = ON
3 + MN = 6
ÞMN = 6 - 3 = 3cmVậy OM = ON ( = 3cm)
Trang 18n ên điểm B nằm giữa O cà C
ta có OB + BC = OC
2 + AB = 5
BC = 8 – 5 = 3 cm
n ên điểm A nằm giữa O và B
n ên điểm B nằm giữa O cà C
ta có OB + BC = OC
BC = 8 – 5 = 3 cm
5 + BC = 8
Trang 19Trên tia Ox, nếu
0 < OM < ON thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
Trang 20+ Bài tập: Làm hết các bài tập trong SGK và SBT.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
+ Học thuộc: 2 nhận xét/ SGK /122, 123.