NHA TRE 2536 THANG

- Cô trò trò chuyện cùng trẻ về bài hát Đến trường mầm non có cô giáo yêu thương chăm sóc các con , có nhiêu bạn trong lớp chơi với nhau rất vui vẻ.và nhiều đồ chơi đẹp Hôm nay các con t[r]

MẠNG NỘI DUNGCHỦ ĐIỂM: BÉ VÀ GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ VÀ CÁC BẠN

- Tên tuổi sở thích ,ngày sinh nhật của bé các bộ phận trên cơ thể bé

- Lớp học của bé và các bạn trong lớp

- Có nhiều đồ chơi trong lớp Biết 1 số đồ chơi trong lớp

- Biết tên bạn trong lớp

- Tên trường, lớp, bạn bè cô giáo,

công việc của các cô trong trường,

- 1 số đồ dùng đồ chơi trong trường

lớp của bé

- 1 số trò chơi trong trường MN

- Các loại đồ dùng trong gia đình của bé: đồ dùng để ăn, uống, mặc, vui chơi giải trí, đồ dùng trong sinh hoạt

- Chất liệu, công dụng, màu sắc, cách

sử dụng

- Biết ơn những người làm ra sản phẩm

có ý thức bảo quản và giữ gìn đồ dùng

đồ chơi

BÉ VÀ GIA ĐÌNH

BÉ VÀ CÁC BẠN

ĐỒ CHƠI CỦA BÉ,

LỚP HỌC

CỦA BÉ

MẠNG HOẠT ĐỘNGCHỦ ĐỀ: BÉ VÀ Gia đình

* Dinh dưỡng sức khoẻ:

- Trẻ ăn đầy đủ 4 chất dinh dưỡng, ăn hết

- Tập với bài: Ồ sao bé không lắc

- Đi theo đường ngoằn ngèo, nhảy bật tại

chỗ

- Bò trong đường hẹp, ném bóng vào đích

- TCVĐ: mèo và chim sẻ, chim sẻ và ô tô,

nu na nu nốn

* Truyện: Cháu chào ông ạ, mẹ tắm cho

bé, Thỏ con không vâng lời mẹ, bữa ăncủa bé

* Thơ: Yêu mẹ, bé và ông, bé và bà, bé ơi,

cô dạy, cháu chào ông ạ, bạn mới, đi dép

-Trò chuyện về trường lớp MN của bé

- NBTN:1 số đồ dùng: ăn uống, sinh hoạt

( Bát, đĩa, thìa, đũa, quần áo, chậu, xà

phòng, mũ, dày dép

- Nhận biết các màu xanh đỏ

* Chơi thao tác vai:

- Chơi với búp bê

- Bán hàng: Bán các đồ chơi của bé

* HĐVĐV:Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh,

xâu vòng, xếp nhà, xếp đường đi, tô màu

đồ dùng, Xếp bàn ghế

*Âm nhạc: Nghe: Ru con, chiếc khăn tay,

ru em, cô giáo, đi học, mẹ yêu không nào,

ru con, Dạy: búp bê, đôi dép, lời chào

buổi sáng, cô và mẹ, đôi dép, con gàtrống

Chơi: Bóng tròn to, đoàn tàu nhỏ, đi 1,2,

nhún theo nhạc, tập tầm vông,

- Trẻ biết thể hiện tình cảm với vai chơicủa mình, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi,biết yêu quí gia đình, bạn bè, cô giáoTuần 1: Từ ngày tháng đến tháng : Ổn định nề nếp lớp học

Phát triển nhận thức

BÉ VÀ CÁC BẠN Phát triển

nhận thức

Phát triển tình cảm

xã hội

Phát triển ngôn ngữ Phát triển

Thể chất

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC:

:

Làm quen:

Chuyện:

cháu chào ông ạ

PT thể chất:

Làm quen:

- Đi theo đường ngoằn ngèo

Làm quen

- Trò chuyện về các bạn của

bé

PT tình XH

cảm-Làm quen:

Hát: Lời chàobuổi sáng

Chơi: Tập

tầm vông

PT tình cảm-XH

Làm quen

-Xâu vòng màu đỏ tặngbạn

HĐNT

VĐ: Bắt bướm, nu na nu nống, nhảy múa lân

MĐ: Quan sát trường mầm non, quan sát bầu trời mùa thu

Góc sách : Xem tranh ảnh về trường mầm non, bạn bè trong lớp, đọc thơ

Góc vận động: Chơi với bóng, vòng, mèo và chim sẻ, tập tầm vông

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- Xem tranh ảnh về chủ đề

- Làm quen bài mới, ôn luyện bài cũ

- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, lộn cầu vồng

- Vệ sinh – nêu gương cuối tuần

Tuần 2: Thứ 2 ngày tháng năm 201

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

1 Mục đích yêu cầu.

+ Kiến thức:

- Dạy trẻ tập các động tác thể dục theo cô

- Dạy trẻ phối hợp chân tay để tập các động tác

- Trẻ đi bình thương- nhanh dần- chạy- chậm dần sau đó cho trẻ đứng thành vòng tròn

* Hoạt động 2 :Tập với Bài “ồ sao bé không lắc”

* Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía kết hợp lời hát “Lắc lư các đầu nay, lắc lư cáI bđầu này”

* Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay mình khom Lờihát : “ ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”

* Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải, phía trái chân đứng im Kết hợp lời bài hat : “Lắc lư cái mình này, lắc lư cáI mình này”

- Trẻ nhớ tên chuyện và tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ biết nội dung chuyện

+ Kỹ năng

- Rèn khả năng ghi nhớ

- Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

+ Giáo dục :

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép đối với người lớn tuổi

2 Chuẩn bị

+ Đồ dùng của cô:

- Tranh nội dung câu chuyện “ cháu chào ông ạ”

- Đàn óc gan có ghi bài hát "Lời chào buổi sáng”

+Đồ dùng của trẻ:

- Ghế ngồi cho trẻ

- Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái

3 Tiến hành

*- Hoạt động 1 ổn định tổ chức – giới thiệu bài

- Cô cho trẻ bài hát “lời chào buổi sáng”

- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát : Em bé rất ngoan biết chào bố mẹ và mọi người trước khi đihọc

Có 3 bạn :Gà con, vịt con, chim bạc mávà cóc vàng cũng rất ngoan Để biết các bạn ngoan như thế nào các con lắng nghe cô kể chuyện “Cháu chào ông ạ”

* Hoạt động 2 : Cô kể chuyện

- Cô kể lần 1 diễn cảm không tranh

- Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh hoạ

* Hoạt động 3 : - Đàm thoại, giảng giải, :

+ Cô vừa kể chuyện gì ?

