Phó hiệu trưởng 1 Phụ trách chuyên môn giáo dục Chịu trách nhiệm về chuyên môn giáo dục trong nhà trường, phụ trách sinh hoạt chuyên môn các tổ nhóm, kiểm tra và hướng dẫn giáo viên soạn[r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THANH OAI
TRƯỜNG MẦM NON TÂN ƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 109/KH-MNTƯ Tân Ước, ngày 13 tháng 9 năm 2016
KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017
Trường Mầm non Tân Ước
Căn cứ Quyết định số 3979/QĐ-UBND ngày 20 tháng 7 năm 2016 của Ủy
ban nhân dân thành phố Hà Nội (UBND) về việc ban hành Kế hoạch thời gian
năm học 2016 - 2017 của giáo dục mầm non (GDMN), giáo dục phổ thông vàgiáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội;
Căn cứ Hướng dẫn số 3357/SGDĐT-GDMN ngày 07/9/2016 về việchướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2016-2017 của SởGD&ĐT Hà Nội;
Căn cứ Kế hoạch 460/GD&ĐT-GDMN ngày 12/9/2016 về việc hướng dẫn
thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 cấp học Mầm non huyện Thanh Oai;
Căn cứ vào kết quả đạt được năm học 2015 - 2016, trường Mầm non Tân
Ước xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 - 2017 như sau:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
I KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC NĂM HỌC 2015 - 2016
Năm học 2015 - 2016 nhà trường tiếp tục nhận được sự động viên, giúp đỡ
của các cấp ủy Đảng, chính quyền, sự chỉ đạo sát sao của lãnh đạo ngành, củaban chất lượng Huyện, các ban ngành đoàn thể địa phương, sự phối hợp quan
tâm của PHHS và sự lỗ lực làm việc học tập của cô và trò trường Mầm non Tân
Ước nên nhà trường đã thực hiện tốt kế hoạch năm học, nổi bật một số điểm sau:
Đánh giá về mặt phát triển số lượng:
Tổng số nhóm lớp: 15 Trong đó Nhà trẻ 4 nhóm; Mẫu giáo 11 lớp
Số cháu 487 cháu Trong đó Nhà trẻ 124 cháu; Mẫu giáo 363 cháu
(Tăng 26 cháu so với năm học trước) Huy động 2 trẻ khuyết tật được giáo
dục hoà nhập
Số trẻ đến trường tăng do cơ sở vật chất của trường từng bước được đầu tư
khang trang, chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ngày càng nâng cao hơn
Thực hiện mô hình phòng chống SDD nhà trường đã tận dụng khoảng đất
trống rộng đổ đất màu và phát động giáo viên nhân viên tích cực làm vườn rau
của bé cung cấp nguồn rau sạch vào bữa ăn hàng ngày của trẻ Tỷ lệ trẻ suy dinh
dưỡng và thấp còi giảm (SDD 2,9%; thấp còi 3,7%)
Trang 2Về đội ngũ: Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trường được hưởng chế
độ chính sách ưu đãi của nhà nước, nhà trường thực hiện đảm bảo tốt quyền lợitrẻ em Tập thể cán bộ giáo viên nhân viên thường xuyên được tham dự các lớphọc tập bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ do phòng giáo dục tổ chức, trường
tổ chức
Số cán bộ, giáo viên, giáo viên đạt chuẩn 100%, trên chuẩn 31 đạt 57,7%100% giáo viên 5 tuổi có trình độ trên chuẩn
Năm học 2015 – 2016 trường thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non
do Bộ GD&ĐT ban hành, thực hiện tốt nhiệm vụ năm học và chuyên đề pháttriển thể chất cho trẻ
