- Cô hướng dẫn trẻ xem tranh ảnh, tập kể chuyện theo tranh, đọc thơ về các loại phương tiện giao thông và quy định giao thông đường thủy.. - Cô quan sát, tập cho trẻ kể đọc thơ...[r]
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: Phương tiện và quy định giao thông đường thủy.
Tuần II: Thực hiện từ ngày 30/03/2015 đến ngày 03/04/ 2015.
GIÁ
ĐÓN TRẺ TRÒ
CHUYỆN:
- Trò chuyện về tên
gọi, đặc điểm nổi
bật của các loại
phương tiện giao
thông đường thủy
- ích lợi, công dụng
của phương tiện
giao thông đường
thủy
- Sưu tầm tranh ảnh
Tiết kiệm năng
lượng, bảo vệ môi
trường biển đảo,
phòng ngừa thảm
họa thiên tai
- Chơi các góc và
xem video
- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm, ích lợi, công dụng của phương tiện giao thông đường thủy
- Trẻ biết tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi
trường biển đảo và phòng ngừa thảm họa thiên tai
- Trẻ chú ý quan sát trả lời các câu hỏi của cô
- Sử dụng ngôn ngữ thành thạo
- Trẻ thực hiện tốt các quy định giao thông, biết bảo vệ môi trường, phòng ngừa thảm họa thiên tai
Băng, đĩa nhạc
- Cô trò chuyện với trẻ về phương tiện giao thông đường thủy:
Cô cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài: Em đi chơi thuyền
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát nhắc tới phương tiện gì?
+ Các con hãy kể tên một số giao thông đường thủy
mà các con biết?
Giáo dục trẻ: khi ngồi trên thuyền thì không được chạy nhảy lung tung không thò đầu thò tay ra ngoài, không xả rác làm ô nhiễm môi trường biển nha
- Cô cho trẻ xem tranh về các phương tiện giao thông đường thủy
Giáo dục trẻ biết tiết kiệm năng lượng, bảo vệ môi trường, bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo, phòng ngừa thảm họa thiên tai
- Cho trẻ chơi các góc và xem video
Trang 2THỂ DỤC SÁNG
- Thở: tiếng còi tàu
- Tay: 2 tay đưa
ngang, gập sau gáy-
Bụng: Đứng
nghiêng người sang
2 bên
- Chân: Ngồi xổm,
đứng lên liên tục
- Bật: Bật tiến về
phía trước
- Trẻ biết tập các động tác thể dục sáng theo nhạc
- Trẻ tập trung chú ý quan sát
- Trẻ thực hiện vận động nhịp nhàng theo nhạc
- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh
- Trẻ không chen lấn, xô đẩy bạn
Sân sạch sẽ, băng nhạc, trống lắc
* Hoạt động 1: khởi động
- Cô cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc kết hợp với đi các kiểu: đi bằng gót chân, đi bằng mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm
- Cô cho trẻ chạy về dãn 3 hàng cách đều nhau
* Hoạt động 2: Trọng động
-Thở: tiếng còi tàu Đưa hai tay lên trước miệng làm động tác còi tàu tu tu
- Tay: 2 tay đưa ngang, gập sau gáy
Đứng thẳng, chân rộng bằng vai + N1: 2 tay đưa ngang
+ N2: 2 tay gập sau gáy + N3: Như nhịp 1
+ N4: Về TTCB
- Bụng: Đứng nghiêng người sang 2 bên
Đứng thẳng, tay thả xuôi + N1: Đứng chân rộng bằng vai, tay chống hông + N2: Quay người sang trái
+ N3: Như nhịp 1 + N4: Về TTCB
- Chân: Ngồi xổm, đứng lên liên tục
Đứng thẳng, tay thả xuôi + N1: 2 tay đưa lên cao, chân kiễng gót + N2: Ngồi xổm
+ N3: Như N1 + N4: Về TTCB
- Bật: Bật tiến về phía trước
Đứng thẳng, tay chống hông + N1: Bật tiến về phía trước
Trang 3+ N2: Bật tiến về phía trước
+ N3: Bật tiến về phía trước
+ N4: Về TTCB
* Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ về thành 3 vòng tròn và hít thở nhẹ nhàng
- Cô cho trẻ điểm danh, quan sát thời tiết
Cô nhận xét
Trang 4NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH
GIÁ
HOẠT ĐỘNG
HỌC
Âm nhạc
- VĐMH: Gửi chú
hải quân
- Nghe hát: Tàu chú
lại ra khơi
- TCAN: Hát theo
tín hiệu giao thông
* Kiến thức:
- Trẻ biết cách vận động
minh họa nhẹ nhàng theo bài hát: Gửi chú hải quân
- Trẻ biết cảm thụ âm nhạc khi nghe hát
- Trẻ biết chơi trò chơi
âm nhạc
* Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng vận động nhịp nhàng, chơi nhanh nhẹn, thành thạo trò chơi, cảm thụ giai điệu
âm nhạc khi nghe hát
* Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu quý các chú hải quân vì các chú canh giữ biển đảo cho quê hương tổ quốc
* Cô:
Bài hát: Gửi chú hải quân, Tàu chú lại
ra khơi
- Mũ múa
- Băng nhạc
* Trẻ:
- Quần áo gọn gàng, sạch sẽ
* Ôn định trò chuyện:
- Cô cho trẻ hát và vận động theo nhạc bài: Em đi chơi thuyền
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nhắc tới phương tiện giao thông gì?
