Bai 13 Bai toan dan so

Nêu vấn đề - Bài toán dân số và kế hoạch luận chặt chẽ =>Gây hóa gia đình, 1 vấn đề hiện đại hứng thú, lòng tin, dễ nhưng đã được đặt ra từ thời hiểu, có sức thuyết phục cao cổ đại.. -> [r]

Trang 2

Kiểm tra bài cũ :

Câu hỏi: Nêu nội dung ý nghĩa văn bản “Ôn dịch thuốc lá”?

ĐÁP ÁN:

Giống như ôn dịch, nạn nghiện thuốc lá dễ lây lan và gây tổn thất to lớn cho sức khỏe và tính mạng con người Song nạn nghiện thuốc lá còn nguy hiểm hơn cả ôn dịch: nó gặm nhấm sức khỏe con người nên không dễ kịp thời nhận biết, nó gây tác hại nhiều mặt đối với cuộc sống gia đình và xã hội Bởi vậy muốn phòng chống cần có biện pháp và quyết tâm triệt để

Trang 3

Viết theo phương thức biểu đạt nào?

Thể loại: Nhật dụng PTBĐ: Nghị luận kết hợp tự sự, thuyết minh

II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN

1 Đọc, giải nghĩa từ khó

2 Bố cục văn bản

Trang 4

 Bố cục:

- Phần 1(Mở bài): Từ đầu -> “sáng mắt ra”: Nêu

vấn đề về bài toán dân số và kế hoạch hóa

dường như được đặt ra từ thời cổ đại.

- Phần 2(Thân bài): Tiếp -> “ô thứ 31 của bàn

cờ”: Làm sáng tỏ vấn đề: Tốc độ gia tăng dân số thế giới là hết sức quan trọng.

- Phần 3(Kết bài): Còn lại: Kêu gọi loài người cần

hạn chế sự bùng nổ dân số

Em hãy xác định bố cục của văn bản?

Trang 5

Em hãy chỉ ra các ý lớn(luận điểm) của

phần thân bài?

 Ý 1 : Nêu lên bài toán cổ và dẫn đến kết

luận: mỗi ô bàn cờ ban đầu chỉ vài hạt

thóc, tưởng là ít, nhưng gấp đôi theo cấp

số nhân thì là một con số khủng khiếp.

 Ý 2 : So sánh sự gia tăng dân số giống

như lượng thóc trong các ô bàn cờ.

 Ý 3 : Thực tế mỗi phụ nữ có thể sinh con rất nhiều vì thế việc kế hoạch hóa gia đình rất khó thực hiện.

Trang 7

? Bài toán dân số được đặt ra từ bao giờ?

 Bài toán dân số được đặt ra từ thời cổ đại.

? Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình được đặt ra khi nào?

Vấn đề dân số và kế hoạch hóa gia đình mới đặt ra vài chục năm nay.

Trang 8

- Bài toán dân số và kế hoạch

hóa gia đình, 1 vấn đề hiện đại

nhưng đã được đặt ra từ thời

cổ đại

Trang 9

?Thái độ của tác giả

như thế nào trước vấn

đề đó?

mắt ra

Trang 10

? Em có nhận xét gì về cách đặt vấn đề của tác giả Thái

An trong phần mở đầu của

văn bản?

Trang 11

Trang 12

? Sự gia tăng dân số trên thế giới được tác giả lý giải thông qua câu chuyện gì?

 - Sự gia tăng dân số được tác giả Thái An lý giải bằng câu

chuyện bài toán cổ: việc kén

rễ của nhà thông thái.

Trang 13

? Em hãy tóm tắt câu

chuyện bài toán cổ?

- Nhà thông thái kén rể bằng cách đưa ra

1 bàn cờ tướng gồm 64 ô.

- Ông yêu cầu các chàng trai phải đặt

thóc theo cấp số nhân vào các ô bàn cờ

- Ai đủ số thóc theo yêu cầu của bài toán

sẽ được làm rể nhưng không chàng trai nào đủ thóc vì số thóc ấy nhiều đến mức

có thể phủ khắp bề mặt trái đất này.

Trang 14

? Theo quan niệm của Kinh Thánh khởi đầu dân số thế giới là bao nhiêu? Đến năm 1995 là bao nhiêu? Con số ấy

ứng với ô thứ mấy của bàn cờ?

-Theo Kinh Thánh khởi đầu: 2 người

-Đến năm 1995: 5,63 tỉ người đạt đến

ô thứ 30 của bàn cờ.