+ Trong chuyện có những ai ?

+ Gà con, chim bạc má, cóc vàng gặp ông đã làm gì ?

+ Các bạn chào ông như thế nào?

Cô nói về nội dung câu chuyện :

Giáo dục trẻ luôn chào hỏi lễ phép đối với lớn

* Hoạt Động 3 : Cô kể lại chuyện

Cô kể cho trẻ lại chuyện 1 lần nữa

*Hoạt động 4: Cho trẻ chơi “gà mẹ, gà con đi tìm mồi”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức:

- Trẻ biết trong sân trường có những gì?

- Biết được đồ chơi trong sân trường và tác dụng của đồ chơi

+ Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát sân trường

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

- Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi

+Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi,cây xanh,bồn hoa trong sân trường

- Biết giữ gìn đồ dùng của lớp

2 Chuẩn bị.

- Sân trường sạch sẽ.- Bớm giấy buộc vào que

- Đồ dùng đồ chơi của lớp,đồ chơi ngoài trời

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

3 Tiến hành:

* Hoạt động 1

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Hôm nay cô cùng các con dạo chơi quan sát sân trường

* Hoạt động 2: Quan sát sân trường

- Cô giới thiệu về sân trường, gợi ý cho trẻ đi quan sát sân trường

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát

Đàm thoại.Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

- Các con vừa quan sát gì ?

- Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi…)

+ Giáo dục: Nhắc trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp.

* Hoạt động 3 :Trò chơi vận động

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà”

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

- Cô nhận xét buổi chơi

* Hoạt động 4: Chơi tự do.

- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xâu hạt vòng màu đỏ.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1-Hướng dẫn trò chơi mới

Đề tài : Đoán tên các bạn

* Mục đích : giúp trẻ nhận ra và ghi nhớ tên một số bạn trong nhóm

* Chuẩn bị : Chiếu trải sàn nhà

Tâm thế trẻ vui vẻ thoả mái

* Tiến hành :

Cô và trẻ ngồi thành một vòng tròn nhỏ Cô cho trẻ quan sát lẫn nhau Sau đố cô miêu tả về một trẻ bất kỳ trong nhóm Cô có thể chỉ vào trẻ đó , Cô đang nhìn một bạn trai mặc chiếc quần màu đỏ, chiếc áo cộc tay màu xanh, tay đang cầm quả bóng màu vàng

Cô nói : Cô đang nhìn bạn nào đấy nhỉ ?

Cô lân lượt cho trẻ gọi tên bạn và đoán tên bạn trong lớp

Nếu trẻ không nhận ra hoặc không nhớ tên bạn, cô có thể nhắc : “Cô đang nhìn bạn Phát đấy”

Cô khuyến khích trẻ gọi tên bạn rõ ràng

2- Vệ sinh ăn chiều

- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 3 ngày tháng năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH - Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp - Cô trò chuyện với trẻ về bản thân và các bạn trong lớp - Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn THỂ DỤC SÁNG Tập với bài : “ồ sao bé không lắc" HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH Phát triển thể chất : Làm quen với bài: Bài tập phát triển chung : Chim sẻ Vận động cơ bản : Đi theo đường ngoằn nghèo Trò chơi vận động: mèo và chim sẻ 1 Mục đích yêu cầu + Kiến thức - Trẻ tập theo cô các động tác của bài tập phát triển chung : Chim sẻ - Trẻ biết đi trong con đường ngoằn ngoèo không chạm vạch, không bước ra ngoài vạch - Biết chơi trò chơi vận động

+ Kỹ năng - Luyện kỹ năng đi vững và giữ thăng bằng - Phát triển kỹ năng vận động + Giáo dục - Trẻ mạnh dạn hứng thú luyện tập - không xô đẩy bạn khi chơi 2 Chuẩn bị + Đồ dùng của cô: - Giấy bi tít làm con đường ngoằn nghoèo - Mô hình nhà búp bê - Địa điểm tập bằng phẳng + Chuẩn bị của trẻ: - Tâm thế trẻ vui vẻ thoảỉ mái - Trẻ gọn gàng 3 Tiến hành *-Hoạt động1: Khởi động - Cô cho trẻ đi theo cô: bình thường – nhanh dần – chạy – châm Dần ,sau đó cho trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng tròn

*- Hoạt động 2: Trọng động

Bài tập phát triển chung : Chim sẻ

- Động tác 1 : Thổi lông chim

Hít vào thật sâu, sau đó thở ra

- Động tác 2 : Chim vẫy cánh

- Động tác 3 :Chim mổ thóc

- Động tác 4 : Chim bay

* Vận động cơ bản : Đi theo đường ngoằn nghèô

- Cô làm mẫu 2 lần vừa làm vừa phân tích cho trẻ biết cách thực hiện

- Trẻ thực hiện : Cô lần lượt tập cho từng trẻ

Trong quá trình luyện tập cô luôn khuyến khích động

viên trẻ mạnh dạn Đi khéo léo không chạm vào vạch, không bước ra ngoài vạch, cô nhắc trẻ

đi khéo léo không xô đẩy nhau

*Trò chơi vận động : Mèo và chim sẻ

Cô hướng dẫn cách chơi : Chim sẻ đi kiếm ăn, khi thây mèo xuất hiện và kêu meo meo… chim sẻ chạy nhanh về tổ

Cho trẻ chơ cùng cô 3-4 lần

3- Hoạt Động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng

+ Kết thúc cho trẻ chơi trò chơi “ Pha nước chanh”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát lớp học

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tên lớp của mình

- Biết được một số đồ dùng trong lớp học

+ Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và ghi nhớ

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

- Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi

+Giáo dục

- Biết giữ gìn đồ dùng của lớp

2 Chuẩn bị

- Sân trường sạch sẽ

- Địa điểm quan sát trước lớp học và một số đồ dùng có trong lớp học

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

3 Tiến hành

* Hoạt động 1

- Cô cho trẻ ra sân Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Hôm nay cô cùng các con quan sát sân trường nhé

* Hoạt động2:

Quan sát có chủ đích: Quan sát lớp học :

- Cô gợi ý cho trẻ đi quan sát

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát:

Đàm thoại :.

