Trong bài học trước các em đã được làm quen với bảng tính và các kiểu dữ liệu trên trang tính?. Bài thực hành hôm nay, cô sẽ cùng các em làm quen với các mở trang tính, chọn các đối tượn[r]
Trang 11 Mục tiêu:
1.1 Về kiến thức
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính
- Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy
1.2 Về kỹ năng
- Xác định được vị trí, thành phần trang tính
1.3 Thái độ.
- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng yêu thích mơn học
2 N ội dung học tập :
Mở bảng tính
Chọn các đối tượng trên trang tính
3.Chuẩn bị :
GV :Giáo án , thước,phấn màu ,bảng phụ
HS: SGK + vở ghi bài ,bảng nhóm
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 2p
4.2 Kiểm tra miệng: Lồng vào tiết thự hành
4.3/ Tiến trình bài học :
HĐ 1: Vào bài: 3p
Trong bài học trước các em đã được làm quen
với bảng tính và các kiểu dữ liệu trên trang tính
Bài thực hành hơm nay, cơ sẽ cùng các em làm
quen với các mở trang tính, chọn các đối tượng
trên trang tính
HĐ 2 : Tìm hiểu cách mở bảng tính : 20p
MT: HS Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy
GV: Yêu cầu hs đọc nội dung
HS: Đọc
GV: Thực hiện thao tác mẫu trên máy về:
1 Mở bảng tính
Tiết 7
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN
TRANG TÍNH
Trang 2- Mở bảng tính mới
- Mở bảng tính đã lưu
HS: Tập trung lắng nghe, thực hiện lại
GV: Đặt câu hỏi
? Nêu cách mở bảng tính mới
HS: nêu lại các thao tác mình vừa làm
? Cách mở bảng tính đã lưu
HS: Nêu lại thao tác đã làm
GV: yêu cầu hs thực hiện lưu bảng tính với 1 tên
khác
HS: Thực hiện
GV: yêu cầu hs đọc nội dung
HS: Đọc
? Nêu các thành phần chính trên trang tính?
HS: Ô, hàng, cột, khối, hộp tên, thanh công thức
? Nêu chức năng của hộp tên
? Quan sát nội dung của ô và thanh công thức
? So sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh
công thức?
HĐ 3: Tìm hiểu cách chọn các đối tượng trên
trang tính: 15p
MT: Phân biệt được bảng tính, trang tính và
các thành phần trên trang tính
GV: Yêu cầu hs đọc nội dung bài 2
HS: Đọc
? Các chọn 1 đối tượng, ô, hàng, cột, khối…
? Em cần thực hiện thao tác gì để chọn 3 cột A,
B, C
?Khi chọn đối tượng có sử dụng kết hợp phím
Ctrl, em nhận thấy như thế nào?
- Vào File/ New (Ctrl + N)
- Vào File/Open/ chọn tên tệp/ open
- Lưu bảng tính với 1 tên khác Vào File/ Save As
Bài 1: Tìm hiểu các thành phần chính của trang tính
* Khởi động Excel, nhận biết các thành phần chính trên trang tính
* Nháy chuột kích hoạt các ô, quan sát sự thay đổi trên hộp tên
* Nhập dữ liệu vào ô, quan sát sự thay đổi nội dung trên thanh công thức
* Gõ =5+7 vào ô và nhấn phím enter
Bài 2: Chọn các đối tượng trên trang tính
* Chọn 1 ô, 1 hàng, 1 cột, 1 khối trên trang tính
* Chọn cả 3 cột A, B, C
* Chọn 1 đối tượng rồi nhấn giữ phím Ctrl và chọn 1 đối tượng khác
* Nháy chuột vào hộp tên nhập dãy B100, nhấn phím enter
5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
5.1 Tổng kết: 8p
Trong bài thực hành hôm nay các em cần nắm vững một số điểm sau
- Mở và lưu một bảng tính
- Biết được các thành phần chính trên ô tính
- Các chọn các đối tượng trên trang tính
Trang 35.2.Hướng dẫn học sinh tự họcở nhà : 2p
Đối với bài học ở tiết này :
- Ơn lại bài học
Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
- Đọc trước bài tập 3 và bài tập 4
Rút kinh nghiệm:
6 PH Ụ LỤC
Trang 41 Mục tiêu:
1.1 Về kiến thức
- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần trên trang tính
- Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy
1.2 Về kỹ năng
- Xác định được vị trí, thành phần trang tính
- Nhập và phân loại các dạng dữ liệu vào trang tính
1.3 Thái độ.
- Học sinh hiểu bài, hứng thú với bài học
- Học sinh ngày càng yêu thích mơn học
2 N ội dung học tập :
Mở bảng tính
Nhập dữ liệu vào trang tính
3.Chuẩn bị :
- GV: Phịng thực hành
- HS: Sách giáo khoa
4 TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 2p
Kiểm diện học sinh
4.2 Kiểm tra miệng :
Khong kiểm tra đầu giờ
4.3/ Tiến trình bài học :
HĐ 1: Vào bài: 3p
Tiếp tục với bài thực hành, hơm nay chúng ta sẽ
được làm them các thao tác cơ bản Cụ thể như thế
nào?
HĐ 2: Tìm hiểu mở một bảng tính: 10p
MT: HS Biết mở và lưu 1 bảng tính trên máy
GV: Yêu cầu hs đọc nội dung bài 3
HS: Đọc
Bài 3: Mở bảng tính
Tiết 8
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN
TRANG TÍNH
Trang 5GV: Yêu cầu hs tự giác làm bài
HS: Tự giác làm bài
HĐ 3: Tìm hiểu Nhập dữ liệu vào trang tính:
20p
MT: Nhập và phân loại các dạng dữ liệu vào
trang tính
GV: Yêu cầu hs đọc nội dung bài 4
HS: Đọc
GV: yêu cầu hs mở trang tính mới và nhập dữ liệu
như hình 21 _ SGK vào trang tính
HS: Tự giác làm bài
GV: Theo dõi, uốn nắn các lỗi sai của hs
- Yêu cầu hs lưu với 1 tên mới
HS: Thực hiện
GV: Nhận xét từng bài làm và động viên
- Mở một bảng tính mới
- Mở bảng tính “Danh sách lớp em” đã được lưu trong BTH1
Bài 4: Nhập dữ liệu vào trang tính
* Nhập dữ liệu như hình 21_SGK
* Lưu bảng tính với 1 tên mới “So theo doi the luc”
5./ TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
5.1 Tổng kết: 8p
Câu 1 : Để mở bảng tính mới , ta mở bằng cách:
a) Nháy chuột Start All Programs Microsoft Office Microsoft Excel.
b) Nháy biểu tượng trên màn hình
c) Tất cả đều đúng
d) Tất cả đều sai
Câu 2 : Để chọn một cột A, ta thực hiện thao tác:
a) Nhập ký tự A vào hộp tên.
b) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Enter.
c) Nhập ký tự A vào hộp tên rồi nhấn phím Ctrl.
d) Cả 3 câu trên đều đúng.
Câu 3 : Để lưu một bảng tính với một tên khác, ta dùng lệnh:
Trang 6a) File Save
b) File Save as
c) Nháy chuột vào biểu tượng
d) Tất cả 3 câu trên đều đúng
5.2.Hướng dẫn học t ập : 2p
Đối với bài học ở tiết này :
Ôn lại cách mở bảng tính, cách chọn các đối tượng trên trang tính.
Thực hành nhập dữ liệu vào trang tính và lưu lại với một tên khác
Đối với bài học ở tiết tiếp theo :
“LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING TEST”
Rút kinh nghiệm:
6 PH Ụ LỤC