Về kiến thức: - Củng cố, thực hành những kiến thức: Tôn trọng lẽ phải, tông trọng người khác, pháp luật và kỉ luật, lao động tự giác và lao động sáng tạo, quyền và nghĩa vụ của công dân [r]
Trang 1Ngày soạn: 27/11/2015
Ngày KT:
Tuần: 17 Tiết PPCT: 17
KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2015 - 2016
MÔN: GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8 Thời gian làm bài: 45 phút(Không kể thời gian phát đề)
1 Mục tiêu:
a Về kiến thức:
- Củng cố, thực hành những kiến thức: Tôn trọng lẽ phải, tông trọng người khác, pháp luật và kỉ luật, lao động tự giác và lao động sáng tạo, quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
- Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình học kì I, môn giáo dục công dân với mục đích đánh giá năng lực tạo lập văn bản của học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
b Về kĩ năng:
- Kỹ năng tạo lập văn bản, giải quyết các tình huống cụ thể.
c Về thái độ:
- Giáo dục học sinh ý thức nghiêm túc, tự giác trong thi cử.
2 Chuẩn bị:
a Chuẩn bị của học sinh: Ôn toàn bộ kiến thức những bài đã học.
b Chuẩn bị của giáo viên:
MA TRẬN ĐỀ:
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao 1.Tôn trọng lẽ
phải.
Nêu được khái niệm tôn trọng lẽ phải.
Nêu những hiểu biết về hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
2.Tôn trọng
người khác
Nêu được ý nghĩa của tôn trọng người khác
Vận dụng giải quyết ý kiến: Tôn trọng người khác là tự
hạ thấp mình
Trang 2Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
3 Phát luật
và kỉ luật.
Nêu được khái niệm pháp luật.
Vận dụng kiến thức vào giải quyết vấn
đề về giao thông hiện nay.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20 %
4.Lao động tự
giác và sáng
tạo.
Cho ví dụ
vể lao động sáng tạo
Vận dụng giải quyết ý kiến về lao động tự giác
và sáng tạo.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1/2
Số điểm: 1
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
5 Quyền và
nghĩa vụ của
công dân
trong gia
đình.
Vận dung kiến thức
đã học vào giải quyết tình huống.
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ:20% Tổng số câu:
Tổng số điểm:
Tỉ lệ %:
Số câu: 1,5
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Sốcâu: 1,5 Sốđiểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số câu: 5
Số điểm: 10
Tỉ lệ: 100%
ĐỀ KIỂM TRA:
Câu 1: (2 điểm)
Tôn trọng lẽ phải là gì? Nêu những hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải ?
Câu 2: (2 điểm)
a) Nêu ý nghĩa của việc tôn trọng người khác ?
b) Có ý kiến cho rằng: Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình
Theo em ý kiến này đúng hay sai? Vì sao?
Câu 3: (2 điểm)
Trang 3a) Pháp luật là gì?
b) Tắc nghẽn giao thông ở một số thành phố lớn hiện nay do nhiều nguyên nhân Có nguyên nhân nào liên quan đến ý thức của người tham gia giao thông hay không? Em hãy nêu ra các biện pháp khắc phục?
Câu 4: (2 điểm)
a) Cho ví dụ về lao động sáng tạo?
b) Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức, còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có.
Em có đồng ý với quan điểm đó không? Tại sao?
Câu 5: (2 điểm)
Sơn sinh ra trong một gia đình giàu có và là con một nên bố mẹ rất chiều
chuộng và thỏa mãn mọi đòi hỏi của Sơn Sơn đua đòi ăn chơi, lười học, hút thuốc
lá và bị nghiện ma túy.
Theo em, ai là người có lỗi trong việc này? Vì sao?
ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM
Câu Đáp án Điểm
Câu 1 - Khái niệm tôn trọng lẽ phải:
Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ
những điều đúng đắn, biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của
mình theo hướng tích cực, không chấp nhận và không làm
nhựng việc sai trái.
- Những hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải
(Nêu đúng 1 ý được 0.25 điểm)
+ Chấp hành tốt mọi nội quy nơi mình sống mà làm việc
+ Phê phán những việc làm sai trái.
+ Lắng nghe ý kiến của mọi người, nhưng cũng sẵn sàng
tranh luận với họ để tìm ra lẽ phải
+ Chấp hành đúng luật giao thông đường bộ.
1 điểm
0.25điểm 0.25điểm 0.25điểm 0.25điểm
Câu 2 - Ý nghĩa của tôn trọng người khác:
+ Có tôn trọng người khác thì mới nhận được sự tôn trọng của
người khác đối với mình.
