Dồn được nan nhưng có thể chưa khít.. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.. Lần lượt dán xung quanh tấm đan.. Dồn được nan nhưng có thể chưa khít.. Dán được nẹp xung qua
Trang 1Tiết 19: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng
- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu các chữ cái đã học
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động cơ bản:
1 Nghe giới thiệu bài
2 Củng cố kiến thức đã học
- GV yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu về các chữ cái đã học:
+ Nêu tên các bài đã học?
+ Tên các chữ cái? ( V, U, I )
+ Đặc điểm từng chữ?
+ Quy trình kẻ, cắt, dán các chữ cái đã học? ( mỗi nhóm nêu quy trình kẻ, cắt dán 1 chữ cái đã học 1 HS trong nhóm nêu, 1 HS khác thao tác thực hiện )
- GV nhận xét, tóm tắt lại kiến thức đã học:
+ Cắt dán chữ I, T
+ Cắt dán chữ H, U
+ Cắt dán chữ V
+ Cắt dán chữ E
3 GV cho HS tập thực hành kẻ, cắt dán các chữ cái đã học
- HS tập kẻ cắt lại các chữ cái đã học
- GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
4 Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
TIẾT 20: ÔN TẬP CHỦ ĐỀ CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN
( Tiết 2 )
Trang 2I/ Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng
- Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu các chữ cái đã học
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động thực hành:
1 Nghe giới thiệu bài
2 HS thực hành cắt dán các chữ cái đã học
- GV yêu cầu hS nêu lại các chữ cái đã học kẻ cắt
- GV nhận xét
- HS thực hành gấp, cắt, dán các chữ cái đã học
- Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mìn
3 Nhận xét, đánh giá
- HS các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá
+ Cách cắt, gấp: Đều, phẳng
+ Cách dán: phẳng, thẳng
- GV nhận xét đánh giá cho các nhóm
- GV cho các nhóm lựa chọn sản phẩm đẹp, thi sản phẩm đẹp nhất
4 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
2 Hoạt động ứng dụng:
- Trang trí tại góc học tập
- Tập kẻ cắt các chữ cái theo ý thích
Trang 3
Tiết 21: ĐAN NONG MỐT
( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách đan nong mốt
- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau
- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu đan nong mốt, tranh quy trình đan nong mốt
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động cơ bản:
1 Nghe giới thiệu bài
2 HS quan sát, tìm hiểu về đan nong mốt
- GV cho HS quan sát mẫu tấm đan nong mốt, hướng dẫn HS tìm hiểu, nhận xét + Đan nong mốt ứng dung làm gì? ( Đan rổ, rá, đồ trang trí )
+ Vật liệu sử dụng đan nong mốt? ( Tre, nứa, lá )
- GV nhận xét, bổ xung, giới thiệu về tấm đan nong mốt và ứng dụng của đan nong mốt trong thực tế
3 HS tìm hiểu các bước đan nong mốt
- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách đan nong mốt và yêu cầu HS tìm hiểu
- GV hướng dẫn HS các bước ( HS quan sát, tìm hiểu nắm các bước )
a Kẻ cắt các nan đan: GV thao tác mâu cho HS quan sát:
+ Lấy 1 tờ giấy có kẻ ô
+ Cắt các nan dọc: Cắt một hình vuông cạnh 9 ô Cắt theo các đường kẻ ô đến hết ô thứ 8 làm nan dọc (h2)
+ Cắt các nan ngang: Cắt 7 nan ngang, 4 nan làm nẹp xung quanh có kích thước dài
9 ô, rộng 1 ô Nên cắt nan ngang khac màu nan dọc và nan làm nẹp
- HS nhận xét cách thực hiện
b Đan nong mốt bằng bìa giấy:
- GV cho HS quan sát để nhận ra cách đan nong mốt là nhấc 1 nan đè 1 nan
- GV hướng dẫn các bước:
+ Đan nan ngang thứ nhất: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối các nan ở phía dưới Nhấc các nan dọc 2,4,6,8 và luồn nan ngang thứ nhất Dồn nan khít với đường nối các nan dọc
Trang 4+ Đan nan ngang thứ 2: Nhấc tiếp các nan 1,3,5,7,9 và luồn nan ngang thứ 2 Dồn nan ngang thứ 2 khít nan ngang thứ nhất
+ Lần lượt đan các nan ngang tiếp theo: Nan thứ 3 giống nan thứ 1, nan thứ 4 giống nan thứ 2
- GV lưu ý HS sau mỗi nan đan phải dồn khít các nan đan
c Dán nẹp xung quanh tấn đan:
+ Bôi hồ vào 4 nan còn lại Lần lượt dán xung quanh tấm đan
4 HS tập kẻ cắt, đan nong mốt theo ý thích
Tiết 22: ĐAN NONG MỐT
( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách đan nong mốt
- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau
- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu đan nong mốt, tranh quy trình đan nong mốt