Trang 16

cổ đại

-> Lập luận tương phản, bất

ngờ, tự nhiên, lôi cuốn sự chú

ý người đọc

2.Bài toán dân số

-Từ bài toán cổ ->Dân

số thế giới tăng theo cấp số nhân:

+ Khởi đầu : 2 người+ 1995: 5,63 tỉ người (ô thứ 30 của bàn cờ)

Trang 17

? Nêu nghệ thuật tác giả sử dụng ?

Trang 18

cổ đại

ý người đọc

->So sánh, tự sự + lập luận chặt chẽ =>Gây hứng thú, lòng tin, dễ hiểu, có sức thuyết phục cao

Trang 19

 Em hãy cho biết ở đoạn thứ 3

phần thân bài tác giả trình bày về vấn đề gì?

Trang 20

Tỉ lệ sinh con của phụ nữ ở các nước trên thế giới :

Trang 21

Qua đó em có nhận xét gì về khả năng sinh con của người phụ nữ?

Như vậy để kìm hãm đà tăng nhanh dân

số thế giới, các nhà khoa học đưa ra chỉ tiêu như thế nào? Và chỉ tiêu đó sẽ được thực hiện ra sao?

- Chỉ tiêu mỗi gia đình từ 1-2 con=> Khó thực hiện

Trang 22

cổ đại

ý người đọc

- Khả năng sinh con ở phụ nữ rất cao

Trang 23

 Em có nhận xét gì về tư liệu thuyết minh?

Trang 24

cổ đại

ý người đọc

-> Số liệu cụ thể

Trang 28

Đói nghèo bệnh tật

Trang 30

Câu hỏi thảo luận:

? Dân số thế giới tăng quá nhanh thì sẽ có

ảnh hưởng như thế

nào đối với đời sống

trên trái đất?

Trang 31

Những hậu quả của sự bùng nổ dân số.

Bùng nổ dân số

Kinh tế kém phát triển

Nghèo nàn lạc hậu Dân trí thấp

Trang 32

cổ đại

ý người đọc

Tốc độ gia tăng dân

số quá nhanh->kinh tế, văn hóa kém phát

triển, đời sống nghèo nàn lạc hậu

Trang 33

Em hãy cho biết, con đường nào tốt

nhất hạn chế sự gia tăng dân số?

- Nâng cao dân trí, đẩy mạnh giáo dục.

Trang 34

Đứng trước tình hình

đó, tác giả kêu gọi mọi người phải làm gì để

hạn chế và kìm hãm sự gia tăng dân số trên thế giới?

Trang 35

cổ đại

ý người đọc

3 Lời kêu gọi

- Hạn chế sự bùng nổ

và gia tăng dân số là tất yếu, cấp bách, khẩn thiết

Trang 36

Theo các em chúng ta phải làm gì để đáp

ứng những lời kêu

gọi đó?

Trang 37

Khẩu hiệu liên quan kế hoạch hoá gia đình

Mới có hạnh phúc mới còn ấm no.

* Dừng lại ở hai con để nuôi dạy

cho tốt.

Trang 38

Qua bài văn này tác giả muốn gửi gắm

đến chúng ta điều gì? Nghệ thuật gì được tác giả sử dụng chủ yếu trong bài văn?

 - Đất đai không sinh thêm, con người lại ngày

càng nhiều lên gấp bội Nếu không hạn chế sự gia tăng dân số thì con người sẽ tự làm hại

chính mình Từ câu chuyện bài toán cổ, tác giả đưa ra con số buộc người đọc phải liên tưởng

và suy ngẫm sự gia tăng dân số đáng lo ngại

của thế giới, nhất là những nước chậm phát

Trang 39

cổ đại

ý người đọc

3 Lời kêu gọi

- Hạn chế sự bùng nổ

và gia tăng dân số là tất yếu, cấp bách, khẩn thiết

III.TỔNG KẾT: Ghi nhớ(sgk/132)

IV LUYỆN TẬP

Trang 40

Củng cố: Em hãy hệ thống lại kiến thức bài học bằng sơ đồ?

 BÀI TOÁN DÂN SỐ

Nếu không hạn chế sự gia tăng dân

số thì con người sẽ tự làm hại chính

mình.

của thế giới, nhất là những nước

chậm phát triển.

+ Phương thức biểu đạt: nghị luận kết hợp với tự sự - thuyết minh +Lập luận chặt chẽ số liệu rõ ràng, chính xác

Trang 41

DẶN DÒ VỀ NHÀ:

 Hướng dẫn học bài:

+ Về nhà học bài: Nắm nội dung, nghệ thuật + Đọc bài “đọc thêm”, làm phần luyện tập.

 Hướng dẫn soạn bài:

+ Đọc, tìm hiểu công dụng bài : “ Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm”.

Trang 42

Xin chào các thầy cô cùng các em, chúc quý thầy cô mạnh

khỏe, các em chăm

ngoan, học giỏi

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	2,21 MB