ÂM NHẠC 7 2015 2016 âm nhạc 7 nguyễn thị hoa nhạc

- HS thực hiện TĐN và hát lời cả bài Nội dụng 3: Giới thiệu qua về cõy đàn bầu và cho Hs nghe 6m thanh của tiêng đàn bâu qua đàn phớm điện tử - Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lờ

Chủ đề hát về mái] trường thây cô

( Dạy trong 3 tiết Tiet 1,2,3)

Tiết 1:

Học háT Bài: Mái trường mến yêu

BéI éQC THẤM: NHẠC SĨ BÙI éèNH THẢO Vẻ BẻI HếT “đI HỌC”

J/ Mục (tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mái trường mến yêu

- Học sinh biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, hát lĩnh

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sách vở của HS

Học hát bài: Mái trường mến yêu

N&L: Lé Quoc Thang

- Giới thiệu về bài hát và tác giả: Trong

cuộc đời mỗi một con người, hình ảnh về mái trường tuôi thơ âu và các thầy, cô giáo

luôn để lại trong lòng chúng ta những tình cảm trong sáng và chân thành Một bài hát

về mái trường sẽ nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của các thầy cô Trong

nhiều bài hát viết về mái trường, hôm nay chúng ta học bài Mái trường mến yêu của

tác giả Lê Quốc Thắng

- Em nào có thể g1ới thiệu về nội dung của

bài hát?

- Nghe GV trình bày bài hát

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc a, á, b Đoạn a từ đầu

đến "tâm lòng thiết tha", đoạn á tiếp theo

đến "khúc nhạc dịu êm", đoạn b là phần còn lại, có thể coi đoạn b là điệp khúc của

bài hát Mỗi đoạn có bốn câu và mỗi câu

đều có 2 ô nhịp

- Luyện thanh: 1-2 phút

- Tập hát từng câu: Đoạn a

- GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu

câu này ba lần, yêu cầu HS nghe và hát nham theo

- GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp(đếm

3-4) cho HS hát cùng với đàn

- Tập tương tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nỗi

liền hai câu với nhau

- GV đàn hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu

- HS hat cùng với đàn

- GV chỉ định 1-2 Hồ hát lại hai cầu này

Tiến hành dạy các câu còn lại theo cách

còn lại hát đoạn b GV hướng dẫn cách

phát âm, nhắc HS lẫy hơi và sửa chỗ hát

sai nếu có

- Đỗi thứ tự để làm sao mỗi HS được hát

l _ | cả ba đoạn trong bài

- GV điêu khiên | -Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Hát giọng Mi thứ, tốc độ hoàn chỉnh

Hỏt kết hợp võ tay theo nhịp và theo phoch

-GV chidinh | - Một HS hát lĩnh xướng đoạn a, HS khác | - Hát lĩnh xướng kết

lĩnh xướng đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn b | hợp hát hoà giọng

Quay lại từ đầu đê hát một lân nữa

- Cả lớp nghe bài hỏt “éi học” - Hs xung phong trả

- GV điều khiển |- HŠ nói cảm nhận của mỡnh vê bài hót “éi | lời,

- Hoc thudc loi ca va hat dang giai diéu bai Mai trudéng mén yéu

- Chuan bi bai sau

Trường THCS Thanh Thuỳ Năm học: 2015 - 2016 |

- Đọc đúng nhac va hat ding loi bai TDN Ca ngợi Tô quốc

- Luyện tập kỹ năng hát tap thé va hat don ca, lỗi hát hoà giọng

H/ CHUẨN Bi CủúA GV Va HS:

* Giáo viên:

- Đàn organ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Mái trường mễn yêu

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bai TDN Ca ngợi T 6 Quốc

* Hoc sinh:

Sach âm nhạc 7,vở gh1

HU Tiến trình dạy học:

1/ Ôn định tô chức:

- Kiểm tra sĩ số học sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Mái trường mến yêu

- GV nhận xét và cho điểm

3/ Bài mới:

- GV hướng dẫn | - Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh

- GV điều khiển | - GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua đàn | - HS theo dõi

- GV hướng dẫn | - Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao | - HS thực hiện

hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ

hoàn chỉnh GV nghe và phát hiện những chỗ còn

sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa cho đúng

Sau khi được ôn lại, ỚV mời một vài HS lên hát

Trường THCS Thanh Thuỳ

có giai điệu giông nhau

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

3 Đọc gam Đụ trưởng

4 TDN từng câu: Dịch giọng =-2

- GV đàn mỗi câu ba lân

- GV đàn lại mỗi câu ba lần

- Tương tự như vậy với những câu còn lại Nối các

câu lại thành bài

5 Tập hát lời ca

- Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN

và gõ tiệt tầu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp Tập riêng cho từng bên đê các em năm vững nhiệm vụ rôi mới ghép hai bên với nhau Sau đó đôi lại cách phân trình bày, GV nhận xét về ưu điêm, nhược điêm của từng bên Nhắc các em không nên YÐN

hoặc hát quá to, vừa phải thực hiện bài tập của

mnình vừa nghe bài của bạn

6 TDN va hat lời: Khi đệm đàn

- HS thực hiện TĐN và hát lời cả bài Nội dụng 3:

Giới thiệu qua về cõy đàn bầu và cho Hs nghe 6m

thanh của tiêng đàn bâu qua đàn phớm điện tử

- Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của

từng tô hoặc từng bàn Với cá nhân, nêu các em xung phong và trình bày đạt yêu câu, có thê cho các em điêm tot

Tiéng dan bau:

- Tap doc nhac

- Nghe giai diéu

- Học thuộc lời ca và hỏt đỳng giai điệu bài Mỏi trường mến yờu

- éọc đỳng cao độ và trường độ bài TéN số 1

- Chuân bị bài sau

Trường THCS Thanh Thuỳ Năm học: 2015 - 2016 |

- Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu và đọc nhạc chính bài

TĐN Ca ngợi Tô quôc

- Học sinh có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Giáo dục Hồ có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp

âm nhạc của đât nước

Il/ CHUAN BI CUA GV Vé HS:

* Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài hát Mái trường mến yêu

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Ca ngợi Tô quốc

- Hát đúng đoạn trích trong các bài Lên ngàn, Tình ca dùng để giới thiệu thêm về những

bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài TĐN số 1

3/ Bài mới:

Hoạt động của Nội dung Hoạt động của học

Nội dung ]T :

- GV ghi lên Ôn tập bài hát: Mới trường mễn yêu - HS ghi bai

bang

- GV hướng dẫn | - Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh

- GV thực hiện | - GV hat lai bai hoặc cho HS nghe bài - HS nghe

hat qua bang nhac

Trường THCS Thanh Thuỳ

- Ôn tập: Cả lớp hát đầy đủ cả bài với

yêu câu cao hơn là thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh ŒV nghe

và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát

mau va yéu cau cac em stra lai cho đúng

Sau khi được ôn lại, kiểm tra bài cũ

băng cách cho HŠ xung phong hoac GV

chỉ định một vài em lên kiêm tra

Nội dụng 2:

On tap: TDN số 1: Ca ngợi tổ quốc

- Bai TDN dugc chia lam may câu?

- Hãy đọc cao độ của gam Đô trưởng

- Một nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát lời,

sau đó đôi lại cách trình bày GV nhận

xét chô còn sai rôi dan lại giai điệu hoặc

TDN đê HS nghe và sửa cho đúng

Yêu cầu cả lớp cùng trình bày, đọc nhạc

được xem sách, còn hát phải học thuộc

lời GV kiêm tra bài cũ băng cách cho

HS xung phong hoặc GV chỉ định

Nội dung 3: Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát Nhạc rừng

- Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phân giới

thiệu vê nhạc sĩ Hoàng Việt

- GV trình bày đoạn trích một số bài hát nôi tiêng của nhạc sĩ Hoàng Việt, gôm các bài Lên ngàn, Tình ca

- Doc to, rõ rang, dién cam phan 2101

- Lớp hát lại bài hát Mai trường mến yếu

- Doc lai bai TDN s6 1

- Tiếp tục ôn lại bài hát và bài TĐN số 1

- Chuẩn bị bài sau

Tiết 04:

- Học hát bài: lý cây đa

- BélI éỌC THẤM: HỘI LIM

J/ Mục (tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lý cây đa, là một bài dân ca quan họ Bắc Ninh

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lỗi hát hoà giọng và hát đối đáp

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu dân ca

và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó

Il/ CHUAN Bi Của GV và HS:

* Giáo viên: - Đàn organ

- Đàn và hát thuần thục bài hát Lý cây đa

- Chuân bị một sô tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về dân ca quan họ Bắc Ninh

* Học sinh: - - Sách âm nhạc7, vở ghi

- Chuân bị bài

HƯ Tiến trình day học:

1/ ôn đỉnh tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài TĐN số 1

- GV nhận xét và cho điểm

3 Bai moi:

bang Noi dung 1 : Hoc hat bai:_Ly cay da

- GV chi dinh 1 Giới thiệu về bài hát: - HS đọc trang 14

- GV điều khiển |2.GV trình bày bài hát - HS nghe

- GV hướng dẫn | 3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát có được - HS nghe và nhắc

chia thành bốn câu có độ dài không bằng | lại

nhau, lời ca của câu hai và câu bôn đê là

"răng tôi lý ơi a cây đa rắng tôi lới ơi a cây đa"

- Tập câu một khoảng 3-4 lần, GV đàn giai điệu cho Hồ nghe và hát theo Chú ý hát những chữ có dầu luyên cho chính xác

- Tập câu hai khoảng 2-3 lần Nối câu một

và câu hai, hát khoảng 1-2 lân

- Tập ba câu khoảng 3-4 lần, tập kỹ những chữ hát luyễn, đây là câu hát dài nhất trong bài

- Tập bốn câu khoảng 2-3 lần, tuy lời ca giông câu một nhưng khác nhau về cao độ

- Hát nối tiếp câu ba và bốn, sau đó nối tiép ca bai

6 Hát đầy đủ cả bài: Hát hai lần

7 Trinh bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

Lay tốc độ = 102 Thê hiện tính chất vui

tươi, mêm mại Có thê sử dụng lôi hát đôi

đáp băng cách cho nửa lớp hát câu một và

câu ba, còn lại hát câu hai và câu bôn Bài

hát ngăn nên hát hai lân cả bài

§ Củng cô bài:

Để tạo không khí thi đua học tập, GV có

thê tô chức cuộc thi hát giữa HS nam và

- Hát đôi đáp giữa HS nam và HS nữ

Nội dụng 2: Bài đọc thờm: Hội lim

GV giới thiệu về lễ Hội lim ở Bắc ninh cho

Trường THCS Thanh Thuỳ Năm học: 2015 - 2016 |

- Lớp vê nhà học thuộc lời ca và hỏt đỳng giai điệu bài hỏt Lớ cõy đa

| Truong THCS Thanh Thuy Năm hoc: 2015 - 2016 |

Tiết 5:

Ôn tập bài hát: lý cây đa

Nhạc lý: Nhịp 4/4 Tập đọc nhạc: TĐN số 2

L Mục tiéu:

- HS ôn lại để hát thuần thục bài hát Lý cây đa và trình bày bài hát thêm mềm mại tự

nhiên

- Cung cấp cho HS những kiến thức âm nhạc cần thiết về nhịp 4/4

- HS doc dung nhac va hat dung lời bài TĐN ánh trăng

Il/ CHUAN Bi Cia GV va HS:

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

3 Bài mới:

GV ghi lên bảng | Nội dụng I1: Ôn bài hát : Lý cây đa HS phi vở

GV điều khiến | GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát | HS nghe

qua băng nhạc

Ôn tập: Cá lớp hát đủ cả bài sao cho

mmêm mại, tự nhiên ŒV phát hiện những

chô còn sai và hướng dân các em sửa lại

GV chỉ định cho đúng Sau khi được ôn lại, GV chỉ Hồ trình bày

định một sô HS lên kiêm tra bài cũ

GV ghi lên bảng | Nội dụng 2: Nhạc lý: Nhịp 4⁄4 HS ghi bài

GV hỏi Số chỉ nhịp cho biết điều gì? HS trả lời

GV kết luận Số chỉ nhịp cho biết mỗi ô nhịp cómấáy | HS nhắc lại

phách (số bên trên) và giá trị của mỗi _

phách có trường độ là bao nhiêu (lây nôt tròn chia cho sô bên dưới)

Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì?

Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì?

Vậy số chỉ nhịp 4/4 cho biết điều gì?

Đọc tên từng nốt nhạc trong ví dụ

Ký hiệu > là dấu gì?

Đó là dấu nhắn (nhân mạnh) Trên nốt nhạc có hai dấu nhân là phách

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

Nội dung 3: TĐN số 2: nh trăng

Đây là một bài dân ca Pháp, tên nguyên gộc tiêng Pháp là Au clair delalune, bai hát ra đời từ thê kỷ 17

1 Chia từng câu: Bản nhạc có tất cả bao nhiêu câu? (bôn câu) Môi câu có mây ô nhịp? (Bồn ô) Những câu nào có gia1 điệu giông nhau? (Câu một va cau hai)

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng

4 TDN từng câu và hát lời ca:

- GV dan giai điệu câu một khoảng ba lan, yéu cau HS lang va TDN nham theo

- GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba

lân, yêu câu HS đọc nhạc hoà với tiêng

GV yêu cầu - GV vẫn đàn giai điệu câu một, yêu cầu | HS đọc nhạc cùng đàn

H5 tự hát lời ca cùng giai điệu đó

GV hướng dẫn | Trong quá trình HS tự đọc nhạc và hát | HS thực hiện

lời ca hoà với tiêng đàn, nêu chô nào sai,

GV hướng dân sửa cho đúng

GV điều khiển | Tiến hành tương tự với các câu còn lại, | HS thực hiện

câu hai gia1 điệu giông câu một, chỉ đê

HS đọc nhạc một lần rô1 ghép lời hát

5 TĐN và hát lời cả bài: Khi đệm dan,

GV có thê dùng tiét tau Pop va lay tôc độ nôt trăng =112 (hai nôt đen mới gõ một

Trường THCS Thanh Thuỳ Năm học: 2015 - 2016 |

Tuan 06: Ngày soạn: 21 /09/2014

- Cung cấp cho HS một kiến thức âm nhạc cần thiết và hay gặp, đó là nhịp lây đà

- HS đọc được gia! điệu va hat dung loi ca bai TDN Đất nước tươi đẹp sao

- HS hiểu biết về một số nhạc cụ phố biến rộng rãi trên thế ĐIỚI

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TDN Đất nước tươi đẹp sao

- Chuẩn Dị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ phương Tây

được phô biên rộng rãi

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Kiểm tra đan xen trong giờ

HS ghi bài

GV ghilén bang | N@idung 1 Nhac ly: Nhip lay da

GV giải thích Khái niệm: Thông thường, các ô nhịp HS ghi nhớ và

trong một bản nhạc đều phải có đủ sỐ nhắc lại

phách theo quy định của số chỉ nhịp

Tuy nhiên, riêng ô nhịp mở đầu có thể

đủ hoặc thiếu phách Nếu ô nhịp mở đầu thiếu, nó còn được gọi là nhịp lây đà

Khái niệm về nhịp lấy đà: Là ô nhịp đầu

tiên trong bản nhạc không đủ sô phách theo quy định của sô chỉ nhịp

Nôi dung 2: TĐN số 3

Đất nước tươi dep sao

- Chia từng cầu: Khi TDN chia bản nhạc thành năm câu ngăn, nhưng khi hát lời chỉ chia thành hai câu dài (môi câu bôn

ô nhỊp)

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

- Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng

- TDN timg cau Tập gõ hình tiết tấu đặc trưng của bài:

TDN hai cau con lại, kết hợp gõ tiết tấu

Nối cả năm câu thành bài TĐN hoàn

chỉnh

- Tập hát lời ca

Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tâu, còn lại hát lời và

gõ nhịp Tập riêng cho từng bên để các

em nắm vững rồi mới ghép hai bên với

nhau Sau đó đổi lại phầm trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về ưu điểm,

nhược điểm của từng bên Nhắc các em

không nên TĐN và hát quá to, vừa thực

hiện bài tập của mính vừa nghe bài trình bày của các bạn

- TDN va hát lời: Khi đệm đàn, GV co

thê dùng tiệt tâu Cha-Cha-Cha và lay toc

độ = 123

GV hướng dẫn | - Củng cố bài: Kiểm tra viéc trinh bay ¡ HS thực hiện

bai TDN và hát lời của tô chức hoặc

GV ghi bảng Nội dụng 3: Âm nhạc thường thức: HS ghi bài

§ơ lược về một vài nhạc cụ phương tây

GV thực hiện Treo lên bảng tranh ảnh giới thiệu về các | HS theo dõi

nhạc cụ như Pi-a-nô, Vi-ô-lông, Gh1-ta,

ác-coóc- đê-ông

GV yêu cầu Hãy lên bảng chỉ vào một nhạc cụ và Từng HS lên

giới thiệu điêu em biệt vê nhạc cụ đó bảng giới thiệu

cho các bạn nghe

ŒV thực hiện GV nhẫn mạnh lại đặc điểm của các loại | HS phu nhớ

nhạc cụ đó

GV điều khiển | Nghe băng nhạc giới thiệu về âm sắc của | HS nghe nhạc và

một trong sô các loại nhạc cụ này cảm nhận

- Nhac Hs về nhà học thuộc phân nhạc lý và bài TéN sô 2

- Chuan bi bai sau

Tuan 7: Ngày soạn: 28/09/2015

Ôn tập

/ Mục tiêu:

- Ôn tập lại những kiến thức đã học, đặc biệt là các bài TĐN Ca ngợi Tổ quốc

- Luyện tập kỹ năng hát tập thê và hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xướng và hát đôi đáp

I/ CHUẨN Bị Của GV và HS:

*Giáo viên:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục hai bài hát Mái trường mến yêu và Lý cây đa

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục ba bai TDN Ca ngợi Tổ quốc, ánh trăng và Đất

nước tươi đẹp sao

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Mái trường mến yêu

- GVhướngdẫn | - Ôn hai 2 bài hát: - HS hát

và đệm đàn + Mỏi trường mến yờu - GV kiểm tra và

Trình bày hoàn chỉnh mỗi bài một lần

Luyện tập theo tô hoặc nhúm

Bài tập: Hãy tự viết một đoạn nhạc ở số chỉ thực hiện nhip 4/4 có tám ô nhịp (Š phút)

- GV hướng dẫn Cả lớp cùng trình bày bài, sau TĐN phải hát | - TDN va hat loi

và đệm đàn lời cho hoàn chỉnh - GV kiểm tra và

Luyện tập theo tô hoặc nhúm sua sai cho HS

- Kiểm tra đónh giỏ kết quả học tập của HS đồng thời giỳp HS nhớ lại kiến thức đó học

- Chuan bi bai ki 6 nha

iii Tiến trình day học:

1/Õn đỉnh tô chức:

- Kiểm tra sĩ số của HS

2/Kiém tra bai ca:

- Kiém tra sự chuẩn bị của HS

- GV Phổ biến biểu điểm - Hồ lăng nghe

1 Phân trình bày bài hát:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, yêu

- GV ghi bảng và phô | câu hát to, rõ ràng, trôi chảy: 3 điêm

- HS thê hiện được sắc thái, nội dung,

thể loại bài hát:1 điểm

- HS biết vận động theo nhạc: 1 điểm

2 Phân trình bày Tập đọc nhạc:

- HS đọc đúng cao độ và trường độ bài TDN : 3 điểm

- HS ghép được lời ca và thê hiện được

sắc thái nội dung bài TĐN: 2 điểm

3 GV kiểm tra theo nhúm, mỗi nhúm

sẽ bốc thăm chọn một trong 2 đề sau:

éề 1: - Hỏt bài hỏt “Mỏi trường mến

yờu” kết hợp với vận động theo nhạc

biến cỏch kiêm tra

bôc thăm bài hỏt, bài

viên: Nguyễn Thị Hoa

- Lớp về nhà tiếp tục un lại toàn bộ kiến thức đó học

- Xem trước bài hỏt Chỳng em cân hũa bỡnh

| Truong THCS Thanh Thuy Năm hoc: 2015 - 2016 |

Tuan 09: Ngày soạn: 19/10/2015

Tiết 9: Học hát bài: chúng em cân hoà bình

N&L: Hoang Long — Hoang Lén

I/ Muc tiéu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Chúng em cần hoà bình

- Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lỗi hát hoà giọng và hát lĩnh xướng

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý

và bảo vệ nên hoà bình trên trải dat

H/ Giáo viên- hs chuẩn bị:

* Giáo viên:

- Đàn organ

- Đàn và hát thuân thục bài Chúng em cần hoà bình

* Hoc sinh:

- SGK âm nhac 7 va vo ghi

III/ Tién trinh day học:

1/on đỉnh tô chức:

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

GV ve bien | Néi dung 1: Hoc hát bài: Hể line neh

- GV ghi bảng Ching em can hoà bình - Hồ ane ne “-

- HS ghi bai

1 GIdi thiéu vé bai hát và tác giả

- GV thuyết Trong lịch sử phát triển nhân loại, chiến | - HS theo dõi

trình tranh, bệnh dịch và thiên tai là những môi

đe doạ khủng khiếp đến cuộc sống con

người Việt Nam là đất nước đã trải qua

nhiều cuộc chiến tranh nên chúng ta hiểu rất rừ về điều đó Hôm nay chúng ta học

một bài hát với nội dung mong ước cuộc

sông hoà bình, cô mong các em có thái độ thân ái với mọi người, biết yêu quý và

bảo vệ nền hoà bình trên trái đất

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát gồm hai

lời, môi lời có hai đoạn a và b Đoạn b

dùng chung cho cả hai lời, được gọi là điệp khúc

Mỗi đoạn có thé chia thành hai câu hát

4 Luyện thanh: 1-2 phút

5 Tập hát từng câu: Dịch giọng = -3 Bài hát việt giọng Pha trưởng, nêu dùng những nhạc cụ không có chức năng dịch giọng, thì đệm bài hát ở giọng Rê trưởng

