Tài liệu Lịch sử lớp 7 bài 11 (tt) doc

Kiến thức: HS nắm được: - Diễn biến sơ lược về cuộc kháng chiến chống Tống ở giai đoạn thứ hai và thắng lợi to lớn của quân và dân Đại Việt.. Cuộc kháng chiến bùng nổ HS : Đọc mục 1 SGK

CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN

XÂM LƯỢC TỐNG 1075- 1077 ( tiếp theo)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: HS nắm được:

- Diễn biến sơ lược về cuộc kháng chiến chống Tống

ở giai đoạn thứ hai và thắng lợi to lớn của quân và dân Đại Việt

2 Kỹ năng: Rèn thêm kĩ năng phân tích, sử dụng

lược đồ để thuật lại diễn biến

3 Thái độ: Giáo dục niềm tin và lòng tự hào về

tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm

Của dân tộc ta thời Lý

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa,lược đồ

phòngtuyến trên sông Như Nguyệt

2 Học sinh: Sách giáo khoa,vở ghi, bút, vở bài tập III Tiến trình tổ chức dạy- học:

1 Ổn định tổ chức lớp: (1 phút)

Lớp 7A:

………

………

Lớp 7B:

………

………

Lớp 7C:

………

………

2 Kiểm tra bài cũ: (3phút).

Gv: Việc tấn công trước của nhà Lý có ý nghĩa như

thế nào?

Hs: ( Đánh một đòn phủ đầu làm thay đổi kế hoạch

và làm chậm lại cuộc tấn công xâm lược của nhà

Tống )

3 Bài mới:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

*Hoạt động 1.(17.phút)

Cuộc kháng chiến bùng nổ

HS : Đọc mục 1 SGK

GV: Sau khi rút quân khỏi

Ung châu Lý Thường Kiệt đã

làm gì?

HS: ( Bố trí quân thuỷ , xây

dựng phòng tuyến ở những

nơi hiểm yếu, cho quân mai

phục )

Gv: Treo lược đồ phòng tuyến

II Giai đoạn thứ hai ( 1076 - 1077)

1 Kháng chiến bùng nổ.

- Lý Thường Kiệt chuẩn bị phòng tuyến ở những nơi hiểm yếu, cho quân mai phục

Như Nguyệt lên bảng

Hs: Quan sát

Gv: Giới thiệu về sông Như

Nguyệt làếông Cỗu ngày nay

Thuộc tỉnh Bắc Giang, Bắc

Ninh ngày nay

Gv: Vì sao Lý Thường Kiệt

lại chọn sông Cỗu làm phòng

tuyến chủ yếu chống quân

xâm lược Tống?

Hs: Suy nghĩ trả lời

Gv: ( Là sông ngăn chặn

ngang tất cả các ngả đường bộ

từ Quảng Tây vào Thăng

Long)

Gv: Em hãy trình bày tóm tắt

diễn biến về phòng tuyến trên

sông Như Nguyệt?

Hs: Trình bày theo nội dung

sách giáo khoa

Gv: Trình bày hs chú ý và tự

chốt bài

- Diễn biến

Sau thất bại bất ngờ ở thành Ung Châu quân Tống liền tiến hành sâm lược Đại Việt

- Năm 1076 một đạo quân gồm 10 vạn bộ binh, một vạn ngựa chiến cùng 20 vạn dân phu do Quách Quỳ và Triệu Tiết chỉ huy tiến vào nước ta

- Tháng 1/ 1077quân

Gv: Sơ kết và chuyển ý

* Hoạt động 2 (20phút)

Cuộc chiến đấu trên phòng

tuyến Như Nguyệt

Hs: Đọc mục 2 SGK trang

41,42

Gv: Treo lược đồ để hs quan

sát

Gv: Hướng dẫn hs trình bày

diễn biến trên lược đồ

Gv: Trình bày diễn biến trên

lược đồ

Hs: Quan sát và tự chốt bài

Gv: Trong lúc này quân giặc

đang ở trong tình trạng như

thế nào?

Tống vượt qua ải Nam Quan Lạng Sơn tiến vào nước ta

- Quân đội nhà Lý đã đánh những trận nhỏ cản bước tiến của chúng => làm cho chúng lúng túng

2 Cuộc chiến đấu trên phòng tuyến Như

Nguyệt

- Diễn biến: SGK

Hs: (Yếu trả lời) tiến thoái

lưỡng nam

Gv: Giải thích về tiến thoái

lưỡng nam

* Thảo luận nhóm: (3 Phút)

Ngẫu nhiên theo bàn

GV: Trước tình thế ấy Lý

Thường Kiệt đã giải quyết

như thế nào để kết thúc chiến

tranh? Vì sao lai giải quyết

như vậy?

- Hs các nhóm thảo luận

- Đại diện các nhóm trình

bày

- Nhóm bạn bổ xung

- Gv: Hướng dẫn và Sơ kết

nội dung ( cho người sang

giảng hoà,nhằm giữ quan

hệ giao bang giữa Việt –

Tống)

GV: Nêu nét độc đáo trong

cách đánh giạc của Lý

Thường Kiệt?

Hs: Hoạt động độc lập

Gv: Nêu kết quả của cuộc

- Kết quả: Kháng chiến

thắng lợi

- Ý nghĩa: Bảo vệ nền

độc lập tự chủ của đất nước, nêu cao tinh thần yêu nước của dân tộc Buộc quân Tống phải từ

bỏ mộng xâm lược Đại Việt

kháng chiến?

Hs: Khuyến khích hs yếu trả

lời

Gv: Cuộc kháng chiến đã để

lại ý nghĩa gì?

Hs: Đưa ra kết luận của mình

Gv: Sơ krrts và chuẩn kiến

thức

4 Củng cố: (3phút ).Tại sao Lý Thường Kiệt

chọn sông Như Nguyệt để lập phòng tuyến

5 Hướng học bài ở nhà: (1phút).Học bài và

chuẩn bị ôn tập