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

Đây là lớp học của ai ? Tên gọi của lớp mình là gì ?Đây là cái gì ?(cửa ra vao, cửa sổ)

Trong lớp có những gì ? ( Bàn ghế, Đồ chơi…)

+ Giáo dục:

Nhắc trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp

* Hoạt động 3: Trò chơi vận động.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà”

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trẻ chơi trò chơi

-Cô nhận xét sau khi chơi

* Hoạt động 4 : Chơi tự do với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp nhà, xâu vòng

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1Xem tranh, ảnh về chủ đề “Bé và các bạn”

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 4 ngày tháng năm 201 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

- Trẻ nhận biết và gọi được tên một số bạn trong lớp

- Bước đầu biết trò chuyện theo hướng dẫn của cô

+ Kỹ năng

- Trẻ chú ý ghi nhớ khi được trò chuyện

- Luyện kỹ năng trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

+ Giáo dục

- Giáo dục trẻ Yêu trường lớp mầm non của mình và yêu bạn bè

Trong lớp, chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

2 Chuẩn bị

+Đồ dùng của cô:

- Các tranh vẽ về trường mầm non, có hình ảnh các bạn đang chơi đồ chơi

- Đàn óc gan có ghi bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non"

+ Đồ dùng của trẻ:

- Ghế ngồi cho trẻ

3 Tiến hành

Hoạt động của cô

*1-Hoạt động1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô cho trẻ hát bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non : Đến trường mầm non có nhiều đồ chơi đẹp , có

cô giáo yêu thương chăm sóc các con , có nhiêu bạn trong lớp chơi với nhau rất vui vẻ Hôm nay các con cùng cô trò chuyện về các bạn thân yêu của mình nhé

* Hoạt động 2:

- Cô giới thiệu tên cô cho trẻ biết

- Cô cho trẻ tự giới thiệu về mình

.( Cô gợi ý cho trẻ để trẻ trả lời)

Con tên gì? Con học lớp mầy tuổi ?

Học trường gì ?

con kể tên các bạn trong lớp mình có những bạn nào….(Cô gợi ý cho trẻ kểt tên một số bạn trong lớp)

Giáo dục trẻ yêu quí bạn bè, biết chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

* Hoạt Động 3 Xem tranh

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về trường mầm non

- Cho trẻ nhận xét về trường mầm non

*Hoạt động 4:

Cho trẻ chơi trò chơi vận đông “ Tìm bạn thân”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi trong sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức:

- Trẻ hứng thú dạo chơi, quan sát cây xanh, hoa lá mà trẻ thấy

- Gọi tên một số cây xãnh, cây hoa cùng cô

+ Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát sân trường

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô.Biết dùng từ ngữ để

diễn đạt về nhận xét của mình về sân trường

- Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi

+Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi,cây xanh,bồn hoa trong sân trường

2 Chuẩn bị

- Sân trường sạch sẽ

- Địa điểm dạo chơi

- Bướm giấy buộc vào que

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Các con thấy sân trường hôm nay đẹp không ?

- Hôm nay cô cùng các con dạo chơi sân trường nhé

* Hoạt động 2 Quan sát có chủ đích:

- Cô hướng dẫn cháu dạo chơi quan sát cây trong sân trường

Đàm thoại :

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

Các con vừa quan sát gì ?Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi…)

+ Giáo dục: trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp., không hái hoa bẻ cành

Hoạt động 3 Trò chơi vận động : Bắt bướm

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét buổi chơi

* Hoạt động 4:Chơi tự do.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn, ru em ngủ

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp nhà, xâu hạt.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Xem tranh về chủ đề “Bé và các bạn”

Cô cho trẻ xem tranh khuyến khích trẻ gọi tên bạn hành động của các bạn trong tranh

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 5 ngày tháng năm 201 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINHPhát triển tình cảm xã hội

Làm quen bài mới

Hát : Lời chào buổi sáng Chơi: Tập tầm vông

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ lắng nghe cô hát và hát cùng cô bài hát “Lời chào buổi sáng”

- Thích chơi trò chơi“Tập tầm vông”

+ Kỹ năng:

- Trẻ hát rõ lời bài hát

- Chú ý lắng nghe khi cô hát

+ Giáo dục :

- Giáo dục trẻ biết yêu quí mẹ, chào bố mẹ, chào cô khi đến lớp

Trong lớp luôn chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

*1-Hoạt động 1 : Ôn định tổ chức, giới thiệu bài

Cô trò chuyện với trẻ buổi sáng trước khi đi học các con chào ai ? Đến lớp chào ai ?

Cô giới thiệu tên bài hát “Lời chào buổi sáng”

*1-Hoạt động 1 : Hát “Lời chào buổi sáng”

- Cô hát cho trẻ 2-3 lần

- Cô nhắc lại tên bài hát và nói về nội dung bài hát :

+ Cho trẻ hát theo cô hát châm để trẻ hát theo

Giáo dục trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp

* Hoạt Động 2 : Chơi “Tập tầm vông”

Cô nói rõ cách chơi trò chơi trò chơi

Cô cùng hát và chơi với trẻ 2-3 lần

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát đồ chơi trong sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tên đồ chơi, (đu quay, bập bênh)

- Biết một số đặc điểm nổi bật của đồ chơI (Đu quay, Bập bênh)

+ Kỹ năng:

- Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

+Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, trong sân trường

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đảy nhau

2 Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát

- Bướm giấy buộc vào que

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

3 Tiến hành

* Hoạt động 1

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Ngoài sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, hôm nay cô cùng quan sát đồ chơi nhé

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

- Các con vừa quan sát gì ?