Về cơ sở vật chất: Năm 2015 thực hiện kế hoạch xây dựng nông thôn mới
của Huyện ủy, UBND, trước thực trạng khó khăn về cơ sở vật chất của nhàtrường, được sự quan tâm của Đảng và các cấp chính quyền, nhà trường đã đượcUBND huyện đầu tư 5.628.800.000đ (Năm tỷ sáu trăm hai mươi tám triệu támtrăm nghìn đồng chẵn./.) để xây dựng một dãy nhà 3 tầng với 4 phòng học kiên
cố, khu hiệu bộ, bếp ăn một chiều, năm 2016 tu sửa dãy nhà cấp 4 kiên cố tạikhu trung tâm đồng thời cải tạo, sửa chữa và bổ sung các công trình phụ trợ tạikhu lẻ Quế Sơn với tổng giá trị đầu tư trên 1.000.000.000đ (Một tỷ đồng), được
Sở GD&ĐT, UBND Huyện bổ sung các thiết bị đồ dùng, đồ chơi theo tiêu chítrường chuẩn
II THUẬN LỢI
Năm 2016 là năm đầu tiên của việc thực hiện đề án nâng cao chất lượng
GD giai đoạn 2016 – 2020 của huyện, Đề án nâng cao chất lượng GDMN giaiđoạn 2016 - 2015 của thành phố, Trường luôn nhận được sự quan tâm củaUBND huyện, sự chỉ đạo sát sao của phòng GD &ĐT, chính quyền địa phươngtrong việc thực hiện Đề án, cùng với sự quyết tâm phấn đấu của tập thể trườngtrong công tác nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục
Đội ngũ CBQL và GVNV được phòng GD&ĐT tổ chức nhiều đợt tậphuấn, bồi dưỡng, kiến tập về chuyên môn, công nghệ thông tin và kiến thứcquản lý đạt hiệu quả
Đội ngũ giáo viên yêu nghề, mến trẻ làm việc với tinh thần trách nhiệmcao, giáo viên tích cực học tập nâng cao trình độ chuyên môn
100% giáo viên đạt trình độ chuẩn và trên chuẩn
100%, nhân viên trong trường được quan tâm ưu đãi hưởng theo quyết định
68 của thành phố, giáo viên đã được biên chế 89%
Trường đạt chuẩn phổ cập GDMN cho trẻ 5 tuổi
Cơ sở vật chất của nhà trường được đầu tư, tu sửa theo tiêu chí trườngchuẩn Quốc gia
Trang 3Nhận thức của phụ huynh về vị trí vai trò của GDMN đã được nâng cao,nên nhu cầu gửi con đến trường ngày càng tăng Công tác xã hội hoá giáo dụcđược đẩy mạnh.
Trường Mầm non Tân Ước tập trung triển khai thực hiện một số nhiệm vụnhư sau:
Huy động mọi nguồn lực tập trung thực hiện có hiệu quả chương trình giáodục mầm non, đẩy mạnh công tác phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi "Nâng caochất lượng CSGD trẻ, duy trì kết quả phổ cập, tăng cường cơ sở vật chất, đượccông nhận là trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia
Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ, giáo dục trẻ phát triển hài hoà về thểchất, tình cảm, trí tuệ và thẩm mĩ, kỹ năng, giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dụclấy trẻ làm trung tâm, tăng cường hoạt động vui chơi và hoạt động trải nghiệm,khám phá của trẻ, đẩy mạnh tích hợp chú trọng giáo dục hình thành và phát triển
kỹ năng sống phù hợp với độ tuổi của trẻ, hình thành những yếu tố đầu tiên vềnhân cách, chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ vào lớp 1 Nâng cao chất lượng tổ chức
ăn bán trú cho trẻ Quan tâm trẻ khuyết tật hòa nhập
Bồi dưỡng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên đáp ứng yêu cầuđổi mới nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ
Tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục mầm non tới công cộng đồng,nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cộng đồng đối với sự phát triển giáo dụcmầm non
Trang 4Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, huy động mọi nguồn lực tạo điềukiện thực hiện nhiệm vụ CSGD trẻ tốt
II NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1 Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua
Thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về đẩymạnh việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”nhằm rèn luyện phẩm chất đạo đức tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh tiếtkiệm, chống tham ô lãng phí, gắn với phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”
Đưa các nội dung của cuộc vận động "Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gươngđạo đức, tự học và sáng tạo" Cán bộ giáo viên trường thực hiện đúng tác phongnhà giáo, xây dựng mối quan hệ đồng nghiệp tốt, đoàn kết giữa các thành viêntrong nhà trường, lễ phép văn minh trong giao tiếp ứng xử
Thực hiện tốt phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực" thể hiện "Cô giáo duyên dáng mẫu mực, bé khoẻ đẹp lễ phép", tạobầu không khí trong nhà trường "Mỗi ngày đến lớp, là một ngày vui"
Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũgiáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng chăm sóc,giáo dục trẻ “chăm sóc, yêu thương các cháu như con em ruột thịt” Tiếp tụcthực hiện xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp, an toàn lành mạnh, làm tốtcông tác quản lí, vệ sinh an toàn thực phẩm, vệ sinh môi trường
Xây dựng vườn cây, vườn rau của bé tại khu Bông Hồng, khu Hoa Lan.Tạo mối quan hệ ứng xử đúng mực thân thiện trong đội ngũ CBQL-GV-
NV và phụ huynh Đối sử công bằng và đúng mực với trẻ, tăng cường giáo dục
lễ giáo cho các cháu, chú trọng các nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ đặcbiệt là trẻ 5 tuổi, tổ chức trang trí môi trường trong và ngoài lớp học phù hợp với
độ tuổi, nội dung hình ảnh trang trí được thay đổi theo chủ đề
Tăng cường đổi mới phương pháp giáo dục, nhằm phát huy tính tích cựccủa trẻ, hình thành ở trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động,thân thiện với mọi người xung quanh, lễ phép trong giao tiếp ứng xử
Tăng cường giáo dục lễ giáo cho các cháu, chú trọng các nội dung giáo dục
kỹ năng sống cho trẻ, đặc biệt là trẻ 5 tuổi, tổ chức trang trí môi trường trong vàngoài lớp phù hợp với độ tuổi, chú trọng thay đổi theo chủ đề, không rườm rà,đạt hiệu quả tốt
Tổ chức cho trẻ tham quan nghĩa trang liệt sĩ, đình làng các di tích lịch sửquốc gia của địa phương tổ chức cho trẻ tham gia nhiều hoạt độngtập thể gắnvới chuyên đề như: "Hội thi chúng cháu vui khoẻ", "Bé khéo tay", giao lưu vănnghệ giữa các lớp
Trang 5Đưa các nội dung giáo dục văn hoá truyền thống, các bài hát dân gian, tròchơi dân gian, các bài hát dân ca, câu đố vào hoạt động hàng ngày để giáo dụctrẻ, hình thành cho trẻ phẩm chất đạo đức tốt, mạnh dạn tự tin trong mọi hoạtđộng.
