gioi thieu sach giao khoa tieng anh moi

ĐườngưhướngưvàưphươngưphápưchủưđạoưcủaưTiếngưAnhưtiểuư häc TiếngưAnhư ởư tiểuư họcư Việtư Namư điư theoư haiư đườngư hướngư đangư thịnhư hànhư vàư đượcư chấpư nhậnư ởư nhiềuư nướcư trênư[r]

Giới thiệu

Ch ơng trình & SGK tiếng Anh tiểu học

Chươngư trìnhư vàư sáchư giáoư khoaư tiếngư Anhư tiểuư họcư đượcư

thiếtưkếưvàưbiênưsoạnưtheoưQuyếtưđịnhưsốư1400/QĐ-TTgưcủaư

ThủưtướngưChínhưphủưvề việc phê duyệt Đề án Dạy và học “Dạy và học

ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn

2008 – 2020.” 2020.”

QuáưtrìnhưthiếtưkếưchươngưtrìnhưvàưbiênưsoạnưgiáoưkhoaưtiếngưAnhư tiểuư họcư đượcư Bộư Giáoư dụcư vàư Đàoư tạoư đặcư biệtư quanưtâmưvàưchỉưđạoưsâuưsát

Chươngư trìnhư đượcư cácư chuyênư giaư cóư trìnhư độ,ư cóư kinhưnghiệmưcủaưViệnưKhoaưhọcưGiáoưdụcưViệtưNamưthiếtưkếưvớiưsựưgiúpưđỡưvàưcộngưtácưchặtưchẽưcủaưcácưchuyênưgiaưcủaưHộiư

đồngư Anhư vàư củaư nhiềuư họcư giảư nổiư tiếngư trongư giáoư dụcưtiếngưAnhưởưtrongưnước

ChươngưtrìnhưtiếpưthuưtríưtuệưtừưkhungưchươngưtrìnhưtiếngưAnhưtrongưhệưthốngưgiáoưdụcưphổưthôngưcủaưnhiềuưquốcưgiaưtrênưthếưgiớiưnhưưHoaưKì,ưNhậtưBản,ưSingapore,ưMalaysia,ưPháp,ưTrungưQuốc;ưưđặcưbiệtưlàưtừưchươngưtrìnhưngoạiưngữưcủaưcộngư

đồngư châuư Âuư màư thườngư đượcư gọiư làư Khungư thamư chiếuư

chungưchâuưÂu.

Chươngư trìnhư vàư sáchư giáoư khoaư tiếngư Anhư tiểuư họcư làư giaiư

SáchưgiáoưkhoaưtiếngưAnhư3ưđượcưNhàưxuấtưbảnưgiáoưdụcưViệtưNam,ưNhàưxuấtưbảnưhàngưđầuưởưViệtưNam,ưtổưchứcưbiênưsoạnưvớiưsựưthamưgiaưcủaưmộtưđộiưngũưcácưtácưgiảưcóưtrìnhưđộưcao,ưgiàuưkinhưnghiệmưnghềưnghiệp,ưvớiưsựưhỗưtrợưvềưchuyênưmônưvàưnghiệpưvụưcủaưnhiềuưnhàưxuấtưbảnưdanhưtiếngưtrênưthếưgiớiưvàưcủaưcácưchuyênưgiaưdạyưtiếngưcóưkinhưnghêệmưvàưtrìnhưđộưcaoưcủaưHộiưđồngưAnh.

SauưkhiưkếtưthúcưchươngưtrìnhưtiếngưAnhưtiểuưhọc,ưhọcưsinhưcóư

thể

GiaoưtiếpưđơnưgiảnưbằngưtiếngưAnhưthôngưquaưbốnưkĩưnăngưnghe,ưnói,ưđọc,ưviết,ưtrongưđóưnhấnưmạnhưđặcưbiệtưvàoưhaiưkĩưnăngưngheưvàưnói

CóưkiếnưthứcưcơưbảnưvàưtốiưthiểuưvềưngônưngữưtiếngưAnhưbaoưgồmưngữưâm,ưtừưvựng,ưngữưpháp,ưvàưthôngưquaưtiếngưAnhưcóưnhữngưhiểuưbiếtưbanưđầuưvềưđấtưnước,ưconưngườiưvàưnềnưvănưhóaưcủaưcácưnướcưnóiưtiếngưAnh

HìnhưthànhưcácưcáchưhọcưtiếngưAnhưmộtưcáchưcóưhiệuưquả,ưtạoưcơưsởưchoưviệcưhọcưcácưngoạiưngữưkhácưtrongưtươngưlai

