Ke hoach su 9 nam hoc 2016 2017

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt - Năng lực tự học, giao tiếp - Năng lực giải quyết vấn đề - Năng lực tái hiện các sự kiện lịch sử - Năng lực xác định và giả[r]

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ BẢN

TRƯỜNG THCS MINH THUẬN

CỘNG HềA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phỳc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC NĂM HỌC 2016 - 2017

MễN: LỊCH SỬ

Lớp: 9 Giỏo viờn: Phạm Huy Tõm

Thứ tự Chủ đề mụn học/chủ đề

liên môn.

Tổng

số tiết

Số thứ tự tiết theo PPCT

Bài tương ứng SGK Định hướng cỏc năng lực cần phỏt triển cho hs chức dạy học Hỡnh thức tổ Ghi chỳ

1

Lịch sử thế giới hiện đại từ năm

1945 đến nay

15

1, 2

- Bài 1: Liờn Xụ và cỏc

nước Đụng Âu từ năm

1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX

- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực giao tiếp

- Dạy học trong lớp ( Học theo

cỏ nhõn, học theo nhúm ) 3

- Bài 2: Liờn Xụ và cỏc

nước Đụng Âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XX

4

- Bài 3: Quỏ trỡnh phỏt

triển của phong trào giải phúng dõn

tộc và sự tan rã của hệ

thống thuộc địa

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực hợp tác

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

5 - Bài 4: Các nước Châu á

6 - Bài 5: Các Nước Đông Nam Á

7 - Bài 6: Các nước châu

Phi

8 - Bài 7: Các nước Mĩ La Tinh

9 - Bài 8: Nước Mĩ

10 - Bài 9: Nhật Bản

11 - Bài 10: Các nước Tây Âu

- Năng lực thực hành

bộ môn

12

- Bài 11: Trật tự thế giới

mới sau chiến tranh thế

giới thứ hai

13

- Bài 12: Những thành

tựu chủ yếu và ý nghĩa

lịch sử của cách mạng

khoa học kĩ thuật

14

Bài 13: Tổng kết lịch sử

thế giới từ sau năm 1945

đến nay

15 - Kiểm tra viết 1 tiết

- Năng lực tự học

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

bộ môn

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt ra

- Năng lực sáng tạo, quản lí

- D¹y häc trong líp

- Viết bài kiểm tra

Việt Nam

từ 1919

đến 1930

6

16 - Bài 14: Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ

nhất

- Năng lực tự học, giao tiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và

- D¹y häc trong líp ( Học theo

cá nhân, học theo nhóm )

17 - Bài 15: Phong trào

cách mạng Việt Nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất

( 1919 – 1925 )

giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

18, 19

- Bài 16: Hoạt động của

Nguyễn ái Quốc ở nước ngoài trong những năm1919- 1925

20, 21 Bài 17: Cách mạng Việt Nam trước khi ĐCS ra

đời

Kiểm tra kì

I 1 Kiểm tra học kì I - Năng lực tự học, giaotiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

- Kiểm tra trên lớp

bộ môn.

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt ra

- Năng lực sáng tạo, quản lí

4

Lịch sử

Việt Nam

từ 1930

-1945

7

22 - Việt Nam ra đờiBài 18: Đảng cộng sản - Năng lực tự học, giao

tiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

bộ môn

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt ra

- Năng lực sáng tạo, quản lí

23 - mạng trong những năm Bài 19: Phong trào cách

1930- 1935

24 - chủ trong những năm 1936 - Bài 20: Cuộc vận động dân

1939

25 Bài 21: Việt Nam trong những năm 1939- 19445

26, 27

- Bài 22: Cao trào cách

mạng tiến tới tổng khởi nghĩa

cách mạng tháng Tám năm

1945

28

- Bài 23: Tổng khởi nghĩa

tháng Tám năm 1945 và sự thành lập nước Việt Nam dân

chủ cộng hoà

Lịch sử

Việt Nam

từ 1945

-1954

10

29 30

- Bài 24: Cuộc đấu tranh

bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân

( 1945- 1946)

- Năng lực tự học, giao tiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

bộ môn

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt ra

- Năng lực sáng tạo, quản lí

- D¹y häc trong líp ( Học theo

cá nhân, học theo nhóm )

31, 32

- Bài 25: Những năm

đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp( 1946-1950)

33, 34

- Bài 26: Bước phát triển

mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp

( 1950- 1953)

35, 36

- Bài 27: Cuộc kháng

chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược kết thúc

( 1953 - 1954)

37 - Lịch sử địa phương

tiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- D¹y häc trong líp ( Học theo

cá nhân, học theo nhóm )

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

bộ môn

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt ra

- Năng lực sáng tạo, quản lí

5

Lịch sử

Việt Nam

từ 1954

đến 1975

9

39, 40, 41

- Bài 28: Xây dựng

CNXH ở miền Bắc, đấu tranh chống đế quốc Mĩ

và chính quyền Sài gòn ở miền nam

( 1954 - 1965)

- Năng lực tự học, giao tiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

42, 43, 44

- Bài 29: Cả nước trực

tiếp chiến đấu chống Mĩ cứu nước ( 1865 - 1975)

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

bộ môn

- D¹y häc trong líp ( Học theo

cá nhân, học theo nhóm )

45, 46

- Bài 30: Hoàn thành

giải phóng miền Nam thống nhất đất nước ( 1973 - 1975)

47 - Sử địa phương

6

Lịch sử

Việt Nam

từ 1975

đến 2000

5

48

- Bài 31; Việt nam trong

những năm đầu sau đại thắng mùa xuân năm 1975

- Năng lực tự học, giao tiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

- D¹y häc trong líp ( Học theo

cá nhân, học theo nhóm ) 49

- Bài 33: Việt Nam trên

đường đổi mới đi lên CNXH ( Từ 1986 đến năm 2000)

50

- Bài 34: Tổng kết lịch sử

Việt Nam từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến năm 2000

bộ môn.

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt

51 - Ôn tập

Kiểm tra

- Năng lực tự học, giao tiếp

- Năng lực giải quyết vấn đề

- Năng lực tái hiện các

sự kiện lịch sử

- Năng lực xác định và giải quyết mối quan hệ giữa các sự kiện

- Năng lực so sánh, phân tích, khái quát hóa, nhận xét, đánh giá

ra bài học lịch sử

- Năng lực thực hành

bộ môn

- Năng lực vận dụng kiến thức đã học để giải quyết vấn đễ đặt ra

- Năng lực sáng tạo, quản lí

- Kiểm tra viết trên lớp

HIỆU TRƯỞNG

( Kí tên, đóng dấu)

Minh Thuận, ngày 20 tháng 8 năm 2016

( Kí tên) Phạm Huy Tâm