Phát động phong trào thi đua làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo, thi xây dựngthực đơn, thi cô nuôi giỏi, giáo viên giỏi
Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo gắn nội dung
“Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm" với thực hiện Chuẩn nghềnghiệp giáo viên mầm non, có ý thức tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ
về mọi mặt Cập nhật và triển khai kịp thời thông tin, kiến thức mới và vận dụnglinh hoạt vào quá trình quản lý, chỉ đạo, chăm sóc, giáo dục trẻ Tập thể CB -
GV - NV tham gia đăng ký và viết sáng kiến kinh nghiệm
Tích cực tuyên truyền nâng cao nhận thức quán triệt trong đội ngũ giáoviên nhân viên về phẩm chất lối sống, lương tâm nghề nghiệp, phấn đấu thựchiện tốt chức năng nhiệm vụ trong các hoạt động CSGD trẻ, không để ngộ độcthức ăn xảy ra đối với trẻ, tích cực tuyên truyền phòng chống dịch bệnh, phòngchống tai nạn thương tích, nêu cao tinh thần trách nhiệm đảm bảo an toàn tuyệtđối cho trẻ về thể chất và tinh thần trong nhà trường
2 Phát triển qui mô, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non
Số lượng
* Tổng số trẻ điều tra
+ Mẫu giáo từ 3 đến dưới 6 tuổi : 351 cháu
- Chỉ tiêu phòng giao: 479 cháu
- Chỉ tiêu phấn đấu của nhà trường
Trang 6Trong đó trẻ 5 tuổi : 98 cháu
- Tổng số nhóm lớp
+ Nhà trẻ: 3 nhóm+ Mẫu giáo: 12 lớp
Số lớp 3 tuổi: 4 lớp: 111 cháu bình quân 28 cháu/lớp
Số lớp 4 tuổi: 5 lớp: 147 cháu bình quân 29 cháu/lớp
Số lớp 5 tuổi: 3 lớp: 98 cháu bình quân 33 cháu/lớp
- Tỷ lệ chuyên cần đạt từ 90% - 95%
+ Mẫu giáo 3, 4 tuổi : 92% - 95%
+ Mẫu giáo 5 tuổi : 95% - 97%
* Biện pháp
Triển khai tốt công tác điều tra số trẻ trong độ tuổi
Cán bộ giáo viên trường làm tốt công tác tuyển sinh, tuyên truyền giáo dụcmầm non mới tới cộng đồng
Khảo sát nắm vững số trẻ trong độ tuổi từ 0 > 6 tuổi trên địa bàn xã để phốihợp với UBND xã, các ban ngành đoàn thể, tổ trưởng và bí thư các thôn tiếp tụcvận động trẻ của các độ tuổi ra lớp, phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ cho các bậcphụ huynh trên loa truyền thanh của thôn, xã
Hướng dẫn miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sửdụng học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân của
Thành phố hà Nội.
Tham gia tốt việc giao ban hàng tháng tại PGD, nắm vững tình hình về sốlượng, tỷ lệ chuyên cần để có biện pháp huy động trẻ tới trường, nhất là trẻ 5tuổi
Chỉ đạo các nhóm lớp tổ chức tốt các hoạt động nhằm thu hút trẻ tớitrường, để có biện pháp phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường
Tổ chức tố "Lễ khai giảng năm học mới 2016 – 2017 và đón bằng côngnhận trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia mức độ I", hội nghị đầu năm, kết hợptốt với PHHS tuyên truyền vận động trẻ tới trường
Làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục, vận động mọi tổ chức cá nhân đónggóp hỗ trợ đầu tư kinh phí xây dựng cơ sở vật chất cho nhà trường, tạo điều kiệntốt phục vụ công tác chăm sóc giáo dục trẻ
Trang 7Ưu tiên đầu tư CSVC và trang thiết bị cho trẻ dưới 5 tuổi, thực hiện tốt kếhoạch GDMN, tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao hiệu quảcông tác phổ cập giáo dục mầm non.
Thực hiện tốt chương trình giáo dục mầm non, tuyệt đối không ép trẻ tậpđọc, viết chữ, học trước chương trình lớp 1
Đảm bảo bố trí đủ giáo viên trên lớp theo thông tư 71 và điều lệ trườngmầm non
Chuẩn bị tốt CSVC trước khi bước vào năm học mới
Tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu tư xây dựng CSVC nâng cấp cácphòng học
Tăng cường công tác kiểm tra việc thực hiện và chăm sóc giáo dục trẻ
3 Đẩy mạnh phổ cập GDMN cho trẻ em năm tuổi và Đề án phát triển GDMN giai đoạn 2016 - 2020.
