- Chịu trách nhiệm đối với sai phạm, khuyết điểm của con em mình theo quy định của pháp luật và thực hiện quy chế nghị quyết của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường, lớp trong việc phối [r]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT YÊN THẾ
TRƯỜNG TH ĐỒNG VƯƠNG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Đồng Vương, ngày 7 tháng 9 năm 2016
QUY ĐỊNH
Về việc gắn kết gia đình – nhà trường – xã hội
trong công tác giáo dục học sinh
PHẦN I Những căn cứ và quy định chung
Quy chế về việc gắn kết gia đình- nhà trường - xã hội trên cơ sở căn cứ luật giáo dục sửa đổi bổ sung năm 2005;
Căn cứ vào Thông tư số 55/2011TT-BGD ĐT ngày 22 tháng 11 năm 2011 về ban hành điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh;
Căn cứ vào Thông tư số 41/2010TT-BGD ĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010 về hướng dẫn thực hiện Điều lệ trường Tiểu học;
Căn cứ vào quyết định số 78/2008/QĐ-UBND ngày 15 /8/2008 của UBND tỉnh Bắc Giang về việc ban hành qui chế phối hợp nhà trường- gia đình- xã hội trong giáo dục học sinh tỉnh Bắc Giang;
Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường năm học 2016- 2017
PHẦN II Chức năng, nhiệm vụ của nhà trường, gia đình và xã hội trong
công tác giáo dục học sinh
1 Đối với nhà trường
- Quản lý, tổ chức, giảng dạy học tập và các hoạt động giáo dục khác theo mục tiêu giáo dục của chương trình giáo dục phổ thông Thường xuyên tổ chức các hoạt động ngoại khóa nhằm hình thành và rèn luyện cho học sinh kỹ năng sống, kĩ năng thực hành, nếp sống, ý thức tổ chức kỉ luật
- Quản lý giáo dục và đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của học sinh trong thời gian học tập ở trường Tham gia các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường
Trang 2- Nâng cao vai trò trách nhiệm của cán bộ, giáo viên đặc biệt là vai trò của giáo viên chủ nhiệm với giáo viên bộ môn thực hiện đánh giá chính xác công bằng, công khai học lực, hạnh kiểm của học sinh Thường xuyên trao đổi với gia đình học sinh theo đúng quy định
- Nâng cao vai trò, trách nhiệm và vị trí của tổ chức Đoàn đội trong việc xây dựng nề nếp tự quản, giáo dục lí tưởng hoài bão ước mơ học sinh Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm và các cấp bộ Đoàn cơ sở để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh
- Xây dựng cơ sở vật chất kĩ thuật theo yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa, đáp ứng yêu cầu học tập của học sinh hiện nay Xây dựng nhà trường đảm bảo an ninh, trật tự, cảnh quan môi trường sư phạm xanh- sạch- đẹp Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường
- Thực hiện nghiêm túc các qui định về an toàn phòng chống cháy nổ, phòng chống tai nạn thương tích, thiên tai, an toàn giao thông, vệ sinh an toàn thực phẩm
và phòng tránh các tệ nạn xã hội
- Huy động lưc lượng giáo viên và học sinh cùng với địa phương triển khai công tác phổ cập giáo dục, chủ động cùng chính quyền và gia đình tạo điều kiện cho trẻ được hưởng quyền lợi học tập theo qui định của pháp luật
- Thường xuyên liên hệ chặt chẽ với gia đình học sinh nắm bắp kịp thời diễn biến tư tưởng tinh thần thái độ học tập của học sinh ở nhà để có biện pháp giáo dục Phối hợp với ban đại diện hội cha mẹ học sinh trao đổi thông tin, hỗ trợ cha mẹ học sinh về kiến thức, phương pháp giáo dục con em Họp với cha mẹ học sinh thông tin đầy đủ quá trình học tập, rèn luyện của học sinh trên cơ sở đó đề xuất biện pháp phù hợp trong phối hợp giáo dục học sinh
- Tham mưu cho cấp uỷ, chính quyền địa phương lãnh đạo, chỉ đạo các ngành, đoàn thể xây dựng môi trường thống nhất nhằm thực hiện mục tiêu nguyên
lý giáo dục
- Phối hợp với các cơ quan ban ngành , chức năng các tổ chức đoàn thể trên địa bàn tổ chức phổ biến, giáo dục pháp luât, trật tự ATGT nếp sống văn minh Phòng chống tội phạm, tai nạn thương tích, giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành
Trang 3niên, VSATTP, môi trường cho học sinh Tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa, giới thiệu về truyền thống các thành tựu kinh tế của tỉnh, huyện và địa phương nơi trường mình đặt địa điểm Tạo điều kiện cho học sinh tham gia vào các phong trào hoạt động văn hóa xã hội khoa học tại địa phương
- Báo cáo kịp thời với UBND xã về tổ chức thực hiện qui chế ở đơn vị mình
2 Đối với gia đình.
- Nuôi dưỡng giáo dục và chăm sóc, tạo điều kiện cho con em học tập, rèn luyện tham gia các hoạt động của nhà trường, không để con em bỏ học Đảm bảo quyền và nghĩa vụ của trẻ em theo công ước quốc tế, luật giáo dục chăm sóc và bảo vệ trẻ em
- Xây dựng gia đình văn hóa, tạo môi trường thận lợi cho việc phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mĩ Có trách nhiệm giáo dục gương mẫu cho con e mình học tập Tạo điều kiện thuận lợi cho con em mình học tập ở nhà để cùng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện co học sinh
- Quản lý giám sát lịch trình học tập vui chơi giải trí, sinh hoạt của con em mình tại nhà Nắm vững diễn biến tư tưởng đạo đức học lực của con em mình Chủ động báo cho nhà trường và giáo viên chủ nhiệm những vấn đề không bình thường của con em mình và những học sinh khác để thống nhất biện pháp phối hợp giáo dục
- Chủ động tích cự phối hợp cùng nhà trường và các đoàn thể tổ chức giáo dục con em mình Chịu trách nhiệm về hành vi, vi phạm của con em mình gây ra theo qui định của pháp luật
- Tham gia dầy đủ các cuộc họp do BGH hoặc giáo viên chủ nhiệm tổ chức Đóng góp đầy đủ các khoản theo qui định của nhà nước Đồng thời tích cực tham gia công tác xã hội hóa giáo dục và hưởng ứng các hoạt động của hôi khuyến học
Trang 43 Đối với xã hội
- Quan tâm chỉ đạo và tham gia quản lý sự nghiệp giáo dục theo chủ trương của Đảng, pháp luật của nhà nước
- Tuyên truyền để mọi tổ chức chính trị, xã hội, tổ chức chính trị xã hội, tổ chức kinh tế và các đơn vị vũ trang nhân dân mọi tầng lớp nhân dân trên địa bàn tích cực tham gia công tác xã hội hóa giáo dục
- Các cơ quan nhà nước, tổ chức chính trị, xã hội Trên địa bàn theo khả năng
có thể tổ chức các hoạt động giáo dục nghiên cứu khoa học tạo điều kiện cho nhà giáo và người học tham gia thực tập nghiên cứu góp phần xây dựng phong trào học tập rèn luyện của học sinh
- Các lực lượng xã hội tham gia xây dựng nếp sống văn minh nơi công cộng tạo môi trường lành mạnh trong cộng đồng Ngăn chặn những tác động có ảnh hưởng đến giáo dục
- Tạo điều kiện về cơ sở vật chất trang thiết bị để cho người học được vui chơi giải trí, hoạt động thể dục thể thao lành mạnh sau các giờ văn hóa
- Đầu tư về tài chính, nhân lực, vật lực cho phất triển giáo dục Sẵn sàng đáp ứng khi nhà trường có yêu cầu đề nghị về sự hỗ trợ giúp đỡ trong giảng dạy giáo dục học sinh Chủ động xây dựng quỹ khuyến học, khuyến tài, quỹ tài năng trẻ để khen thưởng động viên kịp thời học sinh có thành tích trong học tập và rèn luyện
PHẦN III
Tổ chức và quản lý giáo dục học sinh của nhà trường, gia đình và xã hội
1 Đối với nhà trường
* Tổ chức và quản lý tốt học sinh trong các buổi chính khóa, ngoại khóa Thời gian quản lý của nhà trường trong các buổi học chính khoá cũng như ngoại khóa theo qui định của ngành cụ thể