+ Tàu thuyền hoạt động ở đâu ? + Các con có thích đi tàu thuyền không?
Cô giáo dục trẻ: khi đi tàu thuyền thì phải ngồi yên, không chạy nhảy, không xả rác làm ô nhiễm môi trường biển nha
Các con ơi, các chú hải quân rất vất vả, ngày đêm canh giữ biển đảo cho quê hương đất nước chúng ta, chúng ta phải biết yêu quý các chú hải quân nha Hôm nay, cô sẽ dạy cho các con vận động minh họa bài “ Gửi chú hải quân” để tặng cho các chú nha
* Hoạt động 1: Ca hát và vận động.
- Cô cùng trẻ hát bài: Gửi chú hải quân
- Cô vận động mẫu bài hát : Gửi chú hải quân
- Cô vận động lần 2 cho trẻ xem
Bây giờ cô sẽ dạy cho các con vận động nha
- Cô hướng dẫn trẻ vận động bài: Gửi chú hải quân
+ Biển dập dờn chú ra khơi: 2 tay dang ngang trước mặt uốn cổ tay, sau đó 2 tay vung qua đầu rồi từ từ hạ xuống
+ Chú hải quân Mãi mãi yên bình: Hai tay đưa lên trên trán, đồng thời các ngón tay chụm lại với nhau Sau
đó 2 tay vung qua đầu rồi từ từ hạ xuống
+ Chú ơi chú Con tàu đi xa: Dùng ngón trỏ tay phải chỉ đằng trước sau đó đổi tay Sau đó 2 tay bắt chéo trước
Trang 5ngực, 2 tay tỏa về đằng trước.
+ Sóng biển khơi Hành quân anh hùng: 2 tay đưa ngang qua đầu, lắc tay theo nhạc Sau đó tay phải đưa cao, tay trái đưa trước mặt
- Cô vận động cùng trẻ 1 - 2 lần
- Cô cho trẻ vận động theo tổ, nhóm, cá nhân
- Cô chú ý sửa sai
- Cô nhận xét- tuyên dương
* Hoạt động 2: Nghe hát: Tàu chú lại ra khơi.
- Hôm nay cô thấy lớp mình vận động rất đẹp Cô sẽ tặng cho lớp mình bài hát, bài hát có tên là : Tàu chú lại ra khơi
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1
- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát:
+ Cô vừa hát cho lớp mình nghe bài hát gì?
+ Bài hát nhắc tới phương tiện gì?
Các con có biết không,để có những chú các biển mà chúng ta ăn hằng ngày thì các chú ngư dân phải ra tận ngoài biển xa để đánh bắt đấy Chúng ta cùng nghe lại bài hát và theo chân các chú ngư dân ra biển đánh cá nhé
- Cô mở nhạc có lời, cho trẻ múa minh họa cùng cô
- Cô nhận xét tuyên dương
* Hoạt động 3: TCAN: Hát theo tín hiệu giao thông.
+ Cách chơi: Các con sẽ hát 1 bài, khi cô giơ đèn xanh thì các con hát to, khi cô giơ đèn vàng thì các con hát nhỏ lại, khi cô giơ đèn đỏ thì các con dừng lại
+ Luật chơi: Bạn nào thực hiện sai thì sẽ bị phạt
- Cô cho trẻ chơi 2- 3 lần
Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương
Cô cho trẻ vận động lại bài: Tàu chú lại ra khơi
Trang 6NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH
GIÁ
HOẠT ĐỘNG
GÓC
* Hoạt động 1: trò chuyện trước khi chơi.
Trò chuyện với trẻ về nội dung chơi ở các góc
- Cô cho trẻ lựa chọn các góc chơi,lấy dây kí hiệu đeo vào cổ
- Giaó dục trẻ không được giành đồ chơi với bạn, biết giữ đồ chơi ở các góc
Góc phân vai:
Gia đình - cửa hàng
bán mũ bảo hiểm,
vé tàu
- Trẻ biết đóng vai các thành viên trong gia đình nấu ăn
- Trẻ biết đóng vai người bán hàng bán mũ bảo hiểm, vé tàu
- Đồ dùng gia đình để trẻ nấu ăn
- Mũ bảo hiểm, vé xe
* Hoạt động 2: Qúa trình chơi.