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trẻ chơi trò chơi

-Cô nhận xét buổi chơi

* Hoạt động 4

Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp nhà, xâu hạt

Góc sách: xem tranh ảnh về trường Mầm Non

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Xem tranh ảnh về chủ đề :

Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề “Bé và các bạn”

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 6 ngày tháng năm 201 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

- Trẻ tập làm quen với hột hạt và biết cách xâu các hạt thành vòng

- Trẻ nhận biết và làm quen với màu đổ

+ Kỹ năng

- Luyện kỹ năng cầm dây khéo léo

- Luyện kỹ năng nhận biết màu

- Vòng xâu mẫu màu đỏ

- 6 hạt màu đỏ,- Dây xâu, rổ

- Đàn óc gan có ghi các bài hát “ Mừng sinh nhật” “Búp bê”

+ Đồ dùng của trẻ

- Mỗi trẻ 5 hạt màu đỏ,

- Dây xâu, rổ

3 Tiến hành

*1-Hoạt động 1 : ổn định, giới thiệu bài

- Cô cùng trẻ hát bài hat “búp bê”

Trò chuyện cùng trẻ về bài hát

* Hoạt động 2: Cô làm mẫu

- Cô cho trẻ xem vòng mẫu

- Cô xâu mẫu cho trẻ xem vừa phân tích : Tay phải cầm dây, tay trái cầm hạt để hở cái lỗ, cô xâu dây chui qua lỗ Xâu hết hạt cô buộc lại thành vòng

Cô đã xâu được cái gì đây ?(Cô gợi ý cho trẻ trả lời)

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động chủ đích : Dạo chơi trong sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh

- Biết một số đặc điểm nổi bật của cảnh vật thiên nhiên

+ Kỹ năng

- Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

+ Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau

2 Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát

- Bướm giấy buộc vào que

3 Tiến hành

* Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức- giới thiệu bài

Hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Trong sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp hôm nay cô cùng các con dạo chơi trong sân trường nhé

* Hoạt động2 dạo chơi- Quan sát

- Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực : quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi và một số đặc điểm nổi bật

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát

Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

- Các con vừa quan sát gì ?

- Đồ chơi gì đây ?

- Cái gì đây ?

- Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?( Cành cây đung đưa)

Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của đồ chơi, cây cảnh Cô nói cho trẻ biết cách chơi với đồ chơi

+ Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh trong sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ

chơi của trường của lớp.,

* Hoạt động 3 Trò chơi vận động : Bắt bướm

- Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét buổi chơi

* Hoạt động 4

Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp hình, xâu hạt.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Xem tranh ảnh về chủ đề :

Cho trẻ xem tranh ảnh chủ đề “Bé và các bạn”

2- Vệ sinh - Nêu gương trẻ cuối tuần ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

CHỦ ĐỀ NHÁNH : BÉ VÀ CÁC BẠN - TUẦN: 3 TỪ -

Chuyện:

cháu chào ông ạ

PT thể chất:

- Đi theo đường ngoằn ngèo

PT tình cảm-XHHát: Lời chào buổi sáng

Chơi: Tập

tầm vông

PT tình cảm-XH-Xâu vòngmàu đỏ tặng bạn

- Làm quen bài mới, ôn luyện bài cũ

- Chơi trò chơi dân gian: Chi chi chành chành, lộn cầu vồng

- Vệ sinh – nêu gương cuối tuần

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện “Cháu chào ông ạ”

- Trẻ nhớ tên chuyện và tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ tập kể lại chuyện cùng cô

- Tranh nội dung câu chuyện “ cháu chào ông ạ”

- Đàn óc gan có ghi bài hát "Lời chào buổi sáng”

+Chuẩn bị của trẻ:

- Ghế ngồi cho trẻ

- Tâm thế trẻ vui vẻ thoải mái

3 Tiến hành

*- Hoạt động 1 ổn định tổ chức – giới thiệu bài

- Cô cho trẻ bài hát “lời chào buổi sáng”

- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát : Em bé rất ngoan biết chào bố mẹ và mọi người trước khi đihọc

Có 3 bạn :Gà con, vịt con, chim bạc mávà cóc vàng cũng rất ngoan Để biết các bạn ngoan như thế nào các con lắng nghe cô kể chuyện “Cháu chào ông ạ”

* Hoạt động 2 : Cô kể chuyện

- Cô kể lần 1 diễn cảm không tranh

- Cô kể lần 2 sử dụng tranh minh hoạ

* Hoạt động 3 : - Đàm thoại, giảng giải, trích dẫn :

+ Cô vừa kể chuyện gì ?

+ Trong chuyện có những ai ?

+ Gà con có bộ lông màu gì?

+ Gà chào ông như thế nào?

Trích dẫn: “Gà con nhỏ xíu…gà con ngoan quá”

Giảng giai: Gà con có bộ lông màu vàng, gặp ông trên đường gà chào ông ạ và ông khen gà con ngoan quá

+ Ai đậu trên cành cao?

+ Chim bạc má gặp ông đã làm gì?

+ Ông khen chú chim như thế nào?

Trích dẫn: “Chú chim bạc má…chim ngoan quá”

+ Cóc Vàng chào ông giọng như thế nào?

Giảng giải: Cóc vàng ngồi trên hòn đá cất giọng oang oang chào ông và được ông khen

Trích dẫn: “Ngối trên hòn đá cóc vàng ngoan quá”

Cô nhắc lại nội dung câu chuyện : Các bạn Gà con, Chim bạc má, Cóc Vàng gặp ông đều chào rất ngoan và lễ phép Ông khen các bạn ngoan quá

Giáo dục trẻ luôn chào hỏi lễ phép đối với lớn

* Hoạt Động 3 : trẻ kể lại chuyện cùng cô

Cô cho trẻ lại chuyện, cô gợi ý và khuyến khích trẻ kể

*Hoạt động 4: Cho trẻ chơi “gà mẹ, gà con đi tìm mồi”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động trọng tâm: Quan sát đồ chơi sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức:

- Trẻ biết trong sân trường có nhiều đồ chơi đẹp

- Biết được tác dụng của đồ chơi

+ Kỹ năng:

- Trẻ chú ý quan sát sân trường

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

+Giáo dục:

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi,cây xanh,bồn hoa trong lớp, trong trường

2 Chuẩn bị

- Sân trường sạch sẽ.- Bướm giấy buộc vào que

- Đồ dùng đồ chơi của lớp,đồ chơi ngoài trời

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định-gới thiệu bài

Cô cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầmnon”

- Trong sân trường có nhiều đồ chơi đẹp, hôm nay cô sẽ cho các con quan sát đồ chơi sân trường nhé

* Hoạt động 2: Hoạt động có chủ đích

+ Quan sát đồ chơi sân trường

- Cô hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát

+Đàm thoại: Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

Các con vừa quan sát gì ?

Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi…)

Đồ chơi dùng để làm gì?

