huong dan hoc lich su tuan 678

Hoạt động - GV yêu cầu các nhóm lập - HS làm việc theo nhóm bảng so sánh tình hình đất - Đại diện nhóm thông báo 3: Hoạt động nhóm nước trước và sau khi được kết quả làm việc của nhóm th[r]

Trang 1

LỊCH SỬ KHỞI NGHĨA HAI BA TRƯNG ( Năm 40 )

DẠY LỚP : 4A 2

I M ỤC TIÊU :

Kiến thức : - Vì sao Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa?

- Đây là cuộc khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau hơn 200 năm nước ta bị các triềuđại phong kiến phương Bắc đô hộ

2 Kĩ năng : - Tường thuật trên bản đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa

3 Thái độ : - Bồi dưỡng lòng tự hào về người anh hùng dân tộc và truyền thốngđấu tranh chống ngoại xâm của nhân dân ta

II

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:

- Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng

- Phiếu học tập

2/ Bài cũ: Nước

ta dưới ách đô

hộ của phong

+ Hãy kể tên các cuộc khởinghĩa của nhân dân ta ?

- Nhận xét,

- Giải thích khái niệm quậnGiao Chỉ : Thời nhà Hán đô hộnước ta, vùng đất Bắc Bộ vàBắc Trung Bộ chúng đặt làquận Giao Chỉ

- GV đưa vấn đề sau để cácnhóm thảo luận :

“Khi tìm nguyên nhân của cuộckhởi nghĩa Hai Bà Trưng, cóhai ý kiến sau :

Trang 2

+ Do Thi Sách, chồng của bàTrưng Trắc, bị Tô Định giếthại.

Theo em, ý kiến nào đúng ?Tại sao ?

- GV hướng dẫn HS kết luận :Thi Sách bị giết hại chỉ là cáicớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra ,nguyên nhận sâu xa là do lòngyêu nước , căm thù giặc của haibà

- GV treo lược đồ

- GV giải thích : Cuộc khởinghĩa Hai Bà Trưng diễn ratrên phậm vi rất rộng, lược đồchỉ phản ánh khu vực chínhdiễn ra cuộc khởi nghĩa

- GV yêu cầu HS nêu lại diễnbiến của cuộc khởi nghĩa?

- GV nhận xét

+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưngthắng lợi có ý nghĩa gì ?

- GV chốt : Sau hơn 200 năm

bị phong kiến nước ngoài đôhộ, lần đầu tiên nhân dân tagiành được độc lập Sự kiện đóchứng tỏ nhân dân ta vẫn duytrì và phát huy được truyềnthống bất khuất chống ngoạixâm

+ Cuộc khởi nghĩa Hai BàTrưng do ai lãnh đạo ?

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS quan sát lược đồvà dựa vào nội dungcủa bài để tường thuậtlại diễn biến của cuộckhởi nghĩa

- Cả lớp thảo luận để

đi đến thống nhất

- HS trả lời

- HS nhận xét

Trang 3

3’ 4/ Củng cố, dặn

dò: + Nguyên nhân của cuộc khởinghĩa Hai Bà Trưng ?

- Chuẩn bị : Ngô Quyền vàchiến thắng Bạch Đằng

Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2016

DẠY LỚP : 4A 2

2 Kĩ năng : - Tường thuật trên bản đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa

II

hộ của phong

-Hát

- HS trả lời

Trang 4

+ Do nhân dân ta căm thù quânxâm lược, đặc biệt là Thái thúTô Định

+ Do Thi Sách, chồng của bàTrưng Trắc, bị Tô Định giếthại

Theo em, ý kiến nào đúng ?Tại sao ?

- GV hướng dẫn HS kết luận :Thi Sách bị giết hại chỉ là cáicớ để cuộc khởi nghĩa nổ ra ,nguyên nhận sâu xa là do lòngyêu nước , căm thù giặc của haibà

- GV treo lược đồ

- GV yêu cầu HS nêu lại diễn

- HS trả lời

Trang 5

+ Nguyên nhân của cuộc khởinghĩa Hai Bà Trưng ?

- HS nhận xét

TUẦN 6 Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2016

DẠY LỚP : 4A 3

Trang 6

2 Kĩ năng : - Tường thuật trên bản đồ diễn biến cuộc khởi nghĩa.

II

hộ của phong

- Nhận xét,

- Giải thích khái niệm quậnGiao Chỉ : Thời nhà Hán đô hộnước ta, vùng đất Bắc Bộ vàBắc Trung Bộ chúng đặt làquận Giao Chỉ

+ Do nhân dân ta căm thù quânxâm lược, đặc biệt là Thái thúTô Định

+ Do Thi Sách, chồng của bàTrưng Trắc, bị Tô Định giếthại

Theo em, ý kiến nào đúng ?

Trang 7

- GV treo lược đồ.

- GV yêu cầu HS nêu lại diễnbiến của cuộc khởi nghĩa?

- GV nhận xét

+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưngthắng lợi có ý nghĩa gì ?