- Cô hướng dẫn trẻ đóng vai các thành viên trong gia đình đi chợ , nấu ăn
- Trẻ biết đóng vai người bán vé, bán mũ bảo hiểm Trẻ biết mời khách mua và cảm ơn khách
Góc xây dựng:
Xây dựng bến tàu
- Trẻ biết xây dựng bến tàu, có hàng rào, cổng
- Hàng rào, cổng, nhà bảo vệ
- Các loại thuyền
- Trẻ về góc của mình lấy đổ chơi ra
- Cô hướng dẫn trẻ xây bến tàu có cồng, hàng rào, nhà bảo vệ và có nhiều các loại thuyền
- Cô hướng dẫn trẻ cách sắp xếp các loại thuyền
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ
Góc học tập.
Lô tô, đô mi nô, kể
chuyện, đọc thơ,
xem sách truyện,
ghép tranh về
PTGT đường thủy
So hình, phân loại
- Trẻ biết chơi ghép tranh,biết chơi lô tô, phân loại xe
- Trẻ biết chú ý xem tranh, biết kể chuyện theo tranh, biết đọc các bài thơ về xe
- Tranh lô tô,
đô mi nô về PTGT đường thủy
- Sách, tranh truyện về các loại PTGT
- Cô hướng dẫn trẻ chơi ghép tranh cho phù hợp
- Cô hướng dẫn trẻ chơi lô tô, phân loại xe
- Trẻ thực hiện, cô quan sát hướng dẫn trẻ
- Cô hướng dẫn trẻ xem tranh ảnh, tập kể chuyện theo tranh, đọc thơ về các loại phương tiện giao thông và quy định giao thông đường thủy
- Cô quan sát, tập cho trẻ kể đọc thơ
Trang 7PTGT Ứng dụng
kidsmart
- Trẻ biết chơi kidsmart theo hướng dẫn của cô
đường thủy
- máy tính
- Trẻ kể chuyện đọc thơ cô chú ý sửa sai
- Cô chia trẻ về góc chơi,cô mở trò chơi và chôi thử và hướng dẫn cho trẻ cách di chuột
Góc nghệ thuật:
Tô màu, cắt, dán,
xé các loại PTGT,
làm các loại PTGT
đường thủy bằng
nguyên vật liệu mở
Hát múa các bài hát
về PTGT
- Trẻ biết vẽ, tô màu, cắt, dán các loại PTGT đường thủy
- Trẻ biết nghe nhạc, hát vận động theo nhạc
Giấy A4, hộp màu, kéo, hồ gián
Băng nhạc, mũ múa
- Cô hướng dẫn trẻ tô màu, cắt, dán, các loại PTGT
- Trẻ thực hiện cô quan sát sửa sai cho trẻ
- Cô nhắc trẻ dán cân đối, tô màu phù hợp
- Cô mở nhạc, trẻ hát múa theo nhạc bài hát về phương tiện giao thông đường thủy
Góc thiên nhiên và
khám phá khoa
học:
Thả thuyền phân
loại vật chìm vật
nổi
Trẻ thích thả thuyền và biết phân loại vật chìm vật nổi
Thuyền, Cô hướng dẫn trẻ chơi thả thuyền Sau đó phân
loại vật chìm vật nổi
* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi.
- Cô đến từng góc nhận xét, sau đó cho trẻ tập trung ở góc xây dựng cùng cô nhận xét về bạn mình xây
- Cô nhắc trẻ thu dọn đồ chơi gọn gàng, không xả rác
Kết thúc: Cô nhận xét- tuyên dương
Trang 8NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐÁNH
GIÁ
HOẠT ĐỘNG
NGOÀI TRỜI
- QS: Vườn trường
- LĐTN: Nhặt rác
quanh sân trường
- Chơi đồ chơi
ngoài trời
- Trẻ biết quan sát vườn trường
- Trẻ biết nhặt rác bỏ vào thùng rác đúng nơi quy định
- Trẻ chơi không xô đẩy bạn
Sân sạch sẽ, không có chướng ngại vật
- Đồ chơi ngoài trời
- Cô cho trẻ hát bài hát: Em đi chơi thuyền + Các con vừa hát bài gì?
+ Trong bài hát nhắc tới phương tiện gì?
+ Các con có thích đi thuyền không?
Khi đi thuyền các con nhớ phải mặc áo phao, không chạy nhảy lung tung và không xả rác làm ô nhiễm môi trường biển nha
- Cô cho trẻ quan sát vườn trường:
+ Trong sân trường có gì?
+ Sân trường có những loại cây, hoa gì?
+ Để cho sân trường sạch đẹp thì các con phải làm gì?
- Cô cho trẻ nhặt rác quanh sân trường bỏ vào thùng rác
- Cô cho trẻ chơi với đồ chơi ngoài trời Cô giáo dục trẻ khi chơi không xô đẩy bạn
Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương