dong vat song duoi nuoc 2016

- TC: hành động đúng sai + Hai nhóm chọn hành động đúng, sai về cách bảo vệ môi trường sống của các con vật sống dưới nước + Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả của 2 nhóm - Cho trẻ vẽ các con [r]

Trang 1

Chủ đề nhỏnh: Con vật nào sống dưới nước?

1 tuần ( Từ ngày: 04/12 đến ngày 08/1/2016 )

I MỤC TIấU:

1 Thái độ:

- Giỏo dục trẻ yờu quý và cú ý thức bảo vệ cỏc con vật sống dưới nước

- Thể hiện được tỡnh cảm của mỡnh đối với cỏc con vật sống dưới nước qua hoạt động õm nhạc, tạo hỡnh

- Thớch thỳ, tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động chung của nhúm, lớp Tự hào về cỏc sản phẩm của mỡnh làm ra cú ý thức giữ gỡn, bảo vệ

2 Kỹ năng:

- Phỏt triển cơ tay thụng qua vận động : Đập và bắt búng bằng 2 tay

- Rốn trẻ kỹ năng đếm và xếp tương ứng 1-1

- Rèn kỷ năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ cái

- Củng cố các kỹ năng xé dải, xé lợn; lựa chọn màu sắc; sắp xếp tranh có bố cục; kỹ năng dán

- Rốn cho trẻ kỷ năng thảo luận nhúm, trả lời cõu hỏi rỏ ràng, mạch lạc.

3 Kiến thức:

- Trẻ biết đập và bắt búng bằng 2 tay

- Trẻ biết đếm đến 8 , nhận biết cỏc nhúm cú số lượng 8, nhận biết số 8

- Trẻ nhận biết và phân biệt phát âm đợc các chữ i, t, c

- Trẻ biết sử dụng và kết hợp các kỹ năng xé dán để tạo thành bức tranh có bố cục hài hòa cân đối

- Trẻ biết đợc mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước

II CHUẨN BỊ:

- HĐVĐ: búng

- HĐLQVT: con vật cú sl 8; thẻ số 1 - 8/ trẻ

- HĐLQCC: Tranh cú chứa chữ cỏi i, t, c; thẻ chữ cỏi i, t, c

- HĐTH: tranh xộ dỏn mẫu đàn cỏ

- HĐKP: hỡnh ảnh mụi trường sống con vật sống dưới nước

- Tranh ảnh trang trớ gúc chuẩn bị để đúng mở chủ đề

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Trang 2

Thể dục

sỏng

Tập theo nhịp hụ

- - Hụ hấp: gà gỏy

- Tay: Đưa 2 tay dang ngang, gập khủy vai (2lx8n)

- Bụng: 2 tay đưa lờn cao, cỳi người xuống tay chạm đất (2lx8n)

- Chõn: đưa ra trước, khụy gối (2lx8n)

- - Bật: Bật tỏch khộp chõn tại chổ(2lx8n)

Hoạt động

học

HĐVĐ:

Đập và bắt bóng đợc bằng 2 tay

LQVT: Đếm

nhận biết số lượng trong PV8, NB số 8

LQCC: i,t c

(T1)

HĐTH:

Xộ dỏn đàn cỏ

HĐKPKH:

mụi trường sống của động vật sống dưới nước

Hoạt động

ngoài trời

- Chơi búng rổ

- TCVĐ:

+ Tung, đập

và bắt bóng tại chổ + tạo dỏng

- Vẽ theo ý thớch

- HĐCCĐ:

QS con ốc sờn

- TCVĐ:

+ Đua ngựa + Lộn cầu vồng

- chơi cỏt nước

- TCVĐ : + Cáo ơi ngủ à + Kộo cưa lừa xẻ

- Nhặt lỏ vàng

- xé con cá

bằng lá cây

- TCVĐ : + quạ và

gà con + chi chi chành chành

- HĐCCĐ:

QS con cua

- TCVĐ: + Nhảy qua suối

+ Pha nước chanh

Hoạt động

gúc

- Gúc xõy dựng: Xõy ao cỏ ; xõy trang trại

- Gúc phõn vai: Chơi mẹ con; bỏc sỹ; bỏn hàng, cụ giỏo, người chăn nuụi

- Gúc thư viện: Xem sỏch tranh; đọc thơ, truyện về động vật sống dưới nước

- Gúc nghệ thuật: Tụ màu, vẽ về cỏc con vật sống dưới nước

Hoạt động

chiều

- TCDG: Ô

ăn quan

- Chơi đồng

hồ số

- Giải câu đố

về con vật

- Chơi TC:

chuồng

- ụn bài hỏt quốc ca

- Chơi TC:

bowling

- Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ

- HĐG

- Đóng-mở chủ đề

- CMHTT

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY

Thứ 2 ngày 04 thỏng 1 năm 2016

NỘI

DUNG

MỤC ĐÍCH YấU CẦU

CHUẨN

HĐVĐ:

Đập và

bắt bóng

đợc bằng

- Trẻ mạnh dạn

tự tin khi thực hiện vận động

- Xắc xụ

- búng

* Hoạt động 1:Rốn cỏc kiểu đi, chạy.

Cụ cho trẻ đi thành vũng trũn kết hợp luyện kiểu đi, chạy

Trang 3

2 tay

TC: bắt vịt

con

HĐNT:

- Chơi

búng rổ

- TCVĐ:

+ Tung,

đập và bắt

bóng tại

chổ

+ tạo

dỏng

- Vẽ theo

ý thớch

HĐC:

Tham gia tớch cực sụi nổi

- Phỏt triển cơ tay thụng qua vận động : Đập

và bắt búng bằng

2 tay

- Trẻ biết đập và bắt búng bằng 2 tay

- Trẻ thớch chơi búng rổ

- Nắm được cỏch

và luật chơi và chơi tốt trũ chơi

- Trẻ biết vẽ những gỡ mỡnh thớch

- búng, rổ

- Phấn vẽ

* Hoạt động 2: BTPTC

- Tay: Hai tay dang ngang, gập khủy vai (3L x8n)

- Bụng: Đứng quay ngời sang 2 bên (2L

x 8n)

- Chõn: Đưa ra trước, khụy gối (2l x 8n)

- Bật: Bật về phớa trước, ra sau (2L x 8n)

* Hoạt động 3: Đập và bắt bóng đợc

bằng 2 tay

- Cho trẻ nhận xột đồ dỳng

- Cô giới thiệu tên vận động

- Cho trẻ lờn thực hiện để kiểm tra khả năng của trẻ

- Cụ làm mẫu:

+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời + Lần 2: LM và cô giải thích rõ

Tư thế chuẩn bị cụ đứng 2 chõn rộng bằng vai, 2 tay cầm búng, cú hiệu lệnh cụ đập búng xuống sàn và khi búng nảy lờn thỡ 2 tay đún búng khụng làm rơi búng

- Trẻ thực hiện: Cô mời 1 trẻ lên làm thử sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô chú ý sửa sai

- Cô tổ chức cho 3 đội thi đua (2 lần) Nhận xét sau mỗi lần trẻ thi đua

*Trò chơi: bắt vịt con

Cô giới thiệu tờn trũ chơi và cho trẻ nhắc

lại cỏch chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi cho trẻ chơi

*Hoạt động 4 : Hồi tĩnh

Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

*Hoạt động1: Chơi búng rổ

- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn

- Cụ phỏt búng cho trẻ và cho trẻ nộm búng vào rổ Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng

*Hoạt động 2: TCVĐ : Tung, đập và bắt

bóng tại chổ

Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

Nhận xột trẻ chơi

- Cho trẻ chơi TC: tạo dỏng

*Hoạt động 3: Vẽ theo ý thớch

- Cho trẻ vẽ trờn sõn trường với những gỡ

mà trẻ thớch

- Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ vẽ

Trang 4

- CTCDG

Ô ăn quan

- Chơi

đồng hồ

số

- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi

- sỏi

- đồng hồ số

* Chơi TCDG: Ô ăn quan.