Năm học 2016-2017, triển khai thực hiện Nghị định số 20/2014/NĐ-CPngày 24/3/2014 của Chính phủ về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và Thông tư số07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 của Bộ trưởng Bộ GD & ĐT qui định điềukiện bảo đảm và nội dung, qui trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn phổcập giáo dục, xóa mù chữ Tiếp tục duy trì nâng cao chất lượngPCGDMNTENT Tiếp tục đầu tư nguồn lực nhằm giữ vững chất lượng phổ cập,thực hiện phần mềm phổ cập
Tháng 8/2016, trường kịp thời tổng hợp, rà soát thống kê, đề xuất nhu cầuphát triển GDMN giai đoạn 2016-2025 với huyện
Tích cực tham mưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, tuyên truyền tớicác tổ chức, cá nhân, các nhà hảo tâm, PHHS huy động mọi nguồn lực xây dựng
cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị tạo điều kiện duy trì kết quả phổ cậpGDMN cho trẻ em năm tuổi, thực hiện nâng cao công tác PCGDMNTE 5T năm2015
Tích cực tham thưu với cấp ủy, chính quyền địa phương, phối hợp chặt chẽvới các ban ngành đoàn thể tại các thôn cụm dân cư và các nhà hảo tâm đầu tư
cơ sở vật chất cho nhà trường, quan tâm ưu tiên đối với trẻ khuyết tật, con cácgia đình chính sách, trẻ em trong các hộ nghèo, trẻ mồ côi cha mẹ, trẻ có cha mẹđang công tác tại vùng sâu vùng xa, thực hiện miễn giảm học phí cho trẻ thuộcdạng nêu trên tạo điều kiện cho trẻ đến truờng
Phấn đấu tỷ lệ huy động 52% trẻ độ tuổi nhà trẻ đến trường và huy động100% trẻ 5 tuổi đến trường và được ăn bán trú tại trường, tỷ lệ chuyên cần củatrẻ 5 tuổi đạt 92 - 95%
Kết hợp với cha mẹ học sinh chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật giúp cáccháu hoà nhập tốt
Trang 8Quan tâm chăm sóc trẻ phấn đấu giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng nhẹ cân(cân nặng theo tuổi) xuống dưới 2%, giảm tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi(Chiều cao theo tuổi) xuống còn 3%.
Tạo điều kiện cho cán bộ quản lý và giáo viên tham gia các khóa học đàotạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, quản lý nhà nước và lý luận chính trị đểnâng cao trình độ QLNN, LLCT của CBQL và trình độ trên chuẩn giáo viên.Bồi dưỡng giáo viên 5 tuổi thực hiện tốt phổ cập giáo dục mầm non trẻ em
5 tuổi Phân công giáo viên có năng lực phụ trách lớp 5 tuổi
Tổ chức tốt các cuộc họp toạ đàm đầu năm với lãnh đạo địa phương và cha
mẹ các cháu Thực hiện tốt công tác phối hợp với ban đại diện Cha mẹ học sinhtrong công tác chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, tạo điều kiện tốt nhất cho cáccháu
4 Thực hiện tốt các giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ.
4.1 Công tác chăm sóc sức khoẻ và nuôi dưỡng trẻ
Chỉ tiêu:
Tiếp tục duy trì kết quả đã đạt được trong công tác phòng chống tai nạnthương tích cho trẻ trong trường đã đạt được trong năm học 2015 - 2016 Thựchiện nghiêm túc thông tư số 13/2010/TT-BG ban hành các quy định vè xây dựngtrường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích tại trường mầm non, thông
tư liên tịch số 22/2013/TTLT-BGDĐT-BYT ngày 18/6/2013 quy định đánh giácông tác y tế tại trường mầm non nhằm tăng cường các biện pháp đảm bảo antoàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần cho trẻ trong trường Mầm non
100% trẻ được đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất và tinh thần, phòngchống tai nạn thương tích cho trẻ trong nhà trường
100% giáo viên nghiêm túc thực hiện tốt quy chế chăm sóc trẻ, được tậphuấn kỹ năng, biện pháp, cách sơ cứu ban đầu để đảm bảo an toàn, phòng chốngtai nạn thương tích cho trẻ như: Hóc, sặc, bỏng, điện giật, đuối nước, ngã trongnhà trường Thường xuyên khảo sát các nguy cơ gây tai nạn thương tích cho trẻ,
để có biện pháp phòng tránh hợp lý
Thực hiện tốt kế hoạch liên ngành số 1861/KHLN/YT- GD& ĐT ngày25/4/2016 của Sở GD & ĐT và Sở Y tế Hà Nội về công tác phối hợp triển khai
công tác phòng chống dịch và an toàn thực phẩm trong trường học năm 2016
Thực hiện tốt việc ký hợp đồng cung ứng thực phẩm đảm bảo đúng nguyêntắc pháp lý và nguyên tắc đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
Nghiêm túc thực hiện chế độ vệ sinh cá nhân trẻ, vệ sinh phòng nhóm và vệsinh môi trường 100% các cháu có nền nếp, thói quen rửa tay bằng xà phòng,95% trẻ mẫu giáo biết xúc miệng nước muối , giữ gìn khu vệ sinh của trẻ an
Trang 9toàn, sạch sẽ, hợp vệ sinh, thuận tiện cho trẻ sử dụng Được sơ cứu kịp thời khi
có bệnh tật xả ra Vệ sinh đồ dùng đồ chơi, diệt ruồi muỗi, nghiêm túc thực hiện
chế độ cách ly, đề phòng các bệnh lây nhiễm thường gặp đối với trẻ như bệnh:
đau mắt, sởi, quai bị, thuỷ đậu
Phấn đấu tỉ lệ trẻ ăn bán trú: 95% đối với trẻ nhà trẻ, 98% đối với trẻ mẫu
giáo, và 100% đối với trẻ mẫu giáo 5 tuổi
Tổng số nhóm lớp được tổ chức ăn: 15 nhóm lớp: Số trẻ ăn bán trú 455 trẻ
đạt 97,4%
Số lớp mẫu giáo được tổ chức ăn: 12 lớp, số trẻ ăn là 350, tỉ lệ 98,3%
Số nhóm trẻ được tổ chức ăn: 3 nhóm, số trẻ ăn 105 trẻ, tỉ lệ 95%
467 trẻ được khám sức khoẻ định kỳ 2 lần/năm vào tháng 9 và tháng 3 , đạt
tỉ lệ 100% trẻ đến trường
100% trẻ được theo dõi trên biểu đồ phát triển trẻ, được tiêm chủng đầy đủ,
giảm tỷ lệ SDD nhẹ cân xuống dưới 3,5%, giảm tỷ lệ trẻ SDD thể thấp còi
(chiều cao theo tuổi) dưới 3,7%, không có trẻ béo phì
Đảm bảo định lượng calo theo quy định, cân đối tỷ lệ và các chất trong
khẩu phần ăn
Tỷ lệ các chất P - L - G 14 - 16; 30 - 35; 50 - 55 14 - 16; 24 - 26; 60 - 62
Tỷ lệ cân đối calo giữa các
bữa ăn: Sáng - chiều
(40 - 45) - 10 - 15 - (40 - 45) (65 - 70) - (30 - 35)
* Biện pháp
Thường xuyên kiểm tra CSVC, đồ dùng đồ chơi, để phòng chống nguy cơ
gây tai nạn thương tích đối với trẻ, giám sát, kiểm tra việc đảm bảo an toàn,
thực hiện quy chế nuôi dạy trẻ của giáo viên, thực hiện chăm sóc trẻ mọi lúc,
mọi nơi
Tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên trường tham gia các lớp tập huấn
phòng chống tai nạn thương tích do phòng giáo dục, trung tâm y tế dự phòng
tổ chức
Tăng cường kiểm tra, giám sát nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi
dưỡng, bảo vệ sức khoẻ trẻ trong nhà trường, quản lý tốt việc tổ chức ăn trưa
cho trẻ tại trường, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm, thực hiện tính khẩu phần
ăn, đảm bảo các chất dinh dưỡng và định lượng calo cho trẻ
Trang 10Làm tốt công tác y tế học đường, ban giám hiệu lên kế hoạch chỉ đạo vệsinh môi trường, vệ sinh lớp học, đảm bảo tốt công tác phòng chống dịch bệnh
do virút gây ra dễ lây lan và gây nguy hiểm tới tính mạng trẻ, phát hiện kịp thờihiện tượng dịch bệnh nhất là các bệnh mùa hè, bệnh sốt xuất huyết, bệnh taychân miệng
Xây dựng kế hoạch phòng chống ngộ độc thực phẩm trong trường, xâydựng phương án xử lý khi có ngộ độc thực phẩm xảy ra
Sử dụng nguồn nước hợp vệ sinh, đảm bảo tốt nguyên tắc hợp đồng thựcphẩm - chế biến, thực hiện tốt bảo hộ lao động đối với nhân viên nuôi dưỡng Thực hiện tốt công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, 10 nguyên tắc vàngThực hiện lưu mẫu thức ăn đúng qui định
Quản lí tốt không để xảy ra vi phạm khẩu phần ăn của trẻ dưới mọi hìnhthức
Thực hiện tốt công tác giao nhận thực phẩm tài chính công khai, quản líchặt chẽ việc chia và vận chuyển thức ăn tới các điểm lẻ
Giữ gìn môi trường sinh hoạt, dụng cụ ăn uống, đồ dùng đồ chơi của trẻsạch sẽ
Cán bộ phụ trách nuôi dưỡng kết hợp với kế toàn và cô nuôi xây dựng thựcđơn tính khẩu phần ăn từng tuần, bổ xung chất dinh dưỡng phù hợp với nhu cầucủa trẻ giúp trẻ phát triển tốt, chỉ đạo các nhóm lớp bố trí phân chia tổ chức bàn
Chỉ đạo các nhóm lớp cân đo trẻ đúng định kì, theo dõi trên biểu đồ pháttriển trẻ
Thông báo tới PHHS tình hình sức khoẻ của trẻ để cùng kết hợp chăm sóctrẻ
Trao đổi các biện pháp can thiệp sớm đối với trẻ thừa cân béo phì và trẻsuy dinh dưỡng
Xây dựng kế hoạch phòng chống SDD, có biện pháp phòng chống béo phì
Trang 11Đối với trẻ thừa cân béo phì: cho trẻ uống sữa có lượng đường ít, khuyếnkhích trẻ nhai kỹ và ăn chậm, ăn đều đặn, không bỏ bữa, không để trẻ quá đói,trẻ ăn nhiều vào các bữa sau làm mỡ tích luỹ nhanh hơn Cho trẻ ăn nhiều rauxanh, quả ít ngọt, khẩu phần ăn cân đối hợp lý, phối hợp nhiều loại thức ăn.Tăng cường vận động để phát triển cân đối, không bị thừa cân, béo phì Tạoniềm hứng thú cho trẻ đối với các hoạt động thể dục thể thao Chú trọng sở thíchcủa trẻ tham gia các môn thể thao dễ dàng gần gũi với cuộc sống: đi bộ đếntrường, đã bóng, leo cầu thang
Đối với trẻ suy dinh dưỡng: trẻ ăn theo các chế độ ăn giống trẻ bìnhthường, số lượng một bữa có thể ít hơn nhưng số bữa ăn nhiều hơn trẻ bìnhthường Bổ sung thức ăn giàu can xi Cho trẻ tắm nắng vào thời điểm thích hợpcủa buổi sáng
Tăng cường kiểm tra đột xuất việc thực hiện quy chế chăm sóc trẻ ăn ngủtại trường
Tuyên truyền vận động PHHS cho trẻ ăn bán trú tại trường, đảm bảo tỷ lệtrẻ được ăn bán trú là 95% đối với nhà trẻ, 98% đối với trẻ mẫu giáo, 100% đốivới trẻ mẫu giáo 5 tuổi
Tuyên truyền tới phụ huynh tích cực đưa con em mình đi tiêm chủng đúngđịnh kì, đồng thời làm tốt công tác vệ sinh phòng bệnh
Phối hợp với Trung tâm Ytế khám sức khoẻ định kỳ cho trẻ 02 lần/nămvào tháng 9 và tháng 3, quan tâm khám bổ xung cho các cháu để đảm bảo 100%cháu được khám định kỳ đúng kế hoạch đề ra Thực hiện cân đo trẻ 4 lần/nămvào các tháng 9; 12; 2; 4 Thông báo cho gia đình trẻ và có biện pháp phối hợpđiều trị kịp thời đối với những trẻ mắc bệnh, đặc biệt các bệnh như: Tự kỷ,chậm phát triển ngôn ngữ, chậm phát triển trí tuệ
Phối hợp chặt chẽ với phụ huynh trong việc kiểm tra đột xuất công tác nuôidưỡng và các hoạt động của nhà trường Duy trì tốt chế độ giao nhận thực phẩmtheo quy định của PGD, định kỳ tịnh kho vào buổi chiều ngày cuối tháng
Tuyên truyền bậc p/h kết hợp cùng nhà trường rèn thói quen ăn uống, giữgìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng, kỹ năng rửa tay bằng xà phòng, giáodục trẻ lao động tự phục vụ Chỉ đạo GV cung cấp kỹ năng sống cho trẻ hợp lývới từng độ tuổi, tạo nền nếp thói quen tốt, hành vi văn minh có lợi cho sứckhoẻ của trẻ
100% các lớp có góc “Cha mẹ cần biết, nội dung được thay đổi thường
xuyên, cập nhập những thông tin mới về tình hình chăm sóc sức khoẻ, phòngchống dịch bệnh
Chỉ đạo trường đẩy mạnh sinh hoạt các tổ chuyên môn, tổ nuôi dưỡng vớicác nội dung: Phổ biến SKKN, kỹ thuật chế biến món ăn, cách xây dựng thựcđơn phù hợp, các kiến thức về đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
Trang 12Tổ chức hội thi nhân viên giỏi cấp trường, tham dự hội thi kế toán giỏi cấphuyện
Chỉ đạo nhân viên y tế thường xuyên kiểm tra tủ thuốc của nhà trường đểthay thế thuốc đã quá hạn sử dụng và bổ sung đầy đủ dụng cụ, đồ dùng y tế, có
đủ cơ số thuốc theo quy định Các lớp nghiêm túc duy trì việc sử dụng sổ nhật
ký trẻ hàng ngày
4.2 Đổi mới hoạt động chăm sóc, giáo dục; nâng cao chất lượng thực hiện chương trình giáo dục mầm non.
Chỉ tiêu: Các lớp 5 tuổi thực hiện bộ chuẩn PTTE 5 tuổi
100% các nhóm lớp thực hiện xây dựng kế hoạch giáo dục theo đổi mới vàhướng dẫn đánh giá trẻ
100% các nhóm lớp tiếp tục thực hiện tốt chương trình GDMN
100% số lớp thực hiện giáo dục trẻ theo nguyên tắc "Trẻ là trung tâm - toàndiện - tích hợp - trải nghiệm"
Nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn, chế độ sinh hoạt một ngày củatrẻ
Nâng cao chất lượng soạn giáo án trên vi tính bằng nhiều hình thức Chỉđạo giáo viên trình bày giáo án theo lối khoa học, sáng tạo, đảm bảo nội dung,
Phấn đấu có 90 - 100% CBQL và giáo viên có khả năng khai thác, sử dụng
và ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế và tổ chức các hoạt động giáodục, góp phần đổi mới phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non
Thực hiện tốt các chuyên đề đã được bồi dưỡng và thực hiện trong thờigian qua như chuyên đề Âm nhạc, Tạo Hình Tiếp tục đi sâu nâng cao chuyên
đề “phát triển vận động cho trẻ trong trường Mầm non”, trường làm điểmchuyên đề phát triển vận động cho trẻ
“Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm”; thực hiện ứng dụngphương pháp giáo dục Montessori trong lĩnh vực thực hành cuộc sống