Giáo dục: Nhắc trẻ giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp.

2* Hoạt động 3: Trò chơi vận động.“Bắt bướm”

Cô hướng dẫn cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trể chơi trò chơi cùng cô

- Cô nhận xét buổi chơi

* Hoạt động 4: Chơi tự do.

- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp nhà, xâu vòng.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1-Hướng dẫn trò chơi mới

Đề tài : Đoán tên các bạn

* Mục đích : giúp trẻ nhận ra và ghi nhớ tên một số bạn trong nhóm

* Chuẩn bị : Chiếu trải sàn nhà

Tâm thế trẻ vui vẻ thoả mái

* Tiến hành :

Cô và trẻ ngồi thành một vòng tròn nhỏ Cô cho trẻ quan sát lẫn nhau Sau đố cô miêu tả về một trẻ bất kỳ trong nhóm Cô có thể chỉ vào trẻ đó , Cô đang nhìn một bạn trai mặc chiếc quần màu đỏ, chiếc áo cộc tay màu xanh, tay đang cầm quả bóng màu vàng

Cô nói : Cô đang nhìn bạn nào đấy nhỉ ?

Cô lân lượt cho trẻ gọi tên bạn và đoán tên bạn trong lớp

Nếu trẻ không nhận ra hoặc không nhớ tên bạn, cô có thể nhắc : “Cô đang nhìn bạn Tùng đấy”.Cô khuyến khích trẻ gọi tên bạn rõ ràng

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 3 ngày tháng năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về bản thân và các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐINH

Phát triển thể chất :

Bài tập phát triển chung : Chim sẻ Vận động cơ bản : Đi theo đường ngoằn nghèo Trò chơi vận động: mèo và chim sẻ

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ tập theo cô các động tác của bài tập phát triển chung

- Trẻ biết đi trong con đường ngoằn ngoèo không chạm vạch, không bước ra

+Bài tập phát triển chung : Chim sẻ

- Động tác 1 : Thổi lông chim

Hít vào thật sâu, sau đó thở ra

Trẻ đI vòng quanh sân tập thỉnh thoảng đưa 2 tay vẫy vẫy

+ Vận động cơ bản : Đi theo đường ngoằn nghèô

- Cô làm mẫu 2 lần ( Lần 1 phân tích –lần 2 không phân tích) : Cô đi theo con đường ngoằn nghèo, cô đi khéo léo không chạm vào vạch Đến nơi cô chào bạn búp bê sau đó đi theo đường ngoằn nghèo về chỗ ngồi

- Trẻ thực hiện : lần lượt cho từng trẻ luyện tập – từng đôi trẻ đến từng nhóm luyện tập Trong quá trình luyện tập cô luôn khuyến khích động

viên trẻ mạnh dạn Đi khéo léo không chạm vào vạch, không bước ra ngoài vạch

Sau cùng cho cả lớp cùng đi một lần, cô nhắc trẻ đi khéo léo không xô đẩy nhau

+Trò chơi vận động : Mèo và chim sẻ

Cô hướng dẫn cách chơi : Chim sẻ đi kiếm ăn, khi thây mèo xuất hiện và kêu meo meo… chim sẻ chạy nhanh về tổ

Cho trẻ chơi cùng cô 3-4 lần

3- Hoạt Động 3 : Hồi tĩnh

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng

+ Kết thúc: cho trẻ chơi trò chơi “ Pha nước chanh”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động trọng tâm: Quan sát lớp học

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tên lớp của mình

- Biết được một số đồ dùng trong lớp học

+ Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và ghi nhớ

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

- Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi

+Giáo dục

- Biết giữ gìn đồ dùng của lớp

2 Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát trước lớp học và một số đồ dùng có trong lớp học

- Bướm giấy buộc vào que

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cô cùng trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát sân trường.nhé

* Hoạt động2:Quan sát, đàm thoại

Quan sát có chủ đích: Quan sát lớp học :

- Cô gợi ý cho trẻ đi quan sát

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát:

Đàm thoại :

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

Đây là lớp học của ai ? Tên gọi của lớp mình là gì ?Đây là cái gì ?(cửa ra vao, cửa sổ)

Trong lớp có những gì ? ( Bàn ghế, Đồ chơi…)

+ Giáo dục:Nhắc trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp.

* Hoạt động 3: Trò chơi vận động.

- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Về đúng nhà”

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trẻ chơi trò chơi

-Cô nhận xét sau khi chơi

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU1- Ôn bài cũ :

Tập cho cá nhân trẻ kể lại chuyên “cháu chào ông ạ”

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 4 ngày tháng năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

THỂ DỤC SÁNG

Tập với bài : “ồ sao bé không lắc"

- Trẻ nhận biết và gọi được tên một số bạn trong lớp

- biết giới thiệu với các bạn về tên, tuổi của mình theo sự hướng dẫn của cô

+ Kỹ năng

- Rèn khả năng ghi nhớ cho trẻ về tên các bạn trong lớp

- Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

+ Thái độ

- Giáo dục trẻ yêu trường lớp, và yêu bạn bè chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

2 Chuẩn bị

+Đồ dùng của cô:

- Các tranh vẽ về trường mầm non, có hình ảnh các bạn đang chơi đồ chơi

- Đàn óc gan có ghi bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non"

+ Đồ dùng của trẻ:

- Ghế ngồi cho trẻ

3 Tiến hành

Hoạt động của cô

*1-Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô cho trẻ hát bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

- Cô trò chuyện với trẻ về trường mầm non : Đến trường mầm non có nhiều đồ chơi đẹp , có

cô giáo yêu thương chăm sóc các con , có nhiêu bạn trong lớp chơi với nhau rất vui vẻ Hôm nay các con cùng cô trò

chuyện về các bạn thân yêu của mình nhé

* Hoạt động 2: Trò chuyện, đàm thoại

- Cô giới thiệu tên cô cho trẻ biết

- Lần lượt cô cho trẻ tự giới thiệu về mình ( Cô gợi ý cho trẻ để trẻ trả lời)

Con tên gì? Con học lớp mầy tuổi ?

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về trường mầm non

- Cho trẻ nhận xét về trường mầm non

- Cô hỏi tiếp trẻ: Đến trường mầm non các con thấy vui không? Các bạn đang làm gì đây?