- HĐ1 : Cụ đố c/c với những viờn sỏi

này chỳng ta sẽ chơi tcdg gỡ?

Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và luật chơi Cô khái quát lại

- HĐ2 Cụ tổ chức cho trẻ chơi Cụ quan

sỏt và hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ chơi đỳng Sau đú cụ nhận xột, tuyờn dương và chuyển hoạt động

* Chơi TC: đồng hồ số

- HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc

cách chơi, luật chơi

- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

Cô bao quát và sửa sai cho trẻ

Nhận xét quá trình chơi của trẻ

ĐÁNH GIÁ:

Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2016

NỘI

DUNG

CHUẨN

LQVT:

Đếm nhận

biết số

lượng

trong PV8,

NB số 8

- Tích cực các hoạt

động, làm tốt theo yêu cầu của cô

- Rốn trẻ kỹ năng đếm

tương ứng 1-1

- Mỗi trẻ

2 con vật

có số l-ợng 8

- Mô

hình ao

cỏ trong phạm vi 8

- con vật

*Hoạt động 1: ễn đếm nhận biết số lượng

7, số 7:

- Cho trẻ tham quan ao cỏ đếm các nhóm cỏ

có số lợng 7 cỏ nhõn đếm lớp đếm, chon thẻ

số 7 lớp cỏ nhõn đọc số

- Yêu cầu trẻ làm 7 động tỏc cỏ vàng bơi theo yêu cầu

*Hoạt động 2: Đếm nhận biết số lượng 8, số 8

Trang 5

HĐNT:

- HĐCCĐ:

QS con ốc

sờn

- TCVĐ:

+ Đua ngựa

+ Lộn cầu

vồng

- chơi tự do

- Trẻ biết đếm đến 8 , nhận biết cỏc nhúm

cú số lượng

8, nhận biết

số 8

- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của con ốc sờn

- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi

có số l-ợng trong phạm vi 8

- Thẻ số

từ 1-8

- Trò chơi tạo nhóm 8 cài trên máy

- con ốc sờn

- cỏc cõu

- Cho trẻ xếp tất cả số con cỏ thành một hàng

- Yêu cầu xếp con cua dưới 1 con cỏ sao cho

số com cua ít hơn số con cỏ là 1

- Cho trẻ so sỏnh con cỏ và con cua

- Đếm số con cua Muốn số con cua bằng con

cỏ phải làm gỡ?

- Cho trẻ thờm 1 con cua - so sỏnh

- Số con cua và con cỏ bằng nhau và đều bằng mấy?

- Đếm số cỏ, cua: lớp tổ nhúm cỏ nhõn Vậy 7 thờm 1 được mấy ? Cho trẻ nhắc lại

- Cho trẻ nhấn mạnh: 7 thờm 1 được 8

- Hỏi trẻ số lượng 8 tương ứng chữ số mấy Cho trẻ đọc số 8 lớp tổ nhúm cỏ nhõn Cho số

80 đặt vào mỗi nhúm và đọc số Bớt dần số cua đến hết

- Cho trẻ cất số cỏ vừa cất vừa đếm

*Hoạt động 3: Thi đua cựng bạn.

- TC1: Tỡm nhúm cỏ cựng loại trờn màn hỡnh , click chuột để tạo nhúm đủ số lượng 8, tỡm chữ số 8 và đọc số

- TC2: Đội nào nhanh nhất : Chia trẻ thành đội yờu cầu trẻ lờn gắn cỏc nhúm cỏ vào ao cú

số lượng 8 chọn số tương ứng

*Hoạt động 4: Học nhúm thật vui

- Trẻ về nhúm khoanh trũn, tụ màu nhúm cú

số lượng 8 , số 8

*Hoạt động 1: HĐCCĐ :Quan sát con ốc sờn

- Dặn dò trẻ trớc lúc ra sân và giao nhiệm vụ cho trẻ

- Cho trẻ quan sát thảo luận và đa ra các ý kiến về con ốc sờn Cô khái quát lại, mỡ rộng nội dung, giáo dục