• Spelling someone’s name

• Greeting (asking how someone is

• Thanking someone

• Asking someone’s name

• Introducing others

• Identifying someone

• Greeting someone friendly

• Asking about classroom objects

Linguistic knowledge

Pronunciation:

Vowels Diphthongs

Vocabulary:

Words to greet friends

- The English alphabet

- Words to indicate proper names

- Words to name school facilities and objects

- Words to indicate actions

- Words to name family members

- Words to describe people

- Words to name house objects

- Words to describe the weather

- Words to name flowers, pets, toys

- Words to describe pets and toys

- Words to indicate colours

- Cardinal numbers: 1 – 20, ordinal number: 1 st – 20 th

Thematic Content Competences Linguistic Knowledge

• Expressing classroom commands

• Asking for permission

• Naming games/activities

• Suggesting an activity

• Identifying family members

• Asking for names of family members

Wh-question: what, where, who, how, how

old, how many Yes/No questions

Imperatives: (e.g Stand up, please/Don’t

talk, please.)

Modals: may, can Personal/Impersonal pronouns: I, you, he,

she, it, we, they

Descriptive adjectives: tall, short, big,

small, new, young,…

Introducing someone’s bedroom Describing someone’s bedroom

Naming family activities in free time

Describing on-going actions of family members

-­Qualifiers:­a lot, many, some,…

- Conjunctions: and

- Articles: a(n), the

- Preposition (of place): in, at,

on, …

• Describing the weather

• Naming outdoor activities

• Describing on-going outdoor activities

• Identifying colours

• Expressing likes and dislikes

• Asking about the number of pets

• Expressing possession

• Taking about quantities of toys

• Specifying location of toys

Cấu trúc sách tiếng Anh 3

1 Tiếng Anh 3 được thiết kế theo thời lượng 140 tiết với 20

chủ điểm và 4 bài ôn Mỗi chủ điểm ứng với 1 đơn vị bài học Mỗi đơn vị bài học gồm 3 bài học Mỗi bài học gồm 2 tiết

2 Tổng số tiết lên lớpđược thiết kế là 120 tiết; 20 tiết còn lại

được dành cho ôn tập, kiểm tra và thi

Đặc điểm của tiếng Anh 3

Tiếng Anh 3 được biên soạn theo nguyên tắc giao tiếp, chú trọng vào tương tác liên nhân, lấy trực quan và âm thanh làm phương tiện hỗ trợ cho việc sử dụng ngôn ngữ

Tiếng Anh 3 đặt trọng tâm vào phát triển hai kĩ năng nghe

và nói

Tiếng Anh 3 được biên soạn theo nguyên tắc bảo đảm sự kết hợp giữa đặc điểm Việt Nam với đặc điểm quốc tế, đáp ứng nhu cầu hội nhập

Tiếng Anh 3 tích hợp được cách biên soạn sách giáo khoa hiện đại với những tiến bộ của công nghệ thông tin hiện đại, kết hợp có hiệu quả phương pháp giảng dạy truyền thống với phương pháp giảng dạy hiện đại (mọi thiết bị giảng dạy được có thể sử dụng được với sách giáo khoa: bảng đen, phấn trắng, bảng trắng, bút phớt, Overhead Projector, CD ROM, máy tính và Robot Teacher) Các thiết bị âm thanh, đặc biệt là Robot Teacher giúp học sinh phát âm, chỉnh âm, nghe lời và nhạc tách biệt, cùng nhau, nhận dạng được giọng nói của học sinh so với giọng nói chuẩn; v.v.

Trật tự trình bày nội dung của tiếng Anh

1 Nghe

3 Đọc

4 Viết

2 Nói

quaư tươngư tácư theoư cặp,ư theoư nhóm,ư cùngư nhauư sửư dụngư ngônư

ngữưđểưphátưtriểnưcácưkĩưnăngưnghe,ưnói,ưđọc,ưviết;ưđặcưbiệtưl ưà haiư kĩư năngư ngheư v ư nói,ư xemư giáoư viênư làưà ngườiư tổư chứcư lớpư

học,ư ngườiư tạoư điềuư kiện,ư ngườiư thamư gia,ư vàư làư nguồnư thamư

khảo của họcưsinh.ư

ngữưlàưđểưgiaoưtiếp,ưdoưđóưnăngưlựcưgiaoưtiếpưcủaưhọcưsinhưdướiư

cácư hìnhư thứcư nghe, nói, đọc, viếtư phảiư làư đíchư củaư quáư trìnhư

dạyưhọc,ưxemưcácưthànhưphầnưngữưliệuưnhưưngữưâm,ưngữưpháp,ư

từư vựngư chỉư làư nhữngư phươngư tiệnư đượcư cungư cấpư choư họcư sinhư

vàư thôngư quaư rènư luyệnư cácư emư cóư thểư hoànư thànhư cácư nộiưdungưgiaoưtiếpưquyưđịnhưtrongưchươngưtrình.ư

