Biết các công cụ nhằm giúp tạo những hình mới do biến đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay,… - Biết phối hợp, thực hiện trau chuốt cho hình vẽ của mình[r]
Trang 1Tuần : 7 Tiết: 14 Tin Học Ngày dạy:
Bài 4 TRAU CHUỐT HÌNH VẼ (TT)
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Nhận biết công cụ nhằm giúp tinh chỉnh hình vẽ: phóng to Biết cách hiển thị bức tranh dưới dạng lưới Biết các công cụ nhằm giúp tạo những hình mới do biến đổi hình ban đầu qua một phép biến hình: phép đối xứng trục, phép quay,…
- Biết phối hợp, thực hiện trau chuốt cho hình vẽ của mình thêm sinh động và đẹp mắt
- Biết vẽ được những bức tranh đẹp và có ý nghĩa
2 Kĩ năng
- Học sinh biết các thao tác để phóng to hình Học sinh biết hiển thị trang dưới dạng lưới để trau chuốt hình vẽ Học sinh biết xoay hình để tạo hình cho bức tranh thêm phong phú
3 Thái độ
- Khơi gợi lòng ham thích tin học cho học sinh
- HS có thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập, tìm hiểu về máy tính và các ứng dụng của MT
II Phương tiện và phương pháp dạy học
1 Phương tiện:
Chuẩn bị của giáo viên: Máy tính, sách giáo khoa, giáo án
Chuẩn bị của học sinh: Sách giáo khoa và các dụng cụ ghi chép thông tin
2 Phương pháp dạy học
Đặt vấn đề, vấn đáp, trực quan
III Tiến trình lên lớp
Câu 1 Em hãy nêu cách sử dụng công cụ phóng to và thu nhỏ hình?
Câu 2 Yêu cầu học sinh phóng to và thu nhỏ hình theo yêu cầu?
3 Nội dung bài mới
Thời
Hoạt động của học
Bài 4 TRAU CHUỐT HÌNH
Trang 215’
8’
10’
Hoạt động 1: Lật và quay
hình vẽ
- Y/c HS QS H39 (SGK/30)
? Em có nhận xét gì về hai con
kiến này
- Nhận xét: Con kiến bên trái
có được từ con kiến bên phải
nhờ cách sao chép hình bên
phải rồi lật theo chiều nằm
ngang
- Giới thiệu: Với phần mềm
Paint, em sẽ không phải tốn
nhiều thời gian để vẽ những
hình giống nhau vì em có thể
sử dụng phép quay hoặc lật
hình
- Có 3 kiểu lật và quay hình vẽ
(H40/31)
- Quan sát H41a, b, c (SGK/31)
để thấy được các kiểu lật hoặc
quay hình vẽ
* Các kiểu lật và quay hình vẽ:
- Flip horizontal: lật theo
chiều nằm ngang
- Flip vertical: lật theo chiều
thẳng đứng
- Rotate by angel: quay 1 góc
900 hoặc 1800, 2700
hình 41a, 41b, 41c
- Đọc đề bài
- Hướng dẫn cách làm cho HS
- Quan sát HS thực hành
- Sửa sai (nếu có)
- Đọc đề bài
- Hướng dẫn cách làm cho HS
- Quan sát HS thực hành
- Sửa sai (nếu có)
- Quan sát
- Trả lời: Hai con kiến giống nhau nhưng đối nhau
- Lắng nghe
- Lắng nghe, ghi chép
- Quan sát
- Nhìn hình mẫu
- Thực hành bằng cách dùng công cụ phóng to hoặc hiển thị bức tranh trên nền lưới
- Nhìn hình mẫu
- Thực hành bằng phương pháp lật và
quay hình vẽ
3.Lật và quay hình
- Dùng công cụ chọn để chọn hình
- Chọn Image Flip/Rotate…
- Chon một kiểu lật hoặc quay mà em muốn thực hiện
Trang 3
a b H42 (SGK/31) IV Củng cố, dặn dò (2’) 1 Củng cố những nội dung đã học - Nhắc lại các bước để phóng to, thu nhỏ hình vẽ - Nhắc lại các bước hiển thị bức tranh trên nền lưới - Nhắc lại các bước lật và quay hình 2 Dặn dò - Học lại bài và làm bài tập - Chuẩn bị Bài 5 Thực hành tổng hợp V Rút kinh nghiệm :