+ Mọi người tôn trọng lẫn nhau là cơ sở để quan hệ xã hội trở
nên lành mạnh, trong sáng và tốt đẹp hơn.
- Giải thích ý kiến:
+ Ý kiến này sai.
+ Vì: Tôn trọng người khác là sự đánh giá đúng mực Coi
trọng danh dự, lợi ích của người khác là thể hiện lối sống có
văn hóa.
0.5 điểm 0.5điểm 0.5 điểm 0.5 điểm
Trang 4Câu 3 - Khái niệm pháp luật :
Pháp luật là các quy tắc xử sự chung có tính bắt buộc do Nhà
nước ban hành, được Nhà nước bả đảm thực hiện bằng các
biện pháp giáo dục, thuyết phục, cưỡng chế.
- Giải thích ý kiến:
+ Có liên quan đến ý thức của người tham gia giao thông.
+ Biện pháp khắc phục:
( Học sinh nêu đúng một ý được 0.25 điểm)
Đi xe đúng làn đường.
Không vượt đèn đỏ
1 điểm
0.5 điểm
0.25 điểm 0.25 điểm
Câu 4 - Ví dụ về lao động sáng tạo:
Trong giải bài tập toán luôn tìm ra cách giải mới hay và
nhanh hơn.
- Giải thích ý kiến:
+ Không đồng tình.
+ Vì: Không chỉ rèn luyện tính tự giác mà sự sáng tạo cũng
cần phải rèn luyện thì mới có thể ngày càng phát triển về tư
duy
1 điểm
0.5 điểm 0.5 điểm
Câu 5 - Cả Sơn và bố mẹ Sơn đều là người có lỗi.
- Vì:
+ Cha mẹ Sơn quá nuông chiều con mình mà không uốn nắn,
dạy dỗ để Sơn trở thành người tốt.
+ Sơn không tự giác học tập mà đùa đòi ăn chơi lêu lỏng.
1 điểm 0,5 điểm
0,5 điểm
3 Tiến trình tổ chức kiểm tra:
a Ổn định lớp:
b.Tổ chức kiểm tra:
- Gv phát đề cho học sinh - thu bài kiểm tra.
c Dặn dò:
- Ôn lại bài.
- Chuẩn bị thực hành ngoại khóa các vấn đề về địa phương và các nội dung đã học.
d Rút kinh nghiệm và bổ sung ý kiến của đồng nghiệp hoặc cá nhân( qua góp ý)
Giáo viên ra đề
Đinh Thị Thao
Trang 5Phòng GD&ĐT Hòn Đất KIỂM TRA HỌC KÌ I – Năm học: 2015 - 2016
Trường THCS Bình Giang Môn: Giáo dục công dân Khối: 8
Lớp 8/……… Thời gian: 45 phút (không kể giao đề)
Họ và tên:………
Điểm Lời nhận xét Đề bài: Câu 1: (2 điểm) Tôn trọng lẽ phải là gì? Nêu những hành vi thể hiện sự tôn trọng lẽ phải? Câu 2: (2 điểm) a) Nêu ý nghĩa của việc tôn trọng người khác? b) Có ý kiến cho rằng: Tôn trọng người khác là tự hạ thấp mình Theo em ý kiến này đúng hay sai?Vì sao? Câu 3: (2 điểm) a) Pháp luật là gì? b) Tắc nghẽn giao thông ở một số thành phố lớn hiện nay do nhiều nguyên nhân Có nguyên nhân nào liên quan đến ý thức của người tham gia giao thông hay không? Em hãy nêu ra các biện pháp khắc phục? Câu 4: (2 điểm) a) Cho ví dụ về lao động sáng tạo? b) Có quan điểm cho rằng: Chỉ có thể rèn luyện được tính tự giác vì đó là phẩm chất đạo đức, còn sự sáng tạo không rèn luyện được vì đó là tố chất trí tuệ, do bẩm sinh di truyền mà có Em có đồng ý với quan điểm đó không? Tại sao? Câu 5: (2 điểm) Sơn sinh ra trong một gia đình giàu có và là con một nên bố mẹ rất chiều chuộng và thỏa mãn mọi đòi hỏi của Sơn Sơn đua đòi ăn chơi, lười học, hút thuốc lá và bị nghiện ma túy Theo em, ai là người có lỗi trong việc này? Vì sao? Bài làm
Trang 6
Trang 7
GIỚI HẠN ÔN THI HỌC KÌ I – MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
1 Tôn trọng lẽ phải.
2 Tôn trọng người khác.
3 Pháp luật và kỉ luật.
4 Lao động tự giác và sáng tạo.
5 Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.