- Trong thời gian học ở trường, nhà trường kiểm tra thường xuyên, quản lý chặt chẽ không để học sinh tùy tiện bỏ giờ, bỏ buổi, đi đánh bi-a, điệ tử, gây gổ đánh nhau, vi phạm an toàn giao thông, vi phạm các tệ nạn xã hội khác
Trang 5- Tổ chức và quản lý và giáo dục tốt cho học sinh thực hiện việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng phong cách Hồ Chí Minh và củng cố kết quả chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục, không còn để học sinh ngồi nhầm lớp, thực hiện cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"
Tiếp tục thực hiện sáng tạo các nội dung của hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”
Cụ thể: giáo dục cho các em ngoan ngoãn, thật thà, trung thực, có tinh thần đoàn kết tương thân tương ái, có kỹ năng giao tiếp ứng xử, có kiến thức, phẩm chất năng lực, không gian lận trong kiểm tra thi cử
2 Đối với gia đình
- Phối hợp với nhà trường trong việc quản lý, giáo dục học sinh và thực hiện những nhiệm vụ do Ban đại diện cha mẹ học sinh đề ra
- Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên bộ môn của lớp để chăm sóc, quản lý, động viên học sinh tích cực, tự giác học tập, rèn luyện đạo đức, tuân thủ quy định của Điều lệ và nội quy nhà trường
- Chịu trách nhiệm đối với sai phạm, khuyết điểm của con em mình theo quy định của pháp luật và thực hiện quy chế nghị quyết của Ban đại diện cha mẹ học sinh trường, lớp trong việc phối hợp với nhà trường để chăm sóc, quản lý, giáo dục học sinh
- Quản lý chặt chẽ thời gian khi các em ở nhà cũng như thời gian học của học sinh, đảm bảo đủ ăn, đủ mặc, đủ dụng cụ sách vở , có chỗ học tập ổn định
- Thường xuyên kiểm tra đôn đốc nhắc nhở các em học tập cũng như giáo dục cho các em hành vi ngôn ngữ ứng xử hàng ngày Có sự liên hệ chặt chẽ với nhà trường bằng sổ liên lạc, gặp gỡ trao đổi, để qua đó nắm bắt được những thông tin cần thiết uốn nắn kịp thời tới con em mình Gia đình không nên cho học sinh tiền
Trang 6ăn quà vặt Không cho tiền khi chưa có thông tin thông báo của giáo viên chủ nhiệm
- Gia đình thường xuyên kiểm tra việc học tập và kết quả học tập của con em mình Có như vậy mới quản lý và giáo dục con em mình kịp thời và có hiệu quả
3 Đối với xã hội
- Địa phương cần giao chỉ tiêu cụ thể cho các ngành đoàn thể trong xã cùng phối hợp với nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện con em các thành viên mình phụ trách lên mức cao nhất Nếu không đạt nên có hình thức hạ thi đua của chi hội, của các tổ chức, của các ngành đó
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Kế hoạch này được triển khai đến tất cả các hội phụ huynh trường lớp, phụ huynh học sinh trong nhà trường, các ban ngành đoàn thể trong xã, các cán bộ giáo viên nhà trường để tổ chức thực hiện
- Quá trình thực hiện nếu có phát sinh khó khăn vướng mắc, kịp thời báo cáo
về nhà trường để xem xét giải quyết./
TM NHÀ TRƯỜNG ĐẠI DIỆN HỘI CHA MẸ HS MTTQ XÃ