Cácưhìnhưthứcưtươngưtácưtrongưlớpưhọcưđaưdạng:ưgiáoưviênưưưhọcưsinh,ưhọcưsinhưưưhọcưsinh;

TổưchứcưcácưhoạtưđộngưgiaoưtiếpưcủaưHSưđaưdạng:ưcáưnhân,ưcặp,ưnhóm,ưcảưlớp;

Họcưquaưtươngưtác;

Họcưquaưchơi;

Họcưquaưcaưhát;

Họcưquaưđốưvui;

Anhưưtiểuưhọc

- ChươngưtrìnhưđượcưthiếtưkếưtheoưđườngưhướngưhiệnưđạiưvàưđượcưBộưGiáoưdụcưvàưĐàoưtạoưthẩmưđịnhưvàưbanưhành

- SáchưgiáoưkhoaưđượcưbiênưsoạnưtheoưchươngưtrìnhưBộưGiáoưdụcưvàư

đàoư tạoư banư hànhư vàư cũngư đượcư Bộư giáoư dụcư vàư Đàoư tạoư thẩmư

địnhưnghiêmưngặt

- PhảnưánhưđượcưnhữngưgiáưtrịưViệtưNam:ưphùưhợpưvớiưgiáoưviênưvàưhọcưsinhưViệtưNam;ưphùưhợpưvớiưtriếtưlíưdạyưhọcưngoạiưngữưnóiư chungư vàư dạyư họcư tiếngưAnhư nóiư riêngư củaư Việtư Nam:ư sửưdụngưtiếngưAnhưđểưtiếpưthuưkhoaưhọcưcôngưnghệưtiênưtiếnưtrênưthếư giớiư vàư đểư thếư giớiư hiểuư Việtư Nam;ư phùư hợpư vớiư cácư mụcưtiêuư giáoư dụcư vàư giáoư dưỡngư (đượcư thẩmư địnhư nghiêmư ngặtư đểư

đảmưbảoưcảưcácưtiêuưchíưvềưnộiưdungưvàưcácưtiêuưchíưvềưchínhưtrịư-ưxãưhội)

- Sửưdụngưyếuưtốưnướcưngoàiưmộtưcáchưcóưlựaưchọnưđểưđạtưchấtưlượngưcao.

- TiếpưthuưđượcưnhữngưthànhưtựuưmớiưnhấtưcủaưkhoaưhọcưthiếtưkếưchươngưtrìnhưvàưbiênưsoạnưsáchưgiáoưkhoaưtiếngưAnhưtrênưthếưgiới

- Lấyưkĩưnăngưgiaoưtiếpưnghe,ưnói,ưđọcưvàưviếtưlàmưđíchưgiảngưdạy,ư xemư ngữư liệuư nhưư ngữư âm,ư ngữư phápư vàư từư vựngư làư phư

ơngưtiệnưđểưđạtưmụcưđíchưgiaoưtiếpư(communication-basedư

vs.ưgrammar-based).

- SáchưhướngưdẫnưgiáoưviênưđượcưviếtưbằngưtiếngưAnh

- Thânư thiệnư vớiư ngườiư dạyư vàư ngườiư học:ư dễư dạyư vàư dễư học,ư

vừaư sửư dụngư đượcư phươngư phápư giảngư dạyư vàư thiếtư bịư giảngưdạyư truyềnư thống,ư vừaưsửư dụngưđượcư phươngưphápư giảngưdạyưvàưthiếtưbịưgiảngưdạyưhiệnưđại

- Phảnư ánhư đượcư nộiư lựcư ởư trongư nước:ư chúngư taưhoànưtoànư cóưkhảưnăngưthiếtưkếưchươngưtrìnhưvàưbiênưsoạnưsáchưgiáoưkhoaưtiếngư Anhư vớiư chấtư lượngư cao,ư bởiư lẽư chúngư ta:ư cóư sựư quanưtâmưcủaưĐảngưvàưNhàưnước,ưýưthứcưđượcưtầmưquanưtrọngưcủaưngoạiưngữ,ưđặcưbiệtưlàưtiếngưAnhưtrongưthếưgiớiưhiệnưđại,ưvàư

đặcư biệtư chúngư taư làư mộtư dânư tộcư khátư khaoư muốnư vươnưngangưtầmưkhuưvựcưvàưquốcưtế

Xinưtrânưtrọngưcảmươn!