AM NHAC 7 2015 2016

¤n tËp bµi h¸t: m¸i trêng mÕn yªu Tập đọc nhạc: TĐN số 1 BÀI ĐỌC THÊM: TIẾNG ĐÀN BẦU I/ Môc tiªu: - HS đợc ôn lại để hát thuần thục bài Mái trờng mến yêu và biết trình bày bài hát ở mức [r]

Học kỳ I

Tuần 01: Ngày soạn: 14/ 08/ 2015

Chủ đề hát về máI trờng thầy cô

( Dạy trong 3 tiết Tiết 1,2,3)

Tiết 1:

Học háT BàI: Mái trờng mến yêu

BÀI ĐỌC THấM: NHẠC SĨ BÙI ĐèNH THẢO VÀ BÀI HÁT “ĐI HỌC”

I/

Mục tiêu :

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trờng mến yêu

- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hoà giọng, hát lĩnh xớng

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến mái trờng, thầy, cô giáo

và rộng hơn là tình yêu quê hơng đất nớc

/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở của HS

3/ Bài mới:

Hoạt động của

Học hát bài: Mái trờng mến yêu.

về mái trờng sẽ nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của các thầy cô Trong

- HS nghe

nhiều bài hát viết về mái trờng, hôm nay chúng ta học bài Mái trờng mến yêu của tác giả Lê Quốc Thắng.

- HS nghe và cảm nhận

- GV hớng dẫn - Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm có ba

đoạn, theo cấu trúc a, á, b Đoạn a từ đầu

đến "tấm lòng thiết tha", đoạn á tiếp theo

đến "khúc nhạc dịu êm", đoạn b là phần còn lại, có thể coi đoạn b là điệp khúc của bài hát Mỗi đoạn có bốn câu và mỗi câu

- GV hớng dẫn - GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu

câu này ba lần, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo

- HS nghe

- GV đàn - GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp(đếm

3-4) cho HS hát cùng với đàn - HS hát hoà giọng.

- GV hớng dẫn - Tập tơng tự với các câu tiếp theo.

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau

- GV đàn hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu

- HS hát cùng với đàn

- HS thực hiện

- GV chỉ định - GV chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này.

Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách

t-ơng tự

- HS trình bày

- GV hớng dẫn - Một nửa lớp hát đoạn a, rồi sau đó đến

nửa lớp còn lại GV nhận xét u, nhợc điểm - HS thực hiện.

- GV đàn - Tiếp tục tập hát nh vậy với đoạn á và đoạn

- Đổi thứ tự để làm sao mỗi HS đợc hát cả

ba đoạn trong bài

-Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

- HS nói cảm nhận của mỡnh về bài hỏt “Đihọc”.

lời

4/ Củng cố:

- Cả lớp hát lại bài hát Mái trờng mến yêu.

5/ Dặn dò:

- Học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài Mái trờng mến yêu.

- Chuẩn bị bài sau

Tuần 02: Ngày soạn: 25/08/2014

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng

II/

CHU ẩ N Bi CủA GV Và HS:

* Giáo viên:

- Đàn organ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Mái trờng mến yêu.

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi Tổ Quốc.

- Kiểm tra sĩ số học sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Mái trờng mến yêu.

- GV nhận xét và cho điểm

3/ B i m i:à ớ

Hoạt động của

- GV ghi lên Nội dung 1: Ôn bài hát: - HS ghi bài

bảng Mái trờng mến yêu

- GV hớng dẫn - Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao

hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa cho đúng

Sau khi đợc ôn lại, GV mời một vài HS lên hát đơn

- GV hớng dẫn 1 Chia từng câu: Nên chia đoạn nhạc thành 4 câu

ngắn, mỗi câu hai ô nhịp, nh vậy câu một câu ba cógiai điệu giống nhau

- HS ghi nhớ và nhắc lại

- GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu - HS thực hiện

- GV đàn 3 Đọc gam Đụ trởng. - HS đọc gam

- GV hớng dẫn 4 TĐN từng câu: Dịch giọng =-2 - Tập đọc nhạc

- GV đàn - GV đàn mỗi câu ba lần - Nghe giai điệu

- GV tiếp tục đàn - GV đàn lại mỗi câu ba lần - HS đọc nhạc

- Tơng tự nh vậy với những câu còn lại Nối các câu lại thành bài

- GV hớng dẫn 5 Tập hát lời ca - HS thực hiện

- Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và

gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp Tập riêngcho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với nhau Sau đó đổi lại cách phần trình bày, GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng bên Nhắc các em không nên YĐN hoặc hát quá to, vừa phải thực hiện bài tập của mình vừanghe bài của bạn

- GV đàn 6 TĐN và hát lời: Khi đệm đàn - HS đọc nhạc và

hát lời ca

- GV hớng dẫn

- GV thuyết trình

- HS thực hiện TĐN và hát lời cả bài

Nội dung 3: Tiếng đàn bầu:

Giới thiệu qua về cõy đàn bầu và cho Hs nghe õm thanh của tiếng đàn bầu qua đàn phớm điện tử

- Hs xung phong

4/ Củng cố: - Lớp hỏt lại bài hỏt Mỏi trường mến yờu.

- Đọc nhạc và hỏt lời ca

5/ Dặn dũ:

- Học thuộc lời ca và hỏt đỳng giai điệu bài Mỏi trường mến yờu.

- Đọc đỳng cao độ và trường độ bài TĐN số 1

- Chuẩn bị bài sau

Tuần 03: Ngày soạn: 31/08/2015

- Đàn và hát thuần thục bài hát Mái trờng mến yêu

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- Hát đúng đoạn trích trong các bài Lên ngàn, Tình ca dùng để giới thiệu thêm về những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

Ôn tập bài hát: Mái trờng mến yêu. - HS ghi bài

- GV hớng dẫn - Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh

- GV thực hiện - GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài

và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng

Sau khi đợc ôn lại, kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong hoặc GV chỉ

định một vài em lên kiểm tra

- HS trình bày

- GV ghi lên

bảng

Nội dung 2:

Ôn tập: TĐN số 1: Ca ngợi tổ quốc. - HS ghi bài

- GV hỏi - Bài TĐN đợc chia làm mấy câu? - HS trả lời

- GV yêu cầu - Hãy đọc cao độ của gam Đô trởng - 1-2 HS đọc

- GV hớng dẫn - Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời,

sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét chỗ còn sai rồi đàn lại giai điệu hoặc TĐN để HS nghe và sửa cho đúng

- HS thực hiện

- GV yêu cầu Yêu cầu cả lớp cùng trình bày, đọc nhạc

đợc xem sách, còn hát phải học thuộc lời GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho

HS xung phong hoặc GV chỉ định

- HS trình bày

-GV ghi lên bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- HS ghi bài

- GV chỉ định - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới

thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt - Một vài HS đọc

- GV trình bày - GV trình bày đoạn trích một số bài hát

nổi tiếng của nhạc sĩ Hoàng Việt, gồm các bài Lên ngàn, Tình ca

- HS nghe

- GVchỉ định - Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới

thiệu về bài hát Nhạc rừng - Một vài HS đọc

- Tiếp tục ôn lại bài hát và bài TĐN số 1

- Chuẩn bị bài sau

Tuần 4: Ngày soạn:

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca và

có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

II/

CHUẩN Bị Của GV và HS:

* Giáo viên: - Đàn organ.

- Đàn và hát thuần thục bài hát Lý cây đa

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về dân ca quan họ Bắc Ninh

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh.

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV hớng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát có đợc chia

thành bốn câu có độ dài không bằng nhau, lời ca của câu hai và câu bốn đề là "rằng tôi lý ơi a cây đa rằng tôi lới ơi a cây đa"

- HS nghe và nhắc lại

- GV đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút - HS luyện thanh

- GV hớng dẫn 5 Tập hát thừng câu: Dịch giọng =-5 Bài

hát viết ở giọng Đô trởng, nếu dùng những nhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài hát ở giọng Son trởng

- HS tập hát

- GV hớng dẫn - Tập câu một khoảng 3-4 lần, GV đàn giai

điệu cho HS nghe và hát theo Chú ý hát những chữ có dấu luyến cho chính xác

- HS thực hiện

- Tập câu hai khoảng 2-3 lần Nối câu một

và câu hai, hát khoảng 1-2 lần

- Tập ba câu khoảng 3-4 lần, tập kỹ những chữ hát luyến, đây là câu hát dài nhất trongbài

- Tập bốn câu khoảng 2-3 lần, tuy lời ca giống câu một nhng khác nhau về cao độ

- GV yêu cầu - Hát nối tiếp câu ba và bốn, sau đó nối

tiếp cả bài - HS thực hiện.

- GV hớng dẫn 6 Hát đầy đủ cả bài: Hát hai lần - HS trình bày

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- GV điều khiển Lấy tốc độ = 102 Thể hiện tính chất vui

t-ơi, mềm mại Có thể sử dụng lối hát đối đápbằng cách cho nửa lớp hát câu một và câu

ba, còn lại hát câu hai và câu bốn Bài hát ngắn nên hát hai lần cả bài

- HS thực hiện

- GV tổ chức 8 Củng cố bài:

Để tạo không khí thi đua học tập, GV có thể tổ chức cuộc thi hát giữa HS nam và HS - HS tham gia.

- Hát đối đáp giữa HS nam và HS nữ.