+ Nguyên nhân của cuộc khởinghĩa Hai Bà Trưng ?

- HS quan sát lược đồvà dựa vào nội dungcủa bài để tường thuậtlại diễn biến của cuộckhởi nghĩa

- HS trả lời

- HS nhận xét

Trang 8

LỊCH SỬ CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO NGƠ QUYỀN LÃNH ĐẠO( Năm 938 )

DẠY LỚP : 4A 3

I M ỤC TIÊU:

1.Kiến thức - HS biết được vì sao có trận đánh Bạch Đằng

2.Kĩ năng : - HS kể lại được diễn biến trận Bạch Đằng

- Trình bày được ý nghĩa của trận Bạch Đằng đối với lịch sử dân tộc

3 Thái độ : - Luôn có tinh thần bảo vệ nền độc lập dân tộc

II

ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :

- Hình minh họa

- Bộ tranh vẽ diễn biến trận Bạch Đằng

- HS trả lời

- HS nhận xét

- HS làm phiếu học tập

- HS xung phong giới thiệuvề con người Ngô Quyền

Trang 9

+ Cửa sông Bạch Đằng nằm ởđâu ?

+ Quân Ngô Quyền đã dựavào thuỷ triều để làm gì ?+ Trận đánh diễn ra như thếnào ?

+ Kết quả trận đánh ra sao ?

- GV yêu cầu HS dựa vào kếtquả làm việc để thuật lại diễnbiến của trận đánh

- GV nêu vấn đề cho cả lớpthảo luận :

+ Sau khi đánh tan quân NamHán, Ngô Quyền đã làm gì ?+ Điều đó có ý nghĩa như thếnào ?

- GV kết luận

- Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnhdẹp loạn 12 sứ quân

- Nhận xét tiết học

- HS đọc đoạn : “Sangđánh nước ta … thất bại” đểcùng thảo luận nhóm

- HS thuật lại diễn biếncủa trận đánh

- HS thảo luận, báo cáo

- Mùa xuân 939, NgôQuyền xưng vương, đóngđô ở Cổ Loa

- Đất nước được độc lậpsau hơn một nghìn nămBắc thuộc

Trang 10

DẠY LỚP : 4A 2

I M ỤC TIÊU:

1.Kiến thức - HS biết được vì sao có trận đánh Bạch Đằng

II

- Hình minh họa

III HO ẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1’ 1 Bài cũ : + Vì sao cuộc khởi nghĩa Hai

Trang 11

- GV yêu cầu HS đọc SGK,cùng thảo luận những vấn đềsau :

- GV yêu cầu HS dựa vào kếtquả làm việc để thuật lại diễnbiến của trận đánh

- GV kết luận

- Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh

- HS trả lời

- HS nhận xét

Trang 12

dặn dò dẹp loạn 12 sứ quân.

I M ỤC TIÊU:

Trang 13

1.Kiến thức - HS biết được vì sao có trận đánh Bạch Đằng.

II

- Hình minh họa

- GV yêu cầu HS đọc SGK,cùng thảo luận những vấn đềsau :

- HS trả lời

- HS nhận xét

Trang 14

- GV kết luận

Trang 16

LỊCH SỬ

ƠN TẬP DẠY LỚP : 4A 2 I.M

ỤC TIÊU :

1 Kiến thức : - HS củng cố lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5 về hai giai đoạn lịchsử Buổi đầu dựng nước và giữ nước ; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lạiđộc lập

2.Kĩ năng : - HS kể tên lại những sự kiện lịch sử tiêu biểu trong hai thời kì nàyrồi biểu diễn nó trên trục và bảng thời gian

3 Thái độ : - Bồi dưỡng lòng tự hào dân tộc, lòng yêu nước

II

- Băng và trục thời gian

- Một số tranh, ảnh, bản đồ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

- GV treo trục thời gian lênbảng và yêu cầu HS ghi cácsự kiện tương ứng với thời

-HS trả lời

- Đất nước được độc lập sauhơn một nghìn năm Bắcthuộc

- HS nhận xét

- HS hoạt động theo nhóm

- Đại diện nhóm báo cáosau khi thảo luận

- HS lên bảng ghi lại các sựkiện tương ứng

Trang 17

- Giáo viên nhận xét

- Về nhà ôn bài

Nhóm 1: Vẽ tranh về đờisống của người Lạc Việtdưới thời Văn Lang

- Nhóm 2: kể lại bằng lờivề cuộc khởi nghĩa Hai BàTrưng: nổ ra trong hoàncảnh nào ? Ý nghĩa và kếtquả của cuộc khởi nghĩa ?

- Nhóm 3: Nêu diễn biến và

ý nghĩa của chiến thắngBạch Đằng

- Đại diện nhóm báo cáo

Trang 18

LỊCH SỬ ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN

ỤC TIÊU :

1 Kiến thức : - HS biết sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước, lập nên nhà Đinh

2 Kĩ năng : - HS nắm được sự ra đời của đất nước Đại Cồ Việt và tên tuổi, sựnghiệp của Đinh Bộ Lĩnh

Thái độ : - Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1’ 1 Bài cũ + Chiến thắng Bạch Đằng xảy

ra vào thời gian nào và có ý

Trang 19

+ Người nào đã giúp nhân dân

ta giành được độc lập sau hơn

1000 năm bị quân Nam Hánđô hộ?