*Hoạt động 2: TCVĐ: đua ngựa

- Cho trẻ choi TC: lộn cầu vồng

* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi

như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một số

đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ

Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi

Trang 6

- Giải câu

đố về con

vật

- Chơi TC:

về đỳng

chuồng

- Trẻ biết giải câu đố

về cỏc con vật cựng cụ

- Trẻ nhớ tờn trũ chơi, nắm được cỏch chơi và luật chơi

đố về con vật

- mụ hỡnh nơi

ở của cỏc con vật

* Giải câu đố về con vật

- HĐ1: cho trẻ hỏt bài hỏt cỏ vàng bơi Đàm

thoại bài hỏt và chủ đề

- HĐ2: Cho tổ nhúm cỏ nhõn bốc thăm cõu

đố, cụ đọc cỏc cõu đố về cỏc con vật và cho

trẻ trả lời Cụ cựng trẻ kiểm tra kết quả sau mỗi cõu đố

Giỏo dục trẻ bảo vệ cỏc con vật

* Chơi TC: về đỳng chuồng

- HĐ1: Giới thiệu tên trò chơi, trẻ nhắc cách

chơi, luật chơi

- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần Cô

bao quát và sửa sai cho trẻ

Nhận xét quá trình chơi của trẻ

ĐÁNH GIÁ:

Thứ 4 ngày 6 thỏng 1 năm 2016

NỘI

DUNG

CHUẨN

LQCC: i,t c

(T1)

- Tham gia tích cực các hoạt động,

đoàn kết cùng bạn chơi

- Rèn kỷ

năng phõn biệt, phát âm chính xác chữ

cái

- Trẻ nhận biết và phân biệt phát âm

đợc các chữ i,

- Máy chiếu

- Tranh

có từ chứa chữ

cái i, t,`c

đợc cắt rời thành từng mãnh

- Hột hạt, bút chì

*Hoạt động 1: Gây hứng thú

Cho trẻ chơi trũ chơi : Ô cửa bí mật về tranh con vịt, con trõu

- Yêu cầu trẻ tìm những chữ cái theo yêu cầu của cô

- Cụ giới thiệu cỏc chữ cỏi: i, t, c

*Hoạt động 2: Bé cùng học chữ

Chữ i + Cô phát âm chữ i

+ Cho trẻ đọc chữ Nếu trẻ đọc sai cô phát

âm lại mời nhóm, lớp, cá nhân đọc

+ Cho trẻ nhận xét cấu tạo chữ i Cô khái

quát lại và cho trẻ phát âm lại Giới thiệu

Trang 7

HĐNT:

- chơi cỏt

nước

- TCVĐ :

+ Cáo ơi

ngủ à

+ Kộo cưa

lừa xẻ

- Nhặt lỏ

vàng

HĐC:

- ụn bài hỏt

quốc ca

- Chơi TC:

bowling

t, c

- Trẻ tham gia tớch cực vào TC

- Nắm được cỏch chơi, luật chơi và chơi tốt trũ chơi

- Trẻ nhớ lại bài hỏt và hỏt thuộc bài hỏt

- Trẻ tớch cực tham gia vào hoạt động, nắm được cỏch chơi và chơi tốt trũ chơi

- cỏt, nước

- Nhạc bài hỏt:

Quốc ca

-bowling

chữ i viết in, viết thường, viết hoa Cô mở máy cho trẻ xem

- Làm quen chữ t, c: Các bớc tơng tự nh chữ i

- So sánh chữ i - t

*Hoạt động 3: Ai nhanh hơn.

- TC1: Hái hoa

Trẻ lên rê chuột và hái các bông hoa có chữ

i, t, c

- TC 2: Chơi thi xem ai nhanh.

Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô, 2 bạn một sẽ ghép thành bức tranh hoàn chỉnh

và đọc đợc chữ cái trong từ vừa đợc học

*Hoạt động nhóm: Trẻ về nhóm sao chép

và xếp hột hạt chữ cái i, t, c

*Hoạt động1: chơi cỏt nước

- Cụ dặn dũ và cho trẻ xuống sõn

- Cụ cho trẻ nhận xột cỏt nước và cho trẻ chơi với cỏt, nước Cụ quan sỏt và giỳp đỡ hướng dẫn trẻ chơi đỳng

*Hoạt động 2: TCVĐ Cáo ơi ngủ à

Cụ giới thiệu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch

chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cho trẻ chơi TC: Kộo cưa lừa xẻ

*Hoạt động 3: Nhặt lỏ.

- Cho trẻ nhặt lỏ vàng ở sõn trường và bỏ vào sọt rỏc

- Giỏo dục trẻ bảo vệ mụi trường xanh, sạch, đẹp

* ễn bài hỏt quốc ca

- HĐ1: cụ mỡ một đoạn nhạc, cho trẻ đoỏn

tờn bài hỏt

- HĐ2: Cụ mỡ nhạc và tổ chức cho trẻ hỏt.

Cô nhận xét, tuyờn dương và dẫn dắt kết thỳc hoạt động

* TC: bowling

- HĐ1: Cụ giới thiệu tờn trũ chơi.

Cho trẻ nhắc lại cỏch chơi và luật chơi

- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ chơi Trong quỏ

trỡnh trẻ chơi cụ chỳ ý bao quỏt, động viờn trẻ chơi Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ

ĐÁNH GIÁ:

Trang 8

NỘI

DUNG

CHUẨN

HĐTH: Xộ

dỏn đàn cỏ

- Giáo dục trẻ biết giữ gỡn sản phẩm của mỡnh và của bạn

- Củng cố các

kỹ năng xé dải, xé lợn;

lựa chọn màu sắc; sắp xếp tranh có bố cục; kỹ năng dán

- Trẻ biết sử dụng và kết hợp các kỹ năng xé dán

để tạo thành

- hình

ảnh 3 bức tranh

xé dán

đàn cỏ

- Giấy màu, hồ dán, khung tranh, rổ nhựa, khăn tay

đủ cho trẻ

*Hoạt động 1 : Gõy hứng thỳ

- Chia trẻ thành 3 đội Nhiệm vụ của các bạn lên chọn hình ảnh theo yêu cầu của cô

- Trẻ cùng cô kiểm tra kết quả

* Hoạt động 2: Bộ cựng quan sỏt

- Cụ cho trẻ về 3 nhúm và quan sỏt 3 tranh

xộ dỏn đàn cỏ: cỏ cũ thõn hỡnh trũn, cỏ cú thõn thon dài và cỏ cú hỡnh dạng phong phỳ

- Đại diện mỗi nhúm lờn nhận xột, đặc biệt

cụ chỳ ý hướng trẻ nhận xột về bố cục của bức tranh, cụ bổ sung, khỏi quỏt lại

- Hỏi ý tưởng trẻ: Hụm nay con sẽ xộ dỏn con đàn cỏ nào? Con xộ, dán như thế nào? Con sắp xếp bố cục ra sao?(3 - 4 trẻ)

- Cụ nhắc trẻ cỏch xộ dán, cỏch sắp xếp bố cục hợp lý

Trang 9

HĐNT:

- xé con cá

bằng lá cây

- TCVĐ :

+ quạ và gà

con

+ chi chi

chành chành

- Chơi rự do

HĐC:

- Nghe âm

thanh từ các

đồ dùng

xung quanh

trẻ

- HĐG

bức tranh có

bố cục hài hòa cân đối

- Trẻ biết xộ

lỏ khụ làm con cỏ

- Nắm được cỏch và luật chơi và chơi tốt trũ chơi

- Trẻ thớch đượ nghe õm thanh từ cỏc

đồ dựng xung quanh

- Trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

- lỏ vàng

- Mụt số

đồ dựng xung quanh trẻ

- đồ chơi

ở cỏc gúc

- Cho trẻ về bàn

*Giáo dục trẻ: biết giữ gìn vệ sinh lớp học sạch sẽ

* Hoạt động 3: Bộ trổ tài

Cụ cho chỏu về bàn ngồi xộ dỏn cụ nhắc chỏu ngồi đỳng tư thế, cỏch cầm giấy, bụi

hồ, và sắp xếp bố cục Cụ quan sỏt chỳ ý đến từng cỏ nhõn trẻ

* Hoạt động 4: Triển lóm tranh

Cho trẻ nhận xột bài trẻ thớch Vỡ sao con thớch bài ấy? Cụ nhận xột tuyờn dương những bài đẹp, nhắc nhỡ những bài cắt dỏn chưa đẹp

*Hoạt động 1: xé con cá bằng lá cây

- Dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn và giao nhiệm

vụ cho trẻ

- Cho trẻ nhặt lỏ khụ và xộ làm con cỏ mà

trẻ thớch

- Cụ quan sỏt, hướng dẫn, giỳp đỡ trẻ khi cần thiết Nhận xột sau khi trẻ thực hiện

xong

*Hoạt động 2: TCVĐ : quạ và gà con

- Cho trẻ chơi TC: chi chi chành chành

* Chơi tự do: Cụ giới thiệu những trũ chơi

như cầu trượt, xớch đu, bập bờnh và một số

đồ chơi cụ chuẩn bị như dõy, phấn, lỏ và cho trẻ chơi theo ý thớch của trẻ Cụ bao quỏt, hướng dẫn trẻ

Cụ cựng trẻ nhận xột sau mỗi lần chơi

* Nghe âm thanh từ các đồ dùng xung quanh trẻ

- HĐ1: Cụ cho trẻ nhận xột một số đồ dựng

cụ đó chẩn bị Cho trẻ gọi tờn cỏc đồ dựng

đú Cụ mời trẻ lờn tạo ra õm thanh từ cỏc đồ dựng đú Cho trẻ nhắc lại õm thanh đú được phỏt ra từ đõu

- HĐ2: Cụ tổ chức cho trẻ về nhúm và chơi

TC đoỏn õm thanh Nhúm nào đoỏn đỳng nhúm đú dành chiến thắng

* Hoạt động gúc.

- HĐ1: Trũ chuyện về chủ đề và cỏc gúc

chơi ở lớp Cho trẻ chơi tự chọn ở cỏc gúc

Trang 10

trẻ đó đăng ký.

- HĐ2: Trẻ về gúc chơi, cụ bao quỏt trẻ

chơi Nhắc nhở trẻ biết bảo quản đồ chơi, chơi xong biết cất đồ chơi gọn gàng

ĐÁNH GIÁ:

NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YấU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HĐKPKH:

mụi trường

sống của

động vật

sống dưới

nước

- Giáo dục trẻ

biết yêu quý bảo vệ động vật quý hiếm và giữ gỡn mụi trường sống của chỳng

- Rốn cho trẻ kỷ

năng thảo luận nhúm, trả lời cõu hỏi rỏ ràng, mạch lạc

- Trẻ biết đợc

mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước

- Bài soạn trờn PP

- Tranh 3

con vật được cắt rời

- Một số

hình ảnh của một

số con vật và mụi trường sống của

nú trờn máy vi tính

*Hoạt động1: Ai đoỏn giỏi.

Trò chơi: đoán điều bí mật

Cho trẻ đoán điều bí mật qua hình ảnh cỏc mảnh ghộp

* Hoạt động 2: mụi trường sống của

động vật sống dưới nước

- Cô cho trẻ thảo luận với nhau và đưa ra nhận xột về mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước

- Trẻ nói đợc điều gì cô ghi lên bảng

- Cho trẻ xem hình ảnh về mụi trường sống của một số con vật sống dưới nước

Cô cựng trẻ khái quát lại về mụi trường sống

- Hỏi trẻ: vậy c/c làm gỡ để bảo vệ mụi trường sống cho cỏc con vật sống dưới nước?

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	32,23 KB