Nội dung 2: Bài đọc thờm: Hội lim

GV giới thiệu về lễ Hội lim ở Bắc ninh cho

Tuần 05: Ngày soạn: 14/ 09/ 2014

- Tập đánh nhịp 4/4 cho thuần thục

- Đọc nhạc, đánh đàn, hát và đánh nhịp thuần thục bài TĐN ánh trăng

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

GV ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn bài hát : Lý cây đa. HS ghi vở

GV điều khiển GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát

qua băng nhạc HS nghe.

GV chỉ định

Ôn tập: Cả lớp hát đủ cả bài sao cho mềmmại, tự nhiên GV phát hiện những chỗ còn sai và hớng dẫn các em sửa lại cho

đúng Sau khi đợc ôn lại, GV chỉ định một số HS lên kiểm tra bài cũ

HS trình bày

GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lý: Nhịp 4/4 HS ghi bài

GV hỏi Số chỉ nhịp cho biết điều gì? HS trả lời

GV kết luận Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp có mấy

phách (số bên trên) và giá trị của mỗi phách có trờng độ là bao nhiêu (lấy nốt tròn chia cho số bên dới)

HS nhắc lại

GV hỏi và đính

chính nếu HS trả

lời sai

Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?

Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì?

Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì?

mạnh, một dấu nhấn là phách mạnh vừa.

Chỉ có nhịp 4/4 mới có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 và 3/4 không có loại phách này

GV hớng dẫn

Đánh nhịp tay

phải

Cách đánh nhịp 4/4: Tay phảiSơ đồ Thực tế

4 42

tay Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải. Đánh nhịp hai tay.

GV ghi lên bảng Nội dung 3: TĐN số 2: Ánh trăng HS ghi bài

GV giới thiệu Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên

gộc tiếng Pháp là Au clair delalune, bài hát ra đời từ thế kỷ 17

HS nghe

GV hỏi 1 Chia từng câu: Bản nhạc có tất cả bao

nhiêu câu? (bốn câu) Mỗi câu có mấy ô nhịp? (Bốn ô) Những câu nào có giai

điệu giống nhau? (Câu một và câu hai)

HS trả lời

GV yêu cầu

GV đàn

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

4 TĐN từng câu và hát lời ca:

Một vài HS đọc

HS thực hiện

GV yêu cầu - GV đàn giai điệu câu một khoảng ba

lần, yêu cầu HS lắng và TĐN nhẩm theo HS nghe.

GV đàn - GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba

lần, yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng

đàn

HS đọc nhạc cùng đàn

GV yêu cầu - GV vẫn đàn giai điệu câu một, yêu cầu

HS tự hát lời ca cùng giai điệu đó HS đọc nhạc cùng đàn.

GV hớng dẫn Trong quá trình HS tự đọc nhạc và hát lời

ca hoà với tiếng đàn, nếu chỗ nào sai, GVhớng dẫn sửa cho đúng

HS thực hiện

GV điều khiển Tiến hành tơng tự với các câu còn lại, câu

hai giai điệu giống câu một, chỉ để HS

đọc nhạc một lần rồi ghép lời hát

HS thực hiện

5 TĐN và hát lời cả bài: Khi đệm đàn,

GV có thể dùng tiết tấu Pop và lấy tốc độ nốt trắng =112 (hai nốt đen mới gõ một lần)

GV hớng dẫn Cả lớp thực hiện TĐN và hát lời khoảng

1-2 lần

6 Củng cố bài: Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ hoặc từng bàn Với cá nhân, nếu các em xung phong và trình bày đạt yêu cầu, có thể cho các em điểm tốt

HS trình bày hoàn chỉnh bài TĐN

- Chuẩn bị bài sau.

Tuần 06: Ngày soạn: 21 /09/2014

Tiết 6Nhạc lý: nhịp lấy đà Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài nhạc

cụ phơng Tây

I/

Mục tiêu :

- Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lấy đà

- HS đọc đợc giai điệu và hát đúng lời ca bài TĐN Đất nớc tơi đẹp sao

- HS hiểu biết về một số nhạc cụ phổ biến rộng rãi trên thế giới

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Đất nớc tơi đẹp sao

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phơng Tây đợc phổ biến rộng rãi

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra đan xen trong giờ

3/ Bài mới :

Hoạt động của

giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh

GV ghi lên bảng Nội dung 1 : Nhạc lý: Nhịp lấy đà.