- GV đặt câu hỏi:

+ Em biết gì về con ngườiĐinh Bộ Lĩnh ?

+ Ông đã có công gì ?

+ Sau khi thống nhất đất nước,Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì ?

- GV giải thích các từ :+ Hoàng: là Hoàng đế, ngầmnói vua nước ta ngang hàngvới Hoàng đế Trung Hoa

+ Đại Cồ Việt: nước Việt lớn

- Học sinh trả lời

- Học sinh nhận xét

- Các nhóm cử đại diện lêntrình bày

- HS dựa vào SGK để trảlời

- Đinh Bộ Lĩnh sinh ra vàlớn lên ở Hoa Lư, Gia Viễn,Ninh Bình, truyện Cờ lau tậptrận nói lên từ nhỏ Đinh BộLĩnh đã có chí lớn

- Lớn lên gặp buổi loạn lạc,Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựnglực lượng, đem quân đi dẹploạn 12 sứ quân Năm 968,ông đã thống nhất đượcgiang sơn

- Lên ngôi vua lấy hiệu làĐinh Tiên Hoàng, đóng đô ởHoa Lư, đặt tên nước là ĐạiCồ Việt, niên hiệu TháiBình

Trang 20

cố, dặn dò

+ Thái Bình: yên ổn, khôngcó loạn lạc và chiến tranh

- GV đánh giá và chốt ý

- GV yêu cầu các nhóm lậpbảng so sánh tình hình đấtnước trước và sau khi đượcthống nhất

- GV cho HS thi đua kể cácchuyện về Đinh Bộ Lĩnh màcác em sưu tầm được

- Chuẩn bị bài: Cuộc khángchiến chống quân Tống lầnthứ nhất (981)

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm thông báokết quả làm việc của nhóm

- HS thi đua kể chuyện

Trang 21

LỊCH SỬ ĐINH BỘ LĨNH DẸP LOẠN 12 SỨ QUÂN

ỤC TIÊU :

1 Kiến thức : - HS biết sau khi Ngô Quyền mất, đất nước rơi vào cảnh loạn lạc,nền kinh tế bị kìm hãm bởi chiến tranh liên miên

- Đinh Bộ Lĩnh đã có công thống nhất đất nước, lập nên nhà Đinh

2 Kĩ năng : - HS nắm được sự ra đời của đất nước Đại Cồ Việt và tên tuổi, sựnghiệp của Đinh Bộ Lĩnh

Thái độ : - Tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

+ Chiến thắng Bạch Đằng xảy

ra vào thời gian nào và có ýnghĩa như thế nào đối với lịchsử dân tộc ?

+ Người nào đã giúp nhân dân

ta giành được độc lập sau hơn

1000 năm bị quân Nam Hánđô hộ?

- GV đặt câu hỏi:

- Học sinh trả lời

- Học sinh nhận xét

- Các nhóm cử đại diện lêntrình bày

Trang 22

cố, dặn dò

+ Em biết gì về con ngườiĐinh Bộ Lĩnh ?

+ Ông đã có công gì ?

+ Sau khi thống nhất đất nước,Đinh Bộ Lĩnh đã làm gì ?

- GV giải thích các từ :+ Hoàng: là Hoàng đế, ngầmnói vua nước ta ngang hàngvới Hoàng đế Trung Hoa

+ Đại Cồ Việt: nước Việt lớn

+ Thái Bình: yên ổn, khôngcó loạn lạc và chiến tranh

- GV đánh giá và chốt ý

- GV yêu cầu các nhóm lậpbảng so sánh tình hình đấtnước trước và sau khi đượcthống nhất

- GV cho HS thi đua kể cácchuyện về Đinh Bộ Lĩnh màcác em sưu tầm được

- Chuẩn bị bài: Cuộc khángchiến chống quân Tống lầnthứ nhất (981)

- HS dựa vào SGK để trảlời

- Đinh Bộ Lĩnh sinh ra vàlớn lên ở Hoa Lư, Gia Viễn,Ninh Bình, truyện Cờ lau tậptrận nói lên từ nhỏ Đinh BộLĩnh đã có chí lớn

- Lớn lên gặp buổi loạn lạc,Đinh Bộ Lĩnh đã xây dựnglực lượng, đem quân đi dẹploạn 12 sứ quân Năm 968,ông đã thống nhất đượcgiang sơn

- Lên ngôi vua lấy hiệu làĐinh Tiên Hoàng, đóng đô ởHoa Lư, đặt tên nước là ĐạiCồ Việt, niên hiệu TháiBình

- HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm thông báokết quả làm việc của nhóm

- HS thi đua kể chuyện

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	51,17 KB