Cô giới thiệu về tranh cho trẻ biết Cô giới thiệu về 1 bạn ở trong tranh (Về tên, tuổi và tên một

số bạn trong lớp theo lời kể của cô)

*Hoạt động 4: Chơi trò chơi

Cho trẻ chơi trò chơi vận đông “ Tìm bạn thân

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động trọng tâm: Dạo chơi trong sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức:

- Trẻ hứng thú dạo chơi, quan sát cây xanh, hoa lá mà trẻ thấy

- Gọi tên một số cây xãnh, cây hoa cùng cô

+ Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát sân trường

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô.Biết dùng từ ngữ để

diễn đạt về nhận xét của mình về sân trường

- Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi

+Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi,cây xanh,bồn hoa trong sân trường

2 Chuẩn bị

- Địa điểm dạo chơi

- Bướm giấy buộc vào que

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

3 Tiến hành

* Hoạt động 1:Ổn định, giới thiệu

Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Các con thấy sân trường hôm nay đẹp không ?

- Bây giờ cô cùng các con dạo chơi sân trường nhé

* Hoạt động 2 Quan sát có chủ đích:

- Cô hướng dẫn cháu dạo chơi, quan sát cây trong sân trường

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát

Đàm thoại :

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

Các con vừa quan sát gì ?Sân trường có gì ? ( Cây xanh, Đồ chơi…)

+ Giáo dục: trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp., không hái hoa bẻ cành

Hoạt động 3: Chơi vận động

Trò chơi vận động : Bắt bướm

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trẻ chơi trò chơi

-Cô nhận xét buổi chơi

Hoạt động 4:Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp nhà.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Xem tranh về chủ đề “Bé và các bạn”

Cô cho trẻ xem tranh khuyến khích trẻ gọi tên bạn hành động của các bạn trong tranh

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 5 ngày tháng năm 201 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về ngày hội đến trường , về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

- Trẻ hát thuộc bài hát “Lời chào buổi sáng”

- Biết chơi trò chơi“Tập tầm vông”

+ Kỹ năng:

- Trẻ hát rõ lời bài hát

- Chú ý lắng nghe khi cô hát

+ Thái độ :

- Giáo dục trẻ biết yêu quí mẹ, chào bố mẹ, chào cô khi đến lớp

Trong lớp luôn chơi vui vẻ đoàn kết với bạn

2 Chuẩn bị

+ Đồ dùng của cô:

- Tranh côn cò đậu cành tre

- Đàn óc gan có ghi các bài hát

+ Đồ dùng của trẻ:

- xăc xô, thanh gõ

3 Tiến hành

*1-Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô trò chuyện với trẻ buổi sáng trước khi đ học các con chào ai ? Đến lớp chào ai ?

*1-Hoạt động 2 : Hát “Lời chào buổi sáng”

- Cô hát cho trẻ lần 1

- Hỏi trẻ cô vừa hát bài hát gì ?

- Cô hát cho trẻ nghe lần 2

- Cô nói về nội dung bài hát : Buổi sang trước khi đi học bé chào bố mẹ yêu bé đi học chiều

bé lại về

- Dạy trẻ hat :

+ Cho cả lớp hát cùng cô trong khi hat theo cô nếu câu nào trẻ hát chưa rõ lời hay hát chưa đúng cô hát mẫu châm để trẻ hát theo

+ Cho trẻ hát theo nhóm, hát cá nhân cùng với cô

Cô hỏi lại trẻ tên bài hát

+ Cho cả lớp hát lại 1 lần nữa

Giáo dục trẻ chào cô, chào bố mẹ khi đến lớp

* Hoạt Động 3 : Chơi “Tập tầm vông”

Cô nói rõ cách chơi trò chơi trò chơi

Cô cùng hát và chơi với trẻ 2-3 lần

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động trọng tâm: Quan sát đồ chơi trong sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tên đồ chơi, (đu quay, bập bênh)

- Biết một số đặc điểm nổi bật của đồ chơI (Đu quay, Bập bênh)

+ Kỹ năng:

- Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

+Giáo dục

- Trẻ biết giữ gìn đồ chơi, trong sân trường

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đảy nhau

2 Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát

- Bướm giấy buộc vào que

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Ngoài sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, hôm nay cô cùng quan sát đồ chơi nhé

- Các con vừa quan sát gì ?

- Đồ chơi gì đây ?

- Cái gì đây ?

Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của đồ chơi Cô nói cho trẻ biết cách chơi với đồ chơi

+ Giáo dục: trẻ phải biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của trường của lớp.,

* Hoạt động 3: Trò chơi vận động : Bắt bướm

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trẻ chơi trò chơi

-Cô nhận xét buổi chơi

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Làm quen bài mới :

Xâu vòng màu đỏ tặng bạn

- Yêu cầu :Trẻ biết cách xâu vòng

- Chuẩn bị : Hạt và dây xâu cho cô và trẻ

- Tiến hành :

Cô giới thiệu dây xâu và hạt

Cô xâu mẫu cho trẻ xem vừa xâu vừa phân tích

Cô chia hạt và dây cho trẻ tự xâu, cô giúp trẻ và cầm tay cho trẻ xâu

Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành vòng

2- Vệ sinh ăn chiều- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 6 ngày tháng năm 201 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

- Luyện kỹ năng cầm dây khéo léo

- Luyện kỹ năng nhận biết màu

- Vòng xâu mẫu màu đỏ

- 6 hạt màu đỏ,- Dây xâu, rổ

- Đàn óc gan có ghi các bài hát “ Mừng sinh nhật” “Búp bê”

+ Đồ dùng của trẻ

- Mỗi trẻ 5 hạt màu đỏ,

- Dây xâu, rổ

3 Tiến hành

*1-Hoạt động 1 : ổn định, giới thiệu bài

- Cô cùng trẻ hát bài hat “búp bê”

Trò chuyện cùng trẻ về bài hát

Hôm nay là sinh nhật Búp bê tròn 2 tuổi Bạn Búp bê rất thích vòng màu đỏ, cô cùng các con xâu vòng màu đỏ tặng bạn nhé

* Hoạt động 2: Cô làm mẫu

- Cô cho trẻ xem vòng mẫu

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động trọng tâm : Dạo chơi trong sân trường

2 Trò chơi vận độn g: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh

- Biết một số đặc điểm nổi bật của cảnh vật thiên nhiên

+ Kỹ năng

- Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

+ Thái độ

- Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường

- Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau

2 Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát

- Bướm giấy buộc vào que

3 Tiến hành

* Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Trong sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp hôm nay cô cùng các con dạo chơi trong sân trường nhé

* Hoạt động2 dạo chơi- Quan sát

- Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực : quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi và một số đặc điểm nổi bật

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát

Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

- Các con vừa quan sát gì ?

