- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình.. - Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin và xuất thông tin.[r]
Trang 1TUẦN 2 TIẾT 3:
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (T1)
Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 25/8/2015 Lớp dạy: 4A, 4B
I MỤC TIÊU
- Học sinh có ý niệm ban đầu về sự phát triển của máy tính
- Biết được bộ phận nào là quan trọng nhất của máy tính
- Biết được sự phong phú về hình dạng và chức năng của máy tính hiện nay
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Giáo án, SGK, ảnh minh hoạ, phiếu học tập
- Học sinh: Vở, bút, SGK, vở thực hành
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
+ Máy tính giúp em làm được những
công việc gì?
+ Hãy kể tên các bộ phận của máy tính?
- GV nhận xét, đánh giá
3.Bài mới:
Các em đã được học về máy tính,
nhưng các em có biết lịch sử ra đời của
máy tính và hiện nay nó đã được cải tiến
như thế nào không? Bài học hôm nay sẽ
giúp chúng ta biết điều đó
Hoạt động 1: Máy tính xưa và nay:
- Phát phiếu thảo luận cho các nhóm:
+ So sánh máy tính xưa và nay
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Gọi các nhóm trình bày
- Cho HS quan sát hình 2 và 3 trong
SGK để hiểu thêm về máy tính xưa và
nay
* GV giới thiệu một số máy tính khác
như:
- Máy trợ giúp cá nhân
- Máy tính bỏ túi
- Máy tính xách tay
Hỏi: Các em đã biết khá nhiều về máy
tính rồi thế nhưng em có biết nhiệm vụ
từng bộ phận của máy tính không?
- ổn định
- 2 hs lên bảng trả lời, lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm theo nội dung yêu cầu
- Đại diện nhóm trình bày
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- Lắng nghe và trả lời câu hỏi theo mình hiểu
Trang 2Hoạt động 2: Các bộ phận của máy tính
làm gì?
- Yêu cầu các nhóm làm bài tập 3 và cho
biết các bộ phận của máy tính làm nhiệm
vụ gì?
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, đánh giá HS
- Bộ phận nào của máy tính quan trọng
nhất?
- GV giải thích thêm để hs hiểu
4 Củng cố, dặn dò
- Khái quát sự phát triển của máy tính,
và nhiệm vụ của từng bộ phận máy tính
- Nhận xét tiết học Về nhà học bài và
làm bài tập
- Thảo luận và làm bài tập theo nhóm
- HS trình bày kết quả thảo luận, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS nghe rút kinh nghiệm – ghi bài
- Phần thân máy
- Lắng nghe
- Lắng nghe
Trang 3TIẾT 4:
BÀI 2: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH (T2)
Ngày soạn: 22/8/2015 Ngày dạy: 26/8/2015 Lớp dạy: 4A, 4B
I MỤC TIÊU
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Nhận biết máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình
- Nhận biết mô hình hoạt động của máy tính: nhận thông tin, xử lí thông tin
và xuất thông tin
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phiếu học tập
- Học sinh: Sách, vở, dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ
3 Dạy bài mới: Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Bài tập
- Phát phiếu học tập cho các nhóm
Hoàn thành các bài tập sau:
Bài 1 Tính xem chiếc máy tính xưa
nặng gấp mấy lần chiếc máy tính hiện
nay?
Bài 2 Tính xem chiếc máy tính xưa
chiếm diện tích bao nhiêu căn phòng
rộng 20 m2
Bài 3 Tính tổng của 15, 21 thông tin
vào là gì, thông tin ra là gì?
Bài 4 Tính hiệu của 200 và 177; thông
tin vào là gì, thông tin ra là gì?
- GV quan sát, HD thêm cho HS
- Gọi 4 nhóm lên dán bài trên bảng và
trình bày
- GV nhận xét, đánh giá
Hoạt động 2: Nhắc lại mô hình hoạt
động của máy tính
- Dán mô hình
Thông tin vào => Xử lý thông tin =>
Thông tin ra
- Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ của các bộ
phận
- GV nhận xét
4 Củng cố, dặn dò
- ổn định
- Lắng nghe
- HS làm bài tập vào phiếu cá nhân, phiếu nhóm
- HS dán phiếu và trình bày bài làm của nhóm mình
- Lắng nghe
- HS quan sát, trình bày
- Lắng nghe
Trang 4- Gọi 3-4 HS nhắc lại nhiệm vụ của
từng bộ phận máy tính
- Về nhà học lại bài và xem trước bài
mới
- HS thực hiện
- Lắng nghe