MỤC TIÊU DẠY HỌC NĂNG LỰC ĐẶC THÙ Phát triển khả năng đánh giá tình hình phát triển về chính trị, quân sự, pháp luật ở một thời kì lịch sử Trình bày được bộ máy chính quyền thời Lê sơ, c
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: NƯỚC ĐẠI VIỆT THỜI LÊ SƠ ( 1428-1527)
LỊCH SỬ 7 Thời lượng: 01 tiết Giáo viên:
I MỤC TIÊU DẠY HỌC
NĂNG LỰC ĐẶC THÙ
Phát triển khả năng
đánh giá tình hình
phát triển về chính
trị, quân sự, pháp
luật ở một thời kì
lịch sử
Trình bày được bộ máy chính quyền thời Lê sơ, chính sách đối với quân
So sánh với thời Trần để chứng minh dưới thời Lê sơ, nhà nước tập quyền tương đối hoàn chỉnh, quân đội hùng mạnh, có luật pháp để đảm bảo kỉ
NĂNG LỰC CHUNG
Năng lực giao tiếp và
hợp tác Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
Giải quyết vấn đề và
sáng tạo
Sử dụng được các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi phát hiện giải quyết các nhiệm vụ của cuộc sống
PHẨM CHẤT CHỦ YẾU
Trách nhiệm Hợp tác, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau khi thực hiện nhiệm vụ
Chăm chỉ Hoàn thành các nhiệm vụ được giao
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- GV: Tài liệu: SGK, SGV, Tư liệu lịch sử 7 Đồ dùng dạy học: Sơ đồ tổ chức chính quyền thời Lê sơ Lược đồ hành chính nước Đại Việt thời Lê sơ
Trang 2- HS: SGK, sách bài tập (hoặc sách thực hành).
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động học
(Thời gian)
Mục tiêu (STT YCCĐ)
Nội dung dạy học trọng tâm
PP/KTDH chủ đạo
Phương án đánh giá
Hoạt động 1:
Khởi động
(1) Tạo tình huống giữa cái đã biết
và chưa biết về những việc làm của Lê Lợi để xây dựng bộ máy nhà nước ngày càng hoàn thiện
Trực quan, đàm thoại, gợi mở, kĩ thuật KWL
Phương pháp: Vấn đáp Công cụ: Câu hỏi
Hoạt động 2:
Hình thành
kiến thức
(1) (2)
Tổ chức bộ máy chính quyền Dạy học hợp tác,
đàm thoại, gợi mở.
Phương pháp: Đánh giá qua các sản phẩm của HS Công cụ: Câu hỏi
Hoạt động 3:
Luyện tập
(1) (2)
Giáo viên giao bài tập cho HS nhằm hình thành kiến thức về bộ máy nhà nước, quân đội và pháp luật thời Lê Sơ
- Dạy học giải quyết vấn đề
Phương pháp: đánh qua sản phẩm của HS
Công cụ: Bài tập
Hoạt động 4:
Tìm tòi và mở
rộng
(1) (2) Tìm đọc và xem một số cuốn sách:
+ Danh tướng Việt nam – Nguyễn Khắc Thuần- NXB
GD, 1996 + Chính sách sử dụng người tài
DH trải nghiệm,
DH giải quyết vấn đề
Phương pháp: đánh qua sản phẩm của HS
Công cụ: Thang đo
Trang 3của triều Lê Thánh Tông.
+ Tìm hiểu về nghệ thuật quân
sự độc đáo của Nguyễn Trãi trong cuộc kháng chiến chống quân Minh
- Làm các bài tập trong SBT Tìm hiểu tiếp tiết 43 về một số danh nhân văn hóa xuất sắc của dân tộc
III Các công cụ đánh giá trong chủ đề/bài học
1 Câu hỏi
2 Bài tập
3 Thang đo
IV Xây dựng chi tiết
Bài tập
Hoàn thành bảng so sánh sau vào vở:
Bộ máy nhà nước ở Trung
ương
Các đơn vị hành chính ở
địa phương
Cách đào tạo, bổ sung quan
lại
Trang 4Pháp luật
Thang đo
(thang điểm 10)
- Kể tên được 01 danh tướng đúng 3 điểm
- Kể tên được 02 đến 05 danh tướng đúng 5 điểm
- Trình bày được từ 02 chính sách sử dụng
- Trình bày được nghệ thuật quân sự độc