- Đồ chơi gì đây ?

- Cái gì đây ?

- Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?( Cành cây đung đưa)

Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của đồ chơi, cây cảnh Cô nói cho trẻ biết cách chơi với đồ chơi

+ Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh trong sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ

chơi của trường của lớp.,

* Hoạt động 3 Trò chơi vận động : Bắt bướm

- Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét buổi chơi

* Hoạt động 4

Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, ru em ngủ, tắm cho bé

*Góc hoạt động với đồ vật : Xâu vòng màu đỏ.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt.

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1-Ôn bài cũ :

Xâu vòng màu đỏ tặng bạn

- Yêu cầu : ôn luyện cho trẻ biết cách xâu vòng

- Chuẩn bị : Hạt và dây xâu cho cô và trẻ

- Tiến hành :

Cô hỏi trẻ về dây xâu và hạt

Cô nhắc lại cách xâu vòng

Cô chia hạt và dây cho trẻ tự xâu, cô chú ý đến những trẻ xâu chưa thạo, cô giúp trẻ và cầm tay cho trẻ xâu

Trẻ xâu xong cô giúp trẻ buộc lại thành vòng

2- Vệ sinh ăn chiều

Nêu gương trẻ cuối tuần

- Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: CHỦ ĐỀ: BÉ VÀ GIA ĐÌNH

TRẺ

Đón trẻ- trò chuyện: Trò chuyện về trường lớp mầm non, về cô giáo bạn

bè, đồ dùng, đồ chơiThể dục sáng : Tập với bài: ồ sao bé không lắc

Thơ: Tình bạn

PT thể chất:

- Bò trong đường hẹp

- TCVĐ:

Chim sẻ và

ô tô

- BTPTC: ồ sao bé không lắc

PT nhận thức :

-NBTN: Một

số đồ chơi trong lớp

PT tình XH:

cảm-Hát: Búp bê

Chơi: Đi một

hai

PT tình cảm-XH :

- Xếp nhà

- Xâu vòng màu đỏ tặng

cô tặng bạn

HĐNT

VĐ: Bắt bướm, bóng tròn to, lộn cầu vồng

MĐ: Dạo chơi sân trường, làm quen với cô bác trong trường, chơi với đồ

chơi ngoài trời

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Góc thao tác vai: Chơi với búp bê: cho em ăn, ru em ngủ, tắm cho em

Bán hàng: Bán các loại đồ dùng, đồ chơi của bé

- Góc HĐVĐV: Xâu đồ chơi, xếp nhà, xếp đường đến trường

- Góc sách : Xem tranh ảnh về gia đình, trường mầm non, bạn bè trong

- Làm quen bài mới, ôn luyện bài cũ

- Chơi trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, nu na nu nống

- Vệ sinh – nêu gương cuối tuầnTUẦN 4 : Thứ 2 ngày tháng năm 201

ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp Trao đổi vơi phụ huynh về tình hình của trẻ

- Cô trò chuyện với trẻ về các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

- Trẻ chú ý ghi nhớ , lắng nghe cô đọc thơ

- Luyện kỹ năng đọc thơ rõ ràng

+ Giáo dục

- Giáo dục trẻ chơi vui vẻ đoàn kêt, yêu quí bạn

2 Chuẩn bị

+ Đồ dùng của cô:

- Tranh nội dung bài thơ

- Đàn óc gan có ghi các bài hát “ Một con Vịt ”

*1-Hoạt động 1 : ổn định, giới thiệu bài

- Cô cùng trẻ hát bài hat “Một con Vịt ”

Trò chuyện cùng trẻ về bài hát,

Cô nhắc lại tên bài thơ “Tình bạn”

* Hoạt động 2: Cô đọc thơ

- Cô đọc diễn cảm bài thơ ( Không sử dụng tranh)

- Cô đọc lần 2 sử dụng tranh minh hoạ

* Hoạt Động 3 : Đàm thoại – Giảng giải

- Cô vừa đọc bài thơ gì ?

- Gà cùng Ngan Vịt đi đâu ?

- Gà bị làm sao ?

+ Cô trích : ”Gà cùng NganVịt Chẳng may té nhào”

Giảng giải: Gà cùng Ngan Vịt đi chơi ở bờ ao Gà bị rơi xuống nước

- Gà bị rơi xuống Ngan và Vịt đã làm gì ?

Giảng giải : Khi gà bị rơi xuống nước Ngan và Vịt đã nhanh nhen nhảy theo vớt gà lên+ Cô trích : ”Không chậm nửa bước Vớt gà lên cạn”

Cô nói về nội dung bài thơ : Gà Ngan Vịt đi chơi ở bờ ao gà bị ngã rơi xuống nước, Ngan và Vịt đã nhảy theo vớt gà lên

* Hoạt động 4 : Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc thơ cùng cô 2 lân

- Lần lượt từng tổ đọc thơ

- nhóm trẻ đọc thơ

- từng cá nhân trẻ đọc thơ

Cô chú ý sửa sai cho trẻ những từ trẻ đọc chưa rõ

Cô hỏi lại trẻ tên bài thơ gì ?

Cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần nữa

Giáo dục trẻ chơi vui vẻ đoàn kết với bạn không tranh giành đồ chơi, không xô đẩy nhau+ Kết thúc chơi gà con Vịt con đi kiếm ăn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi trong sân trường

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, lắng nghe các âm thanh

- Biết một số đặc điểm nổi bật của cảnh vật thiên nhiên

+ Kỹ năng

- Trẻ chú ý quan sát ghi nhớ

- Luyện kỹ năng trả lời câu hỏi rõ ràng

+ Giáo dục

- Giáo dục trẻ yêu quí thiên nhiên cây cảnh trong sân trường

Trẻ chơi vui vẻ đoàn kết không xô đẩy nhau

2 Chuẩn bị - Địa điểm quan sát

- Bướm giấy buộc vào que

- Bài hát “Trường chúng cháu là trường mầm non”

3 Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô cho trẻ ra sân.hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Trong sân trường có rất nhiều đồ chơi đẹp, nhiều cây xanh và nhiều hoa đẹp hôm nay cô cùng các con dạo chơi trong sân trường nhé

* Hoạt động 2 Quan sát – Đàm thoại

- Cô cho trẻ đi dạo chơi ngoài sân Cô gợi ý cho trẻ chú ý quan sát những sự vật hiện tượng gây cho trẻ những cảm xúc tích cực : quan sát về bông hoa, cây cảnh,đồ chơi và một số đặc điểm nổi bật

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát.Gợi ý cho trẻ quan sát

Đàm thoại : Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

- Các con vừa quan sát gì ?