Tập gõ hình tiết tau đặc trưng của đoạn a:

PDs SIL JID

GV gõ khoảng 3-4 lần, HS nghe và gõ lại cho chính xác chính xác

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu

câu này ba lân, yêu câu Hồ nghe và hát nhâm theo

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm

2-1) cho HS hát hoà với tiêng đàn

lập tương tự với các câu tiếp theo, chú ý hát rõ tính chât đảo phách và dầu lặng đen

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nỗi

liên ha1 câu với nhau thành đoạn a, hát

khoảng 1-2 lân

Chỉ định 1-2 HS hat lai hai câu này

Tập gõ hình tiết tấu đặc trưng của từng

đoạn b

GV gõ khoảng 2-3 lần, HS nghe và gõ lại

GV hát mẫu câu một, sau đó đàn giai điệu

câu này, yêu câu HS nghe và hát nhầm theo

GV tiếp tục đàn và bắt nhịp (đếm 2-1) cho HS hát cùng với đàn

Cách tập tương tự với câu còn lại, hát nỗi

Giáo viên: Nguyễn Thị Hoa

Trường THCS Thanh Thuỳ

6 Hat day du cả bài: Hát cả hai lời

GV nhắc HS lấy hơi ở chỗ có dẫu lặng và

sửa chô hát sa1 nêu có

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Lẫy tốc độ = 122

HS hỏt kết hợp gõ hình tiết tấu

Thẻ hiện tính chất âm nhạc trong sáng, vui khoẻ Có thê sử dụng lôi hát lĩnh xướng băng cách cử một Hồ hát đoạn a của lời một, cả lớp cùng hát đoạn b Một

em khác hát đoạn a cua lời hai, cả lớp hát đoạn b Kêt thúc bài băng cách hát thêm một đoạn b lân nữa

Luyện tập theo tổ nhúm

§ Củng cô bài:

Kiểm tra khả năng tiếp thu của HS bằng cách yêu câu một sô em trình bày từng phân của bài hát Ví dụ:

- HS doc dung nhac va hat dung 101 bai TDN Mua xuân về

- Luyện tập kỹ năng hát tập thê và hát đơn ca, lỗi hát hoà giọng và hát đối đáp

II Giáo viên- Học sinh chuẩn bi:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Chúng em cân hoà bình

- GV nhận xét và cho điểm

3/ Bài mới:

- GV Phổ biến | Nội dụng 1: Ôn bài hát: - HS lắng nghe

- GV ghi lên Chúng em cần hòa bình - HS ghi bài

bảng

- GV diéu khién | GV cho HS nghe bai hat qua giai diéu - HS nghe

_ Truong THCS Thanh Thuy Năm học: 2015 - 2016 |

- GV hướng dẫn | Tập trình bày hoàn chỉnh bài hát: - HS thực hiện

Hát cả bài và câu kết "không còn tiếng súng tiêng bom trên hành tinh” được hát

- GV hướng dẫn | 1 Chia từng câu: Bài chia làm năm câu, | - HS nghe và nhắc

mỗi câu có tám phách Câu một và câu ba | lại

âm hình tiết tấu giống nhau, câu hai, câu bốn và câu năm cũng có âm hình tiết tâu giống nhau

- GV chỉ định 2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu - Một vài HS đọc

- GV hướng dẫn | 4 TĐN từng câu: Dịch giọng =-2 - HS thực hiện

- GV gõ tiếttâu | Tập gõ hình tiết tâu của câu một và ba: - HS nghe va tap

ssid J Ji Be theo

Tap g6 hinh ti€ét tau cua câu hai, bon va

1122221

- GV đànhướng | Gõ tiết tấu kết hợp đọc nhạc từng câu, - TĐN và gõ tiết

dân môi câu khoảng 2-3 lân, nôi cả năm câu | tâu

thành bài hoàn chỉnh

5 Tập hát lời ca

- GV hướng dẫn | Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp | - HS thực hiện

TĐN và gõ tiết tâu, nửa còn lại hát lời và

gõ nhịp Tập riêng cho từng bên để các

em nam vững nhiệm vụ rôi mới ghép hai bên với nhau Sau đó đổi lại phân trình

bày của mỗi bên, GV nhận xét về ưu

điểm, nhược điểm của từng bên Nhắc các

em không nên TĐÐN hoặc hát quá to, vừa thực hiện bài tập của mình vừa nghe phần trình bày của các bạn

6 TĐN và hát lời: Khi đệm đàn, GV có thể chọn tiết tau Poxtrot va lây tốc độ

Trường THCS Thanh Thuỳ

Chia lớp thành hai nửa, một nửa lớp TDN

và hát lời, nửa còn lại làm nhiệm vụ võ đệm theo õm hỡnh sau:

C4 jl44 414

Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lân

7 Củng cô bài

Tập sử dụng lối hát đối đáp: Hát lời ca hai

lân

- Một nửa lớp hát câu một và câu ba Nửa

lớp còn lai hat câu hai, bôn, năm

- HS nam hát câu một và ba HS nữ hát câu hai, bôn và năm

- Nhắc Hs về nhà học thuộc bài hỏt “Chứng em cẩn hoà bình"

- Đọc đúng cao độ và trường độ bài TĐN số 4

- Bài đọc thêm: Hội xuân “ Sắc bùa

- HS ôn lại bài hát Chúng em cần hoà bình và bài TDN Mua xuân về

- Có thêm hiểu biết về nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc Việt Nam là nhạc sĩ

Đô Nhuận và một sô bài hát của ông- Bài Hành quân xa

- Giáo dục Hồ có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp trong sự

nghiệp âm nhạc của đât nước

H/ Chuẩn bị của GV và HS:

*Giáo viên: - Đàn organ

- Đánh đàn và hát thuần thục bài hát Chúng em cân hoà bình và bài TĐN Mùa xuân về

- Hát đúng đoạn trích trong bài Việt Nam quê hương tôi, dùng đê giới thiệu thêm về

những bài hát của nhạc sĩ Đồ Nhuận

* Hoc sinh: - SGK Am nhac 7

IIL/ Tiến trình day học:

1/ ôn đỉnh tô chức: - Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Trình bày bài hát Chúng em cân hoà bình

- GV Phô biên | Nội đựng 1: Ôn bài hát: - HS lắng nghe

- GV ghi lên Chúng em cần hoà bình - HS ghi bài

bảng

- GV hướng dẫn | Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh

- GV thực hiện GV hat lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua băng - HS nghe

Ôn tập: Cá lớp hát đầy đủ cả bài với yêu cầu cao

hơn là phải thuộc lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh ŒV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu câu các em sửa lại cho đúng

Sau khi được ôn lại, GV kiểm tra bài cũ cho HS

xung phong hoặc chỉ địng một vài HS lên kiêm tra

Nội dung 2:Ôn TĐN s64:.Mửa xuân về

Hãy đọc cao độ của gam Đô trưởng

Một nửa lớp TĐN, nửa lớp còn lại hát lời,

sau đó đôi lại cách trình bày GV nhận xét về những chô còn sa1 rô1 đánh đàn hoặc làm mâu đê HS nghe

và sửa cho đúng

Yêu cầu cả lớp cùng trình bày bài, TĐN được xem

sách, hát phải học thuộc lời GV kiêm tra bai cũ băng cách cho HŠ xung phong hoặc ŒV chỉ định

Cả lớp TĐN kết hợp gừ phỏch

Nôi dung 3: Âm nhạc thường thức:

Nhạc sĩ Đỗ Nhuận Và bài hát Hành quân xa

Hãy trả lời cầu hỏi:

- Tên bản giao hưởng đầu tiên của Việt Nam 9 Ai là

tác giả ? (Bản giao hưởng Quê hương của nhạc sĩ Hoàng Việt)

Trong tiết 3, chúng ta đã làm quen với một người có nhiêu đóng góp cho sự phát triên âm nhạc của đât nước, đó là nhạc sĩ Hoàng Việt Hôm nay chúng ta

sẽ có thêm hiệu biêt về nên âm nhạc Việt Nam qua

một người khác, nhạc sĩ Đô Nhuận

Đọc to, rõ ràng, diễn cảm phần giới thiệu về nhạc sĩ

- Lớp hát lại bài hát Chứng em cần hòa bình

- Lớp đọc lại bài TĐN số 4

5/ Dan di:

- Lớp về nhà đọc đỳng cao độ và trường độ bài TéN số 4

- Kê tờn một số bài hỏt của nhạc sĩ éỗ Nhuận mà em biết

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Luyện tập kỹ năng hát tap thé va hat don ca, lỗi hát hoà giọng và hát lĩnh xướng

- Qua nội dung của bài hát, hướng các em đến tình cám yêu mến thiên nhiên và tình yêu quê hương đất nước

IL/ Chuẩn bỉ của gv va hs:

3/ Bài mới:

- GV thực hiện | 2 GV tự trình bày - HS nghe

- GV hướng dẫn | 3.Tỡm hiểu về bài hỏt: Bài hỏt viét 6 nhip | - HS theo dõi và

5 Tap hat từng câu: Dịch giọng =-3

GV dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu một 3-4 lân, nhắc HŠ vừa nghe g1a1 điệu vừa nhâm câu hát trong đâu Sau đó yêu câu

Hồ hát to câu này khoảng ba lân cùng tiêng đàn Nêu vân có Hồ hát sai thì GV vừa đàn vừa hát mâu đê sửa cho các em

Hướng dẫn HS hát nốt hoa mĩ cho đúng

Tap hat như vậy với câu hai, khi hêt câu

thì hát nôi hai câu đó lại với nhau

Tiến hành theo cách đó với các câu còn lại trong bài

6 Hat day du cả bài

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Bài hát này cần thể hiện được sắc thái hồn

nhiên, nhí nhảnh và say sưa

GV kiểm tra từng nhúm hoặc tổ để sửa sai

- Lớp hỏt lại bài hót “Khyc hot chim son ca”

Trường THCS Thanh Thuỳ Năm học: 2015 - 2016 |

On bai hát: khúc hát chim son ca

Nhạc lý: Cung và nửa cung, dau hoá

- Đàn và hát thuần thục bài Khúc hát chim sơn ca

- Vẽ lại hoặc phóng to hình phím đàn ở trang 32 để giới thiệu về phần Nhạc lý

* Hoc sinh:

- SGK Am Nhac 7 va vé ghi

IIL/ Tiến trình day học:

1/ốn đỉnh tô chức:

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Tronh bay bai hot Khyc hot chim son ca

- GV nhận xột và cho điểm

3/ Bài mới:

- GV Phổ biến

- GV ghi lên bảng | Nội dung 1: On bai hat: - HS lang nghe

Khic hat chim son ca - Hồ ghi bài

- GV hướng dẫn | Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh

- ŒV thực hiện GV hat lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua - HS nghe

Cá nhân tập trình bày hoàn chỉnh bài hát:

- Hát cả bài, kết thúc bằng cách hát lại câu "để

cánh chim câu của em”

- Hỏt kết hợp võ tay theo phỏch và nhịp

GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV

hát mâu và yêu câu các em sửa lại cho đúng

Sau khi được ôn lại, GV cho HŠ xung phong lên bảng trinh bày bài hát đê kiêm tra

Nội dung 2: Nhạc lý:1 Cung và nửa cung

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ

trong âm nhạc, một cung băng hai nửa cung

Trong âm nhạc, người ta quy định những nốt nhạc không bị thăng hoặc giáng được gọi là các âm cơ bản

Cao độ giữa các âm cơ bản như sau:

`

Đọc cao độ của các âm cơ bản theo đàn

Độ cao chúng ta vừa đọc còn gọi là gì? (là gam

Đô trưởng)

2 Dau hoa:

- Khái niệm: Là các ký hiệu dùng để thay đổi

cao độ của các nôt nhạc

Ký hiệu: Dấu thăng - i Dấu giáng - b

Dấu bình (dấu hoàn) - h

4/ Củng cố:

- Lop hat lai bai hat Khuc hat chim son ca

- Thế nào là Cung và nửa cung

5/ Dan do:

- Về nhà các em tiếp tục ôn lại bài hát Khúc hát chim sơn ca

- Học thuộc phần nhạc lớ Cung và nửa cung

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài TĐN Em là bông hồng nhỏ

- Cung cấp thêm cho HS kiến thức về lịch sử âm nhạc thế giới qua phần giới thiệu nhạc

sĩ Bê-tô-ven

H/CHUẨN Bi của sv và hs:

* Giáo viên:

- Đàn organ

- Đàn và hát thuân thục bài Khúc hát chim sơn ca

- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN Em là bông hồng nhỏ

* Hoc sinh:

- SGK Âm Nhạc 7 vở ghi

HƯU Tiến trình dạy học:

1/ ôn định tô chức:

- Kiểm tra sĩ số & vệ sinh

2/ Kiếm tra bài cũ:

- Thế nào là cung và nửa cung ?

- Dấu hoá là gì ?

- GV nhận xét và cho điểm

3/ Bài mới :

Trường THCS Thanh Thuỳ

GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát

qua băng nhạc

Ôn tập: Cá nhân HS trình bày hoàn chỉnh

bài hát như đã hướng dẫn GV chỉ định một vài em lên đê kiêm tra bài hát này

Nôi dung 2: TĐN số 5

Em là bông hông nhỏ

1 Chia từng câu:

Đoạn nhạc có 8 câu, mỗi câu đều kết thúc

băng nôt trăng

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu:

3 Đọc gam Đô trưởng:

4 TDN từng câu và hát lời ca:

Dịch giọng =-4

- GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lân, yêu câu HS lăng nghe và TĐN nhầm theo

- GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba

lân, yêu câu HS đọc nhạc hoà với tiêng

đàn

- GV vẫn đàn giai điệu câu một, yêu cầu

H5 tự hát ngay lời ca cùng giai điệu đó

Trong quá trình Hồ tự học nhạc và hát lời

ca hoa voi tiéng dan, néu con sai, GV

hường dân sửa cho đúng

Tiến hành tương tự với các câu tiếp theo, câu nào giai diéu gidng nhau (cau 1-5,

cau 2-6, cau 3-7) chi can dé HS doc nhac

một lân rôi ghép lời hát

từng bàn Với cá nhân, nếu HS xung

phong trình bày và đạt yêu câu, co thé cho

các em điêm tôt

- GV ghi lên Nội dụng 3:- Âm nhạc thường thức: - HS ghi bài

bang Giới thiệu về nhạc sĩ Bò- Tụ- Ven

- GV chỉ định Đọc lời giới thiệu về Bê-tô-ven ở trong - HS đọc

SGK

- GV giới thiệu | Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của - HS ghi bài

Bê-tô-ven:

- Bê-tô-ven sinh ngày 17 tháng 12 năm

1770 tại Bon (một thành phô của nước

Đức) trong một gia đình có một truyên thông vê âm nhạc

- Được mệnh danh là "Vi đại tướng của các nhạc sĩ " do đặc điêm âm nhạc và tính

cách của ông Am nhạc của Bê-tô-ven có đặc điêm là "Bùng nô, mới lạ, sang tao"

- Sáng tác nồi bật nhất của Bê-tô-ven là

các bản giao hưởng và Sô-nát cho đàn pi-a-nô và người coi Bê-tô-ven đã viết nhật kícủa cuộc đời mình và những bản Sô-nát đó

- GV thực hiện GV doc nhạc và hát lời bản nhạc bài ca - HS nghe va cam

Tuy thời gian, ŒV chọn 1-2 câu chuyện

kê cho HS nghe

4/ Củng có:

- Lớp hot lai bai hot Khyc hot chim son ca

- Lớp đọc lai bai TEN số 5

- HS dugc 6n tap, cung cỗ những kiến thức đã học

- Luyện tập kĩ năng TéN ghộp lời ca, hát tập thể và hát đơn ca, lỗi hát hoà giọng, lĩnh

- Học thuộc lời ca cóc bai hot và đọc đỳng cao độ và trường độ cóc bài TéN

HI/ Tiến trình day học:

1/ Ôn đỉnh tô chức:

- Kiểm tra sĩ số HS

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiêm tra sự chuân bị của HS

3/ Bài mới:

- GV ghi lên bảng | 1 Ôn hai bài hát : - Ghi bài

- “Chỳng em cần hũa bỡnh ”

- “Khục hỏi chim sơn ca `

- GV dan Trinh bay hoan chinh hai bai Chung em cam | - HS hát và thực

hoà bình hỏt kêt hợp vô tay theo phỏch, theo | hiện

- Biểu diễn đơn ca, kiểm tra từng tổ - HS xung phong

- Lỗi hát hoà giọng, lĩnh xướng và đối đáp

lời

Sau 15 phút làm bài, GV chấm bài của một

số HS

- GV đàn 3/ Ôn tập TĐN: Bài TĐN số 4 và số 5:

, , Trình bày hoan chinh hai bai TDN số 4và | - HS trình bày

- GV điêu khiên | số 5 gồm TĐN và hát lời hỏt kết hợp võ tay

theo phỏch, theo nhịp

- GV điều khiên | Kiểm tra theo nhúm, tô - HS thực hiện

và cho điểm GV nhận xột phần TéN - HS lắng nghe

Nhóm bốn HS lên bảng trình bày hoàn - HS thực hiện

- GV nhận xột, chỉnh bài TĐN, tự bắt nhịp

điều khiến

4/ Củng có:

- Lớp hỏt lại bài hot Khyc hot Chim son ca

- Nhan x6t tiét hoc

- HS dugc 6n tap, cung cỗ những kiến thức đã học

- HS hoc một bài hát hay của địa phương Qua đó giáo dục các em lòng yêu mến và ý thức gìn giữ những giá trị văn hoá của quê hương

- HS biết dạng đề thi và cách thức tiến hành kiểm tra học kỳ I

H/ CHUẨN Bi của øv và hs:

* Giáo viên:

- Đàn organ

- Đàn và hát thuần thục các bài hat và cdc bai TDN

- Chuan bi dé thi dé thong bao cho HS

* Hoc sinh:

- SGK Âm nhạc lớp 7

HI Tiến trình day học:

1/ Ôn đỉnh tô chức:

- Kiểm tra sĩ số và vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đan xen trong giờ học

3/ Bài mới:

giáo viên Nội dung học sinh

1/ên bài hót: - “Mỏi trường mến yờu”

Trình bày hoàn chỉnh hai bài hỏt kết hợp

võ tay theo phỏch, theo nhịp - HS hát và thực

- GV đàn -Biểu diễn đơn ca, kiểm tra từng tô hiện

| Lối hát hoà giọng, lĩnh xướng và đối

Nhận xột từng phần ễn bài hỏt » hát và thực

lên

- GV nhận xột 2/On tap TDN: Bai TDN sô 1,2, 3:

Trinh bay hoan chinh bai TDN so 1,2 va A_A" ~ - HS lắng nghe

- GV ghi bảng so 3 gom TDN va hat 1601 hot két hgp vo

tay theo phoch, theo nhip _ HS doc nhac

- GV hướng dẫn - | 3/ Âm nhạc thường thức: hít,

- Hs un tap én lai tiêu sử về cỏc nhạc sĩ Hoàng Việt,

éỗ Nhuận, Bờt — Tụ - Ven và cỏc tóc

- GV ghi bảng | phẩm được giới thiệu trong SGK

- | Em hóy núi về tiểu sử 2 nhạc sĩ Hoàng

- GV điêu khiên | Việt và Bờ- Tụ- Ven?

- cọc lại lời giới thiệu về hai nhạc sĩ Hoang Viét, Bot - Tu- Ven

- HS xung phong tra 101

- HS đọc lời giới thiệu

- GV hướng dẫn | Nội dung thi: Kiểm tra thực hành gồm - HS theo dõi

hat, TDN và kiêm tra vở ghi bài của HS

Cách thi: Kiêm tra học sinh Các em sẽ

lên bảng trình bày bài thi của mình với

hỡnh thức bốc thăm

- GV ghi lên Dé thi hoc ky: - HS chép dé thi

bang 1 Bài hát: Thuộc lời ca va hat dung giai

điệu, thé hiện sắc thái tình cảm của bài

2 TDN: Doc đúng cao độ và trường độ,

đúng gia1 điệu của bài

3 Kiểm tra vở ghi chép bài:

Yêu cầu ghi chép bài đây đủ, trình bày

- Đàn thuân thục cỏc bài hát cho HS

- Số ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kiêm tra, đánh giá

* Hoc sinh:

- SGK Am nhac lép 7

H Tiến trình day học:

1/ ôn định tô chức :

- Kiểm tra sĩ số và vệ sinh

2/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Nôi dung: Kiểm tra học kỳ 1.Kiểm tra thực hành (Trình bày cá nhân, hoặc theo nhóm 3 HS Phân trình bày bai hat có thê kêt hợp gõ

đệm, vừa vận động theo nhạc Phân Tập đọc nhạc HS

được đọc trong SGK còn ghép lời HS không được cầm |_ HS lang nghe