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động thực hành:
1 Nghe giới thiệu bài
2 HS thực hành đan nong mốt
- GV yêu cầu một số HS nêu lại quy trình đan nong mốt
- GV nhận xét, nêu lại quy trình
+ Kẻ cắt nan đan
+ Đan nong mốt
+ Dán nẹp xung quanh tấm đan
- GV tổ chức cho HS thực hành đan nong mốt
- Trong khi thự hành GV quán sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
Trang 53 Nhận xét đánh giá
- GV tổ chứ cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá:
+ Cách cắt nan, đan nan đều, đẹp
- GV nhận xét, đánh giá
4 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
2 Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày tại góc học tập
- Tìm hiểu về ứng dụng của đan nong mốt trong các sản phẩm thực tế
Tiết 23: ĐAN NONG ĐÔI
( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách đan nong đôi
- Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu đan nong mốt, tranh quy trình đan nong đôi
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1 Hoạt động cơ bản:
1 Nghe giới thiệu bài
2 HS quan sát, tìm hiểu về đan nong đôi
- GV cho HS quan sát mẫu tấm đan nong đôi, hướng dẫn HS tìm hiểu, nhận xét + Đan nong đôi ứng dung làm gì? ( Đan rổ, rá, đồ trang trí )
+ Vật liệu sử dụng đan nong đôi? ( Tre, nứa, lá )
- GV nhận xét, bổ xung, giới thiệu về tấm đan nong đôi và ứng dụng của đan nong đôi trong thực tế
Trang 63 HS tìm hiểu các bước đan nong đôi
- GV cho HS quan sát tranh hướng dẫn cách đan nong đôi và yêu cầu HS tìm hiểu
- GV hướng dẫn HS các bước ( HS quan sát, tìm hiểu nắm các bước )
a Kẻ cắt các nan đan: GV thao tác mẫu cho HS quan sát:
+ Lấy 1 tờ giấy có kẻ ô
+ Cắt các nan dọc: Cắt một hình vuông cạnh 9 ô Cắt theo các đường kẻ ô đến hết ô thứ 8 làm nan dọc (h2)
+ Cắt các nan ngang: Cắt 7 nan ngang, 4 nan làm nẹp xung quanh có kích thước dài
9 ô, rộng 1 ô Nên cắt nan ngang khac màu nan dọc và nan làm nẹp
- HS nhận xét cách thực hiện
b Đan nong đôi bằng bìa giấy:
- GV cho HS quan sát để nhận ra cách đan nong đôi là nhấc 2 nan đè 2 nan và lệch nhau một hàng nan dọc
- GV hướng dẫn các bước:
+ Đan nan ngang thứ nhất: Đặt các nan dọc lên bàn, đường nối các nan ở phía dưới Nhấc các nan dọc 2,3,6,7 và luồn nan ngang thứ nhất Dồn nan khít với đường nối các nan dọc
+ Đan nan ngang thứ 2: Nhấc tiếp các nan 3,4,7,8 và luồn nan ngang thứ 2 Dồn nan ngang thứ 2 khít nan ngang thứ nhất
+ Đan nan ngang thứ 3: Nhấc tiếp các nan 1, 4, 5, 8, 9 và luồn nan ngang thứ 3 Dồn nan ngang thứ 3 khít nan ngang thứ 2
+ Đan nan ngang thứ 4: Nhấc tiếp các nan 1, 2, 5, 6, 9 và luồn nan ngang thứ 4 Dồn nan ngang thứ 4 khít nan ngang thứ 3
+ Lần lượt đan các nan ngang tiếp theo: Nan thứ 5 giống nan thứ 1, nan thứ 6 giống nan thứ 2, nan thứ 7 giống nan thứ 3
- GV lưu ý HS sau mỗi nan đan phải dồn khít các nan đan
c Dán nẹp xung quanh tấn đan:
+ Bôi hồ vào 4 nan còn lại Lần lượt dán xung quanh tấm đan
4 HS tập kẻ cắt, đan nong đôi theo ý thích
Tiết 24: ĐAN NONG ĐÔI
( Tiết 2 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách đan nong đôi
- Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu đan nong mốt, tranh quy trình đan nong đôi
Học sinh:
Trang 7- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động thực hành:
1 Nghe giới thiệu bài
2 HS thực hành đan nong đôi
- GV yêu cầu một số HS nêu lại quy trình đan nong đôi
- GV nhận xét, nêu lại quy trình
+ Kẻ cắt nan đan
+ Đan nong đôi
+ Dán nẹp xung quanh tấm đan
- GV tổ chức cho HS thực hành đan nong đôi
- Trong khi thực hành GV quán sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng
2 Nhận xét đánh giá
- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm và nhận xét đánh giá:
+ Cách cắt nan, đan nan đều, đẹp
- GV nhận xét, đánh giá
3 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
2 Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày tại góc học tập
- Tìm hiểu về ứng dụng của đan nong đôi trong các sản phẩm thực tế
Tiết 25: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG
( Tiết 1 )
I/ Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường
Trang 8- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối
II/ Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên:
- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động cơ bản:
1 Nghe giới thiệu bài
2 HS quan sát, tìm hiểu về lọ hoa gắn tường
- GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường cho HS quan sát và nhận xét về hình dáng, đặc điểm, màu sắc của lọ hoa gắn tường
- GV cho HS mở mẫu lọ hoa để nhận ra các đặc điểm khác
+ Tờ giấy gấp lọ hoa là HCN, lọ hoa được gấp bằng cách gấp các nếp gấp cách đều nhau Một phần tờ giấy được gấp lên làm đế và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp gấp cách đều
- GV nhận xét, tóm tắt lại các đặc điểm của lọ hoa gắn tường
3 HS tìm hiểu cách làm lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công
- GV cho HS quan sát tranh quy trình gấp lọ hoa dán tường và hướng dẫn HS cách gấp theo các bước
a Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều:
+ Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô lên mặt bàn mặt màu ở trên Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đường dấu gấp làm đế lọ hoa + Xoay dọc tờ giấy mặt kẻ ô ở trên Gấp các nếp gấp cách đều nhau cho hết tờ giấy
b Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa:
+ Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa (h5) Tách lần lượt từng nếp gấp
+ Cầm chụm các nếp gấp tách ra cho đến hết các nếp gấp (h 6)
c Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường:
+ Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy dán
+ Bôi hồ vào nếp gấp ngoài của thân lọ hoa ( h6)
+ Dán hình cân đối với phần đã dán sau đó dán vào bìa thành lo hoa (h8)
- GV cho HS tập làm lọ hoa dán tường.
Trang 94 GV nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau.
_
Tiết 26: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG
( Tiết 2)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối
II/ Tài liệu và phương tiện:
Giáo viên:
- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động thực hành:
1 Nghe giới thiệu bài
2 HS nhắc lại cách làm lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công
- GV cho HS 1-2 HS nêu lại cách làm lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công
- GV nhận xét, nêu lại các bước
a Bước 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
+ Đặt ngang tờ giấy thủ công HCN có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô lên mặt bàn mặt màu ở trên Gấp một cạnh của chiều dài lên 3 ô theo đường dấu gấp làm đế lọ hoa + Xoay dọc tờ giấy mặt kẻ ô ở trên Gấp các nếp gấp cách đều nhau cho hết tờ giấy
b Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa:
+ Tay trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp Ngón cái và ngón trỏ tay cầm vào nếp gấp làm đế lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọ hoa (h5) Tách lần lượt từng nếp gấp
+ Cầm chụm các nếp gấp tách ra cho đến hết các nếp gấp (h 6)
c Bước 3: Làm thành lọ hoa gắn tường:
+ Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và đường chuẩn vào tờ giấy dán
+ Bôi hồ vào nếp gấp ngoài của thân lọ hoa ( h6)
+ Dán hình cân đối với phần đã dán sau đó dán vào bìa thành lo hoa (h8)
- GV cho HS 1-2 HS lên bảng thực hành cho cả lớp quan sát
- GV cùng HS nhận xét các bước
Trang 103 HS thực hành làm lọ hoa gắn tường
- GV cho HS thực hành làm lọ hoa gắn tường theo ý thích
- GV gợi ý các nhóm có thể cắt dán thêm các bông hoa, cành lá và trang trí cho lọ hoa thêm sinh động
- Trong khi thực hành GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng để các em hoàn thiện sản phẩm của mình
4 Trưg bày sản phẩm, nhận xét đánh giá
- GV cho HS các nhóm trưng bày sản phẩm và nhận xét, đánh giá:
+ Cách làm lọ hoa: đều đẹp
+ Các hình ảnh tranh trí sinh động
- GV cho HS trưng bày, chọn các sản phẩm đẹp
- GV nhận xét đánh giá
4 GV dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
2 Hoạt động ứng dụng
- Trưng bày sản phẩm tại góc học tập
- Tập làm và trang trí một lọ hoa gắn tường theo ý thích
Tiết 27: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG
( Tiết 3)
I/ Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối
II/ Tài liệu và phương tiện :
Giáo viên:
- SGK, SGV, giấy thủ công, kéo, keo dán
- Mẫu lọ hoa gắn tường bằng giấy thủ công
Học sinh:
- Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công
III/ Tiến trình:
- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi
1 Hoạt động thực hành:
1 Nghe giới thiệu bài