- Đồ chơi gì đây ?

- Cái gì đây ?

- Quan sát cành cây con thấy như thế nào ?( Cành cây đung đưa)

Cô lần lượt chỉ và hỏi trẻ về những đặc điểm nổi bật của đồ chơi, cây cảnh

+ Giáo dục: trẻ yêu quí thiên nhiên, cây cảnh trong sân trường phải biết giữ gìn đồ dùng đồ

chơi của trường của lớp.,

* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động

Trò chơi vận động : Bắt bướm

- Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

- Cho trẻ chơi trò chơi

- Cô nhận xét buổi chơi

* Hoạt động 4 : Chơi tự do

Chơi tự do- Cô quản trẻ tự chơi với các đồ chơi.

HOẠT ĐỘNG GÓC

*Góc thao tác vai: Bế em, cho em ăn

*Góc hoạt động với đồ vật : Xếp đường đến trường.

VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA

- Cô cho trẻ vệ sinh rửa tay, lau mặt

- Sắp xếp bàn ghế cho trẻ ngồi vào bàn, cô chia cơm cho trẻ ăn

- Sắp xếp sạp giường tổ chức cho trẻ ngủ trưa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1- Hướng dẫn trò chơi mới :

Đổi chỗ nào

* Mục đích :Trẻ làm quen với tên gọi của bạn

Biết phối hợp với bạn trong trò chơi

* Chuẩn bị : Ghế ngồi cho trẻ

* Tiến hành :

Cô và trẻ ngồi thành vòng tròn Cho 1 trẻ đi quanh vòng tròn, vùa đi vừa đọc “1,2,3, đi rakhỏi chỗ” Khi đọc hết câu thơ, dừng lại trước bạn nào thì hỏi bạn đó : “Bạn tên gì” ? Trẻ đượchỏi trả lời ; “Tên tôi là ” và đứng lên nhường chỗ cho bạn ngồi : “xin mời bạn ngồi”.Sau đó trẻ vừa mới đứng lên tiếp tục đi vòng quanh và đọc “1,2,3, đi ra khỏi chỗ” Cứ như thế tiếp tục trò chơi cho đến khi trẻ không muốn chơi nữa

2- Vệ sinh ăn

Dặn dò trả trẻ

ĐÁNH GIÁ TRẺ CUỐI NGÀY

Thứ 3 ngày tháng năm 2015 ĐÓN TRẺ –TRÒ CHUYỆN -ĐIỂM DANH

- Cô nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp

- Cô trò chuyện với trẻ về bản thân và các bạn trong lớp

- Điểm danh trẻ có mặt trong ngày,báo ăn

Vận động cơ bản :Bò trong đường hẹp Trò chơi vận động : Chim sẻ và ô tô

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ tập theo cô các động tác của bài tập phát triển chung

- Trẻ biết bò trong con đường hẹp không chạm vạch,

- Biết chơi trò chơi vận động

Bài tập phát triển chung : ồ sao bé không lắc

* Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 tai nghiêng đầu về 2 phía kết hợp lời hát “Lắc lư các đầu nay, lắc lư cáI bđầu này”

* Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên 1 tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay mình khom Lờihát : “ ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”

* Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng người sang 2 phía phải, phía trái chân đứng im Kết hợp lời bài hat : “Lắc lư cái mình này, lắc lư cái mình này”

Vận động cơ bản : Bò trong đường hẹp

- Cô làm mẫu 2 lần ( Lần 1 phân tích –lần 2 không phân tích) : Cô bò lên thăm nhà bạn Búp

bê, cô bò khéo léo không cúi đầu, thẳng lưng Đến nơi cô chào bạn búp bê sau đó bò về chỗ

- Trẻ thực hiện : lần lượt cho từng trẻ luyện tập – từng

đôi trẻ đến từng nhóm luyện tập

Trong quá trình luyện tập cô luôn khuyến khích động

viên trẻ mạnh dạn Bò khéo léo không chạm vào vạch,

Sau cùng cho cả lớp cùng bò một lần, cô nhắc trẻ bò khéo léo không chạm vào vạch, không

xô đẩy nhau

Trò chơi vận động : Chim sẻ và ô tô

Cô hướng dẫn cách chơi : Chim sẻ đi kiếm ăn, khi thây ô tô đi đến kêu Bim Bim… chim sẻ chạy nhanh về tổ

Cho trẻ chơ cùng cô 3-4 lần

* Hoạt Động 3 : Hồi tĩnh

Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân tập 1-2 vòng

+ Kết thúc : cho trẻ chơi trò chơi “ Pha nước chanh”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

* Nội dung: 1 Hoạt động có chủ đích: Quan sát lớp mẫu giáo 3 tuổi

2 Trò chơi vận động: Bắt bướm

3 Chơi tự do

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ nhận biết và gọi tên lớp mẫu giáo

- Biết được một số đồ dùng trong lớp học

+ Kỹ năng

- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát và ghi nhớ

- Trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

- Biết phối hợp vói bạn để chơi trò chơi

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức-giới thiệu bài

- Cô cho trẻ ra sân

Cho trẻ hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”

Trong trường Mầm Non có rất nhiều lớp học Hôm nay cô

sẽ cho các con quan sát lớp mẫu giáo 3 tuổi nhé

* Hoạt động2:Quan sát, đàm thoại

Quan sát có chủ đích: Quan sát lớp học :

- Cô gợi ý cho trẻ đi quan sát

- Cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ quan sát:

Đàm thoại :

Cô vừa hỏi vừa gợi ý cho trẻ trả lời :

Đây là lớp học của ai ? Tên gọi của lớp là gì ?

Trong lớp có cô gì dạy Đây là cái gì ?(cửa ra vao, cửa sổ)