HS ghi bài

GV giải thích Khái niệm: Thông thờng, các ô nhịp

trong một bản nhạc đều phải có đủ số phách theo quy định của số chỉ nhịp Tuynhiên, riêng ô nhịp mở đầu có thể đủ hoặc thiếu phách Nếu ô nhịp mở đầu thiếu, nó còn đợc gọi là nhịp lấy đà

HS ghi nhớ và nhắc lại

GV hỏi Trong ví dụ 1 trong SGK, ô nhịp đầu tiên

thiếu mấy phách? (ba phách)

Trong ví dụ 2 trong SGK, ô nhịp đầu tiênthiếu mấy phách ? (nửa phách)

HS trả lời

GV yêu cầu nhắc

lại Khái niệm về nhịp lấy đà: Là ô nhịp đầu tiên trong bản nhạc không đủ số phách

theo quy định của số chỉ nhịp

HS nhắ lại và ghi nhớ

GV ghi lên bảng Nội dung 2 : TĐN số 3

Đất nớc tơi đẹp sao

HS ghi bài

GV hớng dẫn - Chia từng cầu: Khi TĐN chia bản nhạc

thành năm câu ngắn, nhng khi hát lời chỉchia thành hai câu dài (mỗi câu bốn ô nhịp)

HS ghi nhớ

GV chỉ định - Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

- Luyện thanh, đọc gam Đô trởng

1-2 HS đọc.Luyện thanh

GV hớng dẫn - TĐN từng câu HS thực hiện

GV làm mẫu Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của bài: HS gõ

GV đàn TĐN câu một, hai, ba, vừa đọc nhạc vừa

gõ hình tiết tấu HS đọc nhạc và gõ tiết tấu

GV đàn TĐN câu một, hai, ba, vừa đọc nhạc vừa

gõ hình tiết tấu HS độc nhạc và gõ tiết tấu

GV hớng dẫn Hai câu còn lại, hìng tiết tấu đợc rút gọn,

GV đàn TĐN hai câu còn lại, kết hợp gõ tiết tấu

Nối cả năm câu thành bài TĐN hoàn chỉnh

Sau đó đổi lại phầm trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về u điểm, nhợc điếm của từng bên Nhắc các em không nên

Tập hát lời ca

TĐN và hát quá to, vừa thực hiện bài tập của mính vừa nghe bài trình bày của các bạn

- TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể dùng tiết tấu Cha-Cha-Cha và lấy tốc

Với cá nhân Nếu các em xung phong và trình bày đath yêu cầu, có thể cho các

em điểm tốt

HS thực hiện

GV trình bày

GV ghi bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:

Sơ lợc về một vài nhạc cụ phơng tây

HS ghi bài

GV thực hiện Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu về các

nhạc cụ nh Pi-a-nô, Vi-ô-lông, Ghi-ta,

ác-coóc- đê-ông

HS theo dõi

GV yêu cầu Hãy lên bảng chỉ vào một nhạc cụ và

giới thiệu điều em biết về nhạc cụ đó chocác bạn nghe

Từng HS lên bảnggiới thiệu

GV thực hiện GV nhấn mạnh lại đặc điểm của các loại

nhạc cụ đó HS ghu nhớ.

GV điều khiển Nghe băng nhạc giới thiệu về âm sắc của

một trong số các loại nhạc cụ này

HS nghe nhạc và cảm nhận

- Chuẩn bị bài sau

Tuần 7: Ngày soạn: 28/09/2015

Tiết 7 :

Ôn tập

i / Mục tiêu :

- Ôn tập lại những kiến thức đã học, đặc biệt là các bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xớng và hát đối

đáp

II/ CHUẩN Bị Của GV và HS:

*Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát Mái trờng mến yêu và Lý cây đa

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục ba bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc, ánh trăng và Đất nớc tơi đẹp sao

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Mái trờng mến yêu.

- GV hớng dẫn và

đệm đàn - Ôn hai 2 bài hát:

+ Mỏi trường mến yờu+ Lớ cõy đa

Trình bày hoàn chỉnh mỗi bài một lần

Luyện tập theo tổ hoặc nhúm

- HS hát

- GV kiểm tra và sửa sai cho HS

- Ôn Nhạc lí

Bài tập: Hãy tự viết một đoạn nhạc ở số chỉ nhịp 4/4 có tám ô nhịp (5 phút)

- HS ghi bài tập và thực hiện

- HS về nhà học thuộc phần nhạc lý và đọc đúng cao độ và trờng độ bài TĐN số 1 số 2,

số 3

- Học thuộc lời ca và hỏt đỳng giai điệu hai bài hỏt để tuần sau kiểm tra 1T

Tuần 08: Ngày soạn: 04/10/2015

- Kiểm tra sĩ số của HS.

2/Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

biến cỏch kiểm tra

bốc thăm bài hỏt, bài

3 GV kiểm tra theo nhúm, mỗi nhúm

sẽ bốc thăm chọn một trong 2 đề sau:

Đề 1: - Hỏt bài hỏt “Mỏi trường mến

yờu” kết hợp với vận động theo nhạc

và đọc đúng cao độ bài TĐN

4/ Củng cố:

- Nhận xột trong quỏ trỡnh kiểm tra

5/ Dặn dũ:

- Lớp về nhà tiếp tục ụn lại toàn bộ kiến thức đó học

- Xem trước bài hỏt Chỳng em cần hũa bỡnh

Tuần 09: Ngày soạn: 19/10/2015

Tiết 9: Học hát bài: chúng em cần hoà bình

N&L: Hoàng Long – Hoàng Lõn

I / Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chúng em cần hoà bình

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xớng

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em có thái độ thân ái với mọi ngời, biết yêu quý vàbảo vệ nền hoà bình trên trái đất

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

1 GIới thiệu về bài hát và tác giả.

- GV thuyết

trình Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến tranh, bệnh dịch và thiên tai là những mối

đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con ngời Việt Nam là đất nớc đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rừ về điều đó Hôm nay chúng ta học một bài hát với nội dung mong ớc cuộc sống hoà bình, cô mong các em có thái độthân ái với mọi ngời, biết yêu quý và bảo

vệ nền hoà bình trên trái đất

- HS theo dõi

-GV yêu cầu Hãy giới thiệu về tác giả của bài hát. - HS đọc Tr.23

- GV điều khiển 2 GV tự trình bày.

Cảm nhận bài hát - HS nghe và cảm nhận.

- GV hớng dẫn 3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai

lời, mỗi lời có hai đoạn a và b Đoạn b dùng chung cho cả hai lời, đợc gọi là điệp khúc

- HS nghe và nhắc lại

Mỗi đoạn có thể chia thành hai câu hát

- GV đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút - Luyện thanh

- GV hớng dẫn 5 Tập hát từng câu: Dịch giọng = -3 Bài

hát viết giọng Pha trởng, nếu dùng những nhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài hát ở giọng Rê trởng

- HS tập hát

- GV gõ tiết tấu

- GV chỉ định

Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của đoạn a:

GV gõ khoảng 3-4 lần, HS nghe và gõ lại cho chính xác chính xác

- HS nghe và hát thầm

- GV điều khiển GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm

2-1) cho HS hát hoà với tiếng đàn - HS hát

- GV hớng dẫn Tập tơng tự với các câu tiếp theo, chú ý

hát rõ tính chất đảo phách và dấu lặng

đen

- HS thực hiện

- GV yêu cầu Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối

liền hai câu với nhau thành đoạn a, hát khoảng 1-2 lần

- Hát nối hai câu

- GV chỉ định Chỉ định 1-2 HS hát lại hai câu này - 1-2 HS trình bày

- GV gõ tiết tấu Tập gõ hình tiết tấu đặc trng của từng

đoạn b - HS nghe và gõ lại

- GV hớng dẫn GV gõ khoảng 2-3 lần, HS nghe và gõ lại

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệucâu này, yêu cầu HS nghe và hát nhẩm theo

tiếp hai câu này rồi sau đó nối tiếp toàn bộlời một.

- GV hớng dẫn

6 Hát đầy đủ cả bài: Hát cả hai lời

GV nhắc HS lấy hơi ở chỗ có dấu lặng và sửa chỗ hát sai nếu có

- HS thực hiện

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lấy tốc độ = 122

- GV yêu cầu và

chỉ định HS hỏt kết hợp gõ hình tiết tấu

Thể hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ Có thể sử dụng lối hát lĩnh xớngbằng cách cử một HS hát đoạn a của lời một, cả lớp cùng hát đoạn b Một em kháchát đoạn a của lời hai, cả lớp hát đoạn b

Kết thúc bài bằng cách hát thêm một đoạn

b lần nữa

Luyện tập theo tổ nhúm

- HS thực hiện lối hát lĩnh xớng và hoà giọng

- GV chỉ định và

đệm đàn 8 Củng cố bài:Kiểm tra khả năng tiếp thu của HS bằng

cách yêu cầu một số em trình bày từng phần của bài hát Ví dụ:

- HS trình bày

-GV nhận xột,

điều khiển

- Hát lời một: Một HS hát đoạn a, em khác hát đoạn b

Hát lời hai: Một nhóm HS hát đoạn a, nhóm khác hát đoạn b

- Lớp về nhà học thuộc bài hỏt “Chúng em cần hoà bình”

Tuần 10: Ngày soạn: 25/10/2015

Tiết 10:

Ôn tập bài hát: Chúng em cần hoà bình

- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Mùa xuân về.

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp

II Giáo viên- Học sinh chuẩn bị:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Chúng em cần hoà bình.

- GV đàn Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh

- GV điều khiển GV cho HS nghe bài hát qua giai điệu

- GV hớng dẫn Tập trình bày hoàn chỉnh bài hát:

Hát cả bài và câu kết "không còn tiếng súng tiếng bom trên hành tinh" đợc hát chậm lại, mạnh mẽ hơn

- GV hớng dẫn 1 Chia từng câu: Bài chia làm năm câu,

mỗi câu có tám phách Câu một và câu ba

âm hình tiết tấu giống nhau, câu hai, câu bốn và câu năm cũng có âm hình tiết tấu giống nhau

- HS nghe và nhắc lại

- GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu - Một vài HS đọc

- GV đàn 3 Đọc gam Đô trởng - Cả lớp cùng đọc

- GV hớng dẫn 4 TĐN từng câu: Dịch giọng =-2 - HS thực hiện.

- GV gõ tiết tấu Tập gõ hình tiết tấu của câu một và ba: - HS nghe và tập gõ

- GV hớng dẫn Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp

TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và

gõ nhịp Tập riêng cho từng bên để các

em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với nhau Sau đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng bên Nhắc các em không nên TĐN hoặc hát quá to, vừa thực hiện bài tập của mình vừa nghe phần trìnhbày của các bạn

- HS thực hiện

6 TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể chọn tiết tấu Poxtrot và lấy tốc độ

=172

- GV hớng dẫn Chia lớp thành hai nửa, một nửa lớp TĐN

và hát lời, nửa còn lại làm nhiệm vụ vỗ

đệm theo õm hỡnh sau:

- Nhắc Hs về nhà học thuộc bài hỏt “Chúng em cần hoà bình”

- Đọc đúng cao độ và trờng độ bài TĐN số 4

- Bài đọc thêm: Hội xuân “ Sắc bùa

Tuần 11: Ngày soạn: 01/11/2015 Tiết 11:

- HS ôn lại bài hát Chúng em cần hoà bình và bài TĐN Mùa xuân về

- Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam là nhạc sĩ

Đỗ Nhuận và một số bài hát của ông- Bài Hành quân xa

- Giáo dục HS có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp trong sự nghiệp

âm nhạc của đất nớc

II/

Chu ẩ n b ị của GV và HS:

*Giáo viên: - Đàn organ.

- Đánh đàn và hát thuần thục bài hát Chúng em cần hoà bình và bài TĐN Mùa xuân về

- Hát đúng đoạn trích trong bài Việt Nam quê hơng tôi, dùng để giới thiệu thêm về những bài hát của nhạc sĩ Đỗ Nhuận

* Học sinh: - SGK Âm nhạc 7.

III

/ Tiến trình dạy học:

1/

ổ n định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số & vệ sinh.

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Chúng em cần hoà bình

- GV hớng dẫn Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh.

- GV thực hiện GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua băng

- GV hớng dẫn Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao hơn

là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng

- HS thực hiện

- GV chỉ định Sau khi đợc ôn lại, GV kiểm tra bài cũ cho HS xung

phong hoặc chỉ địng một vài HS lên kiểm tra - HS trình bày.

- GV ghi lên

bảng

Nội dung 2:Ôn TĐN số4:.Mùa xuân về - HS ghi bài

- GV yêu cầu Hãy đọc cao độ của gam Đô trởng - HS trả lời

- GV điều khiển Một nửa lớp TĐN, nửa lớp còn lại hát lời,

sau đó đổi lại cách trình bày GV nhận xét về những chỗ còn sai rồi đánh đàn hoặc làm mẫu để HS nghe

và sửa cho đúng

Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, TĐN đợc xem sách, hát phải học thuộc lời GV kiểm tra bài cũ bằng cách cho HS xung phong hoặc GV chỉ định

Cả lớp TĐN kết hợp gừ phỏch

- HS thực hiện

- GV ghi lên

bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:Nhạc sĩ Đỗ Nhuận Và bài hát Hành quân xa - HS ghi bài.

- GV hỏi Hãy trả lời câu hỏi:

- Tên bản giao hởng đầu tiên của Việt Nam ? Ai là tác giả ? (Bản giao hởng Quê hơng của nhạc sĩ Hoàng Việt)

- HS trả lời hoặc xem lại trang 10-SGK

- GV thuyết trình Trong tiết 3, chúng ta đã làm quen với một ngời có

nhiều đóng góp cho sự phát triển âm nhạc của đất

n-ớc, đó là nhạc sĩ Hoàng Việt Hôm nay chúng ta sẽ

có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua mộtngời khác, nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- GV chỉ định Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về bài hát

- Lớp về nhà đọc đỳng cao độ và trường độ bài TĐN số 4

- Kể tờn một số bài hỏt của nhạc sĩ Đỗ Nhuận mà em biết

Tuần 12: Ngày soạn: 08/11/2015

TIẾT 12:

Học hát BÀI: khúc hát chim sơn ca

Nhạc và lời: Đỗ Hòa An

I/ Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát lĩnh xớng

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hơng đất nớc

- GV chỉ định 1 Giới thiệu về bài hát và tác giả: - HS đọc trang 29

- GV thực hiện 2 GV tự trình bày - HS nghe

- GV hớng dẫn 3.Tỡm hiểu về bài hỏt: Bài hỏt viết ở nhịp

2/4 cú sử dụng cỏc hỡnh nốt trắng, đen múc đơn, múc kộp dấu hoa mỹ Chia

đoạn, chia câu: Bài hát có hai đoạn, đoạn

a từ đầu đến "mê say", đoạn b là phần cònlại, đoạn b có thể coi là điệp khúc của bài hát: Mỗi đoạn gồm 4 câu

- HS theo dõi và nhắc lại

- GV đàn 4 Luyện thanh: 1-2 phút - Luyện thanh

HS hát to câu này khoảng ba lần cùng tiếng đàn Nếu vẫn có HS hát sai thì GV

- HS nghe giai

điệu, hát nhẩm theo, sau đó hát hoà với tiếng đàn

vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho các em.

- GV hớng dẫn Hớng dẫn HS hát nốt hoa mĩ cho đúng

Tập hát nh vậy với câu hai, khi hết câu thì

hát nối hai câu đó lại với nhau

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

- GV yêu cầu Bài hát này cần thể hiện đợc sắc thái hồn

nhiên, nhí nhảnh và say sa

GV kiểm tra từng nhúm hoặc tổ để sửa saicho HS

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- GV điều khiển - Hỏt kết hợp vỗ tay theo tiết tấu.

- Hát lần một: Tất cả cùng hát hoà giọng

- Hát lần hai: Đoạn a chỉ định HS hát lĩnh xớng, đoạn b cả lớp hát hoà giọng

- Lớp về nhà học thuộc lời và hỏt đỳng giai điệu bài hỏt “Khỳc hỏt chim sơn ca”

Tuần 13: Ngày soạn: 15/11/2015

- Đàn và hát thuần thục bài Khúc hát chim sơn ca.

- Vẽ lại hoặc phóng to hình phím đàn ở trang 32 để giới thiệu về phần Nhạc lý

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh.

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trỡnh bày bài hỏt Khỳc hỏt chim sơn ca.

- GV hớng dẫn Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh

- GV thực hiện GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua

- GV hớng dẫn Cá nhân tập trình bày hoàn chỉnh bài hát:

- Hát cả bài, kết thúc bằng cách hát lại câu "để cánh chim câu… của em"

- GV ghi lên bảng Nội dung 2: Nhạc lý:1 Cung và nửa cung.

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ trong âm nhạc, một cung bằng hai nửa cung

- HS ghi bài

- HS ghi

Ký hiệu: Cung đợc viết - Nửa cung đợc viết -

- GV hớng dẫn Quan sát hình phím đàn ở trang 31: Hai phím

đàn trắng ở gần nhau, nếu có phím đen ở giữa thì hai phím trắng đó cách nhau 1 cung, nếu không có phím đen ở giữa thì chúng chỉ cách nhau nửa cung

- GV nhấn mạnh Trong âm nhạc, ngời ta quy định những nốt

nhạc không bị thăng hoặc giáng đợc gọi là các

âm cơ bản

- HS sinh ghi vở

- GV viết lên bảng Cao độ giữa các âm cơ bản nh sau: - Hs ghi bài

- GV hớng dẫn Đọc cao độ của các âm cơ bản theo đàn - HS đọc.

- GV hỏi Độ cao chúng ta vừa đọc còn gọi là gì? (là gam

- GV ghi lên bảng 2 Dấu hoá:

- Khái niệm: Là các ký hiệu dùng để thay đổi cao độ của các nốt nhạc

Ký hiệu: Dấu thăng - Dấu giáng -

Dấu bình (dấu hoàn) -

- HS ghi bài

4/ Củng cố:

- Lớp hát lại bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- Thế nào là Cung và nửa cung

5/ Dặn dò:

- Về nhà các em tiếp tục ôn lại bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- Học thuộc phần nhạc lớ Cung và nửa cung

Tuần 14: Ngày soạn: 22/11/2015 Tiết 14:

- Đàn và hát thuần thục bài Khúc hát chim sơn ca

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN Em là bông hồng nhỏ.

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Thế nào là cung và nửa cung ?

- Dấu hoá là gì ?

- GV nhận xét và cho điểm

3/ Bài mới :

- GV đàn Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh.

- GV thực hiện GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát

qua băng nhạc - HS nghe.

- GV hớng dẫn Ôn tập: Cá nhân HS trình bày hoàn chỉnh

bài hát nh đã hớng dẫn GV chỉ định một vài em lên để kiểm tra bài hát này

- GV đàn giai

điệu - GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần, yêu cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm

theo

- HS nghe và TĐN nhẩm theo

- GV đàn - GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba

lần, yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng

đàn

- HS đọc nhạc

- GV đàn - GV vẫn đàn giai điệu câu một, yêu cầu

HS tự hát ngay lời ca cùng giai điệu đó - HS hát lời ca.

- GV hớng dẫn Trong quá trình HS tự học nhạc và hát lời

ca hoà với tiếng đàn, nếu còn sai, GV ờng dẫn sửa cho đúng

h-Tiến hành tơng tự với các câu tiếp theo, câu nào giai điệu giống nhau (câu 1-5, câu2-6, câu 3-7) chỉ cần để HS đọc nhạc một lần rồi ghép lời hát

- GV chỉ định từng bàn Với cá nhân, nếu HS xung

phong trình bày và đạt yêu cầu, có thể chocác em điểm tốt

- HS trình bày

- GV ghi lên

bảng Nội dung 3:- Âm nhạc thờng thức:

Giới thiệu về nhạc sĩ Bờ- Tụ- Ven

- HS ghi bài

- GV chỉ định Đọc lời giới thiệu về Bê-tô-ven ở trong - HS đọc

- GV giới thiệu Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của

Bê-tô-ven:

- Bê-tô-ven sinh ngày 17 tháng 12 năm

1770 tại Bon (một thành phố của nớc

Đức) trong một gia đình có một truyền thống về âm nhạc

- Đợc mệnh danh là "Vị đại tướng của cácnhạc sĩ " do đặc điểm âm nhạc và tính cách của ông Âm nhạc của Bê-tô-ven có

đặc điểm là "Bùng nổ, mới lạ, sáng tạo"

- Sáng tác nổi bật nhất của Bê-tô-ven là các bản giao hởng và Sô-nát cho đànpi-a-nô và ngời coi Bê-tô-ven đã viết nhật kícủa cuộc đời mình và những bản Sô-nát

đó

- HS ghi bài

- GV thực hiện GV đọc nhạc và hát lời bản nhạc bài ca

hoà bình của Bê-tô-venTuỳ thời gian, GV chọn 1-2 câu chuyện

kể cho HS nghe

- HS nghe và cảm nhận

- Đọc đỳng cao độ và trường độ bài TĐN số 5

Tuần 15: Ngày soạn: 21/12/2015

- Học thuộc lời ca cỏc bài hỏt và đọc đỳng cao độ và trường độ cỏc bài TĐN.

III/ Tiến trình dạy học:

1 / Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số HS

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

3/ Bài mới:

- GV ghi lên bảng 1 Ôn hai bài hát :

- Biểu diễn đơn ca, kiểm tra từng tổ.

- Lối hát hoà giọng, lĩnh xớng và đối đáp.

- Đoỏn tờn cao độ tờn cỏc nốt sau qua tiếng

đàn: Đụ, Đụ thăng, Mi, Pha, Pha thăng

- HS hát và thực hiện

- HS xung phong

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- HS lắng nghe và xung phong đoỏn tờn nốt

- GV ra bµi tËp Bµi tËp: Tù viÕt mét ®o¹n nh¹c cã kho¶ng 16

« nhÞp 2/4, cã sö dông hîp lÝ c¸c dÊu hiÖu

nh dÊu nèi, dÊu luyÕn, dÊu th¨ng, dÊu gi¸ng,dÊu lÆng, dÊu chÊm d«i…(kh«ng viÕt lêiSau 15 phót lµm bµi, GV chÊm bµi cña mét

- HS biết dạng đề thi và cách thức tiến hành kiểm tra học kỳ I.

II

/ CHUẩN Bi của gv và hs:

* Giáo viên:

- Đàn organ

- Đàn và hát thuần thục các bài hát và các bài TĐN

- Chuẩn bị đề thi để thông báo cho HS

- Kiểm tra sĩ số và vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

Trình bày hoàn chỉnh hai bài hỏt kết hợp

vỗ tay theo phỏch, theo nhịp

-Biểu diễn đơn ca, kiểm tra từng tổ.

-Lối hát hoà giọng, lĩnh xớng và đối đáp.

3/ Âm nhạc thường thức:

ễn lại tiểu sử về cỏc nhạc sĩ Hoàng Việt,

Đỗ Nhuận, Bờt – Tụ - Ven và cỏc tỏc

phẩm được giới thiệu trong SGK

Em hóy núi về tiểu sử 2 nhạc sĩ Hoàng Việt và Bờ- Tụ- Ven?

- Đọc lại lời giới thiệu về hai nhạc sĩ

Hoàng Việt, Bờt - Tụ- Ven

- HS ghi bài

- HS hát và thực hiện

- HS xung phong

HS hát và thực hiện

- HS lắng nghe

- HS đọc nhạc, hát

- HS xung phong trả lời

- HS đọc lời giới thiệu

- GV hớng dẫn Nội dung thi: Kiểm tra thực hành gồm

hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bài của HS - HS theo dõi.Cách thi: Kiểm tra học sinh Các em sẽ

lên bảng